2012高考語文-第十三講-實用類文本之科普文閱讀習題

PAGE2012高考語文第十三講實用類文本之科普文閱讀習題一、閱讀下面的文字，完成1～3題。震旦鴉雀學生時代讀沈括的《夢溪筆談·雁蕩山》，其中有云“按西域書，阿羅漢諾矩羅居震旦東南大海際雁蕩山芙蓉峰龍漱”，從此知道“震旦”是中國古稱。后來了解到有一段距今6億年的地質(zhì)年代，最先在中國被調(diào)查研究，故而被稱為震旦紀。由此看來，“震旦”一詞似乎凝結(jié)了中國悠久歷史和深厚文化底蘊。而以“震旦”命名的小鳥，必定有其特別之處吧。2007年6月初，我們前往河北衡水湖自然保護區(qū)做鳥類繁殖季節(jié)調(diào)查。機緣巧合，在這里競與久仰的震旦鴉雀不期而遇。調(diào)查進行到最后半天時，我們突然在蘆葦叢中發(fā)現(xiàn)了一個精致的杯狀巢，里面有5枚尚有余溫的卵。巢的形狀很像大葦鶯的巢，但根據(jù)經(jīng)驗判斷這不是。雖然它們都是固定在幾根蘆葦上的杯狀巢，但仔細觀察發(fā)現(xiàn)，這個巢的巢材都是精選的葦莖，編織也更精細，巢色黃褐，一塵不染，卵的顏色和斑點也與大葦鶯不同。一會兒，一只小鳥從蘆葦叢中悄悄鉆出飛進巢中。對照鳥類圖鑒，我們興奮地發(fā)現(xiàn)這竟是一只震旦鴉雀！無奈工作已接近尾聲，下午我們就將結(jié)束這次調(diào)查返京。6月底，我們再赴衡水湖。一連幾日，淫雨霏霏，我們冒雨泡在齊腰深的葦塘里，尋找上次發(fā)現(xiàn)的震旦鴉雀巢。好不容易找到了，卻發(fā)現(xiàn)早已雀去巢空?！耙苍S選了新巢址呢！”朋友的話讓我們重拾信心，繼續(xù)尋找。果然撥開層層葦葉發(fā)現(xiàn)葦稈上正有一個震旦鴉雀嫩黃色的小巢，里面還有一枚呈奶茶色略帶斑點的卵，拇指蓋大??！不一會兒，一只震旦鴉雀就飛回來了。孵化期的震旦鴉雀不太怕人，它泰然穩(wěn)“坐”巢中孵卵，與我們僅隔五六米。這一次我們總算能仔細地觀察它了。它頭部為灰色，兩道黑色的眉紋從眼上方一直延伸到后頸。最特別的就是它們黃色的鉤狀喙，與鸚鵡的喙非常相似。拍攝完震旦鴉雀的孵化行為后，我們在附近幾個葦塘里又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了數(shù)個巢，其中一個巢中有5枚卵，其中1枚顏色和大小與其他的略有不同，我們猜測這可能是杜鵑魚目混珠的把戲。同時也發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，部分新巢附近都有一個舊巢。為什么震旦鴉雀會在繁殖季節(jié)營巢兩次？是不是它們一年繁殖兩次？疑問增加了我們的興趣，不知道它們的育雛又將帶給我們怎樣的驚喜。三周后，我們又來到衡水湖。我們在粗壯、高大的蘆葦叢中，滿懷希望地走向最早發(fā)現(xiàn)的那個震旦鴉雀巢，小心撥開葦葉，震旦鴉雀的小巢慢慢顯露出來。只見4個黑乎乎的小家伙擠在一起！光溜溜的皮膚還沒有長出羽毛，雙眼緊閉。我們立即架好設(shè)備，等親鳥回來育雛。沒過多久，葦葉晃動了，親鳥回來了。顯然，親鳥還是比較警惕，沒有直接飛入巢中喂食，它銜著滿嘴的蟲子在葦葉間一蹦一跳，迂回地向巢靠近，最終還是繞過我們的機器跳回巢里。一落到巢邊，巢中4只小鳥就炸開了鍋。我們從監(jiān)視器上看到它們伸長了脖子，橙黃色的大嘴張得幾乎和頭一樣大。親鳥喂光蟲子，又俯身從巢里叼出一團白乎乎的東西吞進肚子，這是雛鳥的糞，外面裹著白色的蛋白膜。看著親鳥清理巢內(nèi)衛(wèi)生的一幕，不由讓人有“可憐天下父母心”的慨嘆！通過觀察我們還發(fā)現(xiàn)，震旦鴉雀取食寄生葦稈蟲子的方法十分特別，很像啄木鳥。取食之前，先用奇特粗厚的鉤狀喙敲擊蘆葦稈以確定蟲子的位置，然后用喙將葦稈咬碎并將蟲子叼出。三訪衡水湖，我們也僅僅對衡水湖地區(qū)的震旦鴉雀有了初步的了解，希望在不久的將來，震旦鴉雀能得到人們更多的關(guān)注。(選自雙月刊《大自然》2008年第2期，有刪改)1．根據(jù)文本概括震旦鴉雀的巢的特征。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．作者三次探訪衡水湖，分別對震旦鴉雀的哪些方面有了初步的了解？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．作者對震旦鴉雀的研究初有成效，從全文看取得成效的緣由有哪些？試作簡要分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀下面的文字，完成1～3題。在海底裝上“眼睛”——地球系統(tǒng)的第三個觀測平臺新世紀伊始，一個新的科學熱點正在出現(xiàn)：這就是海底觀測系統(tǒng)。其功能是把深海大洋置于人類的監(jiān)測視域之內(nèi)，以從根本上改變?nèi)祟愑^察了震旦鴉雀的外形，觀察了卵化行為。第三次訪衡水湖，觀察了震旦鴉雀的幼雛，親鳥的育雛，特別的取食方法。3．(1)有科學的研究方法：①跟蹤記錄，獲取觀察的材料。作者多次觀察了震旦鴉雀的巢卵，卵化和育雛，獲取了第一手真實可信的研究資料。②比較分析，甄別觀察的現(xiàn)象。通過與“大葦鳥”“鸚鵡”“啄木鳥”的比較，更好來研究震旦鴉雀的特點。③資料參照，確認觀察的結(jié)果。偶遇震旦鴉雀，借助“鳥類圖鑒”，確認是震旦鴉雀，顯示觀察的嚴謹。(以上方法只要答出一種即可)(2)有科學的研究態(tài)度：熱愛所從事的事業(yè)，有吃苦耐勞的品質(zhì)。二、1．將深海大洋置于人類的監(jiān)測視域之內(nèi)，將從根本上改變?nèi)祟愓J識海洋的途徑，開創(chuàng)海洋科學的新階段；海底觀測平臺是地球系統(tǒng)的第三個平臺，使人們換一個角度觀察地球。2．第一階段：人類對海洋的認識主要通過航海從船上獲得；第二階段：人類通過簡單的工具測量海洋；第三階段：遙感遙測技術(shù)出現(xiàn)后，人類從衛(wèi)星獲取地球信息，加強了對海洋的認識；第四階段：海底觀測系統(tǒng)的建成，人們可以從海底看海面。3．能導致地球系統(tǒng)新科學的產(chǎn)生，從而帶來“第三次哥白尼革命”。因為長期以來，人們不斷探求海洋的秘密，已經(jīng)對海洋有了較深的認識，特別是20世紀出現(xiàn)遙測遙感技術(shù)從衛(wèi)星獲取地球信息后，人們不僅能探測到海水表面的溫度、風場、海流和波浪，而且能了解海洋的生產(chǎn)力、污染以至淺海地形等各方