初中感動(dòng)類(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中感動(dòng)類(3篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

初中感動(dòng)類作文篇一

這是人生中的其次個(gè)初中畢業(yè)，猶記得小學(xué)初中畢業(yè)，沒(méi)有不舍，有的是一種解放，沒(méi)有留念，有的是一種厭惡，沒(méi)有痛心，有的是一種開(kāi)心。那時(shí)，不對(duì)身邊的一切追念，也不為即將破碎的友情掉淚，只是很高興地拿著初中畢業(yè)證書(shū)，滿臉笑容地走出大門，沒(méi)有回頭，也沒(méi)有刻意記住一些什么。

初中畢業(yè)，帶有一絲凄涼，每簽一份同學(xué)錄，每寫(xiě)一句留言，心總會(huì)有漣漪激起，有留戀，有一種莫名的痛心，只有三年，卻似乎在心上刻上了一個(gè)永恒的符號(hào)，天長(zhǎng)地久，地久天長(zhǎng)，每當(dāng)拿起初中畢業(yè)照，細(xì)心地看著那每一張令人動(dòng)心的臉，看著那一張張掛著笑容的臉，那一張張充滿稚氣和天真的臉，總會(huì)帶著笑流下淚，像太陽(yáng)的淚。朋友說(shuō)這樣的離別不算什么，大學(xué)的離別更讓人痛心，自己要一個(gè)個(gè)親眼看著心中的每個(gè)人離去，去離自己很遠(yuǎn)的地方。我不禁一顫，有這樣的離別，這樣痛心的離別，可今年的離別也讓我不舍。第一次嘗到不舍的感覺(jué)，第一次嘗到痛心的感覺(jué)，第一次對(duì)于分手，我無(wú)能為力，只能站在原地，看著身邊的人一個(gè)個(gè)跑過(guò)，最終消失在我的視平線里。

似乎在晚上，才能把自己真實(shí)的情感表露出來(lái)，由于天是黑的，所以不會(huì)有人注意到自己的憂傷，不會(huì)有人看到自己的淚水，不會(huì)有人見(jiàn)到柔弱的自己，在晚上，再也不用裝頑強(qiáng)，再也不用像在白天一樣昂著頭說(shuō)：“初中畢業(yè)了，我不怕離別，我很頑強(qiáng)哦!!我一點(diǎn)都不怕!〞再也不用這樣，可以安心地告訴自己，我不舍，我怕分開(kāi)，我身邊的人離開(kāi)自己，那偽裝的笑容終究可以休息了。

對(duì)于離別，聽(tīng)過(guò)一首《驪歌》，那是一種撕心裂肺的痛，那種高音，刺得人心里再也容不下任何頑強(qiáng)，在這首歌前崩潰，面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的離別，心再一次被擊痛。聽(tīng)別人說(shuō)，寂寞的人會(huì)記住身邊出現(xiàn)的每一個(gè)人，孤獨(dú)的人會(huì)為身邊每一個(gè)人的離開(kāi)而痛心流淚。開(kāi)始，我相信這句話，由于我不寂寞，所以我經(jīng)常記不住一個(gè)人的全名，漸漸地，我明白了，原來(lái)他們?cè)缫言谖倚闹姓紦?jù)了位置，我早已記住了身邊出現(xiàn)的每一個(gè)人，也會(huì)為身邊任何一個(gè)人的離開(kāi)而心碎，這代表著我是一個(gè)寂寞孤獨(dú)的人嗎？我曾幾次這樣的問(wèn)自己。我不孤獨(dú)，也不寂寞，現(xiàn)在的我可以驕傲的說(shuō)，由于我被人愛(ài)著，被人愛(ài)著的人，懂得怎樣去愛(ài)別人。我讓身邊出現(xiàn)的每一個(gè)人住進(jìn)我的心里，我用自己的真心去愛(ài)著他們，即使，離別時(shí)，我會(huì)痛，我還是會(huì)愛(ài)著他們，永遠(yuǎn)。

初中畢業(yè)了，離別了，心也痛了，但我沒(méi)有忘掉我們的夢(mèng)想，屬于我們的家。

初中感動(dòng)類作文篇二

有人說(shuō)：“老師是園丁，撫育著祖國(guó)的花朵。〞有人說(shuō)：“老師是學(xué)習(xí)中的引路人，將我們從幼稚帶往成熟。我說(shuō):“老師就是我們的‘?huà)寢尅?，把豐富的知識(shí)教給我們。〞

有一次，我作業(yè)不會(huì)做，我還以為您會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)我，沒(méi)想到您而是耐心地給我解答。

記得還有一次，天空中突然烏云密布、電閃雷鳴，“嘩〞的一聲下起了傾盆大雨，天空中就像罩上了乳白的面紗，來(lái)接同學(xué)的家長(zhǎng)全部都走光了。只剩下我一個(gè)人孤獨(dú)而又慌張的等著。

雨下得更大了，眼前都是那么模糊?？墒?，期盼已久的爺爺還是沒(méi)有來(lái)我一邊等爺爺一邊經(jīng)受著老天爺?shù)摹凹灏鲸暋Ｍ蝗?，我的頭上沒(méi)有雨了，莫非停雨了？不可能，眼前的雨還在歡快的下著呢！我像頭上一看，原來(lái)是您用雨傘把我頭上的雨擋住了。在大雨中，只有一把傾斜的大傘散發(fā)出暖暖的溫情。

不知過(guò)了多久，爺爺終究來(lái)了，我對(duì)您說(shuō)了聲“感謝〞以后，您只是微微得點(diǎn)點(diǎn)頭。

葉老師，您那濃濃的愛(ài)，我們無(wú)法忘掉。您不辭辛勤地教我們，而是想讓我們擁有豐富的知識(shí)，長(zhǎng)大能成為有用的人。葉老師，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“感謝！〞

初中感動(dòng)類作文篇三

這個(gè)世界上，感動(dòng)無(wú)處不在，它像涌泉一樣，在瞬間把愛(ài)的力量釋放無(wú)遺，在人與人之間搭起愛(ài)的彩橋。

在我的記憶中，就有一件感動(dòng)的事情，它是關(guān)于讓座的，那位老人至今還深深地感動(dòng)著我。

那天，天氣如平日一樣悶熱，我在公交站等公車，由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)車，聚的人越來(lái)越多。

“來(lái)了!來(lái)了!〞一群人瘋了似地往車上擠。我被夾在人群中，像坐纜車一樣被架了上去。瞅著后面有一個(gè)座位，我沖了過(guò)去，但卻有一個(gè)身影搶在了我前面，原來(lái)是一個(gè)小老頭，他移動(dòng)的時(shí)候，腿還有點(diǎn)顛。

我心想，這位小老頭年紀(jì)挺大，速度也夠快的，還跟我們年輕人“飆勁兒〞!

就這樣，我和所有站著的乘客隨著公車晃晃悠悠地過(guò)了好幾站。這時(shí)，一位抱著小孩的婦女上來(lái)了，順著人流，她被擠到這位小老頭身邊，那位小老頭趕快起身：“坐這兒吧!〞

那位小老頭扶著扶手，挨在我旁邊站著。

突然，一個(gè)緊急剎車，大家的身子都往前倒去，“哎!〞、“我的媽呀!〞大家都發(fā)出了詫異聲。

我一個(gè)不留神，腳沒(méi)收住，一下子踩在那位小老頭的腳面上。

我的心一緊，正計(jì)劃道歉。哎，怎么回事兒?這位小老頭怎么沒(méi)反應(yīng)?莫非他沒(méi)被踩疼?還是……

就在我躊躇當(dāng)中，公車到站了，那位小老頭往后車門走去，腿部發(fā)出“吱吱〞的聲音。我抬眼望去，心里面猛然一驚，原