2023年福建省各市初中化學(xué)市質(zhì)檢卷

2023年福建省各市初中化學(xué)市質(zhì)檢卷2023年南平市初中畢業(yè)班適應(yīng)性考試化學(xué)試題（滿分：100分；考試時(shí)間：60分鐘）★友情提示：1．2．可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1O16C12S32Cu64Zn65一．單項(xiàng)選擇題（本題10小題，共30分，每題僅一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡選擇題欄內(nèi)用2B鉛筆將正確答案選項(xiàng)涂黑）1.2023省重點(diǎn)項(xiàng)目“政和油用牡丹加工項(xiàng)目”（鎮(zhèn)前富之卿牡丹園）將推廣富含α-亞麻酸（C18H30O2）等成分的高品質(zhì)食用牡丹籽油。下列關(guān)于α-亞麻酸的說法正確的是A.是氧化物B.由三種元素組成C.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高D.氫、氧元素質(zhì)量比為30︰22.下列化肥中屬于復(fù)合肥的是A．K2SO4B．Ca(H2PO4)2C．CO(NH2)2D．KNO33．用下列實(shí)驗(yàn)方法鑒別不同的物質(zhì)，其中不正確的是A．灼燒聞氣味：羊毛與棉線B．加水溶解測(cè)溶液溫度：硝酸銨固體和氫氧化鈉固體C．觀察物體顏色：木炭粉與二氧化錳D．滴加石蕊試液觀察顏色：稀鹽酸和食鹽水4．正確的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．稀釋濃硫酸B．測(cè)溶液的pHC．加熱液體D．聞氣味5．砷化鎵是節(jié)能光源材料，鎵元素在周期表的信息如圖。下列有關(guān)鎵的說法正確的是A．原子的核電荷數(shù)是31B．原子的中子數(shù)是31C．屬于非金屬元素D．相對(duì)原子質(zhì)量為69.72g6．下列符號(hào)中“2”所表示的化學(xué)含義不正確的是A.2O：兩個(gè)氧原子B.2CO：兩個(gè)一氧化碳分子C.Mg2+：一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷D.SO2：一個(gè)二氧化硫分子中含有兩個(gè)氧元素7．下列關(guān)于燃燒和滅火說法中正確的是A．物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)產(chǎn)生燃燒現(xiàn)象B．燃燒是伴隨著發(fā)光發(fā)熱的化學(xué)反應(yīng)C．可燃物的溫度只要達(dá)到著火點(diǎn)就能燃燒D．用嘴能吹滅蠟燭是因?yàn)橄灎T的著火點(diǎn)降低了8．分析化學(xué)反應(yīng)：2H2S+3O2點(diǎn)燃2SO2+2H2O，化學(xué)反應(yīng)前后化合價(jià)有改變的元素是A．硫和氧B．氫和氧C．只有硫D．氫、硫、氧9．某種氣體在加壓情況發(fā)生變化的微觀示意圖如下，下列分析中正確的是A．繼續(xù)加壓②后產(chǎn)生兩種新分子B．化學(xué)反應(yīng)方程式可表示為2AB2加壓A2B4C．加壓①后氣體分子微粒的體積變小D．加壓①②后氣體分子的間隔沒有發(fā)生變化10．右圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線，以下說法不正確的是A．a(chǎn)點(diǎn)表示的含義：t℃，KNO3和NaCl的溶解度相等B．KNO3飽和溶液中含有少量的NaCl，可采用降溫結(jié)晶法提純KNO3C．20℃，向50g水中加入16gKNO3，可得到66gKNO3溶液D．將t℃時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)NaCl大于KNO3二．填空與簡(jiǎn)答（本題共5小題，共42分）11.（5分）廚房是一個(gè)化學(xué)物質(zhì)的小世界。（1）廚房中的“鍋碗瓢盆”在生產(chǎn)中使用無機(jī)非金屬材料的是（填選項(xiàng)）。A.鐵鍋B.陶瓷飯碗C.塑料水瓢D.不銹鋼臉盆（2）鐵鍋生銹是鐵與、發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；用洗潔精可洗去鐵鍋上的油污，這是利用原理（填“溶解”或“乳化”）。（3）燃?xì)庠顭藭r(shí)，液化氣燃燒是將能轉(zhuǎn)化為熱能。12.（8分）碳元素可組成多種單質(zhì)和眾多的化合物。（1）碳單質(zhì)石墨是常用的電極材料，這是因?yàn)槭哂?。?）工業(yè)上用一氧化碳在高溫下還原鐵礦石中的氧化鐵（Fe2O3），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（3）有機(jī)化合物都含碳元素，其中最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物是。（4）利用溫室氣體CO2制取化工原料X的反應(yīng)：2CO2+6H2→X+4H2O，X化學(xué)式為。13.（11分）酸、堿、鹽參與的化學(xué)反應(yīng)有一定的規(guī)律。（1）取少量氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞試液，在攪拌下，再逐滴加入稀鹽酸至溶液變成無色，此時(shí)溶液的pH較之前（填“升高”“降低”或“不變”），若用實(shí)驗(yàn)證明酚酞仍存在于溶液中，你的實(shí)驗(yàn)操作方法是，現(xiàn)象是。（2）已知反應(yīng)：酸（?。?X→CuSO4+水，若X為金屬氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是；若該反應(yīng)為中和反應(yīng)，則X物質(zhì)是。（3）CuSO4溶液不宜用鐵制容器盛裝，原因是（用化學(xué)方程式表示）。14．（9分）我國(guó)化學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法能制得產(chǎn)品純堿和副產(chǎn)品氯化銨。其工藝流程如圖所示：（1）操作a的名稱是，操作過程中需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、。（2）往飽和食鹽水中通入NH3和CO2時(shí)發(fā)生反應(yīng)：NaCl+NH3+CO2+H2O==NaHCO3↓+NH4Cl，下列說法不正確的是（填選項(xiàng)）。A．水參與了化學(xué)反應(yīng)，是反應(yīng)物B．該反應(yīng)的生成物種類減少，是化合反應(yīng)C．該反應(yīng)條件下NaHCO3溶解度較小，析出晶體（3）上述工藝流程中可循環(huán)利用的氣體物質(zhì)是。（4）通過反應(yīng)Ⅰ得到了純堿，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是。15．（9分）水是生命之源，也是常用的化學(xué)溶劑。（1）區(qū)別某河水樣品為硬水還是軟水，常用的試劑是。（2）電解水時(shí)與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是。（3）實(shí)驗(yàn)室配制500g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液。下圖是配制過程的示意圖：①圖中有一項(xiàng)（填字母）操作有明顯錯(cuò)誤。②糾正錯(cuò)誤后，配制溶液的正確操作順序?yàn)镋、、D。③要配制200g0.9%的生理鹽水（NaCl溶液），需10%的NaCl溶液g，并加水稀釋。三．實(shí)驗(yàn)與探究（本題共2小題，共23分）16.（9分）根據(jù)下圖裝置，進(jìn)行制取氧氣等操作。（1）D裝置名稱是。（2）將圖中D與、組合，用酒精燈加熱分解高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式，若用E裝置收集氧氣，要檢驗(yàn)集氣瓶已充滿氧氣，需將帶火星的木條放在（選填“①”或“②”）處。（3）若用A、B組合裝置制取氣體，要檢查裝置的氣密性，需關(guān)閉止水夾，往長(zhǎng)頸漏斗中加水，若觀察到的現(xiàn)象，說明裝置不漏氣。17．（14分）同學(xué)們?cè)趲椭蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)半瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)2]，大家決定用實(shí)驗(yàn)的方法探究這瓶粉末的組成。（資料：室溫時(shí)，Ca(OH)2的溶解度是0.165g。）實(shí)驗(yàn)一：樣品溶于水取一藥匙的樣品，加入20mL水中充分溶解后，有沉淀物。（1）有同學(xué)認(rèn)為，該沉淀物可能是氫氧化鈣，其推斷的理由應(yīng)該是。（2）要證明樣品已經(jīng)變質(zhì)生成碳酸鈣，可往分離出的沉淀物中滴加稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為L(zhǎng)INKWord.Document.8F:\\考試資源\\初中升學(xué)考試資源\\2023\\2023南平初化質(zhì)檢定稿\\2023初化質(zhì)檢試卷（定稿）.docOLE_LINK1\a\r。實(shí)驗(yàn)二：測(cè)定樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖：打開彈簧夾，先通入N2一會(huì)兒，以排盡裝置中含有的CO2。關(guān)閉彈簧夾，在A的樣品中加入足量的稀鹽酸。通過測(cè)定反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量，可計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（裝置氣密性已檢驗(yàn)，夾持裝置已省略）。（3）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，還要再通一會(huì)兒N2，目的是。（5）若C中無變化，經(jīng)測(cè)定B瓶增重mg，要計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還要預(yù)先測(cè)定的質(zhì)量。（6）若C中石灰水變渾濁，則測(cè)得的樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)值將(填“偏高”、“偏低”或“不變”)。四：分析與計(jì)算（本題共1小題，共5分）18．（5分）將20g的銅鋅合金投入到足量的稀硫酸中，充分反應(yīng)，放出氣體的質(zhì)量為0.2g。計(jì)算合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑）2023年福建省寧德市初中畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試題（圖片版，缺答案）（5月10日）2023年福建省泉州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1C—12N—14O—16Na—23S—32Ca—40一、選擇題（本題有12小題，1—6小題每題2分，7—12小題每題3分，共30分）1．研究表明，青少年大量飲用碳酸飲料易造成身體中鈣的流失。以下疾病可能與鈣的流失有關(guān)的是（）A．貧血B．侏儒癥C．甲狀腺疾病D．骨質(zhì)疏松2．根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)不能成功的是（）A．用灼燒法鑒別與化纖布料B．用肥皂水鑒別硬水與軟水C．用觀察法鑒別食鹽水與石灰水D．用稀硫酸鑒別黃銅（銅鋅合金）與黃金3．下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）A．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，這與毒品微粒在不斷地運(yùn)動(dòng)有密切關(guān)系B．溫度計(jì)受熱時(shí)水銀柱上升，是因?yàn)楣邮軣釙r(shí)體積變大C．稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅，是因?yàn)樗鼈內(nèi)芤褐卸己琀+D．20mL酒精和20mL水混合后體積小于40nL，是因?yàn)榉肿又g存在間隔4．粗鹽提純實(shí)驗(yàn)過程的部分操作如下圖所示，其中不正確的是（）A．取一定量粗鹽B．溶解C．過濾D．蒸發(fā)5．下列變化一定屬于化學(xué)變化的是（）A．打開鹽酸瓶蓋，從瓶口涌出白霧B．打磨過的光亮鋁條置于空氣中表面逐漸變暗C．固體碘受熱后變成紫紅色碘蒸氣D．氧氣通過低溫加壓變成了淡藍(lán)色液體6．氧化銦（In2O3）是制作觸摸屏的材料之一。氧化銦中銦元素（In）的化合價(jià)為（）A．－3B．＋2C．＋3D．＋67．蚊蟲叮咬時(shí)分泌的酸性物質(zhì)——蟻酸（HCOOH）會(huì)使人體的皮膚腫痛。下列關(guān)于蟻酸的說法正確的是（）A．蟻酸是有機(jī)物B．蟻酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C．蟻酸溶液的pH大于7D．蟻酸是由碳、氫、氧三種原子直接構(gòu)成8．下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中，正確的是（）A．將大塊煤粉碎后再燃燒，其目的是延遲煤燃燒的時(shí)間B．蠟燭用扇子一扇即滅，是因?yàn)樯茸吡讼灎T周圍的氧氣C．點(diǎn)燃火柴時(shí)，火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒，是因?yàn)榛鸩窆５闹瘘c(diǎn)降低了D．鎂條能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒，因此金屬鎂失火，不能用二氧化碳滅火9．下列化學(xué)用語書寫正確的是（）A．硫化氫：H2SB．鎂離子：Mg+2C．2個(gè)氯原子：Cl2D．鋇元素：BA10．下列說法正確的是（）A．聚氯乙烯塑料袋可用于包裝食品B．汽車尾氣排放與霧霾形成無關(guān)C．鋁合金是一種用途廣泛的合成材料D．電池使用時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能11．已知金屬錳（Mn）在金屬活動(dòng)性順序表中位于鋁與鋅之間。下列各組物質(zhì)之間不能發(fā)生反應(yīng)的是（）A．Mn與稀鹽酸B．Zn與MnSO4溶液C．Al與MnSO4溶液D．Mn與AgNO3溶液12．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶液度曲線。下列說法不正確的是（）A．10℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等B．甲的溶解度受溫度影響比乙大C．20℃時(shí)，將25g甲加入50g水中，可形成75g溶液D．將30℃時(shí)甲的餉溶液降溫至10℃，有甲的晶體析出二、填空與簡(jiǎn)答題（本題有3小題，共31分）13．（11分）地球大氣的演化經(jīng)歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)在大氣。（1）現(xiàn)在大氣的成分是在千萬年前固定下來的，主要成分是氮?dú)夂停F(xiàn)在大氣是（選填“化合物”、“純凈物”或“混合物”）。（2）原始大氣的主要成分是氫氣。構(gòu)成氫氣的基本微粒是。（3）次生大氣中主要含有5種物質(zhì)（標(biāo)號(hào)A、B、C、D、E），其微粒的微觀示意圖如下所示。①以上氣體屬于氧化物的有（填標(biāo)號(hào)）。②物質(zhì)D在紅外線的催化作用下發(fā)生分解反應(yīng)生成B物質(zhì)和氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。③現(xiàn)在大氣中的氮?dú)?，最初有一部分是由次生大氣中的（填化學(xué)式）和氧氣反應(yīng)生成的兩種產(chǎn)物之一。14．（11分）小明同學(xué)豐富多彩的周末生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你回答：（1）晨練前，小明和爸媽各吃了一塊蛋糕，其中可為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有（填一種）等。（2）上午，小明在家閱讀化學(xué)資料，了解到元素周期表的規(guī)律性變化。下圖是元素周期表的一部分，請(qǐng)找出從左到右的變化規(guī)律（寫一條）。11Na鈉22.9912Mg鎂24.3113Al鋁26.9814Si硅28.0915P磷30.9716S硫32.0617Cl氯35.4518Ar氬39.95（3）下午，一家人去參觀了制堿廠。制堿廠制取碳酸氫鈉的反應(yīng)原理是：X+NH3+CO2+H2O===NaHCO3↓+NH4Cl制堿廠的原料之一“X”的化學(xué)式是；產(chǎn)物中，NaHCO3俗名為，NH4Cl屬于化肥中的（選填“氮肥”、“鉀肥”、“磷肥”或“復(fù)合肥料”）。（4）晚上，電視節(jié)目中有一段情節(jié)：科考隊(duì)里外考察時(shí)要經(jīng)過一小段沼澤地，他們向沼澤地上鋪一層生石灰，使沼澤地逐漸變硬。隊(duì)長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：生石灰鋪撒及通過時(shí)應(yīng)防止?fàn)C傷。上述有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是，需防止?fàn)C傷的原因是。15．（9分）A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，相關(guān)關(guān)系如下圖所示，其中A是金屬單質(zhì)，B、C、D是酸堿鹽中的一種，E是赤鐵礦石的主要成分，圖中“——”表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)在一定條件下發(fā)生轉(zhuǎn)化，A與E在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，B與C、C與D反應(yīng)的生成物之一都是CaSO4。請(qǐng)回答下列問題：（1）物質(zhì)A是（寫化學(xué)式，下同），B可能是，D是。（2）物質(zhì)C名稱，它的用途：（寫一種）。（3）寫出物質(zhì)B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式，該反應(yīng)的基本類型是。三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題有2小題，共30分）16．（12分）實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取氧氣并驗(yàn)證其性質(zhì)。（1）寫出裝置D中一種儀器的名稱。（2）進(jìn)行氧氣的制取和收集，把裝置A和D中的m和n連接起來，將裝置A中的液體藥品適量滴入固體藥品中，反應(yīng)的化學(xué)方程為。為了使收集到的氧氣較為純凈，需等到D裝置中時(shí)，才開始收集氧氣。（3）氧氣收集完畢，拆開m與n的連接。將燃著的蠟燭放入裝置B中，并連接裝置A、B、C，再次將適量液體藥品滴入固體藥品中，可觀察到裝置B中的蠟燭，說明氧氣具有的性質(zhì)。（4）上述實(shí)驗(yàn)持續(xù)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)裝置C中液體出現(xiàn)渾濁，簡(jiǎn)述產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：。17．（18分）實(shí)驗(yàn)室處理一批過期的化學(xué)藥品，興趣小組同學(xué)決定對(duì)一癬已經(jīng)結(jié)塊的氫氧化鈉樣品展開探究，請(qǐng)你參與。[探究活動(dòng)一]證明變質(zhì)的樣品仍然有氫氧化鈉存在資料摘要：碳酸鈉的水溶液呈堿性，氯化鈉、氯化鈣的水溶液呈中性