某壓縮機(jī)公司質(zhì)量管理工具培訓(xùn)7

某壓縮機(jī)公司質(zhì)量管理工具培訓(xùn)7KJ分析法一、KJ分析法的定二、KJ分析法的主要、A型圖解的適用場(chǎng)所分析法的主要特征析法收集數(shù)據(jù)的方法法應(yīng)用流程KJ分析法的定義KJ分析法又叫親和

、卡片法，日本川喜田二郎所創(chuàng)。

析法的工型圖解。是將收集到

料和信他們之間的相近性分

合分法。KJ分析法的主要用途1.歸納思想、認(rèn)識(shí)對(duì)未知的事物或領(lǐng)

虛心收集實(shí)際資從雜亂無(wú)章的資料中絡(luò)，就某件事情達(dá)成共事物的相互關(guān)系狀驗(yàn)基礎(chǔ)上形成的成見(jiàn)，

成為阻發(fā)展；前人的思想或求進(jìn)步，必須打破現(xiàn)壞、崩潰，思想要用KJ法再3.計(jì)劃組織不同觀點(diǎn)的人們

在一起，很難統(tǒng)好能由相互理解的人

織、組成計(jì)劃小組同的目標(biāo)，小組成員

己的經(jīng)驗(yàn)、意見(jiàn)然后將這些資料編成卡

利用A型圖解進(jìn)行針徹管理人員的想法和方

靠強(qiáng)迫效果。A型圖可以幫而將方針自然地貫徹資料的收集方法A型圖解的適用場(chǎng)所A型圖解只適用

要時(shí)間進(jìn)行研究解決的復(fù)雜問(wèn)題，不

于立即解決的簡(jiǎn)單問(wèn)題。如下圖所示以下

題適用A型A型圖解的適用場(chǎng)所不容易找出讓更

人參相同的一KJ分析法的特征KJ分析法是一種創(chuàng)造

思考問(wèn)題的方。人的大腦分左右兩個(gè)

，人類的思受大腦左半球的支配

理性的，造性的，如果抑制左人腦右半球活躍起來(lái)，思考，KJ分析法正是決問(wèn)題的。功能KJ分析法收集數(shù)據(jù)的方法.直接觀察。獻(xiàn)資料調(diào)查法和面談激蕩法。省法。KJ分析法應(yīng)用流程確定課題把尚未很好掌握的雜以很好的把握。的信息資料系統(tǒng)未綜合的雜亂思想，進(jìn)

納整理。觀念，并歸納出新思系，歸納出新的體系?？椘饋?lái)，以達(dá)到通，使其組KJ分析法應(yīng)用流程2.收集信息資（1）深入現(xiàn)場(chǎng)，

握第一手）多思考，多溝

，進(jìn)行橫一個(gè)創(chuàng)造性的集體，并且保證其真實(shí)性思維，引導(dǎo)群體發(fā)揮個(gè)分發(fā)揮個(gè)體的潛能

以腦力激制作出語(yǔ)言資料卡片。破口，將個(gè)人的思維的信息，用簡(jiǎn)潔的詞匯或短在卡片上，盡量描述真，要用情親和性，把相似內(nèi)

的卡片匯邏輯去分析。容相近或相似的卡片組進(jìn)行匯，安排在最容易

人理解的系，并畫出A型圖

。結(jié)構(gòu)加到里面。文字發(fā)表KJ分析法應(yīng)用實(shí)例J分析法也可以用于6

管理方面。下面是igma小組應(yīng)用KJ分析問(wèn)題的實(shí)例。如：圖呢問(wèn)題:去皮桿軌道涉及:工廠中的結(jié)果:西班牙調(diào)查問(wèn)涉及結(jié)果:讀問(wèn)題:

桿的硬度要涉及:有

的材料選擇可結(jié)果:桿的成本超過(guò)成本目準(zhǔn)問(wèn)題:在制造過(guò)程中氯溶涉及:在生產(chǎn)前問(wèn)題:套管涉及:傳輸趕果:沖突安裝問(wèn)題:圓桿涉及:不圓的桿筒

裝速度慢結(jié)果:推遲發(fā)運(yùn)果:延誤生產(chǎn)正常開始區(qū)域的故障問(wèn)涉及結(jié)果:失未知的處理能的處理能力上市情況問(wèn)題:綠涉及:所有產(chǎn)果:傳輸錯(cuò)誤顯示故障率上升短，客戶抱怨導(dǎo)致胃不良反應(yīng)會(huì)減少管問(wèn)涉及:結(jié)果:使用管區(qū)域的故障配顯示故障題:套管材料的產(chǎn)品外的硬度要求材料選擇縮短，客戶抱成問(wèn)題:套管的安涉及:力量過(guò)大有結(jié)果:讀錯(cuò)文字量準(zhǔn)上市情接線盒無(wú)殼體碰傷上良排氣管變形排氣管根TIG焊