一年級語文上冊漢語拼音復習三教材分析魯教版五四制-2023修改整理_第1頁
一年級語文上冊漢語拼音復習三教材分析魯教版五四制-2023修改整理_第2頁
一年級語文上冊漢語拼音復習三教材分析魯教版五四制-2023修改整理_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦一年級語文上冊漢語拼音復習三教材分析魯教版五四制《漢語拼音復習三》教材分析

一、教材說明

本次復習包括四項內容。一是比較形近韻母。二是拼讀音節(jié)，并恰當地和圖連起來。三是認讀詞語。四是讀兒歌并動手拼一拼。

二、教學建議

(一)教學預備

ｉ、ｅ、ｕ、ｒ四個字母和八個復韻母、一個特別韻母ｅｒ的卡片；鐵絲做的三個圈圈和三條直線；第三題的詞語卡片。

(二)復習指導

1第一題先用卡片認讀五個復韻母和ｅｒ。再讓同學自己讀讀

圖中每個動物舉著的標牌上左右兩個復韻母，也讀給旁邊學生聽聽。然后，教師用四個單韻母卡片變化組合成復韻母和ｅｒ，檢查認讀狀況，讓同學體味口形隨字母的先后而變化，發(fā)出韻母的不同讀音。

2其次題“我會連”是把圖和相應的音節(jié)正確地銜接起來。教學時，可先看左右兩邊圖上畫的是什么，再拼讀音節(jié)。注重讀好整體認讀音節(jié)和三拼音節(jié)。指導同學在看清圖、讀準音節(jié)的基礎上連線。

3第三題是認讀詞語，也是舉行初步的規(guī)律思維訓練的一項練習。同學自讀前，教師可提醒兩點：一是想想哪些字要讀輕聲，可在字下畫個“。”給自己提個醒；二是先豎著讀，再橫著讀，想想每一橫排的四個詞語有什么相同點。老師檢查可分三步：(1)指名讀，回答問題；(2)用卡片開火車輪讀；(3)指名給卡片分分“組”。

4第四題，讀兒歌，拼圖形。教學時，可先引導同學借助拼音讀準每個字音，再連起來讀通兒歌，知道三個圈圈和三條直線可以拼出小鴨、小兔、小雞。然后讓同學動腦想一想，動手擺一擺，試試用三個圈圈和三條直線還能拼成什么。

(三)擴展活動

1比一比，看誰都會認讀。

同桌的兩位學生輪番認讀卡片上的復韻母和整體認讀音節(jié)，相互訂正。

2拼拼讀讀，看誰拼得又準又快。

ｃìｗｅｉｄàｉｓｈǔｙěｔù

ｊｉǔｃàｉｄòｕｊｉǎｏｑｉéｚｉ

3用下面的字組成詞讀一讀。

花讀畫騎吃愛草書馬校

可用生字卡片擺，也可把字印在一張練習紙上，發(fā)給每個同學動筆連一連。

(四)課時支配

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論