![二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 葉子上的小“血管”課件_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/109da5d97092b5253c290cbee2d40006/109da5d97092b5253c290cbee2d400061.gif)
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![二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 葉子上的小“血管”課件_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/109da5d97092b5253c290cbee2d40006/109da5d97092b5253c290cbee2d400064.gif)
![二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 葉子上的小“血管”課件_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/109da5d97092b5253c290cbee2d40006/109da5d97092b5253c290cbee2d400065.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
YEZISHANGDE葉子上的小血管XIAOXUEGUAN
老師給大家表演一個(gè)魔術(shù):在一張白紙上,用一根鉛筆,輕輕地來(lái)回涂抹,同學(xué)們看到了什么?
葉子上到底有什么奧秘呢?請(qǐng)大家拿出課前收集的葉子,看一看、摸一摸,說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么?樹(shù)葉上突起的“線”,這就是葉脈,它像“血管”一樣。請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)觀察這片葉子的葉脈,它們都長(zhǎng)得一樣嗎?
中間最粗的叫主葉脈。主葉脈上分出的細(xì)一點(diǎn)的叫側(cè)葉脈。側(cè)葉脈上又分出更細(xì)的叫細(xì)葉脈。這些葉脈都是從中間向外生長(zhǎng),而且越來(lái)越細(xì),直至連到葉尖和葉子的邊緣。這幾片葉子的葉脈是按照什么規(guī)律、方向生長(zhǎng)的?像漁網(wǎng)一樣的,叫它網(wǎng)狀葉脈。——梧桐樹(shù)葉由一個(gè)中心向四周散開(kāi),呈放射狀?!扇~葉脈是平行分布的稱為平行葉脈?!褡尤~葉脈的分布是多種多樣的。來(lái)看看同學(xué)們是怎樣裝飾漂亮的葉子的?你想怎樣來(lái)裝飾呢?
這張圖用線畫(huà)出了主葉脈和側(cè)葉脈,同時(shí)用色彩的漸變方法涂色。葉子周?chē)渴呛诎?,相互間形成了色彩的對(duì)比,使樹(shù)葉更加醒目、突出。不僅畫(huà)出了葉子的基本脈絡(luò),還細(xì)致地表現(xiàn)出色彩的變化。作業(yè)要求:下面我們一起來(lái)畫(huà)一張喜歡的樹(shù)葉吧!作業(yè)步驟:(1)先畫(huà)出葉子的外形(可以畫(huà)幾片葉子)。(2)根據(jù)葉子的外形畫(huà)出葉脈(注意主葉脈要粗,其它葉脈要相對(duì)細(xì)些)。(3)裝飾樹(shù)葉(注意線條的變化或顏色的搭配)。作業(yè)講評(píng):請(qǐng)同學(xué)們把自己手中的葉子貼到黑板上的大樹(shù)干上。一起來(lái)看看同學(xué)們的作品,說(shuō)說(shuō)你喜歡哪一片葉子?
今天我們了解了葉脈,感受了葉脈世界的神奇與美麗,學(xué)會(huì)了描繪葉脈的方法與步驟。希望同學(xué)們?cè)谏钪辛粜挠^察,去發(fā)現(xiàn)大自然中更多的美麗。
只要你仔細(xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn)在生活中有很多東西都可以制作成美麗的作品。藝術(shù)作品中的動(dòng)物人民美術(shù)出版社
學(xué)生作品作業(yè)要求:1,只設(shè)計(jì)虎頭部分2,用勾線筆在彩紙上設(shè)計(jì)老虎
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