初三中考語文復習方法

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初三語文復習方法

一、要提前做好合理的打算。

練習開學伊始，學校的教學課程還沒有完畢，教師一般都會支配好教學時間將課程在肯定時間內完成。同學應當給自己制訂一個合理的打算，可按教學書籍、考試說明和綜合模擬3大板塊予以支配。

1、教學書籍同學應當仔細聽課，將教師課上所講內容完全消化，讓思維與教師同步。一般先以課本為先，書上的內容是根底。在把握的根底上，按層次補缺和提高。

2、考試說明都以考綱為主，一般考試不會偏離考試說明，同學的復習應當圍繞考試說明，而不用處處尋找其他良方。

3、綜合模擬這是提高同學綜合規(guī)律、綜合成果的環(huán)節(jié)，同學應當多做練習、懂得〔總結〕，將自己平常做錯的題目進展整理，然后循環(huán)地做，從而形成一種穩(wěn)固。要對難題多思索分析，作業(yè)要仔細完成并完全弄懂。

二、要明確每個階段的復習重點。

〔一〕應當重視語言材料的積累。

學習語文需要日常的積累,沒有積累的語言是蒼白的,沒有積累的學習是徒勞的。有了厚實的積累才能激活思維,能觸類旁通。學校階段〔語文學習〕的主要任務,首先是積累大量的語言材料,其次才是理解和運用。

復習時應強化如下四個環(huán)節(jié):1.領悟含義。對背誦的詩文,要領悟其含義，特殊是其中的關鍵字詞,要真正弄懂。2.圈點強記。對詩文中的易混字、易錯字,要用紅筆圈點出來,以激起有意留意，重點把握。3.邊誦邊寫。在記憶時,可邊背誦,邊用筆寫出上下句或句中的關鍵字,以防“口是手非”。4.標準書寫時要做到“三清”“三不”?！叭濉本褪蔷砻媲鍧?字跡清晰,筆畫清楚；“三不”就是不寫潦草字,不寫異體字和不標準的簡化字,不添減筆畫。

〔二〕應當突出閱讀和寫作力量的訓練。

1、閱讀

閱讀寫作力量的考察始終是中考語文試題中所占比重最大的局部。因此在復習階段，同學應仔細地對三年來的閱讀寫作實踐進展感悟〔反思〕和理性思索,從中產生一些頓悟,明白一些閱讀寫作的道理,歸納出一些閱讀寫作的規(guī)律和技巧。

〔1〕明確閱讀的根本思路和步驟。雖然同學們每天都在閱讀，但未必都清晰有關閱讀的一些程序性學問,所以在復習時，了解一點有關閱讀的程序性學問還是有必要的?？蓢L試將閱讀的程序步驟概括為：整體感知→梳理文脈→篩選信息→代入問題→確定范圍→前后推敲→磨練語言→得出答案。

〔2〕在閱讀訓練中要求同學努力做到五個“準確”。即準確把握〔文章〕主要內容，準確理解詞語的語境義，準確理解重要語句的深刻含義,準確理解文章主旨和思路，準確領悟文章的寫法和特點。

〔3〕供給肯定量的閱讀材料，進展必要的訓練。閱讀〔閱歷〕對于閱讀力量的培育特別重要。閱讀步驟的具〔體操〕作質量往往依靠于正確有效的閱讀閱歷。而閱讀閱歷的形成確實要有肯定數量的閱讀和有質量的思索。同時在肯定量的閱讀訓練中可以通過對自己的答案與標準答案的反復比擬思索,訂正自己的思路偏差,修整完善自己的思維。閱讀材料要精選，試題要有思維含量，不要追求做得多。

2、寫作

1、同學要學會積累?？梢园哑匠５梅指叩奈恼潞鸵恍┛吹竭^的〔范文〕收集起來，并適當作些記憶。

2、看一些有深度的文章，并進展一下背誦很有必要。當然，背的過程中用不著一字不差，關鍵是體會其中的語境、語感。

3、還需要在〔作文〕構造上進展訓練，特殊是開頭和結尾的訓練，這有助于同學理清思路。由于在60分鐘的作文時間里，同學要寫出有新意的文章存在著難度，所以首先要做到標準。

4、還需要求同學常常掃瞄報刊雜志,搜集新奇的寫作素材。使考場作文有鮮活的時代氣息。

總之，如何搞好語文復習，是一項教學藝術。只要我們一切從實際動身，扎扎實實搞好語文復習，信任同學們的語文力量肯定會在原有根底上得到提高。

中考語文復習留意事項

一是“詳略得當”。突出?？键c，?？键c也可以說是必考點。比方注音、〔成語〕、病句、仿寫、〔〔名言〕名句〕的默寫、文言文閱讀、詩歌鑒賞，等等。詳細到名言名句的默寫，可依據實際狀況縮小包圍圈，重點背誦有內涵、有價值、常考的名句。對于年年都有可能改變的考點，如概括語段、擴寫、讀圖擬題、簡析圖表、口語交際等，只須對各種題型有所了解，見多識廣，把握其答題思路，臨場不慌張就行，無須對各類題都作細化的訓練。

二是“舉一反三”。要有“一道題即一類題”的意識，把我們做的每一道題都當作某一類題來做、來分析，總結出一些快捷而準確的答題規(guī)律。比方，我們做〔句子〕仿寫題，無論得分還是失分，都應當比照參考答案進展分析，漸漸總結出仿寫句子的解題規(guī)律，即“三個全都”：句式全都、句意全都、句情全都。

三是“限時定量”。對閱讀理解題，無論是現(xiàn)代文閱讀，還是文言文閱讀，最終階段都需進展限時定量訓練。每篇文章限定時間完成，這樣才有實戰(zhàn)的感覺。

四是“建庫歸檔”。最終階段要梳理學問網絡，將積累的學問加以整理、歸檔。這樣，遇到題目首先搞清是考哪一類學問，之后便可準時調動自己的學問儲藏來應對了。

五是“標準訓練”。標準訓練，主要是答題標準的訓練。很多同學并不是解答不了問題，而是由于答題不標準而丟分，特別惋惜。所以最終階段特殊要加強對答題標準的訓練：1.仔細讀題，答案肯定要答其所問;2.認真揣摩命題人的意圖，答案力求全面;3.專心推敲答案，使答題語言準確、簡潔、流暢。

六是“精練多思”。復習時間特別珍貴，不能隨便支配，肯定要科學合理地支配。適當地做些練習是可以的，但必需精選，并且要注意總結歸納。同學們可以精選各地中考原題，不要濫做那些無價值甚至會誤導思路的題目。要多做有針對性的題目，以便查漏補缺，提高得分率。還要多用一些時間思索，反思丟分的緣由，以削減以后的丟分。

中考語文選擇題答題技巧

1、加強識記與積累，做到準確無誤，一錘定音

常用漢字(詞)的音形義，常用詞語(成語)的意思，詞性，感情顏色(褒貶)，用法，常見病句的類型，講讀課文的內容，主體與主要寫作特色，文言文的考點等等，這些學問點在復習迎考階段要下功夫準確記誦，鞏固把握，千萬不能張冠李戴，似是而非。

2、克制思維定勢，提防命題陷阱，排解干擾

命題教師可能會在同學們平常很熟識的題目上作文章，以此來考察對學問點的敏捷把握力量。這類選擇題往往乍一看似曾相識甚至答案都是固定的，但正由于如此，就更簡單上當。

3、關注正確與最適合仔細比擬，深思熟慮

有的語文選擇題異于數理化選項的肯定正確，特別準確，特殊表如今語言運用(病句，排序，選詞)上。這一類題目往往強調在都不錯狀況下的一個最適合或都不對條件下的一個相對正確。因此同學們在審題時，對于選項的陳述切莫以主觀