長(zhǎng)沙初中畢業(yè)升學(xué)音樂考試指導(dǎo)綱要

長(zhǎng)沙市初中畢業(yè)升學(xué)音樂考試指導(dǎo)綱要一、考試內(nèi)容長(zhǎng)沙市初中音樂學(xué)業(yè)水平考試范圍，主要依據(jù)教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年）》第三部分的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合我市初中音樂教學(xué)實(shí)際制定?？荚嚲唧w內(nèi)容及要求如下：內(nèi)容要求感受與欣賞音樂的要素音色了解人聲的分類以及各類人聲的音色特點(diǎn)，能區(qū)分各類人聲音色；認(rèn)知常見的樂器，能區(qū)分常見樂器的音色。節(jié)奏、節(jié)拍、旋律認(rèn)知基本節(jié)奏型，能聽辨常見的節(jié)奏型；掌握常見節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律，能聽辨旋律的節(jié)拍；了解旋律的組織形態(tài)（同音反復(fù)、級(jí)進(jìn)、跳進(jìn)等），能聽辨旋律的組織方向。力度、速度能熟記常見的速度、力度記號(hào)，能感受音樂中速度、力度的變化特點(diǎn)，了解速度與力度在音樂表現(xiàn)中的作用。調(diào)式能區(qū)分西洋大小調(diào)式和民族五聲調(diào)式。音樂的形式聲樂能區(qū)分常見的演唱形式，如獨(dú)唱、齊唱、重唱、對(duì)唱、輪唱、合唱，熟悉教材中各種演唱形式的經(jīng)典曲目，以及其創(chuàng)作者和表演者。器樂了解中國(guó)民族管弦樂隊(duì)、西洋管弦樂隊(duì)、電聲樂隊(duì)的編制；能區(qū)分常見的演奏形式，如獨(dú)奏、重奏、合奏，熟悉教材中各種演奏形式的經(jīng)典曲目，以及其創(chuàng)作者和表演者。音樂的聲樂了解常見的聲樂體裁的概念及其表現(xiàn)特征，如大合唱、組歌等；熟悉教材中各聲樂樂體裁的經(jīng)典曲目及作者。

體了解常見器樂體裁的概念及其表現(xiàn)特征，如室內(nèi)樂、裁器樂協(xié)奏曲、交響曲等；熟悉教材中各器樂體裁的經(jīng)典曲目及作者。能了解歌劇、音樂劇、舞劇、戲曲、曲藝、影視音其它樂等的藝術(shù)特征；熟悉教材中歌劇、音樂劇、舞劇、戲曲、曲藝、影視音樂的經(jīng)典曲目。音樂的風(fēng)了解中外民族民間音樂的地域特點(diǎn)和民族風(fēng)格；能區(qū)分三種體裁的漢族民歌；能區(qū)分藏族、蒙族、維民族族、苗族等少數(shù)民族民歌；能區(qū)分亞洲、非洲、北美、歐洲民音音樂的風(fēng)格；熟悉教材中中外民族民間音樂的代表曲目及所屬地域。格時(shí)代了解世界不同國(guó)家的優(yōu)秀音樂作品，能說出主要音樂流派的代表人物。名名家了解教材中呈現(xiàn)的中外著名音樂家生平以及主要成家就。與名曲名曲熟悉教材中呈現(xiàn)的中外經(jīng)典音樂曲目，能夠聆聽主題寫出曲名、作者或所屬國(guó)家。演演唱曲目范圍主要包括教材演唱姿勢(shì)正確，大方、自然，演唱表規(guī)定的背唱歌曲、教材”演流暢；情緒情感恰當(dāng)，音準(zhǔn)、節(jié)奏、唱”欄目中的中國(guó)民歌、京咬字吐字基本準(zhǔn)確；速度、力度合唱?jiǎng)』蛘叩胤綉蚯弧＿m，發(fā)聲方法基本正確。現(xiàn)演演奏曲目自選，演奏樂器可演奏演奏姿勢(shì)、演奏方法（包含手以是課堂教學(xué)中的學(xué)具樂型、指法、奏法等）基本正確；情奏器，也可以是其它樂器。緒情感恰當(dāng)合適，速度、力度合適；音準(zhǔn)、節(jié)奏基本準(zhǔn)確，音色自然，演奏流暢。

識(shí)識(shí)讀樂譜譜式（五線譜與簡(jiǎn)譜）、調(diào)號(hào)、節(jié)奏符號(hào)、音名、音符、休止符及一些常用的音樂記號(hào)能在音樂中辯認(rèn)節(jié)奏符號(hào)、音名、音符、休止符及一些常用的音樂記號(hào)；能夠識(shí)讀樂譜。創(chuàng)造魚咬尾、同頭換尾、換頭合尾、變奏等音樂創(chuàng)作技法。能夠在音樂中指出這些音樂創(chuàng)作技法；能夠按要求創(chuàng)編旋律短句。二、考試題型示例說明：1、示例材料大部分非來自本年度的考試綱要內(nèi)容；2、本示例體現(xiàn)的是測(cè)試導(dǎo)向，即音樂不是通過突擊背誦音樂常識(shí)與知識(shí)就能掌握的，音樂概念等內(nèi)容的教學(xué)應(yīng)注重與音樂音響緊密結(jié)合，同時(shí)注重音樂素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的日常積累；3、本示例的題型與題量不代表2017年度測(cè)試的難度系數(shù)，只代表可能出現(xiàn)的題目類型。其中，基礎(chǔ)題大概占試題總量的85%左右；難度系數(shù)較大的題目大概占試題總量的10%；難度系數(shù)最大的題目大概占試題總量的5%左右。一、單項(xiàng)選擇題：（本題共32分，每小題2分）聆聽第1段音樂，完成第1—3小題。1.該作品的曲名是：( )A.《秋的喁語》B.《歡樂頌》C.《圖畫展覽會(huì)》D.《月光》2.該作品的演唱形式是：()A.獨(dú)唱B.合唱C.對(duì)唱D.輪唱TOC\o"1-5"\h\z.該作品的曲作者是： （ ）A.肖邦 B.莫扎特 C.貝多芬 D.海頓聆聽第2段音樂，完成第4—6小題。.該唱段屬于哪個(gè)戲曲劇種？ （ ）A.黃梅戲B.粵劇 C.豫劇 D.花鼓戲.該唱段出自哪部戲曲作品： （ ）A.《紅樓夢(mèng)》B.《補(bǔ)鍋》 C.《天仙配》 D.《花木蘭》.該戲曲主要的流行地域是： （ ）A.陜西 B.廣東 C.河南 D.湖南聆聽第3段音樂，完成第7—10小題。.該段音樂選自哪首作品： （ ）A.《第九十四（“驚愕”）交響曲》B.《G大調(diào)弦樂小夜曲》C.《卡門序曲》 D.《a小調(diào)鋼琴三重奏》.該段音樂的曲作者是： （ ）A.海頓 B.莫扎特 C.比才 D.貝多芬.該樂曲的主奏樂器是： （ ）A.小提琴 B.鋼琴 C.長(zhǎng)笛 D.長(zhǎng)號(hào).該段音樂的音樂情緒是： （ ）A.威武、雄壯 B.優(yōu)美、抒情 C.哀傷、憂郁 D.浪漫、動(dòng)人

聆聽第4段音樂，完成第11-12小題。.該樂曲屬于音樂體裁中的:A.搖籃曲B.夜曲A.搖籃曲B.夜曲C.進(jìn)行曲D.協(xié)奏曲.該樂曲是由什么樂隊(duì)演奏的?A.民族樂隊(duì)B.西洋管弦樂隊(duì)A.民族樂隊(duì)B.西洋管弦樂隊(duì)C.絲竹樂隊(duì)D.軍樂隊(duì)聆聽第4段音樂，完成第13—16小題。.該音樂主題的曲名是:A.《百鳥朝鳳》B.《歡欣的日子》A.《百鳥朝鳳》B.《歡欣的日子》C.《小放驢》D.《二泉映月》.該音樂的曲作者是:15.16.A.聶耳B.華彥鈞（阿炳）該段音樂的主奏樂器是:A.二胡該段音樂的速度是:A.急板B.慢板二、判斷題：正確的填“T"、錯(cuò)誤的填“F”15.16.A.聶耳B.華彥鈞（阿炳）該段音樂的主奏樂器是:A.二胡該段音樂的速度是:A.急板B.慢板二、判斷題：正確的填“T"、錯(cuò)誤的填“F”C.馬思聰D.何占豪C.嗩吶C.行板（本題共18分,D.竹笛D.快板每小題2分）聆聽第5段音樂，完成第17—19小題。17.這是一首要求背唱的歌曲，歌曲的曲名是《我和你》。17.這是一首要求背唱的歌曲，歌曲的曲名是《我和你》。.該歌曲是2008年倫敦奧運(yùn)會(huì)的主題歌。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）.處于青春變聲期的學(xué)生在演唱時(shí)，正確的嗓音保護(hù)方式是不大喊大叫、不模仿成人的演唱、不壓著嗓子唱歌，要注意保護(hù)嗓音，以免嗓子過度疲勞。聆聽第6段音樂，完成第20—22小題。.按中國(guó)漢族民歌的分類，該歌曲屬于小調(diào)。.歌曲的演唱形式以一領(lǐng)眾和為主。.歌曲是一首以由船夫們用辛勤勞動(dòng)和汗水譜寫的勞動(dòng)贊歌。識(shí)讀譜例，完成第23—25題。1=G3/46552 323- 5432 26