寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總4篇

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總4篇一、整理規(guī)劃時(shí)間，確定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容在開(kāi)頭前，應(yīng)當(dāng)是整理出可利用的時(shí)間，清晰自己在的空閑時(shí)間生活習(xí)慣。在此前提下，以每一天為單位，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。接下來(lái)，梳理自身學(xué)習(xí)狀況，找出最需要提高，合理安排復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)規(guī)劃。每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間保持在6-8個(gè)小時(shí)?？梢砸罁?jù)自己的狀況合理的規(guī)劃一下，寒假中要做到既不睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。習(xí)慣比聰慧更重要!只要根據(jù)規(guī)劃來(lái)，每天堅(jiān)持的話(huà)，超清你的成績(jī)確定會(huì)進(jìn)步的。(后面我會(huì)做出一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間安排表，超清你可以依據(jù)自身狀況做適當(dāng)調(diào)整)

二、復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容，攻克薄弱環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)把寒假分為復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)兩個(gè)階段，前段時(shí)間主要是復(fù)習(xí)，在此根底上留一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)下學(xué)期內(nèi)容進(jìn)展預(yù)習(xí)。

今年的寒假假期較短，目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。假如想真正有收獲，就不能貪多!相宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。(超清數(shù)學(xué)應(yīng)多用點(diǎn)時(shí)間來(lái)穩(wěn)固提高。英語(yǔ)可將平常的上課內(nèi)容拿來(lái)復(fù)習(xí)，記憶一些固定的用法和常用搭配。把上學(xué)期的課文從開(kāi)頭再?gòu)?fù)習(xí)下，有些需要記憶的東西肯定要記住。比方每單元的單詞及其拼寫(xiě)和固定搭配和固定句式及語(yǔ)法學(xué)問(wèn)。)

三、預(yù)習(xí)下學(xué)期課程：將下學(xué)期的課程提前預(yù)習(xí)一下，把握各重要科目(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))下學(xué)期的重難點(diǎn)。預(yù)習(xí)的過(guò)程中遇到的不懂的問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)做記錄，等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候可詢(xún)問(wèn)教師。(數(shù)學(xué)要提前預(yù)習(xí)前4章，英語(yǔ)要預(yù)習(xí)前五單元)

四、時(shí)間安排表(可依據(jù)自身狀況作合理調(diào)整)

寒假學(xué)習(xí)規(guī)劃篇2

語(yǔ)文：

1.建議假期期間多看書(shū)和讀物(養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣)。

2.語(yǔ)文不適合盲目做題，可以背6冊(cè)書(shū)的一些重難點(diǎn)的古詩(shī)詞?？匆幌路g。翻譯不用全部都背，背一些重點(diǎn)、難點(diǎn)就可以。

3.可以寫(xiě)3到5篇寒假趣事類(lèi)似的作文，可以上傳到黃岡網(wǎng)校的寫(xiě)作天地，讓我們黃岡教師給你評(píng)評(píng)。

數(shù)學(xué)：

1.做寒假作業(yè)的過(guò)程中發(fā)覺(jué)自己的缺乏，準(zhǔn)時(shí)到網(wǎng)校復(fù)習(xí)和穩(wěn)固。另外不及格的同學(xué)把書(shū)本上的課后題重新做一下然后看網(wǎng)校學(xué)問(wèn)強(qiáng)化和在線(xiàn)測(cè)試。學(xué)習(xí)可以的學(xué)生可以依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況對(duì)學(xué)問(wèn)進(jìn)展查漏補(bǔ)缺。

2.認(rèn)真的看一下以前的錯(cuò)題本。

3.把課本的公式概念過(guò)一次，很必要。由于你要記住了才能夠運(yùn)用。

英語(yǔ)：

1.對(duì)于閱讀理解不是很好的學(xué)生，建議買(mǎi)幾本適合自己水平的英文讀物(不帶漢語(yǔ))

2.假如你想要提高聽(tīng)力，網(wǎng)校的聽(tīng)力教室很有用。

3.每天早上可以利用30分鐘時(shí)間把你的英語(yǔ)筆記的語(yǔ)法和短語(yǔ)背一下，每天就記5個(gè)短語(yǔ)，2個(gè)語(yǔ)法，到中招考試時(shí)英語(yǔ)總分值很有可能

政治：

1.要多關(guān)注實(shí)事

2.把課本的學(xué)問(wèn)點(diǎn)歸納一下，主要講的是什么樣的大事等等，可以參考網(wǎng)校的學(xué)問(wèn)強(qiáng)化。

3.也可以利用這個(gè)假期多看點(diǎn)這方面的書(shū)。

物理：

1.根本概念很重要，許多東西都是同類(lèi)變式，萬(wàn)變不離其中。

2.物理可以參考數(shù)學(xué)的方法。

化學(xué)：

1.化學(xué)可以說(shuō)是理科中的文科，化學(xué)是需要積存的，比方書(shū)本中的公式、反響的現(xiàn)象、藥品的顏色、試驗(yàn)留意事項(xiàng)等等

2.做一些綜合的試驗(yàn)題參考網(wǎng)校的中考解析題。

3.回歸課本

強(qiáng)調(diào)：不管是哪一科，都不要離開(kāi)課本

對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)過(guò)完寒假還有3個(gè)月后就要面臨中考了。那么，初三學(xué)生如何科學(xué)、有效地利用這個(gè)寒假安排學(xué)習(xí)和生活，為自己應(yīng)對(duì)20xx年中考打下堅(jiān)實(shí)的根底呢?建議實(shí)行以下學(xué)習(xí)與生活策略。

1、首先制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，仔細(xì)查漏補(bǔ)缺，狠抓薄弱學(xué)科

通過(guò)制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，努力將學(xué)生復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最正確，高效率、高質(zhì)量地完成自己的寒假學(xué)習(xí)!

比方：每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi));學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē);制定自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快依據(jù)規(guī)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬(wàn)不要消失規(guī)劃總是趕不上變化的局面。

晚上學(xué)習(xí)的最終一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

每天至少進(jìn)展三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜愛(ài)和厭惡的科目穿插進(jìn)展。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以打電話(huà)請(qǐng)教一下教師或同學(xué)吧!

寒假中，要仔細(xì)、客觀地對(duì)期末考試進(jìn)展分析?？纯茨男╊}失了分，弄清失分緣由。比方，是根本學(xué)問(wèn)沒(méi)把握好，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)展全方位的剖析。同學(xué)們?cè)诜治觥斑^(guò)去”、總結(jié)閱歷教訓(xùn)后，為自己制定一套寒假學(xué)習(xí)規(guī)劃，并堅(jiān)持實(shí)施。

由于寒假時(shí)間有限，要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上”，所以，寒假學(xué)習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目”，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)展加強(qiáng)分析看看哪科沒(méi)考好，冷靜分析丟分緣由，推斷該科是不是弱科。假如是，則要抓緊寒假時(shí)間，多補(bǔ)弱科根底學(xué)問(wèn)，避開(kāi)中考時(shí)“瘸腿科目”拉分。

2、有規(guī)劃的梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成學(xué)問(wèn)體系與綱要構(gòu)造

成績(jī)落后生要靜下心來(lái)，加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶，將初二初三教材上的概念、規(guī)律、公式等學(xué)問(wèn)梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到根本概念之間的聯(lián)系，使每塊學(xué)問(wèn)形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng)比照、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)展穩(wěn)固。再次，把握重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的學(xué)問(wèn)點(diǎn)融匯在一起，理出線(xiàn)索，留在中考后期復(fù)習(xí)用。

對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科，文科目中文言文有欠缺的同學(xué)，可以把初中三年的文言文通讀一遍，把握相關(guān)詞語(yǔ)的用法，并在練習(xí)中穩(wěn)固。

數(shù)學(xué)：平面幾何比擬重要，在寒假消化教師課堂上講的根本學(xué)問(wèn)。要多看公式及相關(guān)題型，多做證明題，培育解題思路。

英語(yǔ)：聽(tīng)英語(yǔ)播送、看閱讀、記單詞、朗讀課文，復(fù)習(xí)必需把握的語(yǔ)法。每天堅(jiān)持用半個(gè)小時(shí)背單詞，把不能背誦的單詞整理成小卡片，便于隨時(shí)復(fù)習(xí)。

物理：把握電學(xué)、力學(xué)重要的原理和公式。力學(xué)中，分析題比擬多，要多做練習(xí)，課堂上教師講解的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，要好好復(fù)習(xí)，并把握解題方法。

化學(xué)：由于初三才學(xué)，接觸比擬晚，感覺(jué)生疏，主要就是看課本，夯實(shí)根底。

3、收集和整理做過(guò)的錯(cuò)題，選擇中考真題準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練

寒假期間，要有針對(duì)性地進(jìn)展學(xué)問(wèn)復(fù)習(xí)，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，要準(zhǔn)時(shí)核對(duì)答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分緣由。通過(guò)做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。

同時(shí)，還要把做錯(cuò)的題記錄在錯(cuò)題集里，或用紅筆作上記號(hào)，便于下一次復(fù)習(xí)。比方，英語(yǔ)若是客觀題丟分，要仔細(xì)討論該題失分的緣由，數(shù)學(xué)或其它科目也可以用此方法進(jìn)展復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，遇到無(wú)法解決的問(wèn)題，可以匯總在一起，記在事先預(yù)備的小冊(cè)子上，開(kāi)學(xué)后請(qǐng)教教師。通過(guò)有選擇性的”做中考真題，可以體會(huì)和熟識(shí)中考題型，同時(shí)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的“融會(huì)貫穿”，使訓(xùn)練更有效。

4、有序安排寒假作業(yè)，有選擇的讓孩子進(jìn)展“家教”或?qū)W科輔導(dǎo)。

寒假里，完成寒假作業(yè)往往會(huì)呈現(xiàn)兩個(gè)極端：一個(gè)是放假前兩天舍命把全部的作業(yè)都寫(xiě)完，以后的時(shí)間光臨著玩，到了開(kāi)學(xué)把學(xué)問(wèn)忘得一干二凈;另一種是先盡情玩，直到快開(kāi)學(xué)的前幾天才慌張寫(xiě)作業(yè)，保量不保質(zhì)。因此，寒假要有規(guī)劃性的安排每天應(yīng)完成的書(shū)面作業(yè)，不要作業(yè)量要求起伏變化太大。

在找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)后，要依據(jù)學(xué)生實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需求，選擇適合的“家教”或?qū)W科補(bǔ)習(xí)。應(yīng)留意到，過(guò)多的假期補(bǔ)課會(huì)使學(xué)生厭學(xué)，并簡(jiǎn)單發(fā)生重復(fù)訓(xùn)練。好的課外輔導(dǎo)班和家教，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)力量，但是不要過(guò)分依靠家教或輔導(dǎo)班。

傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為動(dòng)身點(diǎn)，學(xué)生參與輔導(dǎo)后應(yīng)準(zhǔn)時(shí)消化課上學(xué)問(wèn)，不要就題論題，要敏捷運(yùn)用教師所講學(xué)問(wèn)舉一反三，觸類(lèi)旁通。對(duì)成績(jī)好的學(xué)生，可以找些名校、名教師的輔導(dǎo)班講解一些難題、拔高題。對(duì)于成績(jī)相比照較差的學(xué)生，可以針對(duì)自己的弱項(xiàng)科目找一些根底班補(bǔ)習(xí)根底學(xué)問(wèn)。

對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特殊優(yōu)秀的學(xué)生，課外輔導(dǎo)課后應(yīng)遵循“復(fù)習(xí)為主，少做精練”的原則，絕不能無(wú)視舊課復(fù)習(xí)，一味地關(guān)注下半學(xué)期新課的學(xué)習(xí)，應(yīng)充分利用舊課學(xué)問(wèn)的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)展有效地查漏補(bǔ)缺，努力在開(kāi)學(xué)后的新學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)中取得抱負(fù)的結(jié)果。

寒假學(xué)習(xí)規(guī)劃篇3

隨著新年的腳步一步步靠近，學(xué)生也要開(kāi)頭放寒假了。放假對(duì)我們來(lái)說(shuō)是對(duì)緊急學(xué)習(xí)的一個(gè)小小的放松，但是高三年級(jí)立刻就要面臨高考這一重大考試，在寒假里做好學(xué)習(xí)規(guī)劃是特別重要的。

首先每天保持和在學(xué)校差不多的作息習(xí)慣，把握好每一個(gè)早晨，早上起床先放松自己，略微運(yùn)動(dòng)一下，慢跑十幾分鐘；然后開(kāi)頭早讀，記英語(yǔ)單詞或者背誦語(yǔ)文課文。

到了高三根本已經(jīng)沒(méi)有新課要上，都是關(guān)于高中學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)與回憶。因此，在跟上教師進(jìn)度的同時(shí)要自己梳理好各個(gè)學(xué)科的學(xué)問(wèn)。吃過(guò)早餐以后就可以開(kāi)頭對(duì)自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)進(jìn)展梳理，尤其薄弱科目，不能待在舒適區(qū)。有一些課程要背誦的地方不能省略，而有一些課程難題不能不去攻克。不過(guò)為了使自己疲乏，可以將喜愛(ài)的課程與不喜愛(ài)的課程交替復(fù)習(xí)，避開(kāi)產(chǎn)生厭倦感。

語(yǔ)文課程主要是要增加自己的語(yǔ)感。對(duì)文言文要多背誦，把握實(shí)詞虛詞的意義；對(duì)于主觀題要把握好答題標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)教師平常的講解以及試卷的答案找到解答問(wèn)題的方法。

數(shù)學(xué)課程主要要多做題，就會(huì)漸漸把握解題技巧。平常要預(yù)備好錯(cuò)題本，在假期講自己做錯(cuò)過(guò)的題目再做一遍，梳理其中的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

英語(yǔ)課程主要靠記憶，晨讀時(shí)大聲讀出來(lái)，擴(kuò)大自己的詞匯量。背一些好詞好句，以及教師上課講過(guò)的一些常用的句式。

對(duì)于理化生這類(lèi)理科課程，公式不能遺忘，更不能弄混，雖然靠記憶的地方不多，但是一些常常消失的原理要記得。通過(guò)做題來(lái)進(jìn)展對(duì)學(xué)問(wèn)的記憶、梳理是最便利快捷的，也能訂正常消失的錯(cuò)誤。

文科類(lèi)課程主要是靠背，但是也要有條理的背，整理好學(xué)問(wèn)框架，所學(xué)的學(xué)問(wèn)能夠聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)聯(lián)想記憶就不難遺忘了。

到了晚上對(duì)自己的一天進(jìn)展回憶，有哪一些事情沒(méi)有做到，查漏補(bǔ)缺。

寒假對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)時(shí)間雖然以往的長(zhǎng)，但是重要性卻比以前要高，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，學(xué)習(xí)規(guī)劃不是特殊清楚沒(méi)關(guān)系，重要的是要自己有自制力，能掌握自己，每天都學(xué)習(xí)。

寒假學(xué)習(xí)規(guī)劃篇4

學(xué)生方面

1、做好科學(xué)有用的學(xué)習(xí)規(guī)劃表

寒假里，初三生可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間，初三生利用記憶效果最正確的時(shí)段復(fù)習(xí)會(huì)事半功倍。起床后半小時(shí)和睡前半小時(shí)是記憶效果最正確的時(shí)段，早晨30分鐘回憶前一天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，晚上30分鐘總結(jié)今日學(xué)習(xí)的內(nèi)容，起到事半功倍的效果。同時(shí)，各學(xué)科的復(fù)習(xí)穿插進(jìn)展，有利于減輕大腦疲憊，提高學(xué)習(xí)效率。

2、寒假留意補(bǔ)習(xí)弱科，提高綜合成績(jī)

中考看的是考試總分，考生各科成績(jī)均衡很重要。初三生可以利用這個(gè)寒假訂正自己的偏科習(xí)慣，摒棄越弱越不學(xué)，越強(qiáng)越想學(xué)的心理認(rèn)知習(xí)慣。依據(jù)期末考試結(jié)果，初三生要抽出時(shí)間仔細(xì)總結(jié)教訓(xùn)，找出自己的強(qiáng)弱項(xiàng)，并強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。弱項(xiàng)提高分?jǐn)?shù)的空間很大，考生要仔細(xì)分析自己弱項(xiàng)的問(wèn)題所在，找到彌補(bǔ)的方法。除了在弱項(xiàng)上多花時(shí)間外，強(qiáng)項(xiàng)也不能放松。

3、增加閱讀量，留心作文素材

不少初三生對(duì)作文頭疼的最大緣由是覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě)。作文素材來(lái)源于對(duì)生活的觀看感悟及廣泛的閱讀，因此初三生要學(xué)會(huì)觀看生活，有意識(shí)地思索一些問(wèn)題，并留意積存，多看、多聽(tīng)、多想、多練習(xí)，提高觀看、分析力量。初三生在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時(shí)事學(xué)問(wèn)、歷史人物故事及成語(yǔ)典故等。這對(duì)寫(xiě)好作文有幫忙。

家長(zhǎng)方面

在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)的角色很重要，因此，對(duì)家長(zhǎng)也要提出一些建議。

1、以身作則，給孩子樹(shù)立典范

家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求不要武斷，自己都做不到的事情怎么要求孩子去做好呢，教育的最高境地是不教而教，典范示范的作用是最有說(shuō)服力的，因此，家長(zhǎng)要嚴(yán)