統(tǒng)編版語文三下分層作業(yè)設(shè)計(jì)2課《燕子》含答案_第1頁
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文檔簡介

部編版語文三下雙減分層作業(yè)設(shè)計(jì)02《燕子》字()的羽毛()的翅膀()的尾巴()的天空()的春天()的小燕子B類提升性選做題：(2選1)(2)多么有趣的一幅圖畫呀!(用加點(diǎn)詞寫一個(gè)感嘆句)——(4)燕子掠過湖面。(擴(kuò)句)二三月的春日里，輕風(fēng)()吹拂著，()細(xì)雨由天上灑落著，()柔柳，()花，()草，()葉，子，那么()小燕子，也由南方飛來，加入這()的圖 C類拓展性挑戰(zhàn)題：(2選1) 的展移發(fā)設(shè)言給于肯定。要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓每層次的學(xué)生有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和可能通的有力手段。對(duì)不同層次的學(xué)生應(yīng)采用不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)學(xué)困生采用表采用激勵(lì)性評(píng)價(jià)，既指明不足又指出努力方向，促使等生采用競爭性評(píng)價(jià)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn)謙虛，不斷超越自我。這樣，通過評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)積極性，從A類基礎(chǔ)性必做題，大多數(shù)學(xué)生能做到書寫較規(guī)范、認(rèn)真。少數(shù)B類題難度稍有提高，偏重于提高學(xué)生的想象力、鍛煉語言C類題目難點(diǎn)最大，更具挑戰(zhàn)性。選擇第1題的學(xué)生能夠根據(jù)圖連貫。選擇第2題的是少部分學(xué)生，語言優(yōu)美，富有想象力。便資顧關(guān)系的同時(shí)還能提高學(xué)生的寫作能力。2.燕子聚集增加掠奪稻米筆尖偶爾沾水3.烏黑輕快有力剪刀似曠亮無比爛漫無比伶俐可愛B類提升性選做題：(3選2)1.(1)示例：樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。(2)示例：多么美麗的瀑布啊!(3)燕子休憩。(4)示例：燕子輕輕地掠過波光粼粼的湖面。2.(1)微微地如毛的千條萬條的紅的白的黃的青的綠的爛漫無比伶俐可愛的光彩奪目(3)春天萬物復(fù)蘇，生動(dòng)而熱鬧

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