2023年-熱愛(ài)生命演講稿-2

第頁(yè)2023熱愛(ài)生命演講稿酷愛(ài)生命演講稿范文合集五篇

演講稿在寫(xiě)作上具有肯定的格式要求。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是我整理的酷愛(ài)生命演講稿5篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

酷愛(ài)生命演講稿篇1

老師們，同學(xué)們：

大家早上好。

我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一篇?生命生命?的課文，讓我記憶深刻。它的作者是杏林子，他從飛蛾求生，磚縫中的瓜苗、靜聽(tīng)心跳這三件小事中明白了生命的意義。

生命是多么的珍貴呀！我們不能讓一個(gè)個(gè)漂亮可愛(ài)的生命從我們的身上偷偷溜走，變成一個(gè)沒(méi)有意義，心靈黑暗的生命，所以我要下定決心，好好對(duì)待自己的生命，讓它更加光榮有力，煥發(fā)出漂亮的人生色調(diào)。我希望每一個(gè)生命都能像彩虹那樣美妙，都能像小鳥(niǎo)那樣自由！

生命也是短暫的，它下像長(zhǎng)江那么長(zhǎng)，它不像黃河那樣寬大，它只是一個(gè)小生命，一個(gè)微小的生命。生命是屬于自己的，只有把握好時(shí)機(jī)，就可能創(chuàng)立出勝利的希望，把自己的人生駕馭在自己的手中，讓自己活得更加充溢活力和自信，在一生中留下一個(gè)美妙的回憶，穿越時(shí)空，成為永恒！雖然生命是那么的不起眼，但它在危剛好刻是不行缺少的一局部，只要我們酷愛(ài)生命，就會(huì)創(chuàng)立出一個(gè)個(gè)奇跡，讓自己活得更有價(jià)值！

心的綻放與跳動(dòng)無(wú)疑是生命的呼喊：酷愛(ài)生命，詮釋生命，用自己的行動(dòng)方式表達(dá)生命！

酷愛(ài)生命演講稿篇2

我經(jīng)常想，人生是什么？

小時(shí)候常常出去玩。我記得有一天，我看到一只受傷的螞蟻，它快要死了。我想：確定是無(wú)望了，確定不會(huì)動(dòng)。誰(shuí)知道，螞蟻的腿在動(dòng)！我突然呆了。螞蟻快死了，它們還有生存的希望。

人們說(shuō)：“野火從未完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了。〞我不是很懂。火可以燒許多東西。牧場(chǎng)不能燃燒嗎？秋天的一天，帶著疑心，我去一片草地上燒草。“嚓！〞草燒焦了，突然金色的草變成了黑色的！“我勝利了，我勝利了！〞我興奮地跑回家。春天來(lái)了，我又來(lái)到了燒焦的草原，更綠了！草的這種再生實(shí)力讓我用新的眼睛和耳朵去看它。

我七歲的時(shí)候，出去玩的時(shí)候，有一次抓到一只蝴蝶，想帶回家，可是蝴蝶始終在我手里撲騰掙扎，似乎只有一個(gè)出口，它會(huì)毫無(wú)畏懼的飛出去！蝴蝶求生的本能讓我感動(dòng)，我忍不住讓它飛了起來(lái)。

樹(shù)木剪完枝葉可以再生；小螞蟻有希望在死亡前努力生存.現(xiàn)實(shí)生活中有些人會(huì)自殺。生命只有一次，我們要酷愛(ài)生命，不要奢侈生命！

酷愛(ài)生命演講稿篇3

浩瀚的世界，有多數(shù)的生命，有宏大的，也有渺小的。但我最佩服的是——壁虎。

一個(gè)周六的下午，我爸媽去加班。我呆在家里，一個(gè)人看電視。幾分鐘后，我看到一只壁虎在客廳的墻上興致勃勃地吃著蚊子。我告知你一個(gè)隱私：壁虎一般在下午4點(diǎn)左右覓食，下午6點(diǎn)左右休息。在等壁虎休息的時(shí)候，我在它背上畫(huà)了一個(gè)洞，然后用腳踩它尾巴，把它弄醒了。壁虎快速逃脫，快速折斷尾巴，順當(dāng)逃脫。突然，我驚呆了：沒(méi)想到壁虎為了逃跑而拋棄了尾巴。

其次天早上，我又看到了壁虎，看到它斷了的尾巴，不禁驚羨：它的求生欲真強(qiáng)！多強(qiáng)?。?/p>

連動(dòng)物都懂得珍惜和愛(ài)惜生命，更何況人類。所以，不要輕易抹殺生命。生命是大自然賜予的`禮物，肯定要珍惜！

酷愛(ài)生命演講稿篇4

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好!

生命，很重要，也很短暫。一個(gè)人只能擁有一次生命，我們不能盲目地奢侈它，要更加酷愛(ài)生命。

首先，我們要做到珍惜生命，不能做危急的事情。比方不要在施工地點(diǎn)玩耍。我們家旁邊正在蓋房子，有一次，一輛汽車剛好走過(guò)那里，這輛車正緩緩駛過(guò)，突然，"咣當(dāng)"一聲，汽車立馬停下來(lái)，車身也變了形。原先是因?yàn)槭┕と藛T操作不當(dāng)，把運(yùn)水泥的小車從半空中跌落下來(lái)。假設(shè)這個(gè)人沒(méi)有開(kāi)車，是步行走過(guò)，或者正好是一個(gè)小孩子在走過(guò)呢，他必需會(huì)被小車砸住，后果可想而知。

然后，就是要讓自我的生命有價(jià)值。比方一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，能很好的治理國(guó)家，使人們過(guò)上華蜜的生活，使國(guó)家更加旺盛富強(qiáng)。再比方，一名建筑設(shè)計(jì)師，能設(shè)計(jì)獨(dú)創(chuàng)出各類房子的造型，讓大家住上既平安又舒適的房子。這就表達(dá)了他們的人生價(jià)值所在。所以，我們此刻應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)大后必需要做一個(gè)讓生命有價(jià)值的人。

還有，我們必需要珍惜自我生命里的時(shí)間，要惜時(shí)如金。必需要用有限的時(shí)間做一些有意義的事。千萬(wàn)不要以為生命是漫長(zhǎng)，而產(chǎn)生奢侈時(shí)間的想法。四年的小學(xué)時(shí)代，在打打鬧鬧中就不知不覺(jué)過(guò)去了，想想，我們耽誤了多少珍貴的時(shí)間，少讀了

多少本精彩的書(shū)籍。所以，我們必需要珍惜時(shí)間，不要做"黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲"的人。

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)："生命的意義在于設(shè)身處地替人著想。"20xx年的汶川大地震，帶給人們無(wú)盡苦痛。但在地震當(dāng)中，人們所表達(dá)的那種相互幫助，無(wú)私救助的精神，尤其是學(xué)校的老師不顧自我的安危，用自我的身體為孩子們遮擋，最終孩子們平安得救，而他卻不幸犧牲。老師的生命雖戛然而止，但他會(huì)恒久活在人們心中，被人們仰慕，思念。

讓我們一齊珍惜生命，酷愛(ài)生命，做一個(gè)有價(jià)值的人，讓自我活的更加多姿多彩。

酷愛(ài)生命演講稿篇5

各位老師同學(xué)：大家好！

我來(lái)自六班。我今日演講的題目是?珍愛(ài)生命?。

世間萬(wàn)物，唯有生命最珍貴。沒(méi)有生命，什么都沒(méi)有。失去了生命，就失去了自己，失去了生存的權(quán)利。一粒種子和一只螞蟻都和一個(gè)小生命聯(lián)系在一起。在中國(guó)五千年的文明歷史中，是人類以酷愛(ài)生命的毅力，造就了文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作了聞名遐邇的歌曲的貝多芬，輪椅上的戰(zhàn)士霍金，宮刑后著書(shū)立說(shuō)的司馬遷，都在告知我們生命的真諦。是什么力氣讓他們宏大？是什么力氣讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生活，是生活的炙熱力氣，讓他們不公允的命運(yùn)閃閃發(fā)光。

“天地不仁者，萬(wàn)物為狗。〞有多少人在5.12地震中喪生？血淚之地，生疏人的悲傷，家園的苦痛。當(dāng)成千上萬(wàn)的生命失去了迂回，活了下來(lái)的時(shí)候，也給我們?nèi)咳藥?lái)了哀痛和苦痛。那些廢墟下恒久緘默的生命，足以讓我們低頭哀悼。但是當(dāng)災(zāi)難駕臨 時(shí)，那些保衛(wèi)自己和他人生命的英勇者不是更受敬重嗎？為救人獻(xiàn)誕生命、雙膝跪地“再救一個(gè)人〞的消防員景在廢墟下壓了50個(gè)小時(shí)，救出了10多名失去的學(xué)生。

是的，人只活一次，沒(méi)有人能預(yù)料生命何時(shí)、何地、為何而終。但偉人身后留下豐碑，哲學(xué)家身后留下博大精深的思想，詩(shī)人身后留下攝人心魄的情感，畫(huà)家身后留下奇麗珍貴的遺產(chǎn)。