關(guān)于假如沒(méi)有灰塵讀后感

第關(guān)于假如沒(méi)有灰塵讀后感關(guān)于假如沒(méi)有灰塵讀后感1

《假如沒(méi)有灰塵》這篇課文里講到:灰塵是人人都討厭的東西，但是，可文中也提到灰塵對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也的確是有好處的#39;。在地球上，如果沒(méi)有灰塵，那么強(qiáng)烈的陽(yáng)光會(huì)使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛;如果沒(méi)有灰塵，那么整個(gè)天空終將會(huì)是蔚藍(lán)色的;如果沒(méi)有灰塵，那么地面上的萬(wàn)物都將會(huì)是濕漉漉的;如果沒(méi)有灰塵，那么所有的動(dòng)植物都將會(huì)受到影響這些，難道還不足以說(shuō)明灰塵的重要性嗎?

我們?nèi)祟?lèi)原本以為灰塵是危害人類(lèi)健康的主要敵人，是百害而無(wú)一利的。但是，事實(shí)卻告訴我們:人類(lèi)的生存，萬(wàn)物的生長(zhǎng)全部都離不開(kāi)灰塵。由此可見(jiàn)，所有的生靈，事物都是兩面性的。而我們，并不能單憑一種事物最為顯著的方面去判斷那種事物的好與壞。

我在這兒，就用網(wǎng)絡(luò)舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧!我們現(xiàn)在，每天都在使用著網(wǎng)絡(luò)，例如:網(wǎng)絡(luò)電視，電腦，手機(jī)等等。有些人，利用網(wǎng)絡(luò)電視看自己感興趣的節(jié)目;有些人，利用電腦查詢(xún)資料;有些人，利用手機(jī)打電話(huà)，打給家里人，問(wèn)候他們的身體狀況可是，有些心思不正的人，利用這些網(wǎng)絡(luò)電器去干一些壞事，不務(wù)正業(yè)的事。例如:有些人沉迷在電腦的游戲之中，無(wú)法自拔;利用電腦去搗毀一些商業(yè)機(jī)密，使機(jī)密外泄;有些人利用手機(jī)打電話(huà)，去恐嚇別人像這樣子的事情不計(jì)其數(shù)。

總得來(lái)說(shuō)呢!就是這在個(gè)世界里，沒(méi)有十全十美的事物，也沒(méi)有完全是不好的事物，只要我們好好的利用好一切，那么我相信，利一定會(huì)大于弊的。

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灰塵是每個(gè)人都有一份憎恨的東西，我也不例外，但我讀了我們學(xué)習(xí)的課文《假如沒(méi)有灰塵》后，我發(fā)現(xiàn)，灰塵也是人類(lèi)生活中不可缺少的東西。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)灰塵的壞處：灰塵把我們的空氣弄臟，還回把我們的房屋、墻壁、家具、衣服和手上的皮膚弄臟。它們還使機(jī)器的光滑處磨壞，會(huì)使內(nèi)燃機(jī)的活塞發(fā)生阻礙，還會(huì)毀壞工業(yè)產(chǎn)品。更重要的是危害人類(lèi)的健康。因而故有時(shí)時(shí)勤佛拭，勿使染塵埃的說(shuō)法。

提起灰塵，人人都討厭它，它有礙環(huán)境衛(wèi)生,危害人類(lèi)身體健康，因此，人們才時(shí)時(shí)勤拂試，勿使染塵埃。

介于人們的這種心理，在上第12課《假如沒(méi)有灰塵》時(shí)，我一開(kāi)課就向同學(xué)們拋出了這樣一個(gè)問(wèn)題假如沒(méi)有灰塵教室里立刻開(kāi)了鍋，假如沒(méi)有灰塵，我的衣服不會(huì)臟、假如沒(méi)有灰塵，我們的教學(xué)大樓里會(huì)一直都窗明幾凈

這時(shí)，我話(huà)題一轉(zhuǎn)，說(shuō)：可是，假如自然界真的沒(méi)有了灰塵，我們將面臨怎樣的情形?同學(xué)們帶著好奇和疑惑進(jìn)入到課文中去尋找。于是知道了假如沒(méi)有灰塵，我們會(huì)被陽(yáng)光照得無(wú)法睜眼;假如沒(méi)有灰塵，我們的世界會(huì)是濕漉漉的;假如沒(méi)有灰塵，就不會(huì)有雨、雪來(lái)調(diào)節(jié)氣候。

他們又紛紛發(fā)表自己的看法，語(yǔ)言生動(dòng)，情緒激昂，一副收獲很大的樣子。一節(jié)課，就這樣過(guò)去了，我似乎按要求完成了授課任務(wù)，但又總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。

最后，我用這樣一段話(huà)結(jié)束晨會(huì)：任何事物都有它的兩面性，我們應(yīng)該用兩只眼睛看事物，用一只眼看里面，另一只眼看外面，這樣，我們才會(huì)看得更清楚。

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今天我讀了一篇文章，題目為《假如沒(méi)有灰塵》，這篇文章介紹了了灰塵對(duì)人類(lèi)和大自然的作用，這使我們更加愛(ài)科學(xué)了。

這篇短文告訴了我們：人類(lèi)雖然會(huì)被灰塵危害到健康，污染環(huán)境衛(wèi)生，但好處也有不少。就說(shuō)一說(shuō)灰塵的好處吧!

灰塵第一個(gè)好處是：天空中的陽(yáng)光會(huì)同時(shí)向四周散射，像是無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)光源。陽(yáng)光經(jīng)過(guò)灰塵的散射，強(qiáng)度大大削弱，因此，陽(yáng)光會(huì)變得柔和。如果沒(méi)有灰塵，人們將會(huì)無(wú)法睜開(kāi)眼睛。

第二個(gè)好處是：大氣中，氣體會(huì)散射青紫藍(lán)三色光，在于灰塵的存在，天空中會(huì)出現(xiàn)七種顏色，那就是雨過(guò)天晴的美景。如果沒(méi)有灰塵，整個(gè)天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色的。

第三個(gè)好處是：因?yàn)榛覊m有吸濕性能?？諝庵械乃魵鈺?huì)依附著灰塵是才能可凝結(jié)成小水滴__雨?；覊m可以讓雨在天空中長(zhǎng)時(shí)間的漂浮。大自然中的晚霞朝暉等等氣象萬(wàn)千的景色是因?yàn)橛行∷螌?duì)陽(yáng)光起的折射作用而來(lái)的。假如沒(méi)有灰塵，大地將會(huì)是濕漉的，也會(huì)難以形成雨和雪來(lái)調(diào)節(jié)氣候?？磥?lái)，如果大自然中沒(méi)有灰塵，大自然將會(huì)非常的單調(diào)。

咱們?nèi)祟?lèi)對(duì)灰塵這么痛恨。今天在《假如沒(méi)有灰塵》這一文中明白了事物往往都有兩面性，只有正確地認(rèn)識(shí)它們，才能趨利避害，造福人類(lèi)。

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我一直很討厭灰塵?？墒钱?dāng)我在學(xué)完《假如沒(méi)有灰塵》這一篇課文之后，這才明白，人人討厭的灰塵，也并不是沒(méi)有用。

在《假如沒(méi)有灰塵》這一課中，作者十分明確的向我們指出：我們?nèi)祟?lèi)離不開(kāi)灰塵，這也說(shuō)明，灰塵是兩面性的事物?；覊m雖然有礙環(huán)境衛(wèi)生和人類(lèi)健康，但它的好處可是十分廣泛的!比如：如果大氣中沒(méi)有灰塵，人們會(huì)被陽(yáng)光刺傷眼睛，天空也將始終是蔚藍(lán)色的;如果空中沒(méi)有灰塵，將很難形成雪和雨、并會(huì)影響生物生存。并且，作者還在課文中運(yùn)用許多資料來(lái)說(shuō)明灰塵，認(rèn)識(shí)到灰塵。由此可見(jiàn)，灰塵對(duì)我們的生活和大自然是多么的重要呀!

看起來(lái)微不足道的灰塵卻在為我們?nèi)祟?lèi)做著功德無(wú)量的好事。這使我明白了一個(gè)道理：外表骯臟、惡心的事物不一定沒(méi)有用處;而外表好看、豪華的事物不一定就有用處!

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讀了《假如沒(méi)有灰塵》一課，我明白了任何事物都有它的兩面性。

灰塵是人人討厭的東西。它不但隨處可見(jiàn)，而且也有礙環(huán)境衛(wèi)生，傷害人體健康。但是，它可以閃射并削弱陽(yáng)光，可以改變天空的顏色，可以吧水汽凝結(jié)成水滴在天空飄浮。所以，從另一個(gè)方面講，他的工作很重要。

管中窺豹，坐井觀(guān)天，這些成語(yǔ)都在說(shuō)觀(guān)察東西不全面，結(jié)果沒(méi)有明白自己想要了解的對(duì)象的全部特性。這讓我想到，我的生活中，就有活生生的例子。

班級(jí)中，有個(gè)人，我很討厭。每次遇見(jiàn)他，都只看到他的不良行為：得意忘形、字跡潦草、不講衛(wèi)生于是我決定，永遠(yuǎn)不跟他交朋友。他也在種種行為中，表現(xiàn)出不跟我交朋友。就這樣，每次我倆碰面時(shí)，都是在哼的一聲中，相互把頭背過(guò)去，再?gòu)膶?duì)方的肩部閃過(guò)。但是，