2023年中班教案變得一樣多(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年中班教案變得一樣多(五篇)作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我給大家共享一些最新的教案范文，便利大家學(xué)習(xí)。

中班教案變得一樣多篇一

1、理解數(shù)的實際意義，能根據(jù)數(shù)字的要求補畫實物，使數(shù)字與實物數(shù)量相符。

2、能用添畫的方法解決“變成一樣多〞的問題。

小動物過生日情景ppt，小刺猬背果子幼兒操作卡人手一張。人手一只紅色水彩筆。

1、手指游戲：伸手指師：小朋友們好，今天我們來玩一個關(guān)于數(shù)字的手指游戲。首先，我們看看自己一只手上有幾個手指?

老師和孩子一起玩，當孩子都伸出手后，師挑揀比自己伸的多的孩子上來，請小朋友想一想，兩個人的手指要變得一樣多，老師該怎么辦。(滲透用“添上〞的方法解決“變成一樣多〞的問題。)

2、復(fù)習(xí)數(shù)字教師出示數(shù)字卡片，幼兒說說這個數(shù)字能代表什么。(5只小鴨子、6張桌子……)

3、展示小兔、小狗、小貓過生日的ppt情景

(1)根據(jù)小動物身上的點數(shù)，確定小動物幾歲了。(復(fù)習(xí)點和數(shù)的對應(yīng))

(2)小動物過生日要插蠟燭，看看小動物自己準備的蠟燭對不對，不對怎么辦?(添畫，使蠟燭數(shù)量和小動物年齡相符)。

難點解決：怎樣添畫，從一開始數(shù)，手指幫忙點。少了沒關(guān)系，繼續(xù)數(shù)下去，數(shù)一個，畫一個，一個一個添上去。

(3)小動物來慶賀。動物媽媽身上有數(shù)字，數(shù)字是幾就代表后面跟著幾個寶寶。幼兒觀測動物寶寶數(shù)量對不對，不對的，用添上的方式改過來。

(4)小動物給三個小壽星送禮物。小壽星幾歲，就送幾個禮物。大;考吧.幼，師網(wǎng)出處幼兒觀測禮物數(shù)量對不對，不對的，用添上的方式改過來。

(5)老師一邊念兒歌，說到“伸出你的手指來〞的時候，小朋友就伸出手上的手指，隨便伸幾個都可以。

4、幼兒操作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

師：有個小客人還沒來?是誰呢?(小刺猬)。他們?nèi)蕚涔恿恕４题砩嫌袛?shù)字幾，就是背上背了幾個果子。刺猬媽媽背對了，刺猬寶寶少背了，請小朋友幫幫忙，幫刺猬寶寶把少背的果子添上

5、活動終止。

師：我們送背好果子的小刺猬去參與生日聚會吧。

中班數(shù)學(xué)活動主要是引導(dǎo)幼兒對周邊環(huán)境中的數(shù)、量……等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。

整個活動給了幼兒一定的主動探究空間。孩子對數(shù)數(shù)——比較——添或減，這樣一個過程明了明白。通過實際的操作圖片的添或減，來驗證多了、少了、一樣多，使抽象的數(shù)學(xué)變得具體化。

中班教案變得一樣多篇二

：

1、認識數(shù)字3，知道它所表示的數(shù)量。

2、能根據(jù)數(shù)字添加或刪除多余的實物，使數(shù)字和實物的數(shù)量一樣多。

1、教具：數(shù)卡1—3，實物圖片三張，動物教具（一只貓、兩只猴、三只雞），《找朋友》音樂磁帶。

2、學(xué)具：數(shù)卡1—3若干，幼兒活動材料其次冊第九頁，筆。

一、復(fù)習(xí)數(shù)字1、2。

1、游戲：看數(shù)拍手

教師舉起數(shù)字1（2），幼兒拍1（2）下，進行數(shù)次后，單獨請個別幼兒進行游戲。

2、玩游戲：看數(shù)字學(xué)小動物叫

教師舉起數(shù)字1（2）幼兒學(xué)動物叫1（2）下（貓叫、狗叫、雞叫……）

二、感知數(shù)字3及其表示的量

1、出示實物圖（一）：點數(shù)事物的數(shù)量，并貼上相應(yīng)的數(shù)字卡，一個蘋果，兩朵花，等數(shù)到3個氣球時，問幼兒可以用數(shù)字幾來表示。

2、出示數(shù)字3，讓幼兒讓幼兒說說3像什么，并告訴幼兒3可以表示3樣物體。

三、游戲：變成一樣多

1、出示實物圖（二）：讓幼兒看看上面有那些數(shù)字，并出示動物教具，請個別幼兒上來完成看數(shù)字貼上相應(yīng)的動物：1——1只貓，2——2只猴，3——3只雞。

2、出示實物圖（三）：讓幼兒看看圖上有什么，，并一起點數(shù)數(shù)量，讓幼兒動腦筋怎樣才能使他們變成和3一樣多，懂得用添上或刪除的方法。

四、完成幼兒活動材料

讓幼兒把活動材料拿出來，一起來完成第九頁《變成一樣多》。

完成后，教師和幼兒一起說說是怎樣添加和刪除，使他們變成一樣多。

五、終止活動。

游戲：找朋友

1、請幼兒把數(shù)字卡貼在身上，并請幼兒說說卡片上的數(shù)字是幾。

2、介紹游戲規(guī)則：音樂響起后，游戲開始，幼兒可以四散走，去找貼有一致數(shù)字卡片的幼兒，并與幼兒手拉手。音樂中止，幼兒中止找朋友。

3、進行游戲，游戲停下后，看看小朋友找到朋友，哪些小朋友沒有找到朋友，并勉勵沒有找到朋友的幼兒繼續(xù)努力，音樂響起后，和幼兒一起走到活動室外進行游戲，活動終止。

中班教案變得一樣多篇三

1、理解數(shù)的實際意義，能根據(jù)數(shù)字的要求添畫實物，使數(shù)字與數(shù)量相符。

2、在操作中進一步體驗兩組物體數(shù)量之間的多少關(guān)系。

3、能看著《幼兒畫冊》，獨立完成作業(yè)內(nèi)容。

1、公主頭飾一個，小椅子七把。

2、貼有510數(shù)字的筆筒每組一個（每個筆筒里各插3支或4支筆），鉛筆若干支，《幼兒畫冊》。

1、創(chuàng)設(shè)情境：白雪公主請客。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

（1）請七名幼兒上前來，一名幼兒頭戴小公主的頭飾，教師說：白雪公主今天請了她的好朋友小矮人們到家里做客，大家數(shù)一數(shù)一共有幾個客人？

（2）請小矮人坐在小椅子上（提前只放五把小椅子）。請幼兒自由探討。一個客人做一把小椅子，七個客人坐六把，夠嗎？怎樣變得一樣多？

（3）小公主想出方法：搬來一把小椅子，請七個小矮人坐下。

教師小結(jié)：一個小客人坐一把小椅子，現(xiàn)在小客人和小椅子一樣多。

2、給筆筒配筆。

今天，白雪公主也給我們小朋友帶來了大量禮物，我們看帶來了什么？筆和筆筒。

（1）引導(dǎo)幼兒觀測每組的筆筒。提問：每組的筆筒上貼了一個數(shù)字，你認識嗎？是幾？筆筒里的筆和筆筒上的數(shù)字一樣嗎？怎樣才能變得一樣多？

（2）請每組幼兒探討再添幾支筆，選一位小朋友將筆放進筆筒里，其他幼兒看他添的對不對？

3、坐板凳游戲：

將幼兒分成幾個組，每組擺放比幼兒少12個板凳。放音樂，當音樂停時，請幼兒坐在板凳上，比一比，每組是幼兒多還是板凳多，怎樣變得一樣多？

4、游戲：出手指。

幼兒兩人一組，兩人一起出手指，誰出的手指數(shù)多，誰出的手指數(shù)少，怎樣變得一樣？一樣多時，雙擊手掌，表示慶賀。

5、看書介紹作業(yè)要求。

請幼兒觀看《幼兒畫冊》上的變得一樣多。

教師出示第一幅圖，提問：圖上有一個數(shù)字，你認識嗎？是數(shù)字幾？再觀測圖片上的數(shù)字與實物一樣多嗎？怎樣才能讓它們變得一樣多呢？

6、幼兒作業(yè)。

幼兒獨立完成添畫的練習(xí)。

7、師評價作。

8、終止部分。

師：小朋友才干真大，能把不一樣的東西變成了一樣多。在生活中還有大量東西是不一樣多的，以后我們再探討吧。

中班教案變得一樣多篇四

1、理解數(shù)的實際意義，能根據(jù)數(shù)字的要求添畫實物，使數(shù)字與數(shù)量相符。

2、在操作中進一步體驗兩組物體數(shù)量之間的多少關(guān)系

1、課件《白雪公主請客》

2、教具：小矮人七個，糖果9——10個

3、幼兒操作材料

1、認數(shù)。

（1）叫醒數(shù)字寶寶。幫助幼兒復(fù)習(xí)對數(shù)字的認識。

（2）復(fù)習(xí)數(shù)量關(guān)系，多一少一。例：教師出示數(shù)字卡片5，請幼兒說出比5少一的是幾？或者比5多一的是幾？

2、出示ppt,情境：白雪公主請客。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

（1）白雪公主今天請了她的好朋友小矮人們到家里做客，大家數(shù)一數(shù)一共有幾個客人？〞

（2）請小矮人坐在小椅子上（只放五把小椅子）。請幼兒自由探討。一個客人坐一張小椅子，七個客人坐七張，，夠嗎？怎樣變得一樣多？我們來幫公主想想方法。應(yīng)當搬幾張椅子呢？對了，搬來兩把小椅子，請七個小矮人坐下。教師小結(jié)：一個小客人坐一把小椅子，現(xiàn)在小客人和小椅子一樣多，原來不夠我們可以用添的方法。

（3）公主請小矮人喝茶，你們看看發(fā)生什么狀況了？公主真馬虎，原來茶杯多了，那應(yīng)當怎么辦呢？拿掉幾個？教師小結(jié)，對了，多了拿掉就可以了。盤子和小矮人的數(shù)量一樣多，這下小矮人可以高高興興吃過飯了。

2、分糖果。（黑板上操作）假使你請小矮人吃糖果，你應(yīng)當怎么分呢？出示小矮人圖片和糖果。

（1）小矮人數(shù)量逐漸增多，，糖果數(shù)量比小矮人多，請個幼兒上來操作。可以用提醒語：又來了一個小矮人，現(xiàn)在應(yīng)當用什么方法？提醒幼兒用添上的方法。

（2）小矮人數(shù)量逐漸減少，應(yīng)當怎么分？請幼兒上來操作。提醒語：走了一個小矮人，應(yīng)當用什么方法來分？提醒幼兒用去掉的方法。

3、今天小矮人真開心，過了開心的一天。我們一起和白雪公主和小矮人再見吧！

4、看書介紹作業(yè)要求。

請幼兒觀看《幼兒畫冊》上的“變得一樣多〞。

教師出示第一幅圖，提問：圖上有一個數(shù)字，你認識嗎？是數(shù)字幾？再觀測圖片上的數(shù)字與實物一樣多嗎？怎樣才能讓它們變得一樣多呢？（引導(dǎo)幼兒用添畫的方法解決“變成一樣多〞的問題）。

6、幼兒作業(yè)。

幼兒獨立完成添畫的練習(xí)。

7、評價作業(yè)。請能力強的幼兒幫助查看。

8、終止部分

師：小朋友才干真大，能把不一樣的東西變成了一樣多。在生活中還有大量東西是不一樣多的，只要我們留心就能發(fā)現(xiàn)！

中班教案變得一樣多篇五

1、理解數(shù)的實際意義，能根據(jù)數(shù)字的要求補畫實物，使數(shù)字與實物數(shù)量相符。

2、能用添畫的方法解決“變成一樣多〞的問題。

3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊陳述的習(xí)慣。?

4、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

小動物過生日情景ppt，小刺猬背果子幼兒操作卡人手一張。人手一只紅色水彩筆。

中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《變成一樣多》

1、手指游戲：伸手指師：小朋友們好，今天我們來玩一個關(guān)于數(shù)字的手指游戲。首先，我們看看自己一只手上有幾個手指？

老師一邊念兒歌，說到“伸出你的手指來〞的時候，小朋友就伸出手上的手指，隨便伸幾個都可以。

師和孩子一起玩，當孩子都伸出手后，師挑揀比自己伸的多的孩子上來，請小朋友想一想，兩個人的.手指要變得一樣多，老師該怎么辦。（滲透用“添上〞的方法解決“變成一樣多〞的問題。）

2、復(fù)習(xí)數(shù)字教師出示數(shù)字卡片，幼兒說說這個數(shù)字能代表什么。(5只小鴨子、6張桌子……)

3、展示小兔、小狗、小貓過生日的ppt情景

（1）根據(jù)小動物身上的點數(shù)，確定小動物幾歲了。（復(fù)習(xí)點和數(shù)的對應(yīng)）

（2）小動物過生日要插蠟燭，看看小動物自己準備的蠟燭對不對，不對怎么辦？（添畫，使蠟燭數(shù)量和小動物年齡相符）。

難點解決：怎樣添畫，從一開始數(shù)，手指幫忙點。少了沒關(guān)系，繼續(xù)數(shù)下去，數(shù)一個，畫一個，一個一個添上去。

（3）小動物來慶賀。動物媽媽身上有數(shù)字，數(shù)字是幾就代表后面跟著幾個寶寶。幼兒觀測動物寶寶數(shù)量對不對，不對的，用添上的方式改過來。

（4）小動物給三個小壽星送禮物。小壽星幾歲，就送幾個禮物。幼兒觀測禮物數(shù)量對不對，不對的，用添上的方式改過來。

4、幼兒操作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

師：有個