中考化學(xué)??荚囶}分類匯編第2輯專題07 水(選擇+填空)(含解析)_第1頁(yè)
中考化學(xué)模考試題分類匯編第2輯專題07 水(選擇+填空)(含解析)_第2頁(yè)
中考化學(xué)??荚囶}分類匯編第2輯專題07 水(選擇+填空)(含解析)_第3頁(yè)
中考化學(xué)模考試題分類匯編第2輯專題07 水(選擇+填空)(含解析)_第4頁(yè)
中考化學(xué)??荚囶}分類匯編第2輯專題07 水(選擇+填空)(含解析)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專題07水1、(甘肅省平?jīng)鍪?014屆中考模擬題)市場(chǎng)上有一種罐裝飲料,在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水,飲用前搖動(dòng)罐頭使它們混合,罐內(nèi)飲料溫度就會(huì)降低,這種固體物質(zhì)可能是

()A.硝酸銨

B.氫氧化鈉

C.食鹽

D.蔗糖2、(甘肅省平?jīng)鍪?014屆中考模擬題)日常生活中,化學(xué)無(wú)處不在。根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí)判斷,下列作法中不正確的是()A.用木炭除冰箱異味B.用肥皂區(qū)分硬水和軟水C.將用過(guò)的鐵鍋洗凈擦干以防生銹

D.經(jīng)常將用過(guò)的鋁鍋或鋁壺擦拭得光亮如新2014福建省龍文區(qū)月考試題)考點(diǎn):乳化作用4.(2014年四川成都市龍泉驛區(qū)題)下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是()A.用蒸餾法制取蒸餾水B.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水C.用燃著的木條區(qū)別CO2和O2D.用稱取煮沸前后蒸餾水的方法來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律5.(2014年四川成都市龍泉驛區(qū)題)下列對(duì)課本中相關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是()A.二氧化碳滅火實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣B.向盛有水的小燒杯中加入少量品紅的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子之間是有間隔的C.電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的D.鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒定律6.(2014年四川成都市龍泉驛區(qū)題)邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是()A.因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同B.因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)一定伴隨著能量的變化,所以每個(gè)化學(xué)反應(yīng)都要放出熱量C.因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件D.因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有C和H2014福建省龍文區(qū)月考試題)2014福建省龍文區(qū)月考試題)2014福建省龍文區(qū)月考試題)【答案】B【解析】試題分析:溶液的概念:一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一的、穩(wěn)定的混合物,叫做溶液,所以B正確,注意:1、溶液不一定無(wú)色,如CuSO4為藍(lán)色,,所以A錯(cuò)誤,2、溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體;水是最常用的溶劑,所以C也錯(cuò)誤,D、飽和溶液:指在一定溫度下,向一定量溶劑里加入某種溶質(zhì),當(dāng)溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時(shí)所得的溶液,而濃稀溶液是一個(gè)相對(duì)的概念,用來(lái)粗略表示溶液中所含溶質(zhì)量的多少,所以飽和溶液有可能是濃溶液,也可能是稀溶液,錯(cuò)誤故選B考點(diǎn):溶液的特征,飽和溶液與濃溶液的關(guān)系2014福建省龍文區(qū)月考試題)11.(2014年江西省宜春市統(tǒng)考題)下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是() 12.用右圖所示簡(jiǎn)易裝置探究水的組成。下列有關(guān)說(shuō)法中,不正確的是A.水是由水分子構(gòu)成的B.水是由氫、氧兩種元素組成的C.正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1:2D.正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃13、(北京市31中2014屆中考模擬試題)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)人人有則。下列節(jié)約行為中合理可行的是A.直接用工廠排除的廢水灌溉農(nóng)田B.吃經(jīng)高溫蒸煮的霉變大米C.把用剩的藥品放回原試劑瓶D.用淘菜、洗衣服的水沖廁所14.(2014年江西省宜春市統(tǒng)考題)下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A、淡化海水可解決淡水緊缺問(wèn)題B、長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體的健康不利C、日常生活中的水大多是混合物D、過(guò)濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)【答案】D【解析】15.(2014江蘇鹽城市東臺(tái)月考試題)下列各組物質(zhì)只用水無(wú)法鑒別的是()A.生石灰和熟石灰B.碳酸鈣和碳酸鋇C.燒堿和純堿D.硫酸銅和氯化鈉16.(2014安徽省安慶市第十六中學(xué)期末題)如圖是水分子分解示意圖.下列敘述完全正確的是()①水分解生成氫氣和氧氣;②分子可以再分,原子不可以再分;③物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的;④同種原子可以結(jié)合成分子,不同種原子不能結(jié)合成分子;⑤同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。 A.①③ B. ②④ C. ①⑤ D. ③④【答案】C【解析】試題分析:①水分解生成氫氣和氧氣是正確的敘述;②分子可以再分,原子不可以再分是錯(cuò)誤的敘述,因?yàn)樵硬辉诨瘜W(xué)變化中可以再分;③物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的,是錯(cuò)誤的敘述,因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的微粒由分子、原子、離子;④同種原子可以結(jié)合成分子,不同種原子不能結(jié)合成分子是錯(cuò)誤的敘述,化合物的分子是由不同種原子結(jié)合成的;⑤同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。是正確的敘述,所以完全正確的敘述為 ①⑤,答案選擇C考點(diǎn):分子的特征、水的電解17.(2014年安徽馬鞍山期末試題)水是生命之源,下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.水是一種常見的化合物B.水中Ca2+、Mg2+增多導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化C.水分子是由氫、氧原子構(gòu)成D.電解水時(shí),正極產(chǎn)生的是氧氣

專題07水(填空題)1、(2014年湖南長(zhǎng)沙月考題)為了鑒別硬水和軟水,我們應(yīng)該用。生活中可以用來(lái)軟化硬水。【結(jié)束】2.(2014學(xué)年福建長(zhǎng)泰二中期末試題)近年來(lái)我國(guó)的部分水域因藍(lán)藻暴發(fā),導(dǎo)致出現(xiàn)“水華”現(xiàn)象,其原因是水中某些營(yíng)養(yǎng)元素含量過(guò)高,導(dǎo)致藻類瘋狂生長(zhǎng)。(1)某種藻類的主要化學(xué)成分為C106H263O110N16P,成分中C、N原子的個(gè)數(shù)比為;你認(rèn)為導(dǎo)致藻類瘋長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)素有。(2)從控制污染源的角度考慮,請(qǐng)你提出防止出現(xiàn)“水華”現(xiàn)象的兩個(gè)措施。【結(jié)束】3.(2014年湖南瀏陽(yáng)第一次月考)(1)寫出由Mg2+和HCO3-形成化合物的化學(xué)式,.(2)根據(jù)上述資料分析,湖水是氯化鈉的溶液(填“飽和”或“不飽和”),其溶劑是.(3)取適量澄清的湖水,加入,判定湖水是硬水,說(shuō)明含有較多的Mg2+、Ca2+.(4)從自然界中獲得的粗鹽中含有較多的雜質(zhì).除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì)的操作步驟為、、蒸發(fā)、洗滌.在蒸發(fā)步驟中,當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時(shí),應(yīng)該________(填字母).A.繼續(xù)加熱蒸干水分,再移去酒精燈B.移去酒精燈,用玻璃棒繼續(xù)攪拌【結(jié)束】4.(2014年江蘇鹽城市3月月考題)(8分)水是生命之源,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)水由組成,由構(gòu)成。(2)飲用水的質(zhì)量關(guān)系人的健康。生活中常采用的方法降低飲用水的硬度。除去飲用水的異味可采用的物質(zhì)是,測(cè)定飲用水的酸堿度,可使用高溫。高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑,可由如下反應(yīng)制得:Fe2O3+3X+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2H2O,則X的化學(xué)式為,K2FeO4中Fe的化合價(jià)為。高溫(3)水是常用的溶劑,將下列物質(zhì)分別加入水中,充分?jǐn)嚢韬?,不能形成溶液的是()A.白糖B.白醋C.白酒D.麻油【結(jié)束】5.(2014年湖北丹江口市試題)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷物質(zhì)的組成,是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的一種方法。研究水的組成就是利用了這種方法。電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖13所示。(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中只生成氫氣和氧氣,確定了水是由組成。得出此結(jié)論的依據(jù)是______________________。(2)已知相同狀況下,相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子。通過(guò)生成氫氣和氧氣的體積比為2︰1,推求出水分子組成中___________________為2︰1,經(jīng)進(jìn)一步科學(xué)確認(rèn),得出水的化學(xué)式為H2O。(3)寫出此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________________。(2)因?yàn)橄嗤瑺顩r下,相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子,所以氫氣和氧氣的體積比為2︰1的時(shí)候,氫分子和氧分子的數(shù)目比為2︰1,進(jìn)而可推出水分子中氫原子與氧原子個(gè)數(shù)比為2︰1(3)水電解的化學(xué)方程式:2H2O通電2H2↑+O2↑考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),水的組成【結(jié)束】6.(2014學(xué)年福建長(zhǎng)泰二中期末試題)某研究性學(xué)習(xí)小組在研究家鄉(xiāng)的水資源的污染和保護(hù)時(shí),對(duì)本鎮(zhèn)的長(zhǎng)泰縣合成氨廠旁邊的井水進(jìn)行檢測(cè):取井水樣品進(jìn)行加熱或加入堿性洗衣粉振蕩時(shí),明顯聞到從水里散發(fā)出一股與氨廠附近相似的刺激性氣味。該研究性學(xué)習(xí)小組決定對(duì)井水進(jìn)行探究:【作出猜想】聯(lián)想到所學(xué)的化學(xué)知識(shí),小東猜想可能是氨廠排出的廢水污染了井水。他猜想的依據(jù)是

。【表達(dá)交流】請(qǐng)你根據(jù)上述信息幫助小東歸納合成氨廠排出污染物的化學(xué)性質(zhì):(1)

;(2)

?!驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想,小方設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:(1)從合成氨廠取來(lái)碳酸氫氨作為樣品;(2)取適量樣品放入玻璃杯中,加入井水充分溶解。將所得溶液分為2份;(3)一份加入堿性洗衣粉,攪拌后聞氣味;另一份加熱后聞氣味?!痉此荚u(píng)價(jià)】小東的實(shí)驗(yàn)方案存在著問(wèn)題,你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)?。【獲得結(jié)論】小東通過(guò)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn),確認(rèn)是氨廠排出的廢水污染了井水?!咎骄繂⑹尽咳舸迕襁€需飲用該井水,請(qǐng)你提出一條簡(jiǎn)便的處理方法:

。【探究啟示】該廠生成的是碳酸氫銨。因?yàn)樘妓釟滗@具有加熱易分解的性質(zhì)。所以可將水煮沸后再飲用。碳酸氫銨加熱后生成水、氨氣和二氧化碳?xì)怏w。考點(diǎn):水的污染及凈化【結(jié)束】7.(2014年山東泰安市泰安區(qū)試題)(13分)我國(guó)的領(lǐng)海主權(quán)不容侵犯。南海是我國(guó)的固有領(lǐng)海,蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源。(1)南海不僅蘊(yùn)含著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料,還蘊(yùn)藏著大量的可燃冰。可燃冰(主要成分是CH4)被科學(xué)家譽(yù)為“未來(lái)能源”,CH4燃燒的化學(xué)方程式是_______________??扇急鳛槟茉磁c煤、石油相比的優(yōu)點(diǎn)是___________________________。(2)南海某島利用資源優(yōu)勢(shì),建成海水綜合利用基地,生產(chǎn)各種產(chǎn)品。①?gòu)暮K蝎@取淡水。目前能規(guī)?;彤a(chǎn)業(yè)化淡化海水的方法主要是_______________。②從海水中獲得氯化鈉。將海水進(jìn)行_________________可得到粗鹽。③從海水中得到金屬鎂。用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如下:苦鹵苦鹵本身含有MgCl2,又經(jīng)歷了步驟Ⅰ、Ⅱ的轉(zhuǎn)化過(guò)程,其目的是_________________;無(wú)水MgCl2制取鎂的化學(xué)方程式為__________________________________。④以海水中獲得食鹽為原料制取純堿。a.經(jīng)過(guò)流程Ⅰ過(guò)濾后得到沉淀是_________________;(填物質(zhì)的化學(xué)式)b.流程Ⅱ中發(fā)生的總反應(yīng)為__________________________________;c.如果加入氨氣不是為了產(chǎn)生氯化銨,那么,氨氣在制堿過(guò)程中作用是_____________?!窘馕觥俊窘Y(jié)束】8.(2014年云南昆明三中試題)小白收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水。過(guò)程如下圖所示,請(qǐng)按要求回答:(1)A物質(zhì)的名稱是,操作①的名稱是,若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C仍然渾濁,其原因可能是(填序號(hào))。漏斗內(nèi)的濾紙有破損b.漏斗下端未緊靠在燒杯內(nèi)壁上c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣【答案】(1)明礬,過(guò)濾,a、c(填序號(hào))?!窘馕觥吭囶}分析:凈化水的方法有沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾。沉淀包括靜止沉淀和吸附沉淀,吸附沉淀時(shí)水中要考點(diǎn):凈化水的方法、過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用【結(jié)束】9.(2014年四川成都市龍泉驛區(qū)題)(11分)自來(lái)水廠凈水的基本流程答題如下:(1)在反應(yīng)沉淀池中加入明礬的目的是___________。(2)如果在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行過(guò)濾,需要用到的玻璃儀器有__________、漏斗和玻璃棒。(3)活性炭加入到吸附池中發(fā)生的變化是物理變化還是化學(xué)變化_______________。(4)在清水池中投入的消毒劑,目前主要的是液氯,國(guó)家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中又補(bǔ)充了一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。=1\*GB3①O3中氧元素的化合價(jià)是_________。=2\*GB3②用NH2Cl消毒時(shí),發(fā)生反應(yīng)NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化學(xué)式為___________。(5)用戶在使用自來(lái)水的過(guò)程中要節(jié)約用水。節(jié)約用水、防治水體污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為。下列有關(guān)敘述中不正確的是_________(填編號(hào))。A.生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,盡可能充分利用每一滴水B.工業(yè)用水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放C.水體污染會(huì)危害人體健康D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會(huì)造成水體污染【答案】(1)吸附雜質(zhì),使其快速沉降(2)燒杯(3)物理變化(4)=1\*GB3①0=2\*GB3②H2O(5)D【解析】試題分析:(1)明礬可將水中的一些不溶性的懸浮小顆粒吸附在一起,形成較大的顆粒,利于不溶性固體的沉降。【結(jié)束】10.(2014年江西省宜春市統(tǒng)考題)(7分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),下圖1~4是教科書上有關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置圖:(1)圖1是利用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。寫出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:_________________________,該反應(yīng)測(cè)定結(jié)果偏小的原因是________________。(答出一點(diǎn)即可)(2)圖2實(shí)驗(yàn)名稱是____________。(3)圖3是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置。為使水蒸氣的冷凝效果更好,可對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置做的一項(xiàng)改進(jìn)為__________。(4)圖4是粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)。鼓起的目的是________________________。或裝置漏氣等;(2)據(jù)圖示可知圖2實(shí)驗(yàn)名稱是電解水;(3)為使水蒸氣的冷凝效果更好,就要冷卻時(shí)間足夠長(zhǎng),或不斷提供冷卻劑,所以可對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置做的一項(xiàng)改進(jìn)為加長(zhǎng)玻璃導(dǎo)管或往燒杯中多次更換冷水;(4)爆炸是可燃物在有限的空間內(nèi)急速燃燒,所以粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)中鼓起的目的是使空氣與面粉充分混合??键c(diǎn):空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)分析、化學(xué)方程式的書寫;電解水、冷凝水實(shí)驗(yàn)的考查;爆炸實(shí)驗(yàn)的分析?!窘Y(jié)束】11.2014福建省龍文區(qū)月考試題)(12分)下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:(1)用上圖表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序_______________________。(2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是___________。(3)稱量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見右圖,則稱取的NaCl質(zhì)量為。(4)根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是(水的密度為1g/mL)。量取讀數(shù)時(shí),下圖視線角度正確的是_____。(選填字母標(biāo)號(hào))(5)稱量NaCl

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論