五一假期安全教育主題班會-2022-2023學(xué)年初中主題班會優(yōu)質(zhì)課件

五一假期安全教育主題班會

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日目錄02防溺水安全教育03交通道路安全知識04心理健康安全知識Content05食品安全知識01傳染病防范安全06消防安全知識Part01傳染病防范安全甲流

甲流是臨床上常見的一種傳染性疾病，是由于H1N1病毒感染所導(dǎo)致的急性呼吸道疾病，在人群中的傳播速度極快。主要的臨床表現(xiàn)為咳嗽、發(fā)熱、喉痛、身體疼痛等。甲流原因（一）造成甲流的病因有以下幾個方面。甲流的主要傳染源就是人，并且人群對甲流病毒普遍易感。其次甲流主要是通過飛沫傳播，也可以通過口腔、鼻腔等間接接觸傳播。甲流防范舉措（二）甲流的治療與預(yù)防主要有以下幾個方面：1、由于甲流是由于感染病毒引起的，所以日常要養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，注意個人衛(wèi)生；2、甲流的治療一般是使用西藥進(jìn)行治療，主要是使用抗病毒藥物進(jìn)行治療；3、因為甲流的傳染源主要是人，避免去人群多的地方，注意室內(nèi)通風(fēng)。4、保證充足的睡眠時間，多喝水；學(xué)校疫情防范要求1由于國內(nèi)各地疫情頻發(fā)，如非十分必要，盡可能不要外出旅游；2各地流行病、傳染病防控形勢仍未完全平穩(wěn)，同學(xué)們最好能安心在市內(nèi)或周邊游玩，避免外出因疫情引發(fā)各類意外情況；3如有必要外出，請同學(xué)們注意預(yù)防甲流；特別提醒：初三的同學(xué)，中考迫在眉睫，大家一定要盡一切可能避免甲流對復(fù)習(xí)甚至是正式考試的不良影響。提倡五一不出本市，防止出現(xiàn)因疫情而不能返校的意外情形。不去人群密集的場所，平時做好個人防護(hù)工作，勤洗手，多通風(fēng)。Part02防溺水安全教育

溺水是指大量水液被吸入肺內(nèi)引起人體缺氧窒息的危急病癥多發(fā)生在夏季游泳場所海邊江河湖泊池塘等處溺水者面色青紫腫脹眼球結(jié)膜充血，口鼻內(nèi)充滿泡沫、泥沙等雜物部分溺水者可因大量喝水入胃出現(xiàn)上腹部膨脹多數(shù)溺水者四肢發(fā)涼意識喪失重者心跳呼吸停止。防溺水安全教育1:不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；2:不私自下水游泳；3:不要在沒有安全設(shè)施，沒有救援人員的水域游泳；4:不到不悉的水域游泳；5:不熟悉水性的同學(xué)不要私自下水施救；6:不擅自與他人結(jié)伴游泳。防溺水的“六個不”防溺水安全教育不準(zhǔn)貿(mào)然下水救人溺水互救的“三不準(zhǔn)”不準(zhǔn)當(dāng)做沒看見不準(zhǔn)手拉手搭人鏈救人當(dāng)身邊有人溺水時，切忌勿盲目下水營救！?。》滥缢踩逃袈渌械淖跃确椒?.展開四肢，使身體漂浮于水面1.不要慌張，放松身體3.尋找漂浮物支撐身體使用救生衣的小技巧1.嚴(yán)格按規(guī)定穿著救生衣2.系好搭扣，檢查救生衣是否完好3.找到救生衣附帶的口哨4.遇到危險，用力吹響哨子，方便救助者施救。防溺水安全教育判斷溺水者的狀況:雙手拍打溺水者雙肩察有無反應(yīng)。溺水者救上岸后急救程序如果是清醒的，只需要做到三步：陪伴，保暖，等待120等待救援1.及時大聲呼救2.向周圍成年人求助3.同時撥打1104.給溺水者提供救助工具，比如救生圈、竹竿、繩子、礦泉水瓶等漂浮物。防溺水安全教育心肺復(fù)蘇程序1、打開氣道:將患者下頜抬起，使患者的口腔、咽喉軸呈直線。2、人工呼吸:盡力張嘴并緊貼患者的嘴，用力向內(nèi)吹氣至患者胸廓上升。3、胸外按壓:在患者兩乳頭連線的中點，采用雙手看扣法垂直向下用力按壓5-6厘每分鐘100-120次。Part03交通道路安全知識交通道路安全知識學(xué)生非機(jī)動車騎行乘坐規(guī)則第1級別:小學(xué)生12周歲以下可以乘坐在非機(jī)動車后方第2級別:初中生12-16周歲可以騎行自行車第3級別:高中生16周歲以上可以騎電動自行車交通道路安全知識學(xué)生非機(jī)動車騎行乘坐規(guī)則確保衣物、背帶等物品不會垂落到座位以下;不要隨意晃動腿腳，以免造成非機(jī)動車摔倒，或腳卡進(jìn)車輪，導(dǎo)致受傷。道路上不得追逐打鬧自行車不能在人行道上騎行交通道路安全知識新型交通工具不能上路電動滑板車、平衡車、電動獨輪車、滑板、旱冰鞋等通行工具依法不得上道路行駛酷暑，不能呆在車內(nèi)長時間待在高溫的車廂內(nèi),會導(dǎo)致體溫調(diào)節(jié)功能失調(diào)，引發(fā)神經(jīng)系統(tǒng)功能損害等癥狀Part04心理健康安全知識健康的概念

健康不僅僅是沒有疾病，它包括身體健康、心理健康、交往健康和道德健康?！本褪钦f，如果一個人身體上沒有什么病，但心理上不健康，心理素質(zhì)不好，或者他對社會適應(yīng)不好，那么仍然不能稱為健康。心理健康的概念

心理健康是指:

心理活動正常，關(guān)系協(xié)調(diào)，內(nèi)容與現(xiàn)實一致和人格處在相對穩(wěn)定的狀態(tài)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)1、內(nèi)心安寧平和2、體驗到生活的實在感和樂趣3、具有無差別感4、不急于追求結(jié)果5、有內(nèi)心的藍(lán)圖青少年要著重培養(yǎng)自己六種能力

遠(yuǎn)離心理疾病。了解自身特點，培養(yǎng)自我認(rèn)識能力學(xué)會傾聽和表達(dá)，培養(yǎng)良好人際交往能力認(rèn)識情緒培養(yǎng)緩解壓力的能力理解支持他人，培養(yǎng)換位思考能力有效解決問題，培養(yǎng)應(yīng)對能力避免攻擊性言行，培養(yǎng)自律能力樂觀是保持心理健康的秘訣一種美好的心情，比十付良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚?！R克思心情愉快是肉體和精神的最佳衛(wèi)生法。最好的醫(yī)生是自己，保持良好的心態(tài)，就是最成功的健康。保持樂觀的方法1.身體健康，是衡量心理健康最重要的標(biāo)準(zhǔn)之一，是正常生活工作的基本條件。

2.人格完整，意識良好。心理健康的青少年胸懷坦白，言行一致，表里如一，熱愛生活，興趣廣泛，具有良好的自我意識，并自尊自愛，尊重他人，善于調(diào)節(jié)自己的言行舉止，使其性格、情感都能符合其年齡特點。

3.樂于交流，善于結(jié)友。具有良好的人際關(guān)系，善于結(jié)交知心朋友，與朋友能溝通心靈，友好相處，對矛盾和分歧，能正確對待，妥善處理，并有樂于助人的愿望和行為。

4.情緒穩(wěn)定，樂觀開朗。情緒是心理健康的溫度計；樂觀能使人心情開朗。保持相對的樂觀、穩(wěn)定的情緒，就能在順境中積極向上、謙虛謹(jǐn)慎，在逆境中意志頑強(qiáng)并能戰(zhàn)勝困難。

5.有所追求，積極進(jìn)取。能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有理想、有信念、有追求，敢于面對現(xiàn)實，勇于承擔(dān)責(zé)任。Part05食品安全知識什么樣的食物我們不能吃？過期的食品不能吃。三無食品不亂吃。變質(zhì)的食物不能吃。沒有清洗干凈的水果不吃。隔夜食物不亂吃。不熟的食物不亂吃，不喝生水燒烤類食品罐頭類食品加工類肉食方便面膨化食品冷凍類食品油炸類食品汽水、可樂類餅干類食品腌制類食品果脯、蜜餞話梅垃圾食品的種類食品安全主題班會健康食品的種類綠茶燕麥牛奶（酸奶）菇菌類胡蘿卜禽蛋蛋白番茄十字花科蔬菜海魚大豆（豆奶、豆?jié){等）食品安全主題班會商標(biāo)商標(biāo)保質(zhì)期凈含量防偽條形碼QS標(biāo)識成份生產(chǎn)日期保存方法制造商名稱、地址生產(chǎn)日期保質(zhì)期條形碼QS標(biāo)志生產(chǎn)日期是指商品在生產(chǎn)線上完成所有工序，經(jīng)過檢驗并包裝成為可在市場上銷售的成品時的日期和時間。產(chǎn)品保質(zhì)期是指產(chǎn)品的最佳食用期。用以表示一定的商品信息的符號。有了它你在超市或者商場購買的食物就可以通過電腦很快查到，而假冒偽劣的商品的條形碼就不能在電腦上查到。QS標(biāo)識是指食品安全生產(chǎn)許可證標(biāo)識，表示該食品可合格的，可以放心食用。例：2019/01/30例：24個月去超市購物要學(xué)會看包裝上的信息Part06消防安全知識消防安全知識上風(fēng)方向、拔去插銷、保持距離、對準(zhǔn)根部、水平掃射、逐步逼近。使用滅火器口訣消防安全知