初一學生期末評語簡練（80句）

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1、有決心，有信念，有恒心，有耐煩，愿這四顆“心”，永久伴隨著你的人生！

2、你的自覺仔細刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。美中缺乏的是上課回答下列問題不主動，今后在課堂上能常常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎？盼望你連續(xù)努力，總結方法，提高效率，日積月累，你肯定會到達盼望的目標。

3、你是個品德優(yōu)良的女孩，各方面表現(xiàn)都不錯，是敬重師長，團結同學的好同學。上課能用心聽講，仔細做好筆記，課后能按時完成作業(yè)。盼望今后改良學習方法，加強基礎學問學習，克服各種困難，將各科成果提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成果更大的進步。

4、你老實虛心純樸活潑，渴望取得更大進步，你已經是老師心目中的好孩子。老師期盼著，明天的你會更加杰出，老師更期盼著你的明天更加絢爛輝煌！

5、懂得珍惜時間的人，會擁有不盡的財寶；懂得珍愛生命的人，會擁有人生無限的春光！

6、你有良好的心理素養(yǎng)，優(yōu)秀的思維理解力量。能遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。但學習方法有待改良，把握學問不夠堅固，思維力量要進一步培育和提高。老師真誠地盼望你充分發(fā)揮自己的聰慧才智，努力開拓學習的深度和廣度。

7、你是一個上進心強，聰慧而且心地和善的小姑娘。從上課時專心聽講的神情，讓人感到你的專注仔細。你能嚴格要求自己，學習表現(xiàn)堪為同學表率。工作很能干，是班上的小能手。能熱心關心有困難的同學。望連續(xù)努力提高成果，爭取各方面更上一層樓。

8、這學期，你給我留下了深刻的印象聰慧能干，有上進心，熱忱大方。我真為你興奮。假如你再多幾分細心和恒心，你會更杰出！能做到嗎？

9、你是一個待人隨和的同學，從不計較個人得失?；旧夏軌蜃袷貙W校的規(guī)章制度，學習方法有待改良，把握學問不夠堅固，但上課不夠仔細，盼望你勇于改正自己的缺點，打好基礎，爭取做一名好同學。

10、你，學習成果拔尖，但從不傲慢自滿；到處遵守紀律，但照舊天真活潑；平常說話細聲細氣，但課堂上能洪亮地回答下列問題。老師打心眼里喜愛你！你是個盡責的紀律委員，課前五分鐘，你儼然是個小老師，帶著同學們作好課前預備工作；課堂上你聚精會神地聽講，仔細的思索，主動的發(fā)言，真是同學們的好典范。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，連續(xù)努力，讓自己真正在班中保持永久的領先地位！

11、你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解，自然課上你的闡述令同學們大開眼界，社會課上你大談天南海北地方風情……擁有多種特長的你，身上那種進取不服輸?shù)膭艃?，令同學和老師佩服！老師盼望你保持勤勤懇懇腳踏實地的作風，把你的才華全部都呈現(xiàn)出來！

12、在校你很自覺，會守紀，關懷集體，生活儉樸，作業(yè)也能準時仔細完成，是個好同學。在學習上頭腦敏捷思維靈敏，成果也較好，但是還須加把勁，連續(xù)保持下去，爭取更大進步。

13、一學期來你為班級做了許多工作，辛苦了。你為人大方，熱忱，樂于助人；學習仔細刻苦，努力進取……你的優(yōu)點大家有目共睹。做是你作為班長，你對大家嚴格要求是對的，只是有一點在管理同學時肯定要實事求是，還要留意自身言行，嚴開律己，以身作則，這樣就更簡單開展工作。

14、九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學好一門學問，不是只學懂，學會，還要學精會做。力爭做一個對社會有益的適用人才。

15、從入學至今，可喜可憂，喜的方面經過高校生活與學習，變的成熟多了，分析問題有思索力量，能剖析自己學習方面的缺乏。憂的方面，專業(yè)不夠努力，眼高手低，不留意高校課程的相關鏈接，專業(yè)理論不重視，英語也不好，多攻一攻，盼望下學期能有所進展。

初一同學期末評語簡練2

1、你是個思想純樸的小男孩，待人隨和、懇切，處事穩(wěn)重，喜愛集體，愿意助人，這些都是你的美德。你的愛好廣泛，在學習上，你堅持不懈，勤奮刻苦；在生活上，你融匯在集體的海洋中，收獲了許多歡樂。老師盼望你每一天都開快樂心，每天都有新的進步！

2、老師知道你并不愚笨，只是課堂上自由散漫，早晨遲到，常常不完成作業(yè)，字跡潦草，成果不抱負，對學習缺少信念。懶散貪玩占用了你許多時間，盼望你在學習上多下點功夫。勤能補拙，老師與父母期盼著你的進步！

3、你基本上能夠遵守學校的規(guī)章制度，紀律有所改善，基本能完成作業(yè)。惋惜平常較貪玩，鋪張了不少時間，因此學習成果未能有更大的進步。你要清晰：學習并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得勝利。盼望你今后把精力全部投入到學習當中。

4、你思想純樸，待人隨和、懇切，同學關系好，喜愛集體，這是你的美德。你的作業(yè)不能令老師滿足，課堂上的表現(xiàn)也不盡人意。

5、佳圻：這學期的你又進了一步：你主動參與學校組織的各項活動；喜愛勞動，樂于助人。假如能主動思索，努力克服困難，仔細寫好每一個字，你的表現(xiàn)會更杰出。在此，老師送你一句你熟識的話：世上無難事只怕有心人！

6、基本上能夠遵守學校的規(guī)章制度，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。學習上能完成基本的學習任務，但還沒有充分發(fā)揮你的潛質，你的學習成果不容樂觀，需踏踏實實的努力提高學習成果。

7、姜文：這學期的你表現(xiàn)更杰出了：上課用心聽講，踴躍發(fā)言；主動參與學校開展的各種活動，集體榮譽感強；能仔細完成工作；作業(yè)干凈。喜愛勞動。不過老師發(fā)覺你寫字姿態(tài)不端正，盼望努力訂正，愛護你那秀麗的眼睛！

8、梁李翔：講究衛(wèi)生的你，團結同學，待人有禮貌。你上課回答下列問題完好清楚，朗讀有聲有色。這么聰慧的你，假如勤勉為學，注意復習，你的學習確定不會落后于人的。在此，老師送你兩個你熟識的成語：人一己百，奮起直追！

9、課上，你能仔細聽講，基本上能夠遵守學校的規(guī)章制度，看得出你是個有上進心的孩子?！耙环中量?，一分收獲”，只要你堅持不懈的努力肯定會取得好成果的。你的性格比較內向，盼望你主動參與班級活動，在活動中熬煉自己，學著開朗起來，對自己要有信念。

10、你有一副熱心腸，關懷集體，樂于助人，能和同學們融洽相處，你思維靈敏，聰穎敏捷，課堂上常常聽到你精彩的答問，綜合實踐活動中表現(xiàn)優(yōu)秀。老師盼望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更杰出的你。

11、基本上能夠遵守學校的規(guī)章制度，有時對自己要求不夠嚴格，你人挺聰慧的，但成果卻不容樂觀，需努力提高學習成果。一個人，無論他的思維多活躍，假如不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。要是你能夠把精力集中在學習上，信任你肯定會取得更大的進步。

12、你團結同學，喜愛集體，老師布置的事情，能悄悄地記在心里，主動去做，不用老師操勞。盼望你在學習上多下點功夫，不要被網絡的虛幻所迷惑，我信任你定能戰(zhàn)勝自己，努力學習老師與父母期盼著你的進步！

13、你敬重老師，關懷班集體，仔細聽從老師的教育，能仔細負責地完成老師布置的任務，起好帶頭作用，讓老師感到欣慰。學習上能盡力完成作業(yè)，只是成果還不盡人意，盼望你肯定要仔細分析學習現(xiàn)狀，打破學習瓶頸，盡快把學習成果提高上去。爭取全面進展。

14、你是個和善的小伴侶，對于別人的困難，你總熱心關心；你又是個主動能干的小男子漢，對于班級的事情，你總主動參加；你又是個聰慧好學的學校生，總是有問不完的為什么。只是，你有時會有些放松，字還不夠美麗，老師盼望你在下學期表現(xiàn)得更好！

15、你是一個守紀、肯學、求上進的同學，上課能用心聽講，留意力集中。你的基礎學問把握得不夠堅固，因此成果徘徊不前，還需付出很大努力。命運是自己確定的，它總是青睞那些有預備的人。盼望你能緊緊抓住如今的學習機會，做自己命運的掌舵人。

初一同學期末評語簡練3

1、在美國社會中流傳著一句名言：假如連你自己都不信任你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，盼望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要在探究活動中大膽展現(xiàn)自己，不斷地熬煉自己。

2、你忠實忠厚，聽話懂事;你心系集體，愿意助人;你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動力，在中隊的探究活動中，總是帶有觀望的看法導致探究資料不全，評價不高。俗話說天下無難事，只怕有心人。望你重拾自信，反省自我，信任自己點點滴滴的積累肯定會孕育勝利。

3、純真樸實的你，喜愛開動腦筋思索問題，有肯定的分析力量，總是悄悄地做著自己的事情，經常能做出人驚異的成果，然而我們開展的活動是一個集體活動，集體的才智確定要遠遠大于個人，望你把自己融入到集體當中，參加集體的商量，接受集體支配的任務，發(fā)揮集體的才智，那么你將做出更大的成果。

4、“天下無難事，只怕有心人”的確通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，連續(xù)努力，不要再懶散，這樣你的進步會更快，更大，信任不久你就會取得好成果，老師期盼著你有更大的進步。

5、你的一言一行，一舉一動，都充分地證明白你是個懂事，能干，明事理的好孩子，可是，你有一個馬虎、馬虎的小毛病。老師認為你是一個很杰出的孩子，不過，假如能夠改掉馬虎的壞毛病，你還會更杰出的!

6、你是個淘氣的孩子，所以探究活動中看不到你全心的.投入。要學會和別人合作，要知道，一個人的力氣是有限的，只有團結合作才能發(fā)揮集體的才智。盼望你以后能在集體中找到自己的位置!

7、你知道嗎?那些真正聰慧的人，學習的時候比一般人更要用力，由于他們深知，積累學問在于勤，學問淵博在于恒?；蛟S這門探究課程的內容并不是你感愛好的，或許到課外收集資料是一件困難的事情，或許你還沒有學會怎樣進行探究活動，或許……但是我信任，當有一天你用“勤”和“恒”去戰(zhàn)勝這一個個“或許”后，你會成為同學眼中的“聰慧人”自己心中的“小巨人”。

8、大科學家愛因斯坦曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，勝利的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的。老師知道你是個聰慧的孩子，肯定明白了這話中的意思。盼望你能主動參加探究活動，仔細完成小隊長布置的任務，與隊員們更好地合作。

9、你是個聰慧的孩子，可你對自己是那么的不自信，要時刻記?。何夷苄?上課時要主動動腦，要主動參加到小組活動中，和同學合作時要主動協(xié)作。假如你能照老師的話去試一試，肯定會令老師和同學對你刮目相看。

10、你是一個活潑可愛的孩子，可你交的一個“壞伴侶”卻老是使你在探究活動中收獲較少，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞伴侶，再交上個好伴侶：仔細傾聽、仔細探究、摸索，認真完成探究任務，那么，勝利屬于你。

11、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，探究活動中，必需腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，盼望你時時用這句話來勉勵自己。

12、假如把全部的課程比作一輛馬車上的幾匹馬的話，那么探究也是其中一匹。假如其中一、二匹馬出了問題，那速度自然快不了。作為駕車的你，應當好好想想，那一、二匹受傷的馬真的是先天缺乏嗎?記?。阂获R不行，整車遭殃。盼望趕快重視探究課吧!

13、你是個老實的孩子。由于各種緣由，致使你對探究學習愛好不太濃，但你探究作業(yè)還是能按時完成，只是質量不高，希你今后端正探究學習看法，勤探究，對自己要有信念，爭取更大的進步。

14、探究學習對你來說是一個多余，紀律對你來說是一項惱人的約束，你也曾下定決心重新開頭，但每一次決心都被迷人的嬉戲給沖淡了，沖散了。盼望懂事的你趕快改正，仔細參加探究活動，與同學一起共同進步!老師期盼著你的行動。

15、老師特別興奮，這學期你進步了。你能嚴格要求自己遵守課堂紀律;按時完成老師布置的探究任務，和伙伴們親熱合作，真好!盼望你能當著全班的面多多發(fā)言，把你心里所想的告知大家，大家都特別盼望能經常觀察你舉起小手!

16、肯動腦筋，會使你更加聰慧。保持你的奇怪???心，這將是你制造的源泉，大膽地說出你的問題，和伙伴們一起去探究，你會獲得歡樂，老師期盼著你的主動投入，加油啊!

17、每次上課，你總是特別活躍，小臉上洋溢著興奮，老師明白你特別喜愛上這門課，但是老師和伙伴們要求你完成的一些任務，你總是不好好完成，有時說自己忘了，有時草草應付了事，老師盼望你能改正缺點，別讓大家絕望，好嗎?

18、你在探究課上基本能傾聽他人看法，愿意與伙伴一起學習。但是探究欲望不劇烈，主動參加的主動性不高。

19、你是個很好的傾聽者，但是你的探究主動性、主動性不高，比較被動，小組合作時經常充當“旁觀者”。

20、你喜愛上探究課，也樂于參與各種探究活動，課堂上經常能聽你口若懸河的表演。但是你知道嗎?要獲得真知，學到本事，必需付出辛勤的勞動，假如做事總是虎頭蛇尾，能有什么成果呢?

21、你有一張靈活的嘴，一個反應靈敏的頭腦，按說你肯定會有不錯的表現(xiàn)，可事實上……，想一想，只說不做，只會把責任推到別人身上，能有好的探究成果嗎?努力吧，信任你能行!

22、羞羞答答的你其實是一個聰慧而且上進心很強的小女孩，本學期的探究課你能參加，但是沒有主動發(fā)表自己的看法，信任你只要再多一份信念，你定將成為一名優(yōu)秀同學，盼望下學期的探究課上能看到你更主動的身影。

23、上課好動，有表演的欲望。能完成老師布置的作業(yè)，雖然在探究的過程中，深度還不夠，但信任有了一份執(zhí)著，就肯定能邁開大步向前走。老師期盼著你的進步。

24、你有主動進取的看法，但還需要堅韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)領先的目標，但還需要自我約束的力量;你機智、好動，但還需要留意場合與分寸。愿你揚長避短，主動催促自己，爭取逐步趕上同伴!

25、一把鑰匙開一把鎖的道理誰都懂，可是不同的學習要用不同的學習方法你未必就懂。在探究活動中你很仔細，但也要留意完成的質量。找到適合你的學習方法，你肯定事半功倍的，老師信任你會勝利的!

26、你知道嗎?我們的身邊有很多好玩的現(xiàn)象。假如你能認真觀看、開動腦筋，定會被奇異的大自然吸引，挖掘到學問的寶藏!

27、你是個愿意與伙伴一起學習，能傾聽他人看法的孩子，假如你能更主動地投入到探究活動中，踴躍表達自己的想法，那你會更棒!

28、你能在伙伴的關心下進行探究活動，能對探究活動提出一些簡潔的看法，老師盼望你能主動探究，從實踐中獲得勝利。

29、你能對探究活動提出一些簡潔的看法，能與伙伴們一起合作、收集資料，老師給你一個小小的建議，要學會收集一些有價值的資料與大家共同共享。

30、你是個頑皮好動的同學。上課時，很難做到清靜地坐在那里聽講。課間，你“生龍活虎”。假如你能把你的時間多用一點在學習上，定會有所收獲。老師贈你一句話：少壯不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做?

31、在課堂上，老師總是一會兒看到你靜靜地和鉛筆盒說話，一會兒和手中的鉛筆談心，這樣可以學得好學問嗎?學問是要靠平常一點一滴積累，盼望你能學會仔細傾聽。

32、你膽子較小，探究課上不主動和同學合作溝通，老師盼望你抓住每一次熬煉的機會，在課堂上大膽地發(fā)表自己的見解，拓寬視野。加油吧!

33、學習如同大海行舟，一個人只有堅韌拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師盼望你能英勇地面對學習中的任何困準，信任自己的力量，你肯定很棒。

34、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙布滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到可惜，只要你上課仔細聽講，回家仔細收集資料，老師信任，你肯定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完善的你!加油吧!

35、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必需腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，盼望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

初一同學期末評語簡練4

1、在探究活動中，你給老師的印象就是：你是一個聰慧、樸實、懂事而又仔細的女孩。你經常自薦為探究小隊的隊長，帶著隊員們主動參加每次探究活動。你對待活動一絲不茍，對待集體關心有加。遇到困難永不退縮，看到勝利再求進步。我為你感到無比的興奮，盼望你不屈不撓、勇往直前，在開心的探究天地中，采擷最秀麗的花朵!

2、在老師的眼里，你是一個富有朝氣、勇于探究、富有進取心的男孩。課內、課外都有一片劇烈的探究熱忱，你的探究資料最完好，考察報告頂刮刮。小組活動時，你能帶頭出想法，想方法，順當?shù)赝瓿商骄咳蝿?。在你的評價單上，星星是最多的。信任你今后的探究熱忱會更足，收獲會更多。

3、在老師眼里，你是一個聰慧活潑，擅長開動腦筋，勇于探究，富有進取心的好同學。在探究活動中你勤奮，擅長組織隊員開展活動，遇到困難，能協(xié)調好隊員之間的關系，是一名杰出的活動組織者、參加者。

4、你性情溫柔，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人懇切、禮貌，作風踏實，品學兼優(yōu)，喜愛班級，仔細做好班級工作。你勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成果穩(wěn)步提高。愿你培育自己活潑的獨特，學習上抓好平衡，來年取得更大的成果!

5、你是一個上進心強，聰慧而且心地和善的孩子。從上課時專心聽講的神情，讓人感到你的專注、仔細。你能嚴格要求自己，學習、表現(xiàn)堪為同學表率。工作很能干，是班上的小能手。能熱心關心有困難的同學。望連續(xù)努力提高成果，爭取各方面更上一層樓。

6、你學問豐富，思路開闊，并對學問探究具有深厚的愛好。每一次探究課上，你都能帶著本組的小伴侶徜徉在學問的海洋，是小伙伴的好典范，是老師的小幫手，盼望你能搏擊長空，愈飛愈高。

7、你能夠在老師的指導下，自己完成上網查閱有關節(jié)日的信息，并且提出種種有建設性的問題，諸如：如今過春節(jié)，怎么年味越來越淡了?為什么只有我們中國有傳統(tǒng)的春節(jié)?等等。你的探究愛好很濃，也有了許多的探究成果，盼望你連續(xù)努力，在探究的海洋中獲得更多的歡樂……

8、你的聰慧伶俐，心靈手巧給老師留下了