別了我的母校滿分作文

2/2別了我的母校滿分作文別了我的母校滿分作文1

今天上午，我們考了中學(xué)階段最后一場(chǎng)試。這一場(chǎng)考試，給我們的中學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，意味著我們的中學(xué)生活結(jié)束了。

教室里，黑板擦干凈了，桌子擦干凈了，一切的一切都干凈了。桌子似乎比新出廠的還要干凈。這是不久前我們班的同學(xué)擦的。那天，老師說：“同學(xué)們快要離開學(xué)校了，一年前，我們剛搬進(jìn)來時(shí)，一切都是嶄新的。兩個(gè)月后，另一個(gè)六四班同學(xué)會(huì)坐在這間教室上課學(xué)習(xí)?？纯从械耐瑢W(xué)的課桌，我都有點(diǎn)不好意思了?！痹S多同學(xué)笑了，趕緊找抹布，找紙巾，大家都行動(dòng)起來，把濃濃的情感和熱切的期望融入手中的清潔工具，融入那切成幾塊的肥皂中，融入摩擦的每一個(gè)動(dòng)作中。

有誰舍得這一切呢?這間寬敞明亮的教室里，留下了我們多少歡聲笑語!就在那一張張藍(lán)色的課桌上，我們寫下了多少作業(yè)!希望下一個(gè)四班能在這里度過美好的一年學(xué)習(xí)生活，愛惜這里的一桌一凳，給以后的另一個(gè)六四班留下整潔完好的教室!

還有一些同學(xué)抓緊一分一秒玩兒。豈不知，一會(huì)兒就要走了;的走了，便不再是六四班學(xué)生!即便回來，也只能說，我曾經(jīng)在這里上學(xué)!

雖然學(xué)校還沒徹底修好，操場(chǎng)上還有土堆，初中部還被圍著，但即便是這，走了，也不能常見了!

學(xué)校門口，高大巍峨的門臉一側(cè)，“文林學(xué)?！彼膫€(gè)大大的金字，依舊是那么遒勁，依舊是那么耀眼，看得人鼻子一酸。平平常常的四個(gè)字，每天都見的四個(gè)字，但是對(duì)于今天的我們來說，卻包含太多太多的感情!

想一想，人的一生至少有16年在學(xué)校度過，而中學(xué)就占有六年。哪一個(gè)學(xué)習(xí)階段能與之相比?這六年，我們從懵懂無知變得懂事好學(xué)，我們從陌生人變?yōu)橥瑢W(xué)伙伴，有過爭(zhēng)吵的不愉快，而更多的是親如一家的溫馨!

王勃說過：“無為在歧路，兒女共沾巾”每個(gè)人都有心底脆弱的一面。但同時(shí)，高適也說：“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”。以后，我們還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走，只能道一句：“別了，母校!”

別了，母校!別了，我親愛的老師!別了，我可愛的同學(xué)!

為什么我眼里滿含淚水，因?yàn)槲覑勰銗鄣蒙畛痢?/p>

別了我的母校滿分作文2

“想要停留，想要做夢(mèng)，可是到了該離開的時(shí)候……”聽到碩珍這首《Awake》就有許多思緒涌出心頭。是啊，一轉(zhuǎn)眼，六年就這樣從身旁悄悄溜走，一去不復(fù)返了。有許多遺憾，也無法回到過去彌補(bǔ);有許多喜悅，也無法再次回味。時(shí)光匆匆，六年期限將至，天下無不散之宴席。童年無憂無慮的我們又將踏入多愁的少年時(shí)期，回憶如一部老電影在我腦海中播放出來……

操場(chǎng)上，又一棵高大挺拔的大榕樹。陽光照射下來，一縷一縷陽光透射過那一片片翠綠細(xì)長(zhǎng)的葉子，投映在木質(zhì)地板上;微風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉隨風(fēng)搖曳著，撒下一顆顆小葉片，如雨點(diǎn)般，下了一場(chǎng)綠色的雨，好似一幅神奇文藝的畫兒。

那棵樹，給我留下了一連串回憶，那年秋天，我遇上了煩心事，與知心好友相依相靠在榕樹下，訴說著心聲;體育課休息時(shí)間，我與幾個(gè)小伙伴總喜歡在待著那大樹下乘涼，嬉戲著敞聲歡笑著……那棵樹在我的中學(xué)生活中，充當(dāng)了一位和藹可親的老奶奶的形象，使我永生難忘……

主席臺(tái)，莊嚴(yán)而神圣的地方，一個(gè)矗立在主席臺(tái)中央，上面的一的根鮮紅亮目的國旗常常隨風(fēng)飄揚(yáng)。

那兒，是我成功的見證，我曾幾次憑靠著自己的努力與老師們的信任站上了主席臺(tái)，主持升旗儀式、學(xué)校慶典等活動(dòng)，一次次我鼓起勇氣站上那兒，就成為我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)腳印。那兒給我留下的回憶與經(jīng)歷，也將讓我永遠(yuǎn)銘記。

接下來，就是我們六年以來待過的最后一個(gè)班級(jí)了。那是新樓教學(xué)樓三樓的角落，我們的六(1)班便坐落在那里。那是全校區(qū)最大的兩個(gè)班級(jí)之一，在那個(gè)教室我們的回憶可就多了，幾乎每一個(gè)角落都擁有專屬于我們2012級(jí)一班的歡聲笑語、唉聲嘆氣。一張張課桌整整齊齊的擺放在班級(jí)，曾經(jīng)的我們?cè)谶@個(gè)地方吵過架，被批評(píng)、訓(xùn)話過，回憶取之不盡。

一眨眼，中學(xué)季列車即將到站，請(qǐng)準(zhǔn)備下車的同學(xué)轉(zhuǎn)過身，看看曾經(jīng)的你，多走走看看，留下最后屬于你們的美好記憶。明年秋天，葉子繁花落下，學(xué)生們又背著書包來到學(xué)校繼續(xù)上學(xué)，又將有一群孩子們坐滿六(1)教室?？桑菕熘?1)門牌號(hào)的大房間里，以不會(huì)再是當(dāng)年2012級(jí)一班的我們，一切煙消云散……

別了我的母校滿分作文3

“物是人非事事休，欲語淚先流”。母校，那充滿回憶，嬉笑的地方，多少年來仍歲月靜好的坐落于我的家鄉(xiāng)，而我，卻又何去何從呢?

我的母校便是我的中學(xué)，從那畢業(yè)已有數(shù)年了。已經(jīng)記不得它的樣貌，能依稀記得也就幾個(gè)，大門，橡樹和人。

母校的大門。母校的大門上有一層厚厚的繡，似乎是與大門相互依偎一般，兩者密不可分，無論下上學(xué)，我都會(huì)用手去觸摸它，給人與與眾不同的觸感，是一種厚實(shí)的感覺，好似是它在保障我們的安全。

母校的榕樹。據(jù)我所知，那榕樹是學(xué)校建成時(shí)，一位老師與同學(xué)們種下的，那榕樹的年齡比我要大很多，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的須也不時(shí)的透露著它的年齡。它在大門兩邊，十分整齊的排列成兩排。它自然沒有柏樹的高大挺拔，卻給人一種親切的感覺。它的樹根已從地底下建起了家，土地上也有著一些粗壯的樹根。往上看，那碩大的樹樁不是幾個(gè)人便可以圍起來的，歲月在它的身上留下了痕跡，樹皮上有著數(shù)不清的凹痕，就如同它的皺紋一般，又密的又厚。樹枝上的葉子，綠了又黃，黃了又綠;新了又舊，舊了又新，日復(fù)一日，年復(fù)一年。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一位知識(shí)淵博的老者，默默地守著，望著我們的母校。

母校的人。我的母校里有著我最敬佩，最深愛的老師。他們鞭策我，鼓勵(lì)我，提點(diǎn)我，教導(dǎo)我。有我最好，最親密的伙伴，他們?cè)谖议_心時(shí)，陪我大笑;在我難過時(shí)，陪我痛哭;在我刻苦時(shí)，陪我奮斗。母校里的人陪伴我。

“念往昔，歲月崢嶸應(yīng)有憶”。那一段美好的時(shí)光，被緊緊壓在榕樹底下，被死死關(guān)在大門里面，那回憶在里頭，我在外頭。它已停下腳步，而我卻漸行漸遠(yuǎn);它仍歲月靜好，我卻奔波不?！，F(xiàn)在的母校里已經(jīng)沒有朗朗讀書聲，清脆可人的嬉笑聲，只剩下那回憶被永遠(yuǎn)塵封在母校里。母校，漸漸被遺忘了。曾幾何時(shí)，我希望去看看母校，但我沒有，我還是在前行。我想，我將有一日會(huì)去看望你的。

而現(xiàn)在，我仍在奔跑，為夢(mèng)而奔跑，為夢(mèng)而堅(jiān)定，為夢(mèng)而前行，像游子一般對(duì)您說一句“別了，母校!”

別了我的母校滿分作文4

光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我的中學(xué)生活即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。此時(shí)此刻，老師的諄諄教誨，朋友間的真執(zhí)友誼，一幕幕，都在我的腦海中，讓我依依不舍。

“母?！?，這個(gè)神圣而又偉大的名字，它讓我們有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她告訴我們要誠實(shí)，要善良，她給了我豐富的知識(shí)。

還記得，我第一次踏入這個(gè)新學(xué)校時(shí)，我感到無比好奇，同時(shí)也感到陌生。從這天開始，以后的每一個(gè)清晨，我都會(huì)背上書包，迎著清晨的第一縷陽光，高高興興地來到書香四溢的學(xué)校。上課時(shí)，學(xué)校里書聲朗朗;下課了，學(xué)校里就充滿了歡聲笑語。

回想起中學(xué)六年的生活，每一天，每一刻，都是我親愛的母校在陪我度過。母校，她為我們付出得太多太多。有了她，我們才能健康成長(zhǎng);有了她，我們才擁有歡歌笑語;有了她，我們才擁有豐富的知識(shí)。如今，我將要離開她，踏上新的路程，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。此時(shí)，班主任微笑地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們今天能相聚在一起，全憑緣份二字，是緣份上我們相聚，讓我結(jié)交。我們一起經(jīng)歷了許許的多多的風(fēng)雨，現(xiàn)在，雨過天晴了，你們已經(jīng)不再是雛鷹，你們即將起程，飛向湛藍(lán)的天空?，F(xiàn)在，我們快要分開了，踏上新的路程，中學(xué)生活，是你們童年中最值得回憶的事?！蔽覀儽焕蠋煹脑捀袆?dòng)了，在即將離別之際，想著在這里快樂地度過六年，想著一起玩耍，一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的朋友，想著令人可親可敬的老師，回憶著校園里的一草一木，我不禁流下了咸咸的淚水。

我們帶著沉重的心情，依次走到講臺(tái)上，說出自己的畢業(yè)感言。而我卻只帶著傷感訴說。當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，我的心里特別混知己，就在這時(shí)，老師給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，便宜我有了勇氣，大膽地說了出來。于是，我回到座位上時(shí)，才知道，我的手已經(jīng)出了許多汗。

我即將起程，走向我新的旅程。假期，我又漫步在校園里，想著以前的日子，真是一段美好的回憶呀!走著走著，我走到大教學(xué)樓前的桂花樹下，這使我又想起了桂花盛開的季節(jié)，那時(shí)，坐在教室里的我們經(jīng)常聞到桂花的香味，使學(xué)習(xí)疲憊的我們也變得精神百倍了。

別了，我親愛的母校。

別了我的母校滿分作文5

歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，我已成為了一名大學(xué)生。這意味著，我已經(jīng)告別了我親愛的母校?；厥淄?，六年的中學(xué)生活歷歷在目。老師那深刻的教誨，同學(xué)們那深厚的友情，校園那熟悉的環(huán)境，就像是一塊烙印，永遠(yuǎn)的烙在我的腦海中，讓我無法忘記。

忘不了，敬愛的老師!是您，讓我從學(xué)簡(jiǎn)單的拼音到會(huì)寫一篇篇美文;是您，讓我懂得了自身的價(jià)值;是您，讓我學(xué)會(huì)了怎樣對(duì)待生活中的困難;是您，讓我自信地走到了今天。

在這之間，老師，您為了我操了多少心，您不辭辛苦地為我們批改作業(yè)。您差不多把自己的年華都花費(fèi)在了我們身上，而您那頭上的白發(fā)就是辛勤的見證。何老師，您還記得嗎?以前的我，一碰到困難就退縮，不敢去克服。是您對(duì)我說：“困難在生活中到處都有，對(duì)待困難，只要有信心和勇氣，人生就沒有過不去的坎兒，學(xué)習(xí)也是如此?！崩蠋?，正是您的和藹真誠的話語鼓舞了我，在您的指導(dǎo)下，才讓我在以后的道路上有了信心，有了前進(jìn)的動(dòng)力。

忘不了，親愛的同學(xué)!是你們，在我的身邊陪我笑，陪我哭;是你們，在我需要幫的助的時(shí)候向我伸出熱情的雙手;是你們，在我為失敗而沮喪的時(shí)候鼓舞著我，給我信心;是你們……在我的心中，你們就像是我的兄弟姐妹。我們大家相互幫助，相互扶持。

記得那一次，我的腳摔傷了，走起來很不方便，當(dāng)你們知道后，就每天早上來我家里，幫我背書包，扶著我一起去上下學(xué)。是你們，使我沒少聽一節(jié)課，沒少做一次作業(yè)。這種親如手足的同窗情誼我怎能忘記?我是多么幸運(yùn)，能擁有你們這樣的同學(xué)啊!

忘不了，美麗的校園!您就像是一位慈祥的母親，辛辛苦苦的哺育了我們六年。現(xiàn)在，我們離天了您