四年級(jí)英語德育滲透方案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——四年級(jí)英語德育滲透方案全冊(cè)備課（英語教學(xué)德育實(shí)施方案）

一、學(xué)生基本狀況分析：語言是思想文化的載體，小學(xué)英語教材的課文內(nèi)容自然滲透著豐富的思想教育內(nèi)容。教材中豐富的思想教育內(nèi)容能否充分獲得利用，主要靠教師深入鉆研教材，認(rèn)真挖掘教材潛在的德育因素，通過融合、滲透的方法，有目的、有計(jì)劃、自覺地寓德育于英語語言教學(xué)之中。

本班學(xué)生身心健康、活潑可愛、接受知識(shí)的能力強(qiáng)。大多數(shù)的同學(xué)對(duì)英語很感興趣，學(xué)習(xí)積極性高。因此在本學(xué)期的教學(xué)中，要重視學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，注意因材施教，搞好優(yōu)生優(yōu)培和困難生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，形成比、學(xué)、趕、幫、超的濃重的學(xué)習(xí)氣氛，提高教學(xué)成績和教育教學(xué)質(zhì)量。二、教材分析：

本冊(cè)教材共有7個(gè)單元，一個(gè)復(fù)習(xí)單元。教學(xué)目標(biāo)明了，重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力。教材內(nèi)容難度坡度循序遞增，語言活動(dòng)豐富多彩，插圖中人物、動(dòng)物形象生動(dòng)、活潑，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和習(xí)慣。兼顧中西文化，注意將兒童語言的發(fā)展與切身經(jīng)歷聯(lián)系起來。三、教學(xué)目的任務(wù)

在英語教學(xué)中，滲透德育依靠的是,持之以恒、日積月累、潛移默化。任何形式的硬灌、勉強(qiáng)，都不能起到積極的促進(jìn)作用，相反有可能產(chǎn)生消極效應(yīng)，使學(xué)生產(chǎn)生反感。因此空洞、牽強(qiáng)的說教是必需要杜絕的。課堂上，教師要做個(gè)\有心人\，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，找準(zhǔn)機(jī)遇，適時(shí)地進(jìn)行德育教育，讓學(xué)生在自然滲透中受到情感的熏陶，從而內(nèi)化為自己的道德意識(shí)。1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求把握所學(xué)單詞。2、能按四會(huì)要求把握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提醒的幫助下，聽懂明了的話語和錄音。5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整齊、規(guī)范。

6、養(yǎng)成響亮明了讀英語、說英語的習(xí)慣，認(rèn)真模仿語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語感。7、能在完成某個(gè)任務(wù)的過程中學(xué)會(huì)相關(guān)的詞句，并且培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力。8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。四、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求把握所學(xué)單詞。2、能按四會(huì)要求把握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提醒的幫助下，聽懂明了的話語和錄音。5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整齊、規(guī)范。五、主要措施

1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和

練習(xí)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子英語學(xué)習(xí)的興趣。

3、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。

4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整齊、規(guī)范、正確地書寫。

5．教學(xué)中要采用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。進(jìn)行：“比、學(xué)、趕、幫〞活動(dòng)。多種競賽形式，檢驗(yàn)學(xué)生英語把握狀況。6、根據(jù)小組競賽加分的形式，把學(xué)生分成多個(gè)英語學(xué)習(xí)小組采取學(xué)生自主管理，老師指導(dǎo)的方式，督促學(xué)生自覺完成作業(yè)、背單詞的任務(wù)。7、跟家長及時(shí)反饋學(xué)習(xí)狀況，共同協(xié)同。六、教學(xué)時(shí)間安排表

1-2周Unit13-4周Unit2

5-7周Unit38-9周Unit4

10-11周復(fù)習(xí)10-1