因?yàn)榻?jīng)歷所以懂得從閱讀走向生活寫作市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
因?yàn)榻?jīng)歷所以懂得從閱讀走向生活寫作市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
因?yàn)榻?jīng)歷所以懂得從閱讀走向生活寫作市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
因?yàn)榻?jīng)歷所以懂得從閱讀走向生活寫作市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁(yè)
因?yàn)榻?jīng)歷所以懂得從閱讀走向生活寫作市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩10頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

由于經(jīng)歷，因此知道——從閱讀走向生活寫作廣州二中徐華第1頁(yè)第1頁(yè)1.名著閱讀2.“以寫促讀”3.活動(dòng)型寫作4.“大城小議”時(shí)評(píng)性寫作粵教版必修活動(dòng)型寫作閱讀寫作寫作課程訓(xùn)練體系系統(tǒng)化

科學(xué)性

教材·教研·一體化第2頁(yè)第2頁(yè)一個(gè)愿景二個(gè)支點(diǎn)三個(gè)方向第3頁(yè)第3頁(yè)第4頁(yè)第4頁(yè)獨(dú)立姿態(tài)與廣博行文

陳婕1.何為“新”，“創(chuàng)新”也許不必是才驚四座天馬行空，卻一定基于獨(dú)立思考。

2.我們常埋怨時(shí)代缺乏創(chuàng)新精神，但重點(diǎn)更多地在于如何不被同化，回到人本該有想象與思考軌道，以獨(dú)立于高考作文姿態(tài)寫作，接納廣博思想而非狹隘“必背”典例。3.能夠獨(dú)立思考人都有創(chuàng)造出好文字資本。4.寫文章最有價(jià)值地方在于能夠傳播思想……能夠?qū)W會(huì)創(chuàng)作純正滿足內(nèi)心文字，用獨(dú)立思考，用廣博行文。

第5頁(yè)第5頁(yè)一個(gè)愿景放得開有信奉守得住有享受閱讀大氣寫作底線第6頁(yè)第6頁(yè)標(biāo)尺：眼光思維：心靈事件剖析價(jià)值判斷二個(gè)支點(diǎn)生命感悟靈魂安置第7頁(yè)第7頁(yè)三個(gè)方向1.反思生活現(xiàn)象追尋意義真相光源所在

2.剖析生命本質(zhì)，在荒誕與永恒之間搭建橋梁

3.安置心靈家園，以詩(shī)意棲居于社會(huì)審美救贖荒誕拷問良知堅(jiān)守第8頁(yè)第8頁(yè)專項(xiàng)閱讀第9頁(yè)第9頁(yè)專項(xiàng)閱讀1.閱讀個(gè)人化問題（興趣、追求）2.細(xì)致進(jìn)一步引導(dǎo)問題（反饋、辦法）3.科學(xué)安排時(shí)間問題（策略、效益）第10頁(yè)第10頁(yè)專項(xiàng)閱讀。。。。。。第11頁(yè)第11頁(yè)專項(xiàng)閱讀生活言說(shuō)思想第12頁(yè)第12頁(yè)標(biāo)尺第13頁(yè)第13頁(yè)融入生活當(dāng)下第14頁(yè)第14頁(yè)學(xué)校和社會(huì)是相去甚遠(yuǎn)土壤，因?yàn)槌煞莶煌趯W(xué)校人長(zhǎng)腦，在社會(huì)人長(zhǎng)心。大腦成長(zhǎng)對(duì)相貌影響不大，而“相由心生”，因此，經(jīng)受心靈歷練人看上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論