課件《職業(yè)生涯規(guī)劃》第三章 職業(yè)生涯發(fā)展目標與措施

職業(yè)生涯規(guī)劃ZHIYESHENGYAGUIHUA第3章職業(yè)生涯發(fā)展目標與措施目錄ONTENTS第二節(jié)

構建發(fā)展階梯第一節(jié)確定發(fā)展目標第三節(jié)制定發(fā)展措施認知了解職業(yè)生涯發(fā)展目標的構成，理解發(fā)展目標與發(fā)展條件的關系，理解近期目標和發(fā)展措施的重要性。學習指南態(tài)度形成制定職業(yè)生涯規(guī)劃必須實事求是的觀念，確立“適合自己的發(fā)展目標是最好的目標”的發(fā)展理念，形成腳踏實地實現發(fā)展目標的態(tài)度。學習指南運用根據本人的實際和經濟社會的發(fā)展需要確立職業(yè)生涯發(fā)展目標，構建發(fā)展臺階，制定發(fā)展措施。心靈雞湯目標不是孤立存在的，目標與計劃是相輔相成的，目標指導計劃，計劃的有效性影響著目標的達成。所以在執(zhí)行目標的時候，要考慮清楚自己的行動計劃。怎么做才能更有效地完成目標，是每個人都要想清楚的問題；否則，目標定得越高，達成的效果越差。結合這則案例，想一想我們應該如何制定發(fā)展目標并實現它。智慧之光在工作中，你要把每件小事都和遠大的固定的目標結合起來?！R雅可夫斯基在一個崇高的目的支持下不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功?！獝垡蛩固沟谝还?jié)確定發(fā)展目標職業(yè)生涯發(fā)展目標的構成一第一節(jié)確定發(fā)展目標個人職業(yè)生涯目標按性質劃分內職業(yè)生涯目標外職業(yè)生涯目標0102職業(yè)生涯發(fā)展目標的構成一第一節(jié)確定發(fā)展目標1.內職業(yè)生涯目標內職業(yè)生涯是指從事一項職業(yè)時提升自身素質與職業(yè)技能而獲取的個人綜合能力、社會地位、價值觀念及榮譽的總和。職業(yè)生涯發(fā)展目標的構成一第一節(jié)確定發(fā)展目標職業(yè)生涯發(fā)展目標的構成一第一節(jié)確定發(fā)展目標1.內職業(yè)生涯目標（1）工作能力目標。工作能力是對處理職業(yè)中各種問題的能力的統(tǒng)稱，如能夠和上級領導及公司同事無障礙溝通的能力，組織大型活動的策劃和組織能力，對自己所負責事務的分析能力等。工作能力目標指一定階段內在現有的職務上能將工作做得更好。職業(yè)生涯發(fā)展目標的構成一第一節(jié)確定發(fā)展目標1.內職業(yè)生涯目標（2）心理素質目標。心理素質指的是在職業(yè)生涯發(fā)展過程中遇到障礙時，能夠積極應對困難的心理態(tài)度、能夠經受困難的心理承受力和堅信能夠克服困難的信心。心理素質目標指的是經過訓練、學習和調整，在職業(yè)生涯中能夠經受住挫折，正確看待成功，能夠做到臨危不懼、榮辱不驚。職業(yè)生涯發(fā)展目標的構成一第一節(jié)確定發(fā)展目標1.內職業(yè)生涯目標（3）觀念目標。觀念主要是指對人、對事的態(tài)度和價值觀。觀念目標指個體在工作學習中要求自己逐步形成一種什么樣的觀念或態(tài)度。一個天性樂觀、對工作充滿熱忱的人，無論他眼下從事低微的工作還是從事受人尊敬的工作，都會認為自己的工作是一項神圣的職業(yè)，并懷著濃厚的興趣。職業(yè)生涯發(fā)展目標的構成一第一節(jié)確定發(fā)展目標1.內職業(yè)生涯目標（4）內心感受目標。內心感受是指工作中由于發(fā)現和應用新的管理方法、創(chuàng)造新的業(yè)績等而帶來的內心收獲和成就感。內心感受目標指的是在工作中朝有利于事業(yè)成功的方向積極努力，并用工作成績收獲新的、正向的心理感受。內心感受目標的正向強化會使個人在工作中的興趣、成就感和努力程度不斷提高。工職業(yè)生涯發(fā)展目標的構成一第一節(jié)確定發(fā)展目標外職業(yè)生涯是指從事職業(yè)活動時的外在因素的組合及其變化過程，是在職業(yè)生涯過程中所經歷的職業(yè)角色（職位）及獲取的物質財富的總和，它是依賴于內職業(yè)生涯的發(fā)展而增長的。2.外職業(yè)生涯目標職業(yè)生涯發(fā)展目標的構成一第一節(jié)確定發(fā)展目標有位秀才第三次進京趕考，住在一個前兩次住過的店里?？荚嚽皟商焖隽藘蓚€夢，第一個夢是夢到自己在墻上種白菜；第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘。這兩個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？”秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。小討論店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉(xiāng)了？”秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不說明你這次有備無患嗎？”秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個探花。這個故事能給我們什么樣的啟示？它與我們的心理素質的鍛煉有什么聯系嗎？小討論職業(yè)生涯發(fā)展目標的構成一第一節(jié)確定發(fā)展目標（1）工作職務目標。工作職務目標是指在自己所從事的職業(yè)上，在某個階段內通過努力，使自己在職務上達到更高的標準。工作職務目標主要包括兩方面：第一，現有職務的職責、權力是否能進一步擴大；第二，職務晉升。2.外職業(yè)生涯目標職業(yè)生涯發(fā)展目標的構成一第一節(jié)確定發(fā)展目標（2）工作成果目標。工作成果目標是指在自己從事的工作崗位上，在某階段內要達到的具體工作目標，要完成的工作計劃。工作成果在一定程度上是直接衡量一個人職業(yè)成功與否的外在指標，工作成果目標的實現會增加人的成就感，對人的內職業(yè)生涯目標實現有積極的正面作用。2.外職業(yè)生涯目標職業(yè)生涯發(fā)展目標的構成一第一節(jié)確定發(fā)展目標（3）經濟收入目標。經濟收入目標是指在某階段內，個人在工作崗位中薪酬上的增長和個人經濟儲蓄上的總收入目標。中職生要敢于制定職業(yè)生涯的經濟目標，但必須結合自身情況。2.外職業(yè)生涯目標職業(yè)生涯發(fā)展目標的構成一第一節(jié)確定發(fā)展目標（4）工作環(huán)境目標。工作環(huán)境目標是指在某階段內，工作硬件環(huán)境的改善狀況。在更好的環(huán)境中，人們帶著更好的心情工作，對職業(yè)生涯目標的完成也有積極的作用。2.外職業(yè)生涯目標職業(yè)生涯發(fā)展目標的構成一第一節(jié)確定發(fā)展目標內職業(yè)生涯目標的發(fā)展帶動外職業(yè)生涯目標的發(fā)展。外職業(yè)生涯目標的實現可以促進內職業(yè)生涯目標的實現。內、外職業(yè)生涯目標相互促進、相互折射。外職業(yè)生涯目標是具體的、實際的，其實現可以成為激發(fā)人繼續(xù)努力的動力，給人良好的心理預期，并獲得由各項成績帶來的內心成就感，有利于內職業(yè)生涯目標的實現。人的內職業(yè)生涯目標往往隨著外職業(yè)生涯目標的實現而實現。3.內職業(yè)生涯目標與外職業(yè)生涯目標的關系（1）聯系職業(yè)生涯發(fā)展目標的構成一第一節(jié)確定發(fā)展目標內職業(yè)生涯目標可以通過別人的幫助而實現，但并不是靠別人強加或賜予的，而主要是通過自身主觀努力追求、不斷探索而獲得。外職業(yè)生涯關注客觀條件因素，側重于職業(yè)過程的、外在的、可以看得見的、可明確衡量的標記。內職業(yè)生涯目標一旦取得，便會內化成自己的基本財富，很難被他人收回。外職業(yè)生涯目標通常是由別人認可和給予的，也容易被別人否認和收回。3.內職業(yè)生涯目標與外職業(yè)生涯目標的關系（2）區(qū)別李想的興趣泡泡網，第三大中文IT專業(yè)網站，市場價值達2億元，而其創(chuàng)始人李想一股獨大，身家在1億元以上。李想，1981年生，河北人，高中文憑，2000年創(chuàng)立泡泡網并任首席執(zhí)行官。2006年上半年，25歲的李想以泡泡網CEO的身份躋身“中國十大創(chuàng)業(yè)新銳”。他是榜單上最年輕的一位，同時也是80后創(chuàng)業(yè)群體首次進入該榜單。李想的成功在于他很早就找到了自己的職業(yè)興趣并樂在其中。閱讀鏈接李想在初中一年級時第一次接觸計算機并對計算機著了迷。12歲的年齡，按舒伯的職業(yè)發(fā)展階段理論，只是成長階段的興趣期，李想像其他人一樣對計算機癡迷。但是，他的這一興趣一直在延續(xù)，而不像一些人興趣經常轉移。到了高中一年級，李想終于擁有了自己的計算機，這花了他8000元左右。當時還只能撥號上網，李想的月均上網費用為七八百元，這筆錢是他給計算機專業(yè)報刊寫稿掙得的稿費。從此，他的興趣不斷加強，到他創(chuàng)業(yè)時已擁有6年的計算機工作經驗。閱讀鏈接龍蝦與寄居蟹有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見龍蝦正把自己的硬殼脫掉，只露出嬌嫩的身軀。寄居蟹非常緊張地說：“龍蝦，你怎么可以把唯一保護自己身軀的硬殼也放棄呢？難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎？按你現在的情況來看，連急流也會把你沖到巖石上去，到時你不死才怪呢！”龍蝦氣定神閑地回答：“謝謝你的關心，但是你不了解，我們龍蝦每次成長都必須先脫掉舊殼，然后才能生長出更堅固的外殼，現在面對的危險只是為了將來發(fā)展得更好而做的準備?！边呑哌呄爰木有芳毿乃剂恳幌拢约赫熘徽铱梢员芫拥牡胤?，而沒有想過如何令自己成長得更強壯，整天只活在別人的庇蔭之下，難怪自己的發(fā)展永遠都受到限制。邊走邊想想一想：在職業(yè)生涯發(fā)展過程中，中職生應該如何讓自己更好、更快地成長起來？職業(yè)生涯發(fā)展目標必須符合發(fā)展條件二第一節(jié)確定發(fā)展目標職業(yè)生涯發(fā)展條件有外部、內部兩類。外部條件主要指本人可能有的發(fā)展機遇，如家庭情況、行業(yè)發(fā)展動向等。內部條件主要指自信心和現實的個性特點、學習情況及行為習慣等。職業(yè)生涯發(fā)展目標必須符合發(fā)展條件二第一節(jié)確定發(fā)展目標外部條件指的是社會的政治、經濟體制，人才市場的管理體制，社會文化習俗，職業(yè)的社會評價等狀況。它決定了社會職業(yè)崗位的數量、結構、層次，同時也決定了人們的職業(yè)觀念，從而決定了就業(yè)的方式、職業(yè)觀和個人職業(yè)生涯的歷程。外部條件職業(yè)生涯發(fā)展目標必須符合發(fā)展條件二第一節(jié)確定發(fā)展目標內部條件的主要內容包括與個人相關的所有能力因素和非能力因素，如興趣、性格、能力、特長、價值觀等。個人因素的評估是個人職業(yè)生涯的基礎，也是獲得可行的規(guī)劃方案的前提，個人因素的評估是職業(yè)生涯規(guī)劃要素中的“知己”。內部條件職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇三第一節(jié)確定發(fā)展目標選擇職業(yè)生涯目標時，應該通過科學的方法，綜合考慮自身和職場、社會環(huán)境等因素，選擇適合自己的職業(yè)生涯目標。我國人事科學研究者羅雙平用一個精辟的公式總結出職業(yè)生涯規(guī)劃的三大要素，即“職業(yè)生涯規(guī)劃=知己+知彼+抉擇”。選擇職業(yè)生涯目標時不僅要對個人特質進行分析，還要結合社會環(huán)境和職業(yè)環(huán)境，綜合考慮多種因素。職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇三第一節(jié)確定發(fā)展目標（1）確立志向。俗話說，“志不立，天下無可成之事”。志向是人生的航標，是事業(yè)的基石，是前進路上的指南針，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起。職業(yè)生涯目標選擇步驟職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇三第一節(jié)確定發(fā)展目標（1）確立志向。俗話說，“志不立，天下無可成之事”。志向是人生的航標，是事業(yè)的基石，是前進路上的指南針，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起。職業(yè)理想是指人們在一定的世界觀、人生觀和價值觀的指導下，對其未來所從事的職業(yè)及事業(yè)上獲取成就的追求和向往。職業(yè)生涯目標選擇步驟職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇三第一節(jié)確定發(fā)展目標中職生樹立職業(yè)理想的過程便是在心目中進行職業(yè)生涯設計的過程，一旦在心目中有了自己認為理想的職業(yè)，就會依據職業(yè)理想的目標去規(guī)劃自己的學習和實踐，并為獲得自己認為理想的職業(yè)而進行各種準備。職業(yè)生涯目標選擇步驟職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇三第一節(jié)確定發(fā)展目標（2）自我評估。自我評估至少需要了解以下四方面內容：第一，自己喜歡干什么—職業(yè)興趣；第二，自己能夠干什么—職業(yè)技能；第三，自己適合干什么—個人特質；第四，自己最看重什么—職業(yè)價值觀。職業(yè)生涯目標選擇步驟《西游記》人物的團隊角色分析邊走邊想想一想：你是哪種性格的人？能夠從上述故事中學會些什么？職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇三第一節(jié)確定發(fā)展目標（3）職業(yè)生涯機會評估。職業(yè)生涯機會評估也可稱為環(huán)境評估，主要是對內、外環(huán)境進行分析，確定這些因素對自身職業(yè)生涯發(fā)展的影響。職業(yè)生涯機會評估包括兩部分內容：一是了解環(huán)境，如經濟形勢、法律法規(guī)、社會價值觀等；二是了解職業(yè)，如產業(yè)與行業(yè)的劃分，熱門行業(yè)、熱門職位對人才素質與能力的要求等。職業(yè)生涯目標選擇步驟職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇三第一節(jié)確定發(fā)展目標（4）選擇職業(yè)。俗話說，“女怕嫁錯郎，男怕入錯行”。如何才能選擇正確的職業(yè)呢？在進行職業(yè)選擇時，要充分考慮自己的特點；要考慮性格與職業(yè)是否匹配，興趣與職業(yè)是否匹配，特長與職業(yè)是否匹配，價值觀與職業(yè)是否匹配；要考慮內、外環(huán)境對自己的影響。職業(yè)生涯目標選擇步驟職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇三第一節(jié)確定發(fā)展目標（5）選擇職業(yè)生涯路線。選擇職業(yè)生涯路線時須考慮三個問題：我想往哪一路線發(fā)展？我能往哪一路線發(fā)展？我可以往哪一路線發(fā)展？典型的職業(yè)生涯路線是一個V字形。V字形的兩側分別為行政管理路線和專業(yè)技術路線。每條路線都可以被劃分為許多等級，可以將其作為自己職業(yè)生涯的參考目標。職業(yè)生涯目標選擇步驟職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇三第一節(jié)確定發(fā)展目標（6）設定職業(yè)生涯目標。職業(yè)生涯目標的確定是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。設定職業(yè)生涯目標并不是一件容易的事，其關鍵在于“知己又知彼”，一方面要對自己有清楚的認識和了解，另一方面對就業(yè)環(huán)境和職業(yè)崗位的要求也要心中有數。因此，職業(yè)生涯目標的質量主要看要達成的職業(yè)生涯目標是否與自己相匹配，以及目標是否切實可行。職業(yè)生涯目標選擇步驟職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇三第一節(jié)確定發(fā)展目標在確立職業(yè)生涯目標的過程中要避免以下幾大誤區(qū)：①目標難度與本人能力差別太大。②目標混雜，缺乏核心目標。③職業(yè)生涯目標缺乏彈性。職業(yè)生涯目標選擇步驟智慧之光我對青年的勸告只用三句話就可概括，即認真工作，更認真地工作，工作到底。—俾斯麥人才進行工作，而天才進行創(chuàng)造?！媛诙?jié)構建發(fā)展階梯階段目標的特點和設計思路一第二節(jié)構建發(fā)展階梯一是“跳一跳”，即必須為之付出努力，必須為之拼搏，目標不是輕而易舉就能達到的；二是“夠得到”，目標可望又可即，不脫離自身條件，不脫離社會現實；三是十分具體，能讓自己確認實現這個目標到底要做出哪些具體的努力，要從業(yè)者具有什么素質，采取什么措施才能彌補自身條件與職業(yè)素質的差距。1階段目標有三個特點三個特點階段目標的特點和設計思路一第二節(jié)構建發(fā)展階梯什么，即具體的職位、技術等級等；何時，即什么時間達到；內涵，即該職位對從業(yè)者具體素質的要求，以及這個職位對從業(yè)者可能有的精神、物質方面的回報或其他期望；環(huán)境，即達到此目標應有的外部環(huán)境，以及環(huán)境變化后的調節(jié)手段或備選方案。以上四要素對階段目標的闡述越具體、詳細，它的激勵作用越明顯。2階段目標有四要素四要素階段目標的特點和設計思路一第二節(jié)構建發(fā)展階梯2階段目標有四要素人生規(guī)劃是我們所有行為的最終意義，不管我們在做什么、從事什么職業(yè)，最終要體現出自己在社會中扮演什么角色，體現出什么樣的價值。而目標的規(guī)劃則讓我們看到希望。向自己的長輩咨詢一下，看看他們是怎樣制定自己的階段目標的。我要提問階段目標的特點和設計思路一第二節(jié)構建發(fā)展階梯（1）理清長遠目標對從業(yè)者的要求。（2）以差距為依據“搭臺階”。（3）注明每個“臺階”對從業(yè)者的要求。（4）理順各“臺階”的銜接。（5）確定達到目標的標準。3階段目標設計的思路“倒計時”大家對烏龜和兔子賽跑的故事可能都不陌生吧，那么請你仔細觀察下圖，想想圖中的烏龜在想什么。A.烏龜心想：“兔子現在肯定到達終點了，我輸了?！盉.烏龜認為在這場比賽中自己一定能夠獲勝，所以心安理得地朝終點前進。C.烏龜什么也沒有想，當然更不可能考慮兔子的問題。芝麻開門階段目標的特點和設計思路一第二節(jié)構建發(fā)展階梯（1）理清長遠目標對從業(yè)者的要求。（2）以差距為依據“搭臺階”。（3）注明每個“臺階”對從業(yè)者的要求。（4）理順各“臺階”的銜接。（5）確定達到目標的標準。3階段目標設計的思路樹立階段目標必須認真分析自己的現有條件，根據已確定的長遠目標的要求，對二者的差距進行分解，然后分步推進。建立不斷提升的各階段目標，其目的在于分步縮小現實的我與未來的我之間的差距，分段提升自我素質，不斷向長遠目標攀登。近期目標的重要性和制定要領二第二節(jié)構建發(fā)展階梯1近期目標的重要性當人們的行動有明確的目標，并且把自己的行動與目標不斷加以對照，清楚地知道自己的行進速度與目標的距離時，行動的動機就會得到維持和加強，人們就會自覺地克服一切困難，努力達到目標。近期目標的重要性和制定要領二第二節(jié)構建發(fā)展階梯2近期目標的制定要領（1）明確性所謂明確性，是指要用具體的語言清楚地說明要達成的行為目標。設定的目標應該具體、明確，且具有可操作性，有時還可以采用量化的形式。例如，設定在兩個月內提高自己的打字速度，達到每分鐘八十字。近期目標的重要性和制定要領二第二節(jié)構建發(fā)展階梯2近期目標的制定要領（2）衡量性衡量性是指目標應該是明確的，而不是模糊的。應該有一組明確的數據，作為衡量是否達成目標的依據。如果制定的目標沒有辦法衡量，就無法判斷這個目標能否實現。她選擇了繼續(xù)深造小超進入職業(yè)學校學習文秘專業(yè)。由于中考失利，她很自卑。有一次學校舉行主持人大賽，班主任極力推薦她參加比賽。通過老師輔導、同學幫助、自己刻苦練習，小超取得了第一名的好成績，自信的笑容重新回到她的臉上。從此，小超積極參加學校舉行的各項活動，演講比賽、朗誦比賽中都有她的身影，她還成為學校廣播電臺的播音員。所有編輯、播音工作都要在課余時間進行，雖然很累，但她堅持下來了，而且在學習文化課、專業(yè)課時也變得勁頭十足了。邊走邊想快畢業(yè)時，她面臨先就業(yè)還是先升學的選擇。父母有穩(wěn)定的收入，希望她能繼續(xù)深造。而且她在進入中職后潛能得以發(fā)揮，學習有明顯進步，對于升學取勝有十足把握。于是，她下決心選擇了先升學后就業(yè)，并為此制訂了周密的計劃。畢業(yè)后，她果然考上了高職，而且通過競選擔任了學生會學習部部長、廣播電臺臺長，被當地電臺聘為“校園論壇”節(jié)目主持人。高職畢業(yè)后，她被一家博物館聘用，當上了解說員。由于工作認真，表現突出，在業(yè)務考核中名列前茅，在演講比賽中多次獲獎，她被安排專門接待來館參觀的中央領導人，并連年被評為優(yōu)秀工作者。邊走邊想想一想：怎樣才能做出正確選擇？邊走邊想邊走邊想近期目標的重要性和制定要領二第二節(jié)構建發(fā)展階梯2近期目標的制定要領（3）可達到目標如果定得過高，雖然具有挑戰(zhàn)性，卻有可能無法實現；如果定得過低，則會失去挑戰(zhàn)性。制定的目標一定要具有被完成的可能性，同時又要有一定的挑戰(zhàn)性，即俗話說的“需要踮起腳來才能得到”。近期目標的重要性和制定要領二第二節(jié)構建發(fā)展階梯2近期目標的制定要領（4）實際性目標的實際性是指在現實條件下是否可行、可操作，切忌脫離周圍環(huán)境和達成目標所需要的條件。近期目標的重要性和制定要領二第二節(jié)構建發(fā)展階梯2近期目標的制定要領（5）時限性目標的時限性是指目標是有時間限制的。例如，“我將在2018年5月31日之前完成某事”，5月31日就是一個確定的時間限制。圍繞近期目標補充發(fā)展條件三第二節(jié)構建發(fā)展階梯要重視在校期間的知識和技能的積累，為進入所學專業(yè)對應的職業(yè)群做好準備；同時也要努力了解社會、了解職業(yè)、了解自己，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，更有針對性地提高自己的素質，主動適應職業(yè)需要，為職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅實的基礎。圍繞近期目標補充發(fā)展條件三第二節(jié)構建發(fā)展階梯圍繞近期目標補充發(fā)展條件，要側重分析自身條件達到近期目標所具有的優(yōu)勢、存在的差距。分析可分為兩次：一是在確立發(fā)展目標以前進行，要全面展開一般性分析，目的在于了解自己、了解職業(yè)、了解社會、拓展視野、捕捉靈感，為實事求是地確定發(fā)展目標、構建階段目標做準備；二是在搭建發(fā)展臺階后進行，著力于自身條件的分析，輔之以外部環(huán)境分析即針對性分析，為發(fā)展措施的設計做好鋪墊，檢驗發(fā)展目標尤其是近期目標的可行性，增強發(fā)展措施的針對性。圍繞近期目標補充發(fā)展條件三第二節(jié)構建發(fā)展階梯第一，了解“現在的我”。了解自己的專業(yè)特長、興趣愛好、性格特征、能力潛質，近年來職業(yè)興趣的變化及原因，成功和失敗的經歷，等等。然后根據記錄的情況給自己做出書面或口頭的評價。進行發(fā)展條件補充分析圍繞近期目標補充發(fā)展條件三第二節(jié)構建發(fā)展階梯第二，預測“明天的我”。這種預測不是胡思亂想，而是在現有的基礎上對自己通過努力可能獲得的進步進行分析。要相信自己：知識不夠，可以通過勤奮學習來補充；技能較差，可以通過刻苦訓練來提高；個性有弱點，可以通過努力來塑造。進行發(fā)展條件補充分析圍繞近期目標補充發(fā)展條件三第二節(jié)構建發(fā)展階梯通過了解“現在的我”，預測“明天的我”，細致、深刻、全面地分析自己，使自己找準優(yōu)勢，找出差距。只有找準優(yōu)勢，才能有信心，才能在今后的職業(yè)生涯中更好地“揚長”；只有找出差距，才能根據職業(yè)發(fā)展目標的要求提升自己，才能及時“補短”?！爸苏咧?，自知者明”圍繞近期目標補充發(fā)展條件三第二節(jié)構建發(fā)展階梯人的細胞每時每刻都在變化，每天都會有新的細胞長出來，老的細胞消耗掉。因此，每天的你都是一個新的你。對未來的設計和為之付出的努力，決定了自己到底會成為一個怎樣的人。每個人都在變化，也有權改變自己，“你的地盤，你做主”?！爸苏咧?，自知者明”智慧之光哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。—魯迅通過辛勤工作獲得財富才是人生的大快事。—巴爾扎克第三節(jié)制定發(fā)展措施制定發(fā)展措施的重要性一第三節(jié)制定發(fā)展措施一旦制定了針對發(fā)展目標的發(fā)展措施，就能從很大程度上規(guī)范我們的行為。中職生從自身出發(fā)制定了適合自己的發(fā)展措施后，在校學習期間就應該根據措施要求努力學習，夯實基礎，強化技能，爭取做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。在實現第一階段目標的過程中，努力縮小“現在的我”和“明天的我”之間的差距。制定發(fā)展措施的重要性一第三節(jié)制定發(fā)展措施落實發(fā)展措施，約束自己，發(fā)展自己，并依據具體的評價標準，對自己每個階段實現的目標進行正確的判斷，不斷校正自己的行動，逐步實現職業(yè)生涯發(fā)展目標。制定發(fā)展措施的重要性一第三節(jié)制定發(fā)展措施落實發(fā)展措施，約束自己，發(fā)展自己，并依據具體的評價標準，對自己每個階段實現的目標進行正確的判斷，不斷校正自己的行動，逐步實現職業(yè)生涯發(fā)展目標。想一想：現代社會是瞬息萬變的，有太多令人意想不到的事情，機會并不等人。身處21世紀的我們應該如何主動把握機會甚至創(chuàng)造機會，并腳踏實地發(fā)展自己，來更好地實現我們的人生目標呢？邊走邊想措施制定三要素二第三節(jié)制定發(fā)展措施1措施的三個要素標準任務時間措施制定三要素二第三節(jié)制定發(fā)展措施1措施的三個要素具體措施是依據“現在的我”和“明天的我”之間的差距制定的，不但應該有實現目標的具體任務和時間，而且要有完成任務的標準。時間包括兩個方面：一是什么時間達到這個目標，即目標的實現應有完成期限；二是什么時間落實各項措施，即任務完成的時間進度。措施制定三要素二第三節(jié)制定發(fā)展措施2措施制定的三個要領可行的具體的針對性強的措施制定三要素二第三節(jié)制定發(fā)展措施2措施制定的三個要領“具體”強調措施的內容要實在、清晰、明確；“可行”強調措施要符合自身條件和外部環(huán)境，有可操作性；“針對性強”則強調措施不但直接指向目標，而且指向本人與目標的差距。措施制定三要素二第三節(jié)制定發(fā)展措施3措施制定的思路（1）針對“三個方面”的思路。中職生職業(yè)生涯規(guī)劃第一階段的發(fā)展措施要針對三個方面：一是為實現近期目標服務；二是為第二階段的發(fā)展做鋪墊；三是為長遠目標的實現打下堅實的基礎。一個替人割草打工的男孩打電話給一位陳太太說：“您需不需要割草？”陳太太回答說：“不需要了，我已有割草工了?！蹦泻⒂终f：“我會幫您拔掉花叢中的雜草?！标愄卮穑骸拔业母畈莨ひ沧隽恕！蹦泻⒂终f：“我會幫您把草與走道的四周割齊。”陳太太說：“我請的那人也已做了，謝謝你，我不需要新的割草工?！蹦泻⒈銙炝穗娫挘藭r男孩的室友問他說：“你不是就在陳太太那割草打工嗎？為什么還要打個電話？”男孩說：“我只是想知道我做得是否夠好?！鄙鲜鲂《涛母嬖V了我們什么樣的道理？小討論措施制定三要素二第三節(jié)制定發(fā)展措施3措施制定的思路（2）“近細遠粗”的思路。實現近期或第一階段的目標的措施要更具體，第二階段之后的發(fā)展措施可以視具體情況而“模糊”一些。措施制定三要素二第三節(jié)制定發(fā)展措施3措施制定的思路（2）“近細遠粗”的思路。之所以要“近細”，是因為第一階段的目標是最重要的階段目標，所以第一階段的措施也是職業(yè)生涯發(fā)展措施中最重要的措施。后幾個階段的措施有可能由于本人和環(huán)境等各項因素發(fā)生變化而改變和調整，而第一階段目標的措施則是立即就要執(zhí)行的措施，應該可操作、有指標、易量化。措施制定三要素二第三節(jié)制定發(fā)展措施3措施制定的思路（3）“縮小差距”的思路。第一階段措施的制定除了全面提高自身素質外，更強調縮小自身條件與目標實現之間的差距。彌補對從業(yè)者的具體要求與從業(yè)者自身條件之間的差距，現有職業(yè)能力與職業(yè)要求之間的差距，現有知識、技能水準與職業(yè)資格標準之間的差距，現有學歷與崗位要求之間的差距，個人職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)要求之間的差距，是該階段制定措施的主要根據。實現近期目標的具體計劃三第三節(jié)制定發(fā)展措施1達到近期目標的計劃近期目標是實現成功職業(yè)生涯的第一步，對整個職業(yè)生涯發(fā)展目標非常關鍵，因此，實現近期目標的措施要更加具體，更具有可操作性。各個階段的措施可以按“近細遠粗”的思想安排實現近期目標的措施則是立刻就要落實、立即需要執(zhí)行的措施，必須是可操作、有指標、容易量化的。實現近期目標的具體計劃三第三節(jié)制定發(fā)展措施2實現近期目標采取的措施實現近期目標應當既全面又保證重點?！叭妗?，雖然也有全面提升自我本身素質的含義，但并非眉毛胡子一把抓，而必須是針對縮小自身條件與目標實現之間差距的主要矛盾，措施得力，步步為營，確保落實，并以主要矛盾的解決來帶動其他差距的彌補。實現近期目標的具體計劃三第三節(jié)制定發(fā)展措施2實現近期目標采取的措施差距表現為以下幾方面：現有職業(yè)能力即專業(yè)能力、方法能力、社會能力與職業(yè)要求之間的差距，現有知識、能力水準與職業(yè)資格標準之間的差距，目前的學業(yè)水平、現有學歷與崗位要求之間的差距，本人經驗、閱歷與職業(yè)