人教版小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)PPT1市名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件

一切為了孩子1/19召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)目標(biāo)：2/19

感激你們能從百忙之中抽出時(shí)間到校參加會(huì)議，謝謝你們對(duì)我們工作支持3/19家長(zhǎng)會(huì)議程2、關(guān)于紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面5、給家長(zhǎng)一些提議1、牽手兩代課程3、期中考試分析4.關(guān)于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科提議4/19

（1）孩子禮儀教育。教育我們孩子一定要尊重長(zhǎng)輩，看見(jiàn)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼。（2）孩子合群教育。有時(shí)小搭檔之間會(huì)發(fā)生一些不愉快事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)覺(jué)情況，應(yīng)及時(shí)與老師聯(lián)絡(luò)。（一）紀(jì)律方面5/19（3）孩子自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)教育。孩子上小學(xué)后，在孩子生活上老師一般不會(huì)太多關(guān)注，所以家長(zhǎng)們要培養(yǎng)他們自理能力。其次，孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)機(jī)會(huì)大大增加，各種危險(xiǎn)也會(huì)輕易出現(xiàn)，所以必要安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩危險(xiǎn)游戲或者玩具。6/19

(二)學(xué)習(xí)方面

學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級(jí)。所以，孩子入學(xué)后家長(zhǎng)應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。如，按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉；專(zhuān)心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整齊，不亂涂、亂撕等。生活不要替換，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習(xí)用具；放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，方便家、校配合，督促孩子更加好學(xué)習(xí)；勉勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益課外書(shū)籍并督促他天天定量閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對(duì)孩子今后學(xué)習(xí)大有益處。

7/19讓孩子養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)好習(xí)慣孩子放學(xué)回到家后要先讓孩子復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)習(xí)功課，再做作業(yè)。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)責(zé)任，天天應(yīng)該看一看孩子作業(yè)，聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀詞語(yǔ)、兒歌、課文，這么對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫(xiě)作業(yè)習(xí)慣、提升學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還能夠經(jīng)過(guò)天天家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)日學(xué)習(xí)情況。8/19學(xué)習(xí)上需要家長(zhǎng)配合工作：（1）緊跟老師進(jìn)度，真正關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，天天晚上做好復(fù)習(xí)。（2）天天要記得提醒孩子帶書(shū)本、作業(yè)和學(xué)具。（3）上學(xué)前激勵(lì)孩子在學(xué)校好好表現(xiàn)。（4）孩子自己能做事情要讓其自己做。（5）重視生活中識(shí)字習(xí)慣培養(yǎng)，讓孩子多識(shí)字多讀書(shū)。（6）關(guān)于改錯(cuò)，在錯(cuò)題旁邊改錯(cuò)，不要擦了再寫(xiě)。（7）當(dāng)日學(xué)過(guò)知識(shí)當(dāng)日鞏固，做到及時(shí)復(fù)習(xí)。（8）讓孩子養(yǎng)成善于思索、樂(lè)于表示習(xí)慣。（9）常和老師溝通，及時(shí)發(fā)覺(jué)孩子不足。9/19期中質(zhì)量分析10/19

1、重視漢語(yǔ)拼音，天天勤加復(fù)習(xí)43頁(yè)上字母表。2、開(kāi)辟識(shí)字路徑，加強(qiáng)漢字學(xué)習(xí)。每晚都讀所發(fā)生字、生詞表，加強(qiáng)復(fù)習(xí)。3、加強(qiáng)語(yǔ)文能力，多讀課外書(shū)，并堅(jiān)持講故事，培養(yǎng)孩子語(yǔ)言能力。語(yǔ)文學(xué)習(xí)上提議：11/19數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上提議：1、天天把學(xué)過(guò)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，養(yǎng)成復(fù)習(xí)好習(xí)慣，天天進(jìn)行口算練習(xí)。2、作業(yè)認(rèn)真做，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣。3、學(xué)以致用，生活中勉勵(lì)孩子使用數(shù)序知識(shí)。12/19

注意：1、回家作業(yè)一定有，但量不會(huì)很多。語(yǔ)文上分為讀和寫(xiě)作業(yè)，數(shù)學(xué)上天天都有20道口算題。2、天天一定要給孩子檢驗(yàn)后再署名。一是看一看孩子作業(yè)有沒(méi)有完成；二是一看孩子作業(yè)有沒(méi)有正確。13/19

1、

發(fā)覺(jué)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)絡(luò)，尤其是孩子思想上問(wèn)題，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)話孩子不聽(tīng)，孩子普通比較聽(tīng)老師話，所以能夠跟老師說(shuō)說(shuō)，讓老師跟孩子說(shuō)，效果還是比很好。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家職責(zé)。不過(guò)，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師話表面很聽(tīng)，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，多交流孩子情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題毀滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再找老師。

2、

督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動(dòng)作快速，對(duì)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量嚴(yán)格要求。很多孩子回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，所以錯(cuò)誤多，而從培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常主要。習(xí)慣包含認(rèn)真、及時(shí)作業(yè)，作業(yè)完成后能認(rèn)真檢驗(yàn)，碰到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋、寫(xiě)字姿勢(shì)正確，不睡懶覺(jué)，自己事情自己做等等。有時(shí)也能夠用一些策略來(lái)培養(yǎng)孩子好習(xí)慣。比如：孩子喜歡晚上看動(dòng)畫(huà)片，就和他約定：今天你做作業(yè)時(shí)沒(méi)有錯(cuò)題，你就能夠看動(dòng)畫(huà)片，超出兩個(gè)錯(cuò)，動(dòng)畫(huà)片不能看。這就是說(shuō)，達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)候，一定要有限制，要處罰，這個(gè)處罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，他到達(dá)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡事情，孩子經(jīng)過(guò)這么調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了，習(xí)慣培養(yǎng)奧秘，能夠總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，更正壞習(xí)慣用減法。

給家長(zhǎng)提議14/19

3、

有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目標(biāo)意思，勉勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。不過(guò)家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚孩子是能夠自己解答，我發(fā)覺(jué)成績(jī)不夠理想孩子，往往依賴(lài)性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思索，課堂上要么等老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。這么孩子在家里做作業(yè)也必定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。

4、

為孩子創(chuàng)設(shè)祥和平靜學(xué)習(xí)環(huán)境，勉勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話，爭(zhēng)論，看電視等。

我們了解到很多家長(zhǎng)為了孩子平靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時(shí)從來(lái)不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這么做法，只要孩子能聽(tīng)到電視聲音，是無(wú)法認(rèn)真思索，假如他在謄錄，他能記住這幾個(gè)字嗎？假如他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡(jiǎn)單題也會(huì)做錯(cuò)。

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5、給孩子樹(shù)立自信、勉勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其低段孩子，他們更需要得到大人賞識(shí)，有家長(zhǎng)重視孩子學(xué)習(xí)環(huán)境布置，有專(zhuān)門(mén)書(shū)架，放上孩子書(shū)，讓孩子能向他人展示自己書(shū)，還有日志本需要準(zhǔn)備專(zhuān)門(mén)，方便能很快展示自己作品。在他人面前，我們應(yīng)該稱(chēng)贊自己孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú煌谆蚴桥Σ粔蚨鴷簳r(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、處理問(wèn)題。

6、多與孩子交流，多關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，檢驗(yàn)孩子作業(yè)，問(wèn)詢(xún)孩子在校學(xué)習(xí)。抽讀、抽背、聽(tīng)寫(xiě)、考題等。

16/19需要家長(zhǎng)配合方面：⒈控制好上學(xué)放課時(shí)間及業(yè)余時(shí)間，盡可能防止孩子缺課。⒉嚴(yán)格控制孩子零花錢(qián)。17/19