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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》真題試題每日練(2022年07月25日-4237)1:遺傳因素是人的身心進展的前提,并為個體的身心進展供應了可能性。()
推斷題
對
錯
2:學校課程設(shè)計要體現(xiàn)()的高度統(tǒng)一。
多項選擇題
A、科學性
B、時限性
C、詳細性
D、思想性
E、猜測性
3:國家舉辦各種學校,普及初等義務(wù)教育,進展中等教育、職業(yè)教育和高等教育,并且進展學前教育。()
推斷題
對
錯
4:德育是指教育者培育受教育者()的教育。
單項選擇題
A、政治觀點
B、思想品質(zhì)
C、世界觀
D、品德
5:以下說法中,反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的進展趨勢的是()。
多項選擇題
A、重視課程的標準化建設(shè)
B、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化
C、重視基礎(chǔ)學問的結(jié)構(gòu)化
D、重視力量的培育
E、重視個別差異
6:對未成年同學和兒童實施體罰、變相體罰或者其他污辱人格尊嚴的行為是違法的。()
推斷題
對
錯
7:確定學校課外活動內(nèi)容和形式的主要依據(jù)是同學的()。
單項選擇題
A、觀看力
B、記憶力
C、愛好、愛好
D、想象力
8:課程標準是由國家教育主管部門統(tǒng)一制定的有關(guān)學校教學教育工作的指導性文件。()
推斷題
對
錯
9:教學特殊要留意教學衛(wèi)生,要求同學在坐、立、閱讀、書寫和其他學習活動中保持正確的姿態(tài),愛護同學的視力。()
推斷題
對
錯
10:我國學校教學的基本組織形式是[]
單項選擇題
A、分組教學
B、復式教學
C、班級授課
D、個別教學
11:測驗有個質(zhì)量指標問題。測驗是否測出了它所要測出的東西,達到測驗目的的程度,這是指測驗的()
單項選擇題
A、信度
B、效度
C、難度
D、區(qū)分度
12:強調(diào)學科本位的課程是()
單項選擇題
A、綜合課程
B、分科課程
C、潛在課程
D、活動課程
13:美國心理學家格塞爾認為對人的進展起打算作用的因素是()。
單項選擇題
A、環(huán)境因素
B、社會條件
C、主觀努力
D、成熟機制
14:學科標準是指課程方案中每門每科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學科教學內(nèi)容的指導性文件,也稱()。
單項選擇題
A、教學目的
B、教學方案
C、教學課程
D、教學大綱
15:中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是()。
單項選擇題
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、墨子
16:老師對正在進行的教學活動進行不斷的自我熟悉和反思的力量屬于()。
單項選擇題
A、教學設(shè)計力量
B、教學組織力量
C、教學決策力量
D、教學監(jiān)控力量
17:素養(yǎng)教育的時代特征是()。
單項選擇題
A、面對全體同學
B、培育同學的創(chuàng)新精神
C、促進同學全面進展
D、促進同學的共性進展
18:綜合實踐活動的基本特點有()。
多項選擇題
A、自主性
B、實踐性
C、規(guī)律性
D、開放性
E、生成性
19:一般教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向進展,消失了一般教育職業(yè)化、職業(yè)教育一般化的趨勢。()
推斷題
對
錯
20:一切教育工作的動身點和歸宿是()。
單項選擇題
A、教育方針
B、教育機靈
C、教育政策
D、教育目的
21:我國開頭嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學的時間是
單項選擇題
A、40年月以后
B、50年月以后
C、60年月以后
D、80年月以后
22:我國宏大的教育家孔子最早把學習過程概括為()的統(tǒng)一過程。
多項選擇題
A、“惑”
B、“學”
C、“憶”
D、“思”
E、“行”
23:孔子的弟子顏回評價老師說:“夫子循循然善迷人,博我以文,約我以禮,欲罷不能”,這句話體現(xiàn)了德育的()
單項選擇題
A、導向性原則
B、疏導原則
C、因材施教原則
D、教育的全都性與貫性原則
24:在我國教育史上,最早把學校教育規(guī)定為義務(wù)教育的年月是()。
單項選擇題
A、I904年
B、I922年
C、1949年
D、1986年
25:老師的職業(yè)角色除了教育者之外,他還是()。
多項選擇題
A、教學主導者
B、文化傳播者
C、監(jiān)護者
D、討論者
26:“孟母三遷”的故事反映了()對人的重要影響。
單項選擇題
A、教育
B、環(huán)境
C、遺傳
D、家庭教育
27:教育教學要求的“一刀切”違反了人的身心進展的()。
單項選擇題
A、階段性
B、挨次性
C、不平衡性
D、個別差異性
28:我國社區(qū)教育主要類型是()。
多項選擇題
A、以學校為主體的社區(qū)教育
B、以政府為主體的社區(qū)教育
C、以同學為主體的社區(qū)教育
D、以社區(qū)為中心的社區(qū)教育
E、以家庭為主體的社區(qū)教育
29:同學最主要的權(quán)利是()。
單項選擇題
A、受教育權(quán)
B、人身自由權(quán)
C、隱私權(quán)
D、名譽權(quán)
30:同學學業(yè)評價的方式是指()。
多項選擇題
A、觀看
B、考查
C、調(diào)查
D、考試
E、測驗
查看答案
1:答案正確
解析略。
2:答案A,D
解析學校課程設(shè)計要以通俗的、學校生能理解的形式體現(xiàn)高度的科學性和思想性統(tǒng)一的原則。
3:答案正確
解析
4:答案D
解析德育是教育者培育受教育者品德的活動,所謂品德是指個體依據(jù)肯定社會的政治準則、思想觀點、道德規(guī)范來行動時,所表現(xiàn)出來的那些常常而又穩(wěn)固的傾向和特征。德育分為政治教育、思想教育、道德品質(zhì)教育三個方面。
5:答案B,C,D,E
解析課程改革是教育改革的核心,課程討論與教學討論同樣重要。隨著社會的進展,世界各國課程都有不同程度的改革,故BCDE選項均為共同的進展趨勢。
6:答案正確
解析略。
7:答案C
解析
8:答案錯誤
解析
9:答案正確
解析
10:答案C
解析
11:答案B
解析
12:答案B
解析
13:答案D
解析格塞爾認為對人的進展起打算作用的因素是人的成熟機制,詳細論證見格塞爾的“同卵雙生子爬梯試驗”。
14:答案D
解析本題考查了教學大綱的概念,是指課程方案中每門每科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學科教學內(nèi)容的指導性文件,也稱學科標準。
15:答案C
解析孟子認為,人性本善,正是內(nèi)發(fā)論的觀點。
16:答案D
解析教學監(jiān)控力量是指老師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中,將教學活動本身作為意識對象,不斷地對其進行樂觀主動的方案、檢查、評價、反饋、掌握和調(diào)整的力量。
17:答案B
解析素養(yǎng)教育的時代特征就是培育同學的創(chuàng)新精神。
18:答案A,B,D,E
解析綜合實踐活動的基本特點有綜合性、實踐性、自主性、開放性、生活性、生成性等諸多特性。
19:答案正確
解析略。
20:答案D
解析教育目的是整個教育工作的核心,是一切教育工作的動身點和歸宿。
21:答案C
解析
22:答案B,D,E
解析孔子將學習的過程簡潔地概括為“學”、“思”、“行”的統(tǒng)一過程,這是最早關(guān)于教學過程的思想。
23:答案B
解析
24:答案A
解析1904年我國學校教育最早被規(guī)定為義務(wù)教育。
25:答案B,D
解析
26:答案B
解析孟母三遷主要體現(xiàn)了環(huán)境對兒童身心進展的影響作用,說明社會環(huán)境與一個人,特殊
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