下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
個(gè)人總結(jié)提綱式怎么寫(xiě)提綱式是一種常用的寫(xiě)作方式,在準(zhǔn)備寫(xiě)作時(shí),先列出一些關(guān)鍵詞或短語(yǔ),并按照邏輯順序排列,構(gòu)成文章的框架,再在此基礎(chǔ)上逐步展開(kāi)闡述。提綱式寫(xiě)作方式可以幫助我們整理思路,使文章更為系統(tǒng)化。在此基礎(chǔ)上,接下來(lái)將為您介紹怎樣寫(xiě)出一個(gè)符合要求的個(gè)人總結(jié)提綱式作文。一、確定主題首先,我們需要確定自己要寫(xiě)的主題,這是寫(xiě)作的基礎(chǔ)。主題可以通過(guò)總結(jié)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和反思來(lái)確定,例如在實(shí)習(xí)工作、學(xué)習(xí)、社會(huì)交往等方面獲得的收獲和感悟。同時(shí),也可以以自己感興趣、關(guān)注的話題為主題。二、寫(xiě)作思路在確定了主題后,需要進(jìn)行大體思路的構(gòu)建。首先,要想清楚文章的結(jié)構(gòu):簡(jiǎn)要回顧自己的經(jīng)歷和收獲,總結(jié)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和技能,進(jìn)一步探討如何將這些技能運(yùn)用到未來(lái)實(shí)踐中,最后總結(jié)自己的感悟。在此基礎(chǔ)上,具體思路可以從以下幾個(gè)方面展開(kāi):1.回顧過(guò)去的經(jīng)歷簡(jiǎn)要回顧自己過(guò)去的經(jīng)歷,包括學(xué)習(xí)和生活方面的經(jīng)歷,特別是有助于自己提高的經(jīng)歷和方法。2.總結(jié)獲得的技能和經(jīng)驗(yàn)針對(duì)自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和技能進(jìn)行總結(jié),將其歸納為一些關(guān)鍵詞,例如“溝通能力”“創(chuàng)新思維”“自我管理能力”等。3.探討如何將技能運(yùn)用到未來(lái)實(shí)踐中在總結(jié)好之前的經(jīng)驗(yàn)和技能之后,需要思考如何將這些技能融合到未來(lái)的實(shí)踐中,例如找到一份與自己技能相符的工作,或者開(kāi)創(chuàng)屬于自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。4.總結(jié)感悟根據(jù)個(gè)人觀點(diǎn)或者對(duì)未來(lái)的展望,總結(jié)自己的感悟并陳述自己的觀點(diǎn)。三、逐步完善提綱在確定了基本的構(gòu)架和寫(xiě)作思路之后,可以逐步完善提綱,對(duì)每個(gè)部分進(jìn)行詳細(xì)的拓展和展開(kāi)。1.回顧過(guò)去的經(jīng)歷簡(jiǎn)要描述自己的經(jīng)歷,包括學(xué)習(xí)和生活方面的經(jīng)歷,并強(qiáng)調(diào)能夠給自己帶來(lái)提高的經(jīng)歷及方法??梢詫⑦@一部分拆分為以下幾個(gè)方面:(1)學(xué)習(xí)方面的經(jīng)歷,例如課程學(xué)習(xí)、讀書(shū)經(jīng)歷等;(2)實(shí)踐方面的經(jīng)歷,例如實(shí)習(xí)、志愿活動(dòng)等;(3)生活方面的經(jīng)歷,例如旅行、交友等。2.總結(jié)獲得的技能和經(jīng)驗(yàn)細(xì)分為以下幾個(gè)方面:(1)溝通能力:描述自己在過(guò)去的實(shí)踐和交往中所學(xué)習(xí)到的溝通技巧和方法,例如如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法,如何與人建立信任和友誼等。(2)創(chuàng)新思維:描述自己在解決問(wèn)題和創(chuàng)新時(shí)所運(yùn)用的思維方式和方法,例如如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等。(3)自我管理能力:描述自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活中所學(xué)習(xí)到的自我管理技能和方法,例如如何規(guī)劃自己的時(shí)間、如何有效地分配自己的資源等。3.探討如何將技能運(yùn)用到未來(lái)實(shí)踐中細(xì)分為以下幾個(gè)方面:(1)職業(yè)方向:探討自己未來(lái)從事何種職業(yè),并介紹相關(guān)的資格證書(shū)、技能和知識(shí)。(2)創(chuàng)業(yè)方向:探討自己對(duì)于創(chuàng)業(yè)的想法和計(jì)劃,并介紹相關(guān)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能。4.總結(jié)感悟根據(jù)自己的觀點(diǎn)和對(duì)未來(lái)的展望,總結(jié)自己的感悟,并陳述自己的觀點(diǎn),細(xì)分為以下幾個(gè)方面:(1)對(duì)過(guò)去的總結(jié):梳理自己過(guò)去的經(jīng)歷,并總結(jié)獲得的經(jīng)驗(yàn)和技能。(2)對(duì)未來(lái)的展望:描述自己對(duì)未來(lái)的展望和想法,包括從事何種職業(yè)或創(chuàng)業(yè)方向等。(3)對(duì)自己的啟示:描述過(guò)去的經(jīng)歷給自己帶來(lái)的啟示和思考,如何更好地利用自己的經(jīng)驗(yàn)和技能。四、撰寫(xiě)作文通過(guò)以上對(duì)思路和提綱的構(gòu)建,準(zhǔn)備好寫(xiě)作的框架,接下來(lái)便可以逐一展開(kāi),填寫(xiě)內(nèi)容并展開(kāi),體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和情感,盡可能地用語(yǔ)言精練、排版整齊,讓文章更具可讀性。五、編輯與完善在文章撰寫(xiě)完畢后,需要進(jìn)行反復(fù)檢查和修改,尤其需要注意排版和語(yǔ)言表達(dá)的完整性和準(zhǔn)確性,確保整篇文章讀者能夠很清晰地理解作者的觀點(diǎn)和思路,同時(shí)也是對(duì)自己提升寫(xiě)作能力
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 珠寶行業(yè)智能銷售與庫(kù)存管理方案
- 產(chǎn)品研發(fā)與創(chuàng)新推進(jìn)計(jì)劃指南
- 企業(yè)并購(gòu)重組服務(wù)合同
- 房地產(chǎn)行業(yè)智能物業(yè)管理與服務(wù)平臺(tái)方案
- 高端制造行業(yè)設(shè)備采購(gòu)協(xié)議
- 音樂(lè)版權(quán)授權(quán)使用協(xié)議
- 智能員工關(guān)系管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)合同
- 安徒生童話作文評(píng)析創(chuàng)意與情感的展現(xiàn)
- 別人家孩子做的數(shù)學(xué)試卷
- 項(xiàng)目進(jìn)度報(bào)告及關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)說(shuō)明
- 第三方代付工程款協(xié)議書(shū)范本
- 烈士遺屬救助申請(qǐng)書(shū)
- 外研版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè) Module1-12作文范文
- 南京市七年級(jí)上冊(cè)地理期末試卷(含答案)
- 足球課程教學(xué)計(jì)劃工作總結(jié)
- 家具成品檢驗(yàn)通用標(biāo)準(zhǔn)
- 粉末涂料有限公司成品裝車作業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控清單
- 諾基亞4G基站配置及常見(jiàn)故障處理課件
- 運(yùn)輸類工作簡(jiǎn)歷
- 煤礦施工巷道布置及支護(hù)設(shè)計(jì)方案
- 施工升降機(jī)卸料平臺(tái)計(jì)算書(shū)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論