醫(yī)生與病人智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院

緒論單元測試學(xué)生學(xué)習(xí)完第二篇“深悟醫(yī)術(shù)”可以實現(xiàn)什么？

A:對醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)法律法規(guī)與敘事醫(yī)學(xué)知識有一些初步的了解

B:掌握檢體診斷學(xué)相關(guān)知識

C:培養(yǎng)學(xué)生最初的臨床診斷思維能力

D:培養(yǎng)學(xué)生初步的問診能力

E:培養(yǎng)學(xué)生初步的病歷書寫能力

答案:ABCDE第一章測試健康不僅僅是沒有疾病或虛弱現(xiàn)象，而且是身體上、心理上、社會上的完好狀態(tài)。

A:對

B:錯

答案:A進入病人角色的患者在患病期間，由于突發(fā)實踐或更強烈的情感需要，引出新的角色行為，使病人角色行為受到?jīng)_擊而減退，這種現(xiàn)象稱為角色行為缺無?。

A:錯

B:對

答案:A已經(jīng)認同病人角色的患者，由于依賴性增強和自信心減弱，對疾病的自我感覺過強，從而安于患病現(xiàn)狀，對疾病治愈后重新承擔(dān)原社會角色感到恐懼，希望繼續(xù)獲得病人角色的利益，這種現(xiàn)象稱為角色行為強化。

A:對

B:錯

答案:A在社會發(fā)展的某一相同階段或相同時期，由于社會文化背景不同，對健康和疾病的定義也是有差別的。

A:對

B:錯

答案:A下列對帕森斯的病人角色理論描寫錯誤的是

A:病人對其呈疾病狀態(tài)沒有責(zé)任

B:病人應(yīng)尋求再技術(shù)方面的可靠幫助，應(yīng)找醫(yī)生診治且與醫(yī)生合作

C:病人可從病人角色中解脫出來

D:病人應(yīng)努力使自己痊愈

答案:C第二章測試魯迅說過，什么是路？就是沒有路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。這是積極的適應(yīng)方式的哪一種？

A:升華

B:創(chuàng)造

C:幽默

D:進取

答案:D醫(yī)療服務(wù)中要平等待人，不以病人的性別、年齡、文化程度、社會地位等區(qū)別對待，這體現(xiàn)醫(yī)生角色的什么原則？

A:病人利益至上的原則

B:尊重病人權(quán)利的原則

C:醫(yī)療服務(wù)公平原則

D:診療服務(wù)最優(yōu)化原則

答案:C下列哪項不屬于醫(yī)生的權(quán)利？

A:對病人進行隔離的權(quán)利

B:醫(yī)療服務(wù)報酬的獲取權(quán)

C:獲取信息的權(quán)利

D:醫(yī)學(xué)實驗的權(quán)利

答案:D把自己不能承認的觀念、情感或沖動投射給別人或歸因于外界事物的作用，“我見青山多嫵媚，青山見我亦多情”說的是哪種自我防御機制？

A:投射

B:退化

C:補償

D:合理化

答案:A醫(yī)生角色的社會期待包含

A:衛(wèi)生服務(wù)的管理者

B:醫(yī)療保健服務(wù)的提供者

C:社區(qū)衛(wèi)生的領(lǐng)導(dǎo)者

D:醫(yī)療保健的參與者

答案:ABC第三章測試李某，是一位外科醫(yī)生，某日，他在家休息，與鄰居發(fā)生沖突，李某與其鄰居發(fā)生了醫(yī)患溝通障礙。

A:對

B:錯

答案:B王某，是一位內(nèi)科醫(yī)生，某日，她換完衣服下班，在醫(yī)院的門診遇到一位患者問路。他們之間發(fā)生了醫(yī)患溝通。

A:對

B:錯

答案:B患者，張某，是一位乳腺癌患者，以前也曾是一名醫(yī)生，在進行癌癥化療方案制定時是與醫(yī)生共同進行的。這種醫(yī)患關(guān)系模式是共同參與型。

A:錯

B:對

答案:B醫(yī)生們通過病歷了解患者病情和治療效果，這種溝通的方式是書面語言溝通。

A:對

B:錯

答案:A醫(yī)患溝通過程中，重述患者說過話是一種傾聽策略。

A:對

B:錯

答案:A惡劣的物理環(huán)境不會影響醫(yī)患溝通的效果。

A:錯

B:對

答案:A對于下列醫(yī)患關(guān)系性質(zhì)與特點的表述，錯誤的是：

A:醫(yī)患關(guān)系是一種專業(yè)性的互動關(guān)系

B:醫(yī)生不是醫(yī)患關(guān)系后果的主要責(zé)任者

C:醫(yī)患關(guān)系的實質(zhì)是滿足病人的需要

D:是一種治療性的工作關(guān)系

E:是幫助與被幫助的關(guān)系

答案:C某ICU，患者王某，出于昏迷狀態(tài)，無親無友，醫(yī)生在為期進行治療方案選擇時無法與其及家屬進行溝通。請問該溝通模式屬于：

A:醫(yī)患互助模式

B:醫(yī)生幫助病人模式

C:指導(dǎo)-合作模式

D:共同參與模式

E:主動-被動模式

答案:E以下哪項影響了醫(yī)患關(guān)系：

A:權(quán)益影響

B:責(zé)任不明

C:信任危機

D:角色模糊

E:理解差異

答案:ABCDE下列哪項是非語言溝通的特點：

A:組合性

B:真實性

C:多義性

D:相似性

E:心理性

答案:ABCDE第四章測試突發(fā)中上腹部劇烈刀割樣痛或燒灼樣痛多見于消化性潰瘍穿孔。

A:對

B:錯

答案:A如果便血伴有腹部包塊，患者一定惡性腫瘤導(dǎo)致的。

A:錯

B:對

答案:A當腹痛和休克同時出現(xiàn)的時候，病因一定是腹腔臟器的重癥感染導(dǎo)致的。

A:錯

B:對

答案:A分泌性腹瀉，是由于腸道分泌的大量液體，超過了腸粘膜吸收的能力。

A:錯

B:對

答案:B26歲男性患者，1周前患感冒，發(fā)熱達38.5℃，近3天自訴頭痛，今日突然出現(xiàn)肢體抽搐，患者目前最大可能是患了什么?。?/p>

A:偏頭痛

B:腦出血

C:顱內(nèi)占位病變

D:腦梗死

E:顱內(nèi)感染

答案:E患者，男，60歲。腦出血后長期臥床。2天前出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等癥狀，胸透見兩肺下葉有多數(shù)散在邊緣不清小灶陰影。應(yīng)首先考慮的是

A:轉(zhuǎn)移性腫瘤

B:大葉性肺炎

C:間質(zhì)性肺炎

D:干酪樣肺炎

E:小葉性肺炎

答案:E女性，38歲。20天前受涼后覺畏寒、發(fā)熱，每日體溫39℃以上，最高可達40℃，咳嗽咳少許膿性痰。近1周痰量明顯增加，約260ml/日，痰膿臭并帶血。右下肺叩診濁音，可聞及濕噦音。白細胞總數(shù)21x109/L,中性粒細胞91%，最可能的診斷為

A:克雷白桿菌肺炎

B:急性肺膿腫

C:葡萄球菌肺炎

D:阻塞性肺炎

E:肺結(jié)核

答案:B前列腺增生最常見的臨床表現(xiàn)為

A:腎積水

B:無痛性血尿

C:排尿突然中斷

D:進行性排尿困難

E:尿頻

答案:D假性眩暈多由全身系統(tǒng)性疾病引起，幾乎都有輕重不等的頭暈癥狀，患者感覺“飄飄蕩蕩”，沒有明確轉(zhuǎn)動感，通常見與哪些疾??？

A:內(nèi)分泌疾病

B:尿毒癥

C:貧血

D:腦梗死

E:心血管疾病

答案:ABCE咯血伴有杵狀指的疾病多見于

A:肺栓塞

B:慢性肺膿腫

C:支氣管肺癌

D:支氣管擴張癥

E:肺結(jié)核

答案:BCD第五章測試患者：男，20歲，咯血、發(fā)熱1月問題：圍繞主要癥狀特點，應(yīng)該問診哪些內(nèi)容，除外

A:發(fā)熱前有無寒戰(zhàn)

B:體溫多少，發(fā)熱的熱型

C:咯血的量

D:咯血的誘因

E:咯血的顏色及性狀

答案:D患者：男，20歲，咯血、發(fā)熱1月問題：有關(guān)伴隨癥狀，應(yīng)問診哪些內(nèi)容，除外

A:有無惡心、嘔吐

B:有無咳嗽、咳痰

C:有無乏力、納差

D:有無盜汗

E:有無胸痛

答案:A患者：男，20歲，咯血、發(fā)熱1月問題：個人史應(yīng)問診內(nèi)容，除外

A:有無疫區(qū)居住史

B:工作勞動環(huán)境

C:有無治游史

D:有無煙酒嗜好

E:父母兄弟有無結(jié)核患者

答案:E患者：女，56歲，胸痛3天來診問題：該患者問診時需要關(guān)注哪些方面問題，除外

A:消化系統(tǒng)

B:泌尿系統(tǒng)

C:呼吸系統(tǒng)

D:胸壁、乳房

E:心血管系統(tǒng)

答案:B患者：女，56歲，胸痛3天來診問題：患者問診，哪句話不合適

A:胸痛時有咯血沒有

B:胸痛時還有哪不舒服

C:胸痛什么情況下加重

D:胸痛是間斷的還是持續(xù)的

E:胸痛的具體位置在哪

答案:A患者：女，56歲，胸痛3天來診問題：如果患者問”大夫，我是不是得了什么不好的病”，醫(yī)師應(yīng)如何回答：

A:一般可能性不大，但我們需要進一步檢查才能肯定

B:A沒事，肯定沒有

C:別胡思亂想了

D:有可能

E:目前不清楚，不過問題很大

答案:A收集相關(guān)癥狀的有關(guān)細節(jié)時采用

A:適當?shù)毓膭罨颊?/p>

B:每一部分結(jié)束

C:直接提問

D:所有病史問完

E:先自我介紹

答案:C促進醫(yī)患合作，可以

A:適當?shù)毓膭罨颊?/p>

B:所有病史問完

C:直接提問

D:每一部分結(jié)束

E:先自我介紹

答案:A問診開始時

A:直接提問

B:先自我介紹

C:適當?shù)毓膭罨颊?/p>

D:所有病史問完

E:每一部分結(jié)束

答案:B問診歸納小結(jié)在

A:先自我介紹

B:每一部分結(jié)束

C:直接提問

D:適當?shù)毓膭罨颊?/p>

E:所有病史問完

答案:B第六章測試一空洞型肺結(jié)核患者，其空洞位于右上肺，約125px，距離胸壁約75px，右上肺叩診可出現(xiàn)

A:濁音

B:清音

C:實音

D:過清音

E:鼓音

答案:E大葉性肺炎實變期叩診音為

A:空翁音

B:實音

C:鼓音

D:過清音

E:濁音

答案:B肺氣腫叩診音為

A:實音

B:過清音

C:空翁音

D:鼓音

E:濁音

答案:B氣胸叩診音為

A:鼓音

B:實音

C:濁音

D:過清音

E:空翁音

答案:A關(guān)于叩診法.為了更好地分辨叩診音，在每個部位叩診時，每次均可叩4～5次

A:對

B:錯

答案:B確定氣胸宜采取直接叩診法

A:對

B:錯

答案:A關(guān)于腹部反跳痛，是檢查時腹部出現(xiàn)壓痛后手指于原處稍停片刻再抬起

A:對

B:錯

答案:A關(guān)于腹部反跳痛，陽性說明腹膜壁層已受累及

A:錯

B:對

答案:B叩擊被少量含氣組織覆蓋的實質(zhì)性臟器時產(chǎn)生的叩診音為過清音

A:對

B:錯

答案:B對嗅診描述正確的是

A:有機磷中毒患者嘔出物有大蒜味

B:尿毒癥患者有氨味

C:糖尿病酮癥酸中毒患者有爛蘋果味

D:肝昏迷患者有肝臭味

E:消化不良時糞便有腐敗性臭味

答案:ABCD第七章測試心電圖就是通過體表記錄心臟每個心動周期電流活動變化的曲線圖。

A:對

B:錯

答案:A心電圖上P波明顯增寬，大于正常范圍，就可以診斷左心房肥大。

A:錯

B:對

答案:A心肌肥大使心肌除極向量發(fā)生改變，從而使其復(fù)極波也異常。

A:錯

B:對

答案:B竇性心律是起源于竇房結(jié)的心律，屬于正常的心臟節(jié)律，主要的心電特點是Ⅰ、Ⅱ、aVF、V4～V6導(dǎo)聯(lián)P波直立，avR導(dǎo)聯(lián)P波倒置。

A:錯

B:對

答案:B右束支細長，由單側(cè)冠狀動脈分支供血，其不應(yīng)期比左束支長，故傳導(dǎo)阻滯比較多見。右束支阻滯可以發(fā)生在各種器質(zhì)性心臟病，也可見于健康人。

A:對

B:錯

答案:A患者男，65歲，近2日突覺心悸，自捫脈不規(guī)則，立即于醫(yī)院就診斷。查體：BP:125/70mmHg心率：98次/分，心律不齊，S強弱不等。查心電圖如下。對于下面心電圖診斷正確的是：

A:心房顫動

B:室性心動過速

C:心房撲動

D:陣發(fā)性室上性心動過速

答案:A對于下面心電圖診斷正確的是：

A:二度Ⅰ型房室傳導(dǎo)阻滯

B:一度房室傳導(dǎo)阻滯

C:三度房室傳導(dǎo)阻滯

D:二度Ⅱ型房室傳導(dǎo)阻滯

答案:A有關(guān)雙側(cè)心室肥大心電圖描述錯誤的是：

A:左側(cè)及右側(cè)胸前導(dǎo)聯(lián)分別呈現(xiàn)左心室及右心室肥大的改變

B:一側(cè)心室肥大表現(xiàn)

C:胸前導(dǎo)聯(lián)的改變符合左心室肥大，但心電圖右偏

D:不可能有正常心電圖表現(xiàn)

E:心電圖上有左心室肥大的明顯表現(xiàn)，但V5導(dǎo)聯(lián)S>R，aVR導(dǎo)聯(lián)R>Q

答案:D關(guān)于心肌缺