幼兒園美術(shù)主題活動方案

幼兒園美術(shù)主題活動方案【活動目標】：

1、初步學(xué)習(xí)手教導(dǎo)畫。

2、知道愛惜自己及同伴的作品。

3、初步了解點畫的特點和簡潔技巧。

【預(yù)備】：兩幅表情相反的大樹每組一盤綠色顏料，抹布，幼兒人手一份畫好樹干的畫紙。

一、過程：

1、談話導(dǎo)入

師：春天來了，很多樹媽都很快樂，由于她們的樹葉寶寶都回來了，看，樹葉寶寶在風中跳舞，因此，這個樹媽媽很快樂。

出示：“難受的“大樹媽媽圖片，說：這是我們幼兒園的一棵樹媽媽，她不快樂，為什么呀？

幼1：她沒有樹葉寶寶幼2：她的孩子不見了，怎么辦呢？

幼a：告知警察叔叔幼b：我?guī)退矣譪：我給她畫上樹葉師：小食指聽到忙跑過來對大樹說：樹媽媽，我?guī)湍阏覍殞殹?/p>

小食指：站起來，蘸上綠色送一片圖一只的寶寶，小食指躺下來送給樹媽媽長一點的寶寶，小食指這一片、那一片給大樹媽媽送了很多寶寶。

大樹媽媽快樂的笑了（換表情）說：感謝你！小食指說不用謝，小食指脫下綠衣裳（在抹布上擦潔凈食指）回家了。

師：大樹媽媽有了寶寶快樂極了，你們誰也想來給樹媽媽送寶寶的？（幼兒踴躍舉手）師請一位幼兒操作師：你真了不起，大樹媽媽得到那么多寶寶，她感謝你，這兒還有很多媽媽等著大家?guī)椭?？你們情愿嗎（幼情愿。）師：那就讓我們一起來幫這些大樹媽媽。

二、幼兒操作在輕柔的音樂中：幼兒仔細操作，有的幼兒還對大樹媽媽說些勸慰的活，師在巡察時鼓舞幼兒你的小手指真能干，畫的樹葉寶寶真多，樹媽媽會特別快樂的。

三、展現(xiàn)作品師：我們寶寶幫忙了樹媽媽，她們特別快樂說：感謝小一班的小朋友。

幼：不用謝。

師：我們和樹葉寶寶一起跳個舞吧！

完畢：隨觀快的旋律，師生共同跳舞！

幼兒園美術(shù)主題活動方案2

活動目標：

1.學(xué)會畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。

2.提高手的掌握力量，進一步提高對繪畫的興趣。

3.提高觀看智力、仿照智力、構(gòu)思與想象智力。

活動預(yù)備：

1.電腦制成的動畫：螃蟹、金魚、蝴蝶的動態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。

2.幼兒每人一支勾線筆，畫有北景的畫紙，各種小動物的圖片若干。

3.每組一盒漿糊，毛巾若干。

活動過程：

1.放電腦動畫，引起幼兒興趣。

指導(dǎo)語：今日有一些小動物要來和我們小朋友做朋友，你們快樂嗎?我們來看看是哪些小動物?它們是怎么來的?

放電腦畫面：小金魚，尾巴頭，搖搖尾巴游呀游;花蝴蝶，來跳舞，圓圈舞呀真美麗;小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友。

2.引導(dǎo)幼兒用手描繪各種小動物留下的不同痕跡。

提問：來了哪些小動物呀?它們是怎么來的?(請幼兒分別敘述，并進展仿照各動物的動作)

3.幼兒作畫，教師指導(dǎo)

指導(dǎo)語：還有好多小動物都來了，它們想請小朋友幫它們畫留下的痕跡，你們情愿嗎?你想幫哪些小動物畫呢?等會兒小朋友自己去選擇你喜愛的小動物的后面畫下來。

4.觀賞作品，評價。

請幼兒說一說：你選了哪些小動物?哪個最歡樂，是一折一折的，一彎彎的或是一個圓圈一個圓圈在跳舞的?

活動延長：

1.你還想知道哪些小動物，它們會留下什么樣的痕跡呢?請你回去問問爸爸媽媽或到書上去找找。

2.連續(xù)培育幼兒的理解智力，發(fā)覺慧力等。

幼兒園美術(shù)主題活動方案3

一、生成活動

在我園的民族教育活動中，我班的民族工藝展現(xiàn)臺上，展現(xiàn)著很多具有民族特色的工藝品，其中有各類編織的物品。一天，班上的李元溶小朋友拿著一個竹編的小動物奇怪地問：“咦？這是什么做的呀？真好玩?！彼囊痪湓捔⒖涛齺韼酌變骸Ｋ麄冇帜闷鹌渌膸准幙椀奈锲?，看著、摸著、說著。幾天后，班上的小朋友先后拿來了竹編、草編、布編、繩編等各種編織物。見孩子們的興趣越來越濃，我預(yù)備就編織開展幾次活動。

二、活動目標

通過觀看編織物品，激發(fā)幼兒參加學(xué)習(xí)的欲望。培育幼兒多種力量。

三、活動過程

（一）觀賞活動

目標：

⑴觀看編織物的特點，激發(fā)幼兒參加的欲望；

⑵了解幼兒對圖示的理解水平。

材料：各種編織物品若干，紙編作品若干，彩條若干，說明書一份。

過程：

⑴出示展現(xiàn)臺，讓幼兒觀賞，并介紹自己所帶的物品，找異同點，引導(dǎo)幼兒小結(jié)用的材料不同，都是編織而成的；

⑵教師出示紙編作品組成的畫面，讓幼兒觀賞，引起幼兒的興趣；

⑶引導(dǎo)幼兒觀看發(fā)覺出示作品所用的材料，并出示相關(guān)的紙編說明書，提出探究問題上面符號代表什么，和以前看過的”折紙圖示有什么不同；

⑷幼兒熟識材料，嘗試看圖學(xué)習(xí)直編。

分析：幼兒對參加活動，尤其是說明書的投放很感興趣，激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的熱忱，但是說明書的第五步對幼兒較難，需成人指導(dǎo)，所以在說明書的旁邊應(yīng)投放相應(yīng)的供幼兒拆編的紙編作品，提高對圖示的理解。

幼兒園美術(shù)主題活動方案4

活動內(nèi)容：

1、各班學(xué)習(xí)關(guān)于圣誕節(jié)的美語歌曲，在美語談天活動中滲透圣誕節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。充分表達我園的美語特色。

2、各班教師和幼兒一起收集并相互溝通相關(guān)圣誕節(jié)的各種資料：如故事、歌曲、兒歌等。

3、各班制作圣誕節(jié)掛件，請幼兒和家長共同參加制作內(nèi)容包括：裝飾圣誕襪、帽子、手套、卡片、糖果等

4、請各位家長協(xié)作幼兒園做好圣誕節(jié)前各項預(yù)備工作。

活動內(nèi)容：

1、各班教師預(yù)備好個班幼兒的禮物。

2、將個班制作的掛件收集并對各個層樓道、大廳進展裝飾。

3、各班教室圣誕溫馨環(huán)境布置，表達處各班的特色

4、每天早晨在傳達播放美語圣誕歌曲，讓幼兒感受節(jié)日前的氣氛。

活動過程（一）：

1、布置操場四周環(huán)境（氣球、拉花、掛件）

2、各班預(yù)備圣誕集體節(jié)目（國際版英語節(jié)目）

3、集體舞

4、禮花

5、音樂、音響

活動過程（二）：

1、開場英語互動嬉戲

2、園長致圣誕節(jié)詞

3、家長代表發(fā)言

4、國際班英語致詞

5、各班節(jié)目表演

6、跳集體舞、放禮花

活動預(yù)備：

1、食堂預(yù)備各種材料

2、各班預(yù)備活開工具

3、各班預(yù)備小食品及水果

活動過程及內(nèi)容：

各班回到各教室進展美食制作，以競賽的形式開展活動，成功者適當?shù)念C發(fā)獎品。

美食大賽包括：水果拼盤、餃子、豆沙包、糖包、包子、巧果

將做好的食品送到伙房進展加工。

活動內(nèi)容：各班在各教室開展親子嬉戲活動，活動預(yù)備及活動形式依據(jù)各班狀況自行開展。

活動內(nèi)容：

1、各班家長帶著自己的孩子，以自助餐的形式共享美食，品嘗自己的勞動成果

2、共享圣誕禮物：活動前每位幼兒收5元錢，集體購置圣誕禮物，每位幼兒一份，活動完畢時到本班教師處領(lǐng)取，讓幼兒體驗到節(jié)日的歡樂！

幼兒園美術(shù)主題活動方案5

活動目標：

1.體驗繪本中籮筐變樣后的樂趣;

2.能大膽地在籮筐外形的根底上進展想象添畫;

3.情愿與同伴溝通自己的創(chuàng)意。

活動預(yù)備：

繪本圖片PPT、牛皮紙若干、黑色記號筆、籮筐線描畫圖片若干、伴奏輕音樂

活動過程：

一、故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

出示籮筐圖片。(你們熟悉這是什么嗎)

二、籮筐可以變成什么

1.幼兒猜想籮筐的作用(你覺得籮筐是用來干什么的)

2.出示PPT。幼兒了解籮筐的作用。

裝東西、裝飾等。

3.師：“籮筐還可以變出許多好玩的東西?！?/p>

選擇局部繪本圖片，依次出示，如變成了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅、大帽子、秋千等。

三、幼兒自主聯(lián)想，籮筐還可以變成什么

1.提問：你覺