菊花小學(xué)及評(píng)語(yǔ) 菊花小學(xué)提綱(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——菊花小學(xué)及評(píng)語(yǔ)菊花小學(xué)提綱(五篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

菊花小學(xué)作文及評(píng)語(yǔ)菊花小學(xué)作文提綱篇一

公園的花壇里，廣闊的道路上，雄偉的大山以及農(nóng)村的稻田里都可以見到菊花。它還是梅蘭菊竹中的君子呢！十分令人沖動(dòng)。有的盛開了花瓣，笑容滿面的歡迎您的到來(lái)，有的才吐一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的嫩芽，它們正在生長(zhǎng)，準(zhǔn)備迎接新的一年，不久芽?jī)壕妥兂闪嘶ü嵌鋬?，花骨朵兒馬上就要盛開，長(zhǎng)大成人了!

說(shuō)起菊花的顏色，那可是五彩繽紛、各種各樣、應(yīng)有盡有。金黃色的菊花在隨風(fēng)飄動(dòng)，乳白的菊花在空中伸展開自己的花瓣。就在這時(shí)，菊花們都像趕集似的圍攏來(lái)。吧花園打扮得漂漂亮亮，看起來(lái)就像一幅大活畫。

菊花的作用那可就更大了。譬如：人們可以那它熬成藥、治病，也可以拿它做成菊花茶、降火，還可以拿它做菜，里面有好多營(yíng)養(yǎng)、可以補(bǔ)身子。聽說(shuō)菊花里還有密呢！招引來(lái)了不少蜜蜂和蝴蝶。

菊花還是一種頑強(qiáng)的植物。每當(dāng)天空下起了秋霜，別的植物都抱頭睡覺。只有菊花抬著頭、挺著胸面對(duì)著秋霜，它一點(diǎn)也不怕，要堅(jiān)持終究。

我突然愣住了，才想起菊花那大膽、面對(duì)困難的精神。我真佩服它！

菊花的作用那可就更大了。譬如：人們可以那它熬成藥、治病，也可以拿它做成菊花茶、降火，還可以拿它做菜，里面有好多營(yíng)養(yǎng)、可以補(bǔ)身子。聽說(shuō)菊花里還有密呢！招引來(lái)了不少蜜蜂和蝴蝶。

菊花還是一種頑強(qiáng)的植物。每當(dāng)天空下起了秋霜，別的植物都抱頭睡覺。只有菊花抬著頭、挺著胸面對(duì)著秋霜，它一點(diǎn)也不怕，要堅(jiān)持終究。

我突然愣住了，才想起菊花那大膽、面對(duì)困難的精神。我真佩服它！

菊花小學(xué)作文及評(píng)語(yǔ)菊花小學(xué)作文提綱篇二

秋天是農(nóng)民豐收的季節(jié)、秋天是樹葉凋落的季節(jié)、秋天是以金色為主的萬(wàn)紫千紅……看著落葉紛紛落下的場(chǎng)景，我就想到了菊花，由于我很喜歡開在秋天的菊花。

菊花似乎并不受人喜歡，我卻異常喜歡。那是一次偶然的機(jī)遇我看到了菊花，我很好奇為什么它會(huì)開在秋天？爺爺就告訴我說(shuō)是由于菊花看到別的花都受人歡迎，可它不僅沒(méi)人喜歡還有其他的花歧視它。它很自卑，為了不和別的花碰面就把自己的花期延長(zhǎng)到了秋天。可是每到秋天下霜的時(shí)候它就受不了，正當(dāng)想放棄的時(shí)候它想到了歧視它的花，那些歧視它的花不知為什么能激怒菊花的勇氣，每每想到這里他就又有了活下去的理由。

漸漸的，他就變得異常頑強(qiáng)，到最終還開出了絢爛的花！直到有一天他聽道有人稱贊它：菊花不僅漂亮、它還很頑強(qiáng)、即使是在寒冷的秋天也不放棄自己的生命。菊花很高興能有人這樣稱贊它，它在也不自卑了，開始了樂(lè)觀的生活。每年都是經(jīng)歷了冰霜打擊之后才開花，它再也不覺得冷了，反而心里很高興……聽了爺爺?shù)脑?，我感慨萬(wàn)分！雙眼浸滿了淚水，我也要做個(gè)不輕言放棄、即使是全世界都瞧不起我，我也要微笑面對(duì)一切……

在次，我想告訴那些有陰影的人，我也想你們看看菊花。并給你們講講菊花的故事，它經(jīng)歷了那么多的磨難打擊后才開出了絢爛的花。

它不輕言放棄為什么你們就不能呢？每當(dāng)看到你們?yōu)槟銈冏约簽槟承﹤麣埗鴳n傷時(shí)你們的家人一定很憂傷，請(qǐng)學(xué)習(xí)菊花那種傲骨、迎霜怒放的精神，頑強(qiáng)的活下去，樂(lè)觀的迎接你們的人生！世上無(wú)難事，只怕有心人。既然史鐵生能夠擺脫陰影成為作家你們就一定也能擺脫痛楚，我相信經(jīng)過(guò)努力你們也能活出自己有意義的人生！

我喜歡菊花，不只是由于它單獨(dú)開放在秋天、還有它那頑強(qiáng)、迎霜怒放的精神；它不怕外界給它施加的壓力和不服輸?shù)钠沸灾档梦覍W(xué)習(xí)……

菊花小學(xué)作文及評(píng)語(yǔ)菊花小學(xué)作文提綱篇三

家鄉(xiāng)的野菊花

武當(dāng)路3號(hào)田慶信

秋天是收獲的季節(jié)。一般人都喜歡金燦燦的五谷雜糧，而我只喜歡上學(xué)路上那些淡黃色的野菊花。

每當(dāng)我從他們身邊走過(guò)，我都會(huì)情不自禁地摘一個(gè)，放在鼻子前嗅一嗅，拿在眼前。有時(shí)候看到周邊沒(méi)有其他同學(xué)，就會(huì)把野菊花戴在頭上，拿出小鏡子，邊走邊欣賞野菊花帶來(lái)的美，有時(shí)候也會(huì)“罵〞自己：臭美。

我喜歡菊花不是由于它能給我?guī)?lái)多少美麗，而是由于它有強(qiáng)大的生命力：它在寒冷的冬天開在枯萎的草地上。

野菊花還是花苞的時(shí)候，一層黃綠色的圍巾遮住了它的小臉。再過(guò)三兩天，花苞就要揭開黃綠相間的圍巾，綻放出可愛的笑臉，和兄弟姐妹們一起守護(hù)這個(gè)美麗的秋天。

野菊花在我的家鄉(xiāng)是一種極其常見的花，但我相信野菊花將來(lái)會(huì)成為中國(guó)的一道美麗的風(fēng)景。

??！我愛我的家鄉(xiāng)！我也愛家鄉(xiāng)的野菊花！更加熱愛美麗的大自然。

田慶信，武當(dāng)路小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，在十堰天鷹教育培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)作文。

菊花小學(xué)作文及評(píng)語(yǔ)菊花小學(xué)作文提綱篇四

菊花，秋天的仙女，帶給我們清爽。

菊花，頑強(qiáng)的使者，給予我們勇氣。

每年秋天，是我最喜歡的季節(jié)。一走出家門，總能感覺到來(lái)到了菊花的天堂。家家戶戶的窗臺(tái)上，小區(qū)的過(guò)道上隨處可以看見擺放著的各式各樣的菊花。秋風(fēng)吹起的落葉，好像再催促我去欣賞它們哩！我來(lái)到小區(qū)門前的大花壇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一只只用彩紙折的千紙鶴停留在那筆直的菊花莖上，原來(lái)是五顏六色的俏麗菊花呀！他們似乎在對(duì)我微笑，我也朝它們微笑。不一會(huì)兒，我就迷醉其中了。我想想我自己是一只小蜜蜂，一會(huì)停留在花芯上，貪婪的吮吸著甜甜的花蜜，一會(huì)躺在溫馨的花瓣上，享受花床的美好。突然一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)我是被菊花迷醉了！

突然，想到去年秋天和奶奶一起去訪問(wèn)住在老家的山上一位親戚的事。那天，我不防備踩在落葉上，滑倒了，腿還破了點(diǎn)皮，血都流出來(lái)了。由于那時(shí)小，所以一點(diǎn)疼就哇哇大哭。奶奶見了，趕快從路邊的菊花叢里摘了幾朵，搗爛后敷在我的傷口上，我的傷口突然有了一絲絲涼快的感覺，痛也似乎減輕了不少，后來(lái)聽奶奶說(shuō)，菊花還有消毒敗火的功能呢！我再一次愛死它了。

菊花的頑強(qiáng)品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。深秋初冬的時(shí)候，大量話都凋謝了。唯有菊花沒(méi)有被初冬時(shí)節(jié)的寒風(fēng)嚇到仍舊開放。它雖然沒(méi)有月季那么美麗，沒(méi)有牡丹那么嬌貴，更沒(méi)有茉莉那樣迷人，但他卻讓人感動(dòng)。我突然想到蘇軾的一句詩(shī)：荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

高尚的品格，頑強(qiáng)的品質(zhì)，菊花，我愛你！

菊花小學(xué)作文及評(píng)語(yǔ)菊花小學(xué)作文提綱篇五

菊沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有桂花的香飄十里，沒(méi)有玫瑰的嬌艷欲滴?？删兆杂心前寥徽龤?。

“黃公石〞宛如一顆小太陽(yáng)，金光閃閃。內(nèi)瓣緊緊聚在一起，好像要保護(hù)花蕾似的，外瓣盛開，仿佛穿了一件金黃大衣，讓自己變得更加高尚迷人。葉子又寬又大，托著上面的花朵，看起來(lái)更加?jì)赡勖利惲恕?/p>

可“國(guó)華春光〞卻看上去很難看，它那吸管狀的花瓣一根根地垂下來(lái)，葉子無(wú)精打采地躺在一邊，只有少數(shù)花瓣包圍著花蕾?？伤约喝活檮e人的話語(yǔ)，按自己的想法來(lái)生活。

野菊花雖然是一種路邊的小菊，但它靜靜無(wú)聞的精神讓我稱贊。野菊