關(guān)于讀書活動(dòng)計(jì)劃范文匯編五篇

關(guān)于讀書活動(dòng)計(jì)劃范文匯編五篇讀書活動(dòng)方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

為了拓寬同學(xué)的學(xué)問面，提高同學(xué)思想道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，讓每一個(gè)同學(xué)都想讀書，愛讀書，會(huì)讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負(fù)。

二、活動(dòng)口號(hào)：“用眼睛保藏世界，用大腦保藏書籍?！?/p>

三、活動(dòng)目的：

(一)、通過活動(dòng)，建立起以小組、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫(kù)。

(二)、通過活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成喜愛讀書的良好風(fēng)氣。

(三)、通過活動(dòng)，使同學(xué)開闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問，進(jìn)展智力，陶冶情操，充實(shí)同學(xué)文化底蘊(yùn)，提高同學(xué)全面素養(yǎng)。

(四)、樂觀營(yíng)造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、共性鮮亮的校內(nèi)文化。

四、活動(dòng)對(duì)象全班同學(xué)：

五、活動(dòng)口號(hào)：——?dú)g樂讀書，幸福生活——

六、活動(dòng)方法要求：

(一)、樂觀查找書源，讓同學(xué)有書可讀

1、訓(xùn)練同學(xué)節(jié)省零用錢用于購(gòu)買課外讀物，建立個(gè)人小書庫(kù)。

2、調(diào)查家中的藏書量和種類，特殊是適合學(xué)校生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求有書的小伴侶每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書庫(kù)。將依據(jù)班級(jí)小書庫(kù)的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評(píng)比最佳小書庫(kù)。

3、圖書角定時(shí)向同學(xué)出借圖書(每周一和周三作業(yè)整理課向同學(xué)開放讀書活動(dòng))。(提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，不定期進(jìn)行“好書換著看”活動(dòng)。)

4、班級(jí)小書庫(kù)實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證同學(xué)在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。

(二)、建立讀書活動(dòng)管理小組

組長(zhǎng)：王小莉

副組長(zhǎng)：蔡航

小組長(zhǎng)：若干

(三)、樂觀組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。

1、做好讀書登記簿

(1)每個(gè)同學(xué)結(jié)合個(gè)人實(shí)際，預(yù)備一本讀書登記簿。

(2)每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的方案，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書。

(3)班級(jí)將組織一次“讀書溝通會(huì)”展現(xiàn)同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。

2、舉辦讀書展覽：

班級(jí)定期舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜愛的___”、“好書推舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容

3、建立班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫(kù)

(1)讀書活動(dòng)中，每個(gè)小組建立起圖書角，書由同學(xué)自帶，建立制度，完善管理，培育圖書小管家。

(2)在圖書角的基礎(chǔ)上，每個(gè)同學(xué)建立起個(gè)人小書庫(kù)。

4、讀書活動(dòng)中，樂觀組織同學(xué)開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講競(jìng)賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文競(jìng)賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

(四)、作品溝通展現(xiàn)，享受勝利喜悅

(1)建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)：

1、每個(gè)同學(xué)都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參與讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)狀況等記錄下來(lái)。

2、班級(jí)定期組織同學(xué)參觀、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。

(2)“讀書迷、學(xué)校士、小碩士、小博士”評(píng)比

讀書活動(dòng)方案篇2

一、指導(dǎo)思想：

一本書，就像一位老師，教你學(xué)問，教你做人；書，又像一位媽媽，伴你成長(zhǎng)，呵護(hù)著你。本學(xué)期我們二（4）班方案通過開展“書香伴我成長(zhǎng)”系列讀書活動(dòng)，讓課外書給孩子們打開勝利之門的鑰匙，健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，從小養(yǎng)成喜愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，

2、通過活動(dòng)，豐富同學(xué)的學(xué)問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，讓他們感受讀書的幸福和歡樂。

3、通過活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，打造書香班級(jí)。

三、參加對(duì)象：

二（4）班全體同學(xué)及老師、家長(zhǎng)。

四、方案支配

九月：

1、發(fā)起讀書倡議，共訂讀書口號(hào)。

2、建立班級(jí)圖書角，做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的書香氛圍。

3、師生共讀同步閱讀《金色的小船》。

十月：

1、自主誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典（三字經(jīng)、諸子百家）等

2、師生共讀《金色的小船》

3、開展讀書溝通會(huì)

4、“大手拉小手”親子讀書活動(dòng)

5、走進(jìn)書香家庭，展現(xiàn)良好的家庭讀書氛圍。

十一月：

1、國(guó)學(xué)經(jīng)典背誦大賽等

2、師生共讀《金色的小船》

3、主題活動(dòng)：我的讀書體會(huì)

十二月：

1、讀書匯報(bào)溝通展現(xiàn)

2、評(píng)比“閱讀明星”、“書香家庭”。

五、詳細(xì)操作方法：

1、建立班級(jí)圖