課程學習心得體會范例（精選29篇）

課程學習心得體會范例（精選29篇）最新課程學習心得體會范例（精選29篇）

最新課程學習心得體會范例篇1

4月28日，我有幸參與了微課培訓，幾天的培訓使我受益匪淺，感受頗深。

隨著信息技術的進展，涌現(xiàn)了很多新世代的產(chǎn)物，微課就是其中的一種。之前接觸到微課的時候，對它很模糊，沒有明確的熟悉，我們會認為微課是一次簡短的課堂活動，或是記錄課堂活動的一小段視頻，或是將40分鐘的一節(jié)課分解成多個課堂碎片等等。在經(jīng)過培訓之后才有了較深化的了解。熟悉到微課是以闡釋某一學問點為目標，以短小精悍的在線視頻為表現(xiàn)形式，以學習或教學應用為目的的在線教學視頻。它主要表現(xiàn)在短小精悍，"短'是指視頻長度短;"小'是指主題小;"精'是指設計，制作，講解精良;"悍'是指學習效果震撼令人難忘。

我們的教學始終是老師與同學面對面教學，之后消失了在線教學，但單純的面對面教學是最低效的，在線學習會比面對面教學更有效，怎樣能達到最有效的教育模式呢?那就將這兩種模式結(jié)合在一起形成混合學習模式。我們傳統(tǒng)的課堂教學是學校上新課，家里做作業(yè)，全部內(nèi)容齊步走，只照看到三分之一的同學，也沒有做到因材施教，同學課后遇到問題怎么辦呢?沒方法解決就會到課外輔導班。而現(xiàn)在所推行的翻轉(zhuǎn)課堂則是在家里看視頻上新課，到學校來做作業(yè)參與爭論，家中他們可以根據(jù)自己的步調(diào)學習，隨時在線與同學互動，回到課堂老師可以對有懷疑的同學進行個別講解，也可對某學問點重點講解。由此在課堂中可以解決同學消失的問題，同學也可回到家中再次觀看視頻進行學習。

此次培訓中我還學到了微課設計與制作的環(huán)節(jié)，包括選題設計、撰寫教案、預備教學素材與練習測試、制作課件、教學實施與拍攝、視頻后期編輯以及教學反思。制作微課的方法，我們可以用錄屏軟件、攝像工具、錄播教室、智能筆、IPAD和專用軟件等。其中的一些方法對于我們是很適用的，而且所用工具我們也可以找到，我們現(xiàn)在缺乏的應當是技術。

以后當我們學會了微課并能很好制作的時候，我們會不會為微課而微課呢?會不會用微課代替課堂的新學問教學呢?微課的作用為"解惑'而非"授業(yè)'，它用于不受時間空間限制的網(wǎng)絡在線課后輔導，并不能完全代替課堂的新學問教學。微課是為教學模式的創(chuàng)新預備的，其存在的理由就是讓老師教得更輕松，同學學得更歡樂、更高效。

用焦建利教授的話來說："今日，我們?nèi)魏稳?，都可以借助網(wǎng)絡，向其他任何人學習我們想要學習的幾乎任何東西，只要你情愿，你就和這個世界緊密聯(lián)系在一起'，這就是借助了網(wǎng)絡，借助了微課。通過這一載體讓我們學習到更多的學問，也看到了微課的進展趨勢。今后，要努力鉆研，讓微課在教學中得到實踐。

最新課程學習心得體會范例篇2

本學期實時測量技術試驗以電子設計大賽的形式，老師命題，同學可以選擇老師的題目也可以自己命題，并且組隊操作其他的事情(包括設計總體方案、硬件電路、軟件設計、焊接、調(diào)試等工作)。趣味性強，同時也可以學到許多東西。

我們認為，在這學期的試驗中，在收獲學問的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅培育了獨立思索、動手操作的力量，在各種其它力量上也都有了提高。更重要的是，在試驗課上，我們學會了許多學習的方法。而這是日后最有用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。

之所以使用avr單片機作為我們的執(zhí)行核心，不僅是由于老師說avr現(xiàn)在是社會上應用比較多的單片機，也由于想通過使用avr熬煉自己的c語言編程力量，養(yǎng)成良好的c語言編程風格。不管怎樣，這些都是一種熬煉，一種學問的積累，力量的提高。完全可以把這個當作基礎東西，只有把握了這些最基礎的，才可以更進一步，取得更好的成果。很少有人會一步登天吧。永不言棄才是最重要的。

而且，這對于我們的將來也有很大的關心。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋好玩的事情，發(fā)覺其中寶貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在試驗結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。

與隊友的合作更是一件歡樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護才能將作品做的更加完善。而團隊合作也是當今社會最提倡的。曾經(jīng)聽過，mba之所以最近不受歡迎就是由于欠缺團隊合作的精神和技巧。

電壓電流測量裝置雖然結(jié)束了，也留下了許多圓滿，由于由于時間的緊缺和很多課業(yè)的繁忙，并沒有做到最好，但是，最起碼我們沒有放棄，它是我們的傲慢!信任以后我們會以更加樂觀地態(tài)度對待我們的學習、對待我們的生活。我們的激情永久不會結(jié)束，相反，我們會更加努力，努力的去彌補自己的缺點，進展自己的優(yōu)點，去充實自己，只有在了解了自己的長短之后，我們會更加珍惜擁有的，更加努力的去完善它，增進它。只有不斷的測試自己，挑戰(zhàn)自己，才能擁有的勝利和歡樂!tous,happinessequalssuccess!歡樂至上，享受過程，而不是結(jié)果!仔細對待每一個試驗，珍惜每一分一秒，學到最多的學問和方法，熬煉自己的力量，這個是我們在實時測量技術試驗上學到的最重要的東西，也是以后都將受益匪淺的!

趣味性強，不僅熬煉力量，而且可以學到許多東西，在與老師和同學的溝通過程中，互動學習，將學問融會貫穿。老師提出的革新特別的好，認為本學期的試驗模式特別有用。但是提議可以申請將課程濃縮，在肯定時間內(nèi)只做這個，只有高度的集中才能作出好的東西。時間的緊缺成為一個很大的問題。也盼望老師可以為我們知道一下以后的進展方向。假如可以讓每個人都有動手焊接以及參加其他的各個流程，有特地的知道就更好了。

與隊友的合作更是一件歡樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護才能將作品做的更加完善。而團隊合作也是當今社會最提倡的。曾經(jīng)聽過，mba之所以最近不受歡迎就是由于欠缺團隊合作的精神和技巧。

最新課程學習心得體會范例篇3

經(jīng)過緊急而有辛苦的三周的課程設計結(jié)束了.當我快要完成老師下達給我的任務的時候，我仿佛經(jīng)過一次翻山越嶺，登上了高山之顛，頓感心曠神意，眼前豁然開朗.

課程設計是我們專業(yè)課程學問綜合應用的實踐訓練，著是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程.'千里之行始于足下'，通過這次課程設計，我深深體會到這句千古名言的真正含義.我今日仔細的進行課程設計，學會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎.

說實話，課程設計真的有點累.然而，當我一著手清理自己的設計成果，漫漫回味這3周的心路歷程，一種少有的勝利喜悅即刻使倦意頓消.雖然這是我剛學會走完的第一步，也是人生的一點小小的成功，然而它令我感到自己成熟的很多，另我有了一中'春眠不知曉'的感

悟.通過課程設計，使我深深體會到，干任何事都必需急躁，細致.課程設計過程中，很多計算有時不免令我感到有些心煩意亂：有2次由于不當心我計算出錯，只能毫不情意地重來.但一想起周偉平教授，黃焊偉總檢平常對我們急躁的教育，想到今后自己應當擔當?shù)纳鐣熑危氲绞澜缟嫌捎谀承┘毿∈д`而消失的令世人無比震動的事故，我不禁時刻提示自己，肯定呀養(yǎng)成一種高

度負責，仔細對待的良好習慣.這次課程設計使我在工作作風上得到了一次難得的磨練.短短三周是課程設計，使我發(fā)覺了自己所把握的學問是真正如此的缺乏，自己綜合應用所學的專業(yè)學問力量是如此的不足，幾年來的學習了那么多的課程，今日才知道自己并不會用.想到這里，我真的心急了，老師卻對我說，這說明課程設計的確使我你有收獲了.老師的親切鼓舞了我的信念，使我更加自信.

最終，我要感謝我的老師們，是您嚴峻批判喚醒了我，是您的敬業(yè)精神感動了我，是您的教導啟發(fā)了我，是您的期望鼓舞了我，我感謝老師您今日又為我增加了一幅堅硬的翅膀.今日我為你們而傲慢，明天你們?yōu)槲叶湴痢?/p>

最新課程學習心得體會范例篇4

這次的網(wǎng)絡研修學習，和以往不同，大家都在看微課，那微課是什么呢？

隨著傳媒技術的進展，“微文化”悄然誕生，形成了許很多多的微群落――微博、微信、微訪談、微電影、微小說等。當下的中國悄然進入了一個“微時代”。

什么是微課，微課”其實就是無生上課，就是老師依據(jù)事先設計的教案，在沒有同學的狀況下面對聽課者上課。它在傳統(tǒng)的聽課、評課活動的基礎上增加了“說課”和“答辯”等環(huán)節(jié)。它具有以下特點：

1.“微課”不同于常態(tài)教學討論活動。

“微課”可以在辦公室或其他場所進行，它觀看、討論對象主要是老師的教，對同學的狀態(tài)只能作出猜想?；顒拥哪繕酥饕谟陉P心老師改進教學方案，培訓教學技能等。

2.“微課”的規(guī)模小、時間短、參加性強。

老師在學科組內(nèi)參與活動。每人上“課”、被評的時間掌握在5分鐘左右，聽“課”者由其他參與者（同組老師和專業(yè)人員）組成。在活動的過程中，每一位老師不僅登臺上“課”，展現(xiàn)自己對某堂課的預備狀況，同時又可作為同學向同事、向?qū)I(yè)人員學習，并參加對教學效果的自評與他評，不斷反思、修改自己的課前備課，總結(jié)閱歷，提升力量。

3.“微課”的反饋準時、客觀、針對性強

由于在較短的時間內(nèi)集中開展“無生上課”活動，參與者能準時聽到他人對自己教學行為的評價，獲得反饋信息。較之常態(tài)的聽課、評課活動，“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”，具有即時性。由于是課前的組內(nèi)“預演”，人人參加，相互學習，相互關心，共同提高，在肯定程度上減輕了老師的心理壓力，不會擔憂教學的“失敗”，不會顧慮評價的“得罪人”，較之常態(tài)的評課就會更加客觀。

我切切實實的感受到：微課雖然是無生上課，但上課的老師心中必需有同學，只有這樣才能真正展現(xiàn)出老師的教學技巧和老師的教學素養(yǎng)。微課其實是老師與同學在心靈上溝通、互動的教學模式。只有心中有生才能上好微型，從而達到提高自身教學技能的目的。對于微課的錄制我覺得還有些難度，以后會連續(xù)努力學習新的事物。俗話說，活到老，學到老。課余時間真的要好好的充電，微課的錄制和剪輯還沒怎么學會，將來要學的還許多。

微課程的起點可高可低，適用性特別強。即使偏遠的學校，只要有網(wǎng)絡，有電腦，都可以學習，可以說是“人人有起點、校校有起點、事事有起點、時時有起點”。

最新課程學習心得體會范例篇5

不知從什么時候開頭，我弟弟迷上了打羽毛球，應當是那次去體育館所產(chǎn)生的愛好;又或者是他在電視上看奧運會時，被他們強健的身姿所吸引的。

今日原來是睡懶覺的美妙一天，結(jié)果還沒睡到自然醒，就被人造噪音吵醒了：“姐姐!陪我打羽毛球吧!”

洗漱完畢后，我倆各自拿著球拍，走到了各自的領地，我先拋起手中的羽毛球，對著小弟的領地用勁一打，嗬!小弟接住了!還把球還了回來，我不甘示弱，給了他一記很高的球，我本以為他壓根就接不住，但結(jié)果令人目瞪口呆：小弟退后了幾步，兩腳離地，高舉羽毛球拍，把球又拍了回來，以其人之道還治其人之身的方式給了我一記高球，我一跳，但那個球速度和高度還有力道都太快了。我毫無招架之力，結(jié)果還是小弟贏了一局，我不服氣，想再來一局，小弟爽快答應了。

其次局開頭了，還是由我發(fā)球，我從上一局已經(jīng)領教了小弟的厲害，第一局我打的是高球，這一次我打低球。我弓著腰，將球放在肚子前約40厘米的地方，再用勁的把這個球拍過去，小弟一臉的驚異他沒有料到一向打高球的姐姐打了個低球，措手不及的攔住球，可還是錯過了，這次，我一次性就戰(zhàn)勝了小弟，我全身洋溢著得意的氣息，這次，輪到小弟不服氣了，要求再來一局，我剛想答應，媽媽就來了，說：“別打了，快去吃飯!”我和小弟只好約在下次在決戰(zhàn)了。

打完羽毛球，突然感覺身體輕松了很多，心情也好多，這應當就是運動的魅力吧!

最新課程學習心得體會范例篇6

作為一名年輕的英語老師,工作剛剛?cè)?回顧自己平常的工作,一次次詢問和請教老老師,一次次被同學在課堂上問住和"難倒',一次次埋怨自己的方法太少。通過參與新課程培訓,我學習到了新奇的教學理念，更新了自己的教學觀念，提高了教育教學水平，在溝通、學習、總結(jié)中不斷獲得新知。下面我就談談這幾天的收獲和心得體會.

一、仔細鉆研新課標,樂觀更新教學觀念。

新課程下老師首先必需轉(zhuǎn)變思想觀念，提高熟悉，深刻理解新課程標準的內(nèi)涵.培訓結(jié)束后,我會結(jié)合這次學習的珍貴閱歷,從語音、詞匯、語法、聽說讀寫的教與學,以及綜合語言運用力量方面培育。這對指導我今后的教學和促進我的力量提高必將發(fā)揮樂觀作用。

二.創(chuàng)設情景教學,為同學全面進展奠定基礎

課堂教學中,鼓舞同學大膽地使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤實行寬容的態(tài)度。鼓舞同學通過體驗、實踐、合作、探究等方式，進展聽、說、讀、寫的綜合力量。通過制造條件讓同學能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。讓同學通過參加這些真實的語言實踐活動,一方面使得語言學習和語言運用緊密地結(jié)合起來,另一方面也制造綜合運用聽說讀寫技能的機會.

三.樂觀探究有效的英語評價方法,堅持形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合。

我們重點應當放在測試同學運用英語的力量,而不是詳細的語法學問點，重點放在同學的綜合力量提高上,而不是某一單項的訓練上.評價的主要目的不是為了選拔少數(shù)優(yōu)秀同學,而是為了發(fā)覺每個同學的潛質(zhì),改進同學的學習,并為老師供應反饋。

四.運用多媒體進行教學,為同學供應多種學習英語的平臺

在教學中依據(jù)課程內(nèi)容的需要，制作課件，運用多媒體技術，激發(fā)同學學習愛好和求知欲望.課后鼓舞同學收看cctv-9英語頻道節(jié)目,通過看新聞、掃瞄網(wǎng)站、收聽廣播,在老師的指導和關心下開展學問的有效輸出訓練活動.

新課程培訓雖然結(jié)束了,但是我對新課程的學習和討論才剛剛開頭,它對我的影響是深遠的.我要學習的東西還許多，面臨的問題還很大。我會沿著這個方向不懈努力，不斷提高自己教育教學力量。

最新課程學習心得體會范例篇7

開學前，我參與(四進四信念得體會)了縣里組織的學習培訓活動，感到收獲甚多，學校數(shù)學課程標準培訓學習心得體會。現(xiàn)就這次的培訓活動談談自己的一些心得體會：

一、理解新課程的基本理念，轉(zhuǎn)變教學方法。

新課程標準的基本理念之一是"實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學;人人都能獲得必需的數(shù)學;不同的人在數(shù)學上得到不同的進展'。理念之二是"同學的數(shù)學學習內(nèi)容應當貼近同學的生活，這些內(nèi)容要有利于同學主動地進行觀看、試驗、猜想、驗證、推理與溝通等數(shù)學活動'?；纠砟钪?同學是數(shù)學學習的仆人，老師是數(shù)學學習的組織者、引導者與合'老師要深化、全面地學習課程標準，理解課程標準的精神實質(zhì)，把握課程標準的思想內(nèi)涵，通曉課程標準的整體要求，才能目的明確、方向集中地鉆研教材，詳細、精確?????地把握教材的重點、難點，制造性地設計教學過程，從而得心應手地駕教材，敏捷自如地選擇教法。

二、學習方式主要包括：自主學習、合作學習、探究性學習。自主學習就是自己作為學習的仆人，而不受他人支配的學習方式《學校數(shù)學課程標準》學習心得心得體會。它強調(diào)學習的主動性、獨立性、自控性，關注學習者的愛好和責任，有助于弘揚主體性和自主精神。合作學習是指同學在小組或團隊中為了完成共同的任務，有明確的責任分工的相互性學習。它強調(diào)學習的交往性、互動性、共享性，有助于培育同學的合作精神，團隊意識和集體觀念。探究性學習是在老師的指導下，從自身生活中選擇和確定專題，通過同學自主獨立地發(fā)覺問題獵取學問，應用學問解決問題的學習方式

它強調(diào)學習的問題性、過程性、開放性，有助于形成同學的內(nèi)在的學習動機，批判的思維品質(zhì)和思索問題的習慣。

三、健全新的評價機制。

不但有終結(jié)性的評價，還要有進展性評價，進展性評價應當側(cè)重的是一個階段后，對同學學習過程中的進步進展，在學問、技能、情感、價值觀等多元領域的綜合評價，其目的在于關心同學制訂改進方案，促進更好的進展，這樣，評價的激勵功能、診斷功能才會有始有終科學的。

總而言之，新教材新理念，為我們老師供應了更寬廣的舞臺，也對我們每位老師提出了更高的要求。愿我們每位老師都能踐行課標理念，還原數(shù)學本色。

最新課程學習心得體會范例篇8

通過一段時間的網(wǎng)絡學習，同學我也有了一些對于網(wǎng)絡學習的心得體會，為了避開將來忘了這段極其特別的學習經(jīng)受，本人還是把這段時間的網(wǎng)絡學習心得體會記錄下來，在將來想要回顧的時候，可以有份心得體會回顧吧!

“網(wǎng)絡學習”這個詞，其實對于現(xiàn)在的同學來說，一點兒也不生疏。我們在上課之余，對于自己薄弱的科目，自己甚至于家長都會想要通過互聯(lián)網(wǎng)給我們找一些網(wǎng)絡學習課程來加強學習。不過一所學校，甚至整個國家或者說全世界的學校都統(tǒng)一將同學們支配在家進行網(wǎng)絡學習，這一次可以說還是第一次吧!

由于疫情的影響，我們?nèi)康耐瑢W都宅在了家里進行網(wǎng)絡學習，過去學校里站在講臺上給我們講課的老師，消失在了我們的電腦屏幕上，這種感受還真的挺新奇的。最開頭進行網(wǎng)絡學習的時候，同學我除了感到奇怪???，最大的感受可以說是“不適應”。不適應自己過去可以直接面對面溝通的老師突然坐在了電腦對面，隔著屏幕在跟我們進行授課，不適應自己每天走路去學校上課變成了打開電腦打卡上課，更加不適應過去可以面對面談天的同學，現(xiàn)在都各自坐在家里，大家只能夠通過社交軟件溝通。這種不適應，甚至讓我覺得自己成果肯定會下降，在家進行網(wǎng)絡學習肯定會讓我的成果直線下滑。

然而，當網(wǎng)絡學習變成了我們生活的常態(tài)開頭，我也慢慢地適應了這種學習方式。為了成果不下滑，為了自己的學習不消失問題，我不斷地調(diào)整自己，不斷地去適應這種學習方式，每天照舊早早的起床，把走路上學的時間用來在家做一些簡潔的運動，把上課想要問老師的問題都整理在一條備忘錄里，等到老師網(wǎng)課結(jié)束了之后再在教學軟件上請教老師，把與同學溝通的事情學會了用電話去溝通，漸漸的，自己也就適應并且喜愛上這種網(wǎng)絡學習的方式了。

在后來適應了網(wǎng)絡學習的日子里，我又把之前落下的功課迎頭趕上了，和老師的溝通(一開頭文字溝通還有一些相互不理解)也越來越順暢了，由于經(jīng)常與同學進行電話聯(lián)系，大家的關系也不再由于見不著面而生疏了。想必在返校開學后，這段加深了彼此的了解的網(wǎng)絡學習時間，也會讓我的開同學活更加順當吧!

最新課程學習心得體會范例篇9

作為教育戰(zhàn)線的一員，我有幸參與2023年農(nóng)村義務教育學校老師遠程培訓項目"國培方案'信息技術培訓。其培訓的模式新奇，充分發(fā)揮了遠程教育的作用，讓廣闊老師足不出戶即可享受到優(yōu)質(zhì)的學科培訓資源，共享網(wǎng)絡學習資源，大大提高培訓的質(zhì)量。在本次河北農(nóng)村中學校信息技術課程培訓中，我們從"觀看視頻、閱讀資料班級溝通爭論、集中答疑交作業(yè)'這三個環(huán)節(jié)來細化學習任務，感覺有點像玩嬉戲闖關，為我們搭建了一個學習、溝通、提高的平臺。在本次信息技術培訓中，我轉(zhuǎn)變自己的學習觀念，高度重視、仔細負責的根據(jù)每個模塊的要求去學習、完成學習任務，促進自己的專業(yè)學問和理論水平。通過培訓學習，覺得收獲頗多：

一、轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素養(yǎng)

多年來由于思想熟悉的偏差及學校條件的限制，在農(nóng)村中學校中難以開展正常的信息技術教學活動。我始終認為信息技術猶如勞動技術、美術、思品等課程一樣可有可無。信息技術就是單純的電腦操作，老師上信息技術課的目的就是為了讓同學學會操作電腦，特殊是對于農(nóng)村的學校生來說，學會正確開機、關機就算是完成了教學任務。之間的許多信息技術課時就用來給同學觀看視頻，同學不用呆在教室里學習就覺得特別興奮。從學期開頭到學期結(jié)束，沒有一個領導聽過一堂信息技術課，沒有一個領導對信息技術教學活動的開展提過合理化建議。作為農(nóng)村中學校的信息技術老師，即使沒有根據(jù)大綱完成教學任務，還是很受到同學的歡迎的。

自從參與了培訓學習，對比各個模塊的培訓學問，發(fā)覺自己以前的想發(fā)特別稚嫩。針對我校的實際，我認為在農(nóng)村中學校中，要根據(jù)大綱要求上好一節(jié)信息技術課并不是一件簡單的事情。由于我們農(nóng)村學校還有許多同學家庭沒有電腦，很少有機會與電腦接觸。學校的計算機少，電腦配置低，難以保證同學正常上機實踐的問題，給正常的信息技術教學帶來了諸多不便。在此次培訓中，我轉(zhuǎn)變自己的學習觀念，堅持每天都上網(wǎng)學習，參加在線溝通并高質(zhì)量完成作業(yè)。并且注意學思結(jié)合，把所學學問運用到教學實踐中，在不斷反思中促進自身素養(yǎng)的提高。讓我在學習中感覺到農(nóng)村信息技術老師如何成長，如何應對等都是一個新問題。就像我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的老師，只有轉(zhuǎn)變教育觀念，通過各種形式的培訓學習提高自身素養(yǎng)，更加努力地工作，才能實現(xiàn)一名農(nóng)村信息技術老師應有的價值。

二、提高專業(yè)理論學問水平

此次培訓是通過電腦、網(wǎng)上課堂自學，雖然是這樣，但是聽著老師的講解，讓我懂得了許多以前所不了解的學問，讓我感覺到真是學無止盡，自己的專業(yè)學問水平還有待于提高，要在今后的教同學活中還需不斷地學習，充電。在培訓中，我了解信息技術基本工具的作用，熟悉了多媒體，了解計算機在其他學科學習中的一些應用。把握學科教學與信息技術整合的教學設計方法，能夠用信息技術有效設計學科教學方案。把握有效課堂教學方式方法，精確?????診斷和切實解決學科教學問題，提高課堂教學實施和評價力量。了解學科教學最新動態(tài)與進展趨勢，能夠在各個學科教學中選擇運用，改進課堂教學及其討論行為。明確課程改革與進展對老師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、同學輔導、學業(yè)測評中不斷提高自身素養(yǎng)。把握教學討論理論和學科教學討論方法，能夠進行學科課堂教學案例討論，并形成初步成果。

三、提高課件制作水平

把握多媒體技術，熟識多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當代老師應具備的基本素養(yǎng)，而制作課件既要講究精致又要講究有用。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應融教育性、科學性、藝術性、技術性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學習者的潛能，強化教學效果，提高教學質(zhì)量。所以通過此次培訓使我學會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁和視頻等，并將它們整合到課件中等技術操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富同學的學習內(nèi)容，更能激發(fā)同學的學習愛好。

四、信息技術理論把握得更為系統(tǒng)

這次培訓使我們對信息技術的理論與方法把握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種"天更藍、地更綠、水更清'的感覺。通過培訓學習，不但提高了我對新課程的熟悉，還使自己的信息技術教學力量與技術得到了提高，為了真正推信息技術的進展，我將會把所學學問應用于日常教學工作中，推動學校信息化建設。同時，學無止境，我也將連續(xù)努力學習，仔細鉆研學習業(yè)務學問，提高業(yè)務水平，為教育信息化建設做出自己的努力!

學以致用，才是根本。本次信息技術培訓的內(nèi)容很有用，培訓結(jié)束后，我要把培訓中獲得的學問運用于教育教學工作實踐中。今后，我將一如既往，踏踏實實地連續(xù)學習，不斷更新教育理念，提高個人信息素養(yǎng)，多學習相關的學問，爭取使自己的計算機技能能夠更長時有效的為教學工作服務。

最新課程學習心得體會范例篇10

20xx年以來，建筑工程施工安全監(jiān)督站在河北省住房和城鄉(xiāng)建設廳、河北省建設工程安全生產(chǎn)監(jiān)督管理辦公室的正確領導下，準時、全面的落實省廳、省安監(jiān)辦各項培訓工作部署，樂觀開展各項安全生產(chǎn)教育培訓工作，為促進安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)起到了樂觀作用?，F(xiàn)將近期安全生產(chǎn)培訓工作狀況匯報如下：

(一)落實安全生產(chǎn)培訓責任，建立健全培訓工作機制

一是加強組織領導。對安全培訓工作領導機構(gòu)進行了調(diào)整，明確了責任部門、職責分工和工作措施，做到"四個到位'：即，領導到位、人員到位、責任到位、宣揚教育到位，努力形成統(tǒng)一領導、各基層單位樂觀協(xié)作、群眾廣泛參加的安全培訓工作格局。

二是強化制度保障。年初制訂了《20xx年安全生產(chǎn)培訓工作方案》，對安全生產(chǎn)培訓工作的原則、機構(gòu)、師資、范圍、內(nèi)容、考核發(fā)證、經(jīng)費標準等作了明確規(guī)定，推動安全生產(chǎn)培訓管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。

(二)樂觀組織各類安全生產(chǎn)學問培訓，為建設系統(tǒng)安全生產(chǎn)供應技術支持

一是組織開展了施工企業(yè)管理人員安全學問培訓班。根據(jù)河北省建設廳的統(tǒng)一支配部署，4月x日至4月x日，我處組織開展了為期三天的建筑施工企業(yè)管理人員安全知

識培訓班，針對建筑施工企業(yè)的企業(yè)負責人、項目負責人和專職安全生產(chǎn)管理人員安全生產(chǎn)素養(yǎng)參差不齊的特點，本次培訓嚴格遵照統(tǒng)一方案、統(tǒng)一培訓、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一培訓考試、統(tǒng)一師資"六統(tǒng)一'原則，全方位講授了以施工企業(yè)和施工現(xiàn)場安全管理為重點的建設工程安全生產(chǎn)政策法規(guī)及標準規(guī)范，共有307人培訓考試合格，合格率達到了98%。

二是集中組織安全監(jiān)管人員和施工企業(yè)主管安全領導脫產(chǎn)培訓。為全深化宣貫建筑行業(yè)新標準、新規(guī)范，切實推動礦區(qū)安全生產(chǎn)標準化建設，我處舉辦了建筑施工安全技術標準培訓班。培訓班共有49名基層建設單位礦建管理部門負責人和施工企業(yè)主管領導參與，重點宣貫了《建設工程施工現(xiàn)場消防安全技術規(guī)范》、《建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術規(guī)范》、《建設工程安全文明工地標準》和《礦區(qū)建設管理方法》等一系列技術標準和管理規(guī)定，還組織學員開展了建筑工程安全管理研討會。通過學習和研討，進一步增長了建設系統(tǒng)安全生產(chǎn)管理人員安全管理學問，豐富了管理閱歷，提高了管理水平。

三是樂觀組織特種作業(yè)人員培訓、考試、考核工作。在省廳、省安監(jiān)辦統(tǒng)一部署、指導下，根據(jù)《河北省住房和城鄉(xiāng)建設廳關于進一步做好建筑施工特種作業(yè)人員操作資格考核工作的通知》詳細要求，我處加強了與滄州市建設系統(tǒng)特種作業(yè)人員培訓基地的溝通、合作，樂觀組織施工企業(yè)申

報特種作業(yè)培訓考試人員屆時參與培訓，準時收集、匯總相關考核資料上報省廳特種作業(yè)管理部門，保證了施工現(xiàn)場特種作業(yè)持證上崗率達到100%，目前，在冊施工企業(yè)已有138名特種作業(yè)人員取得了相應的操作資格證書。

(三)創(chuàng)新培訓方式，強化工程各方主體責任，嘗試安全監(jiān)督交底與教育培訓雙結(jié)合

為強化各方責任主體責任，我處開展了"送安全監(jiān)督交底到一線、送安全學問培訓到現(xiàn)場'的行動，受到了施工單位、監(jiān)理單位和建設單位歡迎。我們細心制作了交底課件，第一部分是《建設工程安全監(jiān)督交底書》的內(nèi)容，一是將安監(jiān)站的職責和權力以及監(jiān)督檢查的方式和要求告知與會人員;二是對建設、監(jiān)理、勘察設計、施工等單位各方責任主體的安全職責及違反相應條款將擔當?shù)呢熑芜M行了重點講解;三是結(jié)合工程實際特點，對施工現(xiàn)場安全管理進行了分析，提出了詳細要求。其次部分是安全培訓內(nèi)容，結(jié)合今年河北省安全文明工地標準化建設工作，我站對施工現(xiàn)場急需解決的安全生產(chǎn)標準化建設、施工現(xiàn)場消防安全、腳手架架設、起重機械設備和臨時用電等項目進行了分項的詳細講解，既有事故案例，又有標準、規(guī)范;既有事故通報，又有安全檢查圖片。安全交底采納投影方式，通過既生動又直觀地講解，既豐富了交底內(nèi)容，又活躍了交底氣氛，收到了良好效果。2月x日至3月x日，住房建設管理辦公室分別在廊坊礦區(qū)、

河間礦區(qū)、辛集礦區(qū)和任丘礦區(qū)組織召開了"建設工程安全生產(chǎn)標準化工作培訓交底推動會'，通過開展有針對性地建設工程標準化講座，進一步強化了建設工程各方責任主體人員的安全生產(chǎn)意識，在各單位建立高效運轉(zhuǎn)的自我安全保障體系、實現(xiàn)建筑施工企業(yè)安全管理流程程序化、場容場貌秩序化和施工現(xiàn)場安全防護標準化，起到了樂觀推動作用。

(四)加強培訓基礎工作，努力強化培訓管理水平

為更好地開展各項培訓考核工作，我們以規(guī)范管理入手，堅決杜絕任何形式的輕視麻痹思想，建立一整套規(guī)范合理的規(guī)章制度和辦事程序，嚴格根據(jù)省安全生產(chǎn)教育培訓考核大綱要求制訂教學方案，組織好每一期培訓班。依據(jù)特種作業(yè)人員和安全生產(chǎn)管理人員的不同特點，優(yōu)化培訓方案，突出教學重點，加強學員管理。在開班儀式上，從組織紀律、考勤管理、培訓目的等方面入手，增加學員的紀律觀念和學習自覺性;在教學過程中，堅持教案檢查制度，聽課制度和教學質(zhì)量評議制度以及教學效果反饋制度;通過培訓，使學員真正把握了安全生產(chǎn)學問，提高了安全生產(chǎn)技能，增加了事故預防和應急處理力量。

(五)下一步工作支配

一是根據(jù)河北省建設廳統(tǒng)一支配，抓緊部署監(jiān)理人員安全生產(chǎn)培訓工作，通過對監(jiān)理人員的系統(tǒng)培訓，提高監(jiān)理人員的安全素養(yǎng)和管理水平，為建設工程安全平穩(wěn)

運行奠定基礎。

二是連續(xù)創(chuàng)新工作方式，在目前安全交底與培訓相結(jié)合的基礎上，結(jié)合工程建設現(xiàn)狀，有重點有側(cè)重的做好交底和培訓工作，使之更加貼近工程實際，更加具有科學性、時效性。

三是樂觀探究高危急行業(yè)全員、農(nóng)夫工、外來務工人員培訓教育新路子。加強對農(nóng)夫工安全培訓的領導和指導，充分利用現(xiàn)有資源，通過舉辦各類培訓班、民工學校、播放安全學問專題片等形式，加強對外來務工人員安全生產(chǎn)基礎教育。

最新課程學習心得體會范例篇11

今日接觸到一個新名詞-----微課程。帶著迷茫開頭了與微課程的接觸。通過接觸，我好像明白了：微課程是由文字、音樂、圖畫三部分組成，。微課程以ppt的形式呈現(xiàn)，它沒有解說的聲音，在美麗的輕音樂中文件自動播放，悄悄地閱讀文字，觀賞畫面，引發(fā)深深的思索。

通過看幾個實例，我感覺到了微課程的魅力所在。在短短的幾分鐘時間里，不需要解說，但卻使人從故事中收到感動和啟發(fā)。

通過培訓讓我了解到創(chuàng)作數(shù)字故事，需要發(fā)掘教育生活中的素材，提煉出主題，對材料進行組織整理寫作，故事內(nèi)容要深刻，激發(fā)人們的情感。微課程雖"微'但內(nèi)容含量卻不小，微課程的內(nèi)容很詳細，它所關注的是"小現(xiàn)象、小故事、小策略。

這是一個新的學習方式的轉(zhuǎn)變，需要我們在漸漸探究中不斷學習，創(chuàng)作出自己的微課程。

最新課程學習心得體會范例篇12

隨著信息時代科技的飛速進展，中國的教育改革也已進入了一個嶄新的階段。新課程標準的出臺，更關注同學的學習過程。目的是讓同學在此過程中不再一味地接受。要讓同學在樂觀參加學習活動的過程中主動建構(gòu)自己的學問體系，學會認知世界的途徑，把握解決問題的方法，形成正確的情感態(tài)度和價值觀。在這一理念的指導下，要求老師對教學模式、教學方法、教學技術有進一步的討論，要應用信技術與課程進行有機的整合。

(一)理論基礎

整合是指運用系統(tǒng)科學的基本原理，將兩種或兩種以上性質(zhì)不同但有關聯(lián)的事物，通過動態(tài)組合的方式融為一個整體的理論與實踐。

信息技術與課程整合是指在課程教學過程中把信息技術、信息資源、信息方法等和課程內(nèi)容有機結(jié)合，共同完成課程教學任務的一種新型教學方式。信息技術與課程整合的實質(zhì)是要同學學會進行數(shù)字化學習。

數(shù)字化學習是指學習者在數(shù)字化的學習環(huán)境中利用數(shù)字化信息資源，以數(shù)字化方式進行學習的過程。它包括三個進本要素：即：數(shù)字化學習環(huán)境、數(shù)字化學習資源和數(shù)字化學習方式。

在數(shù)字化學習環(huán)境中的變革：

1.信息技術引發(fā)教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式的變革

教學內(nèi)容從教科書(文本)中的文字、靜止圖像以及老師語言變革為超文本和網(wǎng)絡環(huán)境中的聲、像、圖、文綜合的動態(tài)的資料集成，可以隨時選擇。

必要條件：具備適當?shù)挠布蛙浖?/p>

優(yōu)勢：利用數(shù)字化平臺和數(shù)字化資源，老師、同學之間開展協(xié)商爭論、合作學習，并通過對資源的利用、探究學問、發(fā)覺學問、制造學問、展現(xiàn)學問的方式進行學習。

同學學習方式的變革與是否采納信息技術無必定的因果關系，而取決于使用信息技術是否得當。應用信息技術開展學科教學有利于自主探究，分層教學、個別化學習、合作習。

必要條件：要有正確的指導思想，不能變"人灌'改"機灌'

優(yōu)勢：數(shù)字化學習轉(zhuǎn)變了時空觀念，對學習者提出了更高的要求。學習已經(jīng)變得無圍墻界限，人類將從接受一次性教育向終身學習轉(zhuǎn)變。在數(shù)字化環(huán)境下，學校教學要充分發(fā)揮學習者的主體性、合作性和制造性。要使教學共性化、學習自主化、作業(yè)協(xié)同化，要把培育同學學會學習、培育同學具有終身學習的態(tài)度和力量作為學習的培育目標。

2.信息技術引發(fā)老師教學方式的變革

學習方式變革必定引起老師角色的轉(zhuǎn)變，從"講解者'變?yōu)?設計者'、"組織者'、"引導者'、"解疑者'、"共同探究者'高校老師關于信息技術應用體驗心得體會高校老師關于信息技術應用體驗心得體會。

3.信息技術引發(fā)師生互動方式的變革

教學是師生的雙邊活動，應用信息技術與課程整合能改善以往的學問運輸單向模式，而變?yōu)槎囗椉磸?老師主動、同學被動'變?yōu)?師生和諧、公平'有利于同學自主學習，還可以實現(xiàn)一位老師可與多個同學交叉互動，遠距離溝通，即時反饋與矯正。

最新課程學習心得體會范例篇13

這學期開頭接觸現(xiàn)代企業(yè)管理這一門課程，以往對于企業(yè)組織與企業(yè)活動方面了解甚少，在企業(yè)管理課程的學習過程中，老師一開頭就為我們重點敘述了企業(yè)與企業(yè)組織。這一學期已經(jīng)上了六周的課了，在這六周中學習的內(nèi)容有：企業(yè)與企業(yè)管理組織、管理與企業(yè)管理以及企業(yè)文化與企業(yè)道德和責任。通過學習這些讓我受益匪淺，讓我知道了管理學在現(xiàn)代的重要性。

在企業(yè)與企業(yè)管理的學習中，重點講了企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，了解到了職能制、直線職能制、事業(yè)部制等組織結(jié)構(gòu)。在管理與企業(yè)管理的學習中，了解到了管理的概念、職能和作用。重點了解了古典的管理理論，其中有泰羅這一"科學管理之父'在生產(chǎn)領域的科學管理原理、"現(xiàn)代經(jīng)營管理之父'法約爾在經(jīng)營管理原理以及"組織管理之父'韋伯為官僚組織指明白一條制度化的組織準則。還有馬斯洛的需要層次理論。最終還有就是企業(yè)文化與企業(yè)道德，這雖然沒有重點介紹但對我們來說還是很重要的，尤其是企業(yè)道德與企業(yè)責任。一個企業(yè)沒有很好的企業(yè)文化和高尚的企業(yè)道德那是很難在當今社會立足的，像以前的三鹿大事與最近的雙匯這都是很好的例子。這主要是我們在這六個星期里面學到的東西。

在學習過程中我們是依據(jù)老師的思路這與課本的學問不是特殊吻合，書本上的東西說真的要我每個地方都理解那是不行能的，我覺得有些地方還是很淺顯的，但老師在講的過程中是用最簡潔的語言讓我們理解尤其是結(jié)合案例，這讓我能夠有更深的印象。那些案例中有許多是生活中這更簡單讓我理解。還有就是讓我們講解ppt，這也算是一個讓我們上臺展現(xiàn)的機會，讓我們了解到了更多的勝利企業(yè)與管理者。學問面得到了擴展，也讓我們的表達力量增加。雖然我現(xiàn)在還沒有講解，但我信任我肯定會學到學問。

在漸漸的學習過程中我知道了管理學在當代的主要，企業(yè)管理學是系統(tǒng)討論企業(yè)管理活動的基本規(guī)律、橫跨自然科學和社會科學兩高?？频木C合性科學。當今中國，改革開放逐步推動與升化，中國經(jīng)濟的快速進展?？焖籴绕鸬慕?jīng)濟，需要大量的綜合性人才。就算是工程技術型人才也需要一些經(jīng)濟意識與管理意識。我是學證券投資管理專業(yè)的，以后的工作過程中確定離不開管理活動，無論是管理者還是被管著都需要有管理意識。因此需要好好學習了解管理學學問。

總之，在這幾個星期的管理學學習中真的讓我學到了學問，老師課程學問很豐富，講解也很生動。通過這課的學習我信任我們會了解自己一些方面的不足，進一步去改善，進一步去提高。

最新課程學習心得體會范例篇14

通過培訓學習，使我進一步地把握了有關現(xiàn)代信息技術的學問,提高了熟悉。隨著計算機、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡為代表的信息技術的迅猛進展，信息技術已經(jīng)滲透到了教育領域，在教育領域中引起了一場深刻的變化。信息技術在教育領域的應用，對于轉(zhuǎn)變信息教育觀念，促進教育模式，教學內(nèi)容，教學方法和教學手段的改革，對于實施素養(yǎng)教育，促進基礎教育的進展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義。

1.良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自身的需要。

信息素養(yǎng)是終生學習者具有的特征。在信息社會，一名高素養(yǎng)的老師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，把握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，嫻熟運用信息工具(網(wǎng)絡、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用,這些素養(yǎng)的養(yǎng)成就要求老師不斷地學習，才能滿意現(xiàn)代化教學的需要,假如老師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿意現(xiàn)代教學需要的高素養(yǎng)的老師。

2.良好的信息素養(yǎng)，是教育系統(tǒng)本身的需要。

在迅猛進展的信息社會，信息日益成為社會各領域中最活躍、最具有打算意義的因素。教學過程是一個教育者(主要是老師)對教育信息的整理、加工和傳播的過程。老師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的預備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求老師具備肯定的信息素養(yǎng)。

作為一名老師更要適應現(xiàn)代教育工作的需要，應當具備現(xiàn)代教育技術的素養(yǎng)。假如不具備現(xiàn)代教育技術的素養(yǎng)就不能完成或很好地完成現(xiàn)代教育和將來教育的教育和教學任務。因此，現(xiàn)代教育技術要應用現(xiàn)代教育媒體和開發(fā)各種現(xiàn)代教育技術，要適應工作需要首先應把握現(xiàn)代媒體技術。老師把握了現(xiàn)代技術，有助于改善老師的力量結(jié)構(gòu)。學習和把握現(xiàn)代信息技術，不僅使我在原有的教學力量的基礎上有所改善，增加我對新時期現(xiàn)代信息教育工作的適應性，更重要的是增加了適應素養(yǎng)教育的要求。

大力推動信息技術在教學過程中的普遍應用，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、同學的學習方式、老師的教學方式和師生互動方式的變革。充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，為同學的學習和進展供應豐富多彩的教學環(huán)境和有利的學習工具。我們要充分熟悉現(xiàn)代信息技術的這種巨大的作用，我們要提倡以提高教學質(zhì)量和效益為目的、以轉(zhuǎn)變同學學習方式和促進同學進展為宗旨的教學技術應用觀。要本著從實際動身因地制宜的原則，挖掘和發(fā)揮傳統(tǒng)的各種技術手段在教學中的樂觀作用。黑板、粉筆、掛圖、模型等傳統(tǒng)教學工具，錄音機、幻燈機、放映機等傳統(tǒng)的教學手段，在學校教學活動中同樣具有獨特的生命力，在教學中都有用武之地。當然，每種教學手段也都有其局限性和使用范圍，全部的教學手段都有其自身的價值和存在的意義。

3.為了適應新課程，老師必需把握新的技能，學習新的技術，也是學校老師這一專業(yè)的特征。

比如，收集和處理信息的力量，課程開發(fā)與整合的力量，將信息技術與教學有機結(jié)合的力量，廣泛利用新課程的特點與資源指導同學開展討論性學習的力量等。這些新技術，新方法，尤其是信息技術，是實現(xiàn)教育跨越式進展的直通車。因此，大力推動信息技術在教學過程中的應用，是新教材，新課程需要解決的一個重要問題之一。目前，通過計算機操作力量的培訓，多媒體技術作為一種先進的教學手段，服務于教學，充分顯示了它的優(yōu)勢。多媒體技術集文字、圖表、錄音、錄像、動畫等功能于一體、圖文并茂，為同學的學習和進展供應豐富多彩的教育環(huán)境，確是大大提高了課堂教學的質(zhì)量與效益。但是更重要的是擅長將信息技術與學科課程整合起來，發(fā)揮同學的主動性和制造性，從而為同學力量的進展營造最抱負的教學環(huán)境，這是新課程對老師的又一重大挑戰(zhàn)。在這種背景下，老師只有不斷學習，努力提高自己的專業(yè)力量，才能真正在教育改革中發(fā)揮關鍵作用。

培訓，雖然短暫，但使我的受益不淺，其感受非一一能言盡。在后續(xù)的工作中，我肯定扎實工作，努力學習，把用所學到的教育技術學問更好地應用教研教改中，做一名對同學負責，對學校負責，對社會負責的優(yōu)秀老師。最終，我想說，在緊急而繁忙的工作之余再培訓會收獲一些欣慰吧!我仍會連續(xù)學習各種關于信息技術的學問、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學，將自己培育成新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。

最新課程學習心得體會范例篇15

我最終會了，我最終會打羽毛球了!

你可能會問了，會打羽毛球有什么了不起?但是我要告知你，我學打羽毛球可是一波三折。起初，我對打羽毛球沒有愛好?？墒?，偶然的一次，我在電視上觀察林丹與對手的扣殺，動作猶如一只飛燕，輕輕一跳，扣得對手無力回天。那漂亮的瞬間在我腦海里定格成永久的圖片。于是，我對羽毛球產(chǎn)生了愛好。

爸爸看我對羽毛球感愛好，就毛遂自薦地教我打羽毛球?！按蚝糜鹈?，關鍵是學會拿球拍?！卑职诌呎f邊演練給我看?！坝涀?，肯定要拿穩(wěn)球拍，不然的話，不是把球給打出去，就是球拍飛出去了。好，那我們現(xiàn)在就試一下?！卑职忠贿呎f著一邊把球往上一拋，球拍輕輕一揮，球突然飛了過來。我照爸爸剛才說的那樣，手緊握球拍，用力一揮，球是打到了，但是拍子也跟著球飛了出去，我瞬間信念大減，就像泄了的氣皮球，哭著跑回家。爸爸語重心長地說：“兒子，你要知道，做什么事都要堅持，一步一個腳印，才能有收獲。有誰生下來就會走路?這個簡潔道理，你會明白的。”

晚上，我躺在床上，心里久久不能安靜，爸爸的話不時回蕩在我的耳邊，我明白了爸爸的意思。其次天下午，我主動找爸爸教我打羽毛球。經(jīng)過幾個月的學習，我由不會拿球拍到會發(fā)球、接球、扣球、救球等。于是，我想和爸爸打一場非常制的競賽，我們找來了一位“重量級”裁判———媽媽。這場球賽火藥味十足。我們倆瞪大了眼睛，邁開了雙腿。爸爸的第一球，像炮彈一樣飛了過來，我借著球的力氣順勢一個扣殺，贏了第一球，后面幾球里我是越勇，最終，我竟然贏了爸爸。

如今，想起爸爸當時的話，一股力氣涌入我的心頭，那就是踏踏實實做人、做事，才有可能把事兒做好。

最新課程學習心得體會范例篇16

本人是建筑單位的項目經(jīng)理，20xx年度在武漢中建職業(yè)培訓學校學習了安全生產(chǎn)考核ABC的一些課程。經(jīng)過幾天課程，即使是短暫幾天時間也使本人獲益匪淺。

"安全第一，預防為主，綜合治理'是我所學專業(yè)的總方針，安全生產(chǎn)管理是在安全的條件下生產(chǎn)，而不是在生產(chǎn)中留意安全。這是我經(jīng)培訓后對安全在思想上的熟悉。

我在這次安全員培訓中學到了安全生產(chǎn)的基本學問及安全生產(chǎn)責任制、文明施工與現(xiàn)場管理的意義，實行的措施，施工過程的基本要求，如何進行安全教育和檢查，有效的預防事故的發(fā)生。比如：在施工現(xiàn)場，三寶(安全帽、安全帶、安全網(wǎng))是否按要求得到有效的落實到人，四口、五臨邊是否按規(guī)定落實得有效，機具設備、電動工具是否按規(guī)定做到以保安全，電源是否做到3J配電兩級愛護，安全標示標牌是否落實到位，而且精確?????等。

另外還學到了國家與建筑有關的法律法規(guī)及建筑工程重大事故案例等。

本人較深刻的是老師主講以"企業(yè)應急管理'和這門課程，

老師結(jié)合書本大綱，以生動實例主講使每位學員倍感真實，安全培訓內(nèi)容豐富，系統(tǒng)介紹了國家安全生產(chǎn)法，先進的安全管理理念，并列舉了大量國內(nèi)外安全案例，作為一名安全員受到很大教育，感受很深。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。

安全生產(chǎn)是一個極其嚴厲?的課題，是一項關乎企業(yè)生存、興亡的大事。為了企業(yè)的生存進展而進行的這次培訓班，它的中心任務只有一條，那就是重視安全生產(chǎn)，就是重視企業(yè)的將來;安全生產(chǎn)是一項簡單的系統(tǒng)工程，需要全員動手，綜合治理，常抓不懈，只要安全在我們心中，沒有克服不了的困難。讓我們共同努力，心存安全，在建起一幢幢高樓的同時，也建起一座座平安的豐碑。我們在生產(chǎn)過程中，有過很多次的教訓，假如說我們從中能吸取生命閱歷教訓，那就是我們必需仔細做好安全生產(chǎn)工作，從微小處著手，仔細細致、防患于未然。在生產(chǎn)過程中，作為一名安全員，必需從思想上重視安全工作，要從細節(jié)入手，不能盲目的追求生產(chǎn)進度和經(jīng)濟效益，從而忽視安全工作。從企業(yè)的生存與進展而言，安全生產(chǎn)是根本，沒有一個安全的環(huán)境，又何談進展和效益。所以說，任何企業(yè)，需要進一步落實安全生產(chǎn)主體責任，強化安全機制，建立重大危急源監(jiān)控機制，重大隱患排查治理機制，強化落實監(jiān)督機制，著力解決存在的根本性問題，才能有效的防范和遏制重大事故的發(fā)生。另一方面，我們要在思想上熟悉上自覺遵守科學進展觀，自覺將安全工作納入企業(yè)生死存亡的高度來熟悉。堅固樹立"安全第一，預防為主，綜合治理'的方針，正確處理好安全生產(chǎn)與工期、成本、業(yè)績的關系，才能確保安全生產(chǎn)可掌握的前提下推動各項工作的有序進展。

"五大損害'指的是高處墜落事故、觸電事故、物體打擊事故、機修損害事故和坍塌事故。隨著經(jīng)濟的高速進展和土地的漸漸削減，現(xiàn)代城市的建筑物高度設計的越來越高，因此，致使"高處墜落事故'成為了五大損害之首，約占事故總數(shù)的50%以上，雖然"坍塌事故'排在第五位，但是事故也不容忽視。

在詳細工作中，人員的配置必需針對工程的特點、難點、滿意施工需要的各類工程安全，工程技術人員必需定人、定崗、必需具備相應的學歷和力量。必需建立健全安全規(guī)章制度，建立長期有效的安全督查制度，強化落實安全機制的有效運行。作為一個企業(yè)安全員，必需具備劇烈的安全生產(chǎn)責任心，視安全生產(chǎn)為企業(yè)生存、進展的頭等大事。在工作中努力營造安全生產(chǎn)的危機意識、緊迫意識和使命感，使安全生產(chǎn)的意識長期建立在員工的思想中。我作為一名企業(yè)的員工，參與公司的"五大'活動，使我從思想上和意識上有了一個新的熟悉，對安全生產(chǎn)有了一個一輩子也不敢忽視的熟悉，在今后的工作中，我會仔細執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度，落實安全檢查機制，為企業(yè)的進展、企業(yè)的生存做出自己的貢獻。

高空作業(yè)項目多、施工難度大，擔心全因素多，稍有松懈就有可能給企業(yè)帶來經(jīng)濟損失和不良社會影響。因此，我們必需居安思危，以深化開展安全生產(chǎn)"五大'活動為新的起點，強化安全意識，牢筑安全防線，努力為公司持續(xù)進展制造安全、和諧的環(huán)境。

為了更好的加強項目部的安全監(jiān)督工作，提高安全員的綜合素養(yǎng)，打造一支具有綜合力量強的施工隊伍，使項目管理更加規(guī)范、有序，最大限度的提高公司的綜合效益。

我經(jīng)培訓學習總結(jié)得出:安全員在完成上級領導指示的工作之外，還應保持一個糊涂的頭腦，知道每天應當干什么、怎么干，對待安全工作既要親力親為、勤于檢查、了解現(xiàn)場，又要置身事外，從大局、宏觀上考慮問題，避開消失熟視無睹、麻木大意的現(xiàn)象發(fā)生。

這是我的工作感想，自己覺得很有道理，盼望與大家共勉，推敲真正的安全真理。

最新課程學習心得體會范例篇17

XX年12月12日，我們開頭了為期五天的企業(yè)沙盤實訓。五天的時間，我們學到了很多在書本上學不到的東西。在實訓中，我們五個人每天都要精打細算，花費大量的時間。剛開頭經(jīng)營就遇到了許多的問題;但是，我們只用了兩天的時間來摸索和探討學習;我們在實訓中樂觀主動的學習別人的優(yōu)點。這次實訓，對于大二的我們來說卻是收獲頗多。我們學會了怎么樣用科學的角度去分析市場、開拓市場、最終得到市場。

我們企業(yè)的名字是"昌盛有限責任公司',公司宗旨是"求真，務實，開拓，創(chuàng)新'。一個企業(yè)的進展，離不開一個優(yōu)秀的集體，他們要有敢闖敢干的士氣，要有開拓創(chuàng)新的精神，還要有求真務實的工作態(tài)度，這就是我們組將"求真，務實，開拓，創(chuàng)新'確定為我們公司宗旨的緣由，這也是我們集體才智的結(jié)晶。

我們組的分工狀況如下：

總裁(ceo):胡昌武;財務總監(jiān)(cfo):楊廷柏;生產(chǎn)總監(jiān)(coo):吳林茂;

營銷總監(jiān)(cso):徐春暉;選購總監(jiān)(cpo):王金鑫

企業(yè)沙盤是一個以管理為核心的虛擬的企業(yè)信息系統(tǒng)，識別和規(guī)劃企業(yè)資源，從而獵取訂單，完成加工和交付，最終得到客戶付款。完成一個完整的閱歷過程。該平臺將企業(yè)內(nèi)部全部資源整合在一起，對選購、生產(chǎn)、成本、庫存、銷售、運輸、財務、人力資源進行規(guī)劃，從而達到最佳資源組合，取得最佳效益。

企業(yè)沙盤模擬通過直觀的企業(yè)經(jīng)營沙盤，來模擬企業(yè)運行狀況。讓我們在分析市場、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營銷和財務結(jié)算等一系列活動中體會企業(yè)經(jīng)營運作的全過程，熟悉到企業(yè)資源的有限性。既能調(diào)動我們的主觀能動性，又可以讓我們身臨其境，真正感受一個企業(yè)經(jīng)營者直面的市場競爭的精彩與殘酷，擔當?shù)慕?jīng)營風險與責任，從而深刻理解企業(yè)的管理思想，領悟科學的管理規(guī)律，提升管理力量。

通過本次的實訓我們對企業(yè)資源方案系統(tǒng)有了一個更深刻的熟悉和了解。我深刻的體會到生產(chǎn)制造企業(yè)的運作流程。營銷，生產(chǎn)，選購，財務，環(huán)環(huán)相扣，息息相關，任何一步都不能出差錯。

1.團隊合作特別的重要。一個人無論你有多能干，始終不行能面面具到。一個團隊的領導者最重要的力量就是要協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)并有效的利用資源，調(diào)動團隊的樂觀性和隊友的熱忱。在強調(diào)"各司其職'的同時，還應強調(diào)各個部門之間的"團結(jié)與協(xié)作'。各個角色之間要溝通和信任，為企業(yè)的進展獻計獻策。各成員需要溝通彼此的方案，溝通彼此的決策，溝通彼此的看法。一旦消失問題，首先想到的是如何解決目前面臨的逆境。

2.在犯錯誤中不斷學習。人無完人，我們每個人都會有缺點，任何組織和個人都有可能犯錯，但是這個成本是特別巨大的，因此我們要發(fā)揮我們的主觀能動性，去解決好，規(guī)劃好，避開錯誤的消失，一旦消失，就要去改正。不管犯了多少低級可笑的錯誤，暴露了多少自身存在的缺點，有多少決策和執(zhí)行的失誤，都要英勇的去擔當。模擬經(jīng)營中那些苦痛的教訓和失敗的經(jīng)受卻能令我們在特定的競爭環(huán)境下，與實戰(zhàn)相比更深切并且詳細的體會。

3.企業(yè)要注意產(chǎn)品的研發(fā)，市場的開拓。對于一個剛成立不久的企業(yè)來說，產(chǎn)品的研發(fā)及市場的開拓是特別關鍵的，首先我們要分析市場，確定目標市場，并去開發(fā)討論自己的產(chǎn)品，快速占據(jù)市場。我們要依據(jù)市場不同的需求，開發(fā)不同的產(chǎn)品，以至于能滿意消費者的需求，占據(jù)新的市場。

4.企業(yè)要注意產(chǎn)品質(zhì)量。對于一個生產(chǎn)企業(yè)來說，質(zhì)量是企業(yè)進展的靈魂，生產(chǎn)企業(yè)要通過掌握產(chǎn)品質(zhì)量，不斷提升服務品牌知名度和客戶滿足度，加強質(zhì)量文化建設是企業(yè)的根本觀念和執(zhí)著追求?？茖W的質(zhì)量理念是支撐企業(yè)在市場競爭制勝的基石。盡量得到國際標準的認證，這能加強產(chǎn)品在市場上的競爭力。

5.要重視對企業(yè)各部門的監(jiān)督檢查。企業(yè)的進展離不開高效的管理，企業(yè)的管理層應當常常性的對公司各部門的工作狀況進行檢查，看是否能準時的完成任務，是否能夠合理的支配人力物力財力。對于一個生產(chǎn)企業(yè)來說，原材料的選購是一個特別重要的內(nèi)容。原材料是企業(yè)的血液，原材料的斷流會導致生產(chǎn)的斷流。選購部門要準時匯報選購信息，并掌握好庫存水平，盡量將庫存降低到最低水平。公司管理層要加強對各部門的監(jiān)督檢查。

6.要講誠信。誠信是一個道德范疇，是公民的其次個"身份證'。也是企業(yè)能夠獲得市場的通行證。企業(yè)在進展過程中要信守諾言，做到不違約，不供應不合格的產(chǎn)品。要視誠信為企業(yè)進展的基石，樹立良好的企業(yè)形象。

7.對于群體決策，我們要樂觀汲取和接受。一個組織是否成熟，明顯的標志就是看它有沒有力量形成并運用組織的才智。溝通、協(xié)作和群體意識在將來企業(yè)競爭中的作用越來越被有遠見的組織所關注。因此我們要有群體意識，取長補短，發(fā)揮集體的力氣。

實訓使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了許多在課堂上難以學到的學問，也打開了視野，增長了見識，為我們以后走向社會打下堅實的基礎。在這五天里，我們受益匪淺，以上是我們這組的實訓心得，盼望指導老師批判指正。

最新課程學習心得體會范例篇18

科學技術的飛速進展，使得以計算機和網(wǎng)絡技術為核心的現(xiàn)代技術，越來越深刻的轉(zhuǎn)變著我們的工作、學習和生活方式。信息的獵取、分析、處理、應用等力量，已成為現(xiàn)代人最基本的力量和素養(yǎng)的標志。素養(yǎng)教育的不斷深化，對老師的要求也不斷提高，只有高素養(yǎng)的老師，才能培育出高素養(yǎng)的同學，為了適應工作的需要，老師要不斷的學習、不斷的提高，才能適應當今教育進展的需要。從小培育同學把握和應用現(xiàn)代信息技術，是信息社會對人才的基本要求，也是增加綜合國力的一個重要組成部分，對于現(xiàn)代老師而言，運用現(xiàn)代教學技術進行多媒體教學是現(xiàn)代教育的一大趨勢。信息技術教育培訓給我?guī)砹艘淮闻c現(xiàn)代技術接觸的機會。

通過學習我的最大收獲是：

1.通過培訓，結(jié)合了老師應把握的大部分內(nèi)容(powerpoint多媒體展現(xiàn)，教學設計，個人博客的創(chuàng)建，文字處理軟件，電子郵件)。這種任務驅(qū)動式學習，更營造了一種學習的氛圍。沒有大而空的理論闡述。師生公平，使我更易于理解與接受。使我熟悉到怎樣從同學的角度，將自己的課設計好和上好，并且很大程度的彌補了我的計算機學問的缺陷。

2、通過培訓使我收獲最大的是教育觀念的更新

培訓之前對于什么是計算機、什么是信息技術以及計算機老師和信息技術老師的熟悉相當模糊，通過培訓發(fā)覺原來計算機只不過是處理信息的一個工具而已。授課的關鍵在于關心并培育同學良好的采集、加工、處理信息的意識、方法和力量等。要想上好，上勝利信息技術課，信息技術老師對此必需要有一個糊涂的熟悉。

3、相互關心，合作學習，在學習的過程中，取長補短，集思廣益，共同進步。在學習的過程中學員們能夠就學習方法、內(nèi)容、資源等進行樂觀溝通、仔細切磋、熱忱關心。

培訓后的準備：

1、將本次培訓所學到的學問運用于日常教育教學工作，力爭取得更好的教學效果。

2、為鞏固并擴大培訓成果，我將做好校本培訓工作，讓更多的老師把握信息技術，并能充分利用。

3、利用本次培訓成果，樂觀開展學科教學活動，探討新的教育理論，新的教學模式，努力形成自己獨特的教學風格。

最新課程學習心得體會范例篇19

在閱讀老師人文讀本的過程中，可以從中充分的學習到中華人文精神的形成、進展，傳統(tǒng)人文精神進展和中華人文精神的新因素等許多重要論述。同時，從各方面的角度表述了人文素養(yǎng)的重要性和在各個領域里所起到的作用。如，中華傳統(tǒng)人文的基本特征和西方人文的基本特征間的區(qū)分與共同點。

從我國學校的課程支配來看，基礎教育存在著明顯的重理輕文的傾向，諸如歷史、地理之類的人文課程，與國外相比，不僅教學課時少，而且教學要求低。發(fā)達國家的基礎教育不僅重視課外閱讀，而且對討論力量和寫作力量有較高要求，國外許多國家的學校教育從學校低班級就開頭訓練同學收集、查找、分析信息，并結(jié)合社會生活科學討論的程序?qū)懻撐?，對比鮮亮的。

老師要始終把"一切為了同學'作為標準，要把自己想象成同學，才能明白同學究竟喜愛聽哪一類型的課程。因此，作為老師要不斷的創(chuàng)新教學方式、方法，在不斷的創(chuàng)新中，最大程度地開發(fā)同學的學習愛好，不斷提高教學水平。不依靠大量的作業(yè)和考試增加同學負擔，賜予同學肯定的自由空間來發(fā)揮同學的制造力、想象力和開發(fā)其求知的欲望，從而使其在制造、開發(fā)、想象的過程中更好地使其知難而進，而最終達到同學的求知欲，使教學以全新的面貌運用到同學的身上，得到最有效的教學效果。

中華民族有著獨具特色的人文思想，諸如儒家的仁愛、節(jié)儉、謙讓，墨家的重實踐、任人唯賢等，得以綿延至今。我們?nèi)缃袼f的人文素養(yǎng)，即是正確處理好人與人、人與社會、人與自然的關系，它是悠久歷史的深厚積淀的結(jié)果?，F(xiàn)如今所提倡的素養(yǎng)教育與人文素養(yǎng)的提高是有共性的，素養(yǎng)教育是以促進同學身心進展為目的，以提高思想道德、科學文化、勞動技動、心理素養(yǎng)為宗旨的基礎教育。它主見因材施教，發(fā)揮同學在學習過程中的樂觀性、主動性，使同學生動活潑，留意培育同學的學習力量和制造力量。所以在教育教學中，充分發(fā)揮人的求知欲、愛好等各個方面的優(yōu)勢，來填補教學過程中缺乏的教育方式，那就是以人為本。

教育的精神力氣最終體現(xiàn)在人文素養(yǎng)的底蘊中,人文素養(yǎng)的培育更基礎,由于人文素養(yǎng)是多方面力量的總體支撐,這種支撐作用詳細表現(xiàn)為理性的思維、寬容的心胸、健康的心態(tài)、良好的自我管理力量以及足夠的合作意識等等。人文素養(yǎng)的缺乏直接影響了同學的思維深度與廣度，以及對問題的洞察力和對事物進展的前瞻力量，而這些力量都是制造力量的重要內(nèi)涵。

最新課程學習心得體會范例篇20

4月16至19日，我有幸參與了在西安進行的名師之路活動，活動中傾聽了吳琳、薛法根、趙志祥等名師的課，真是受益匪淺!

最讓我大開眼界的還應當是諸向陽老師的微課教學。以前我通過學習已經(jīng)知道了微課教學，也知道了將來語文教學的進展方向應當是翻轉(zhuǎn)課堂微課教學。但是我始終不知道怎么操作，看到本次活動的通知，我主動要求去西安學習，也是奔微課教學去的。經(jīng)過本周末的學習，我最終親眼看到了這種微課程教學，同學與老師在課堂上就學習內(nèi)容作深化的討論、探討，這種微課教學不受時間限制，同學可以在家里接收微課，一遍一遍地反復學習，有了課前的學習預備，同學在課堂上可以與老師更加深化的學習教材內(nèi)容，課堂容量變得更大了，課堂教學當然高效了。

不僅如此，我還聽專家介紹了微課的由來，原來微課的前身是美國的慕課。很多人懷疑微課程不行能實現(xiàn)，但是我信任專家的話：十幾年前我們不是同樣懷疑過幻燈片的使用效果嗎?那不是也很快普及了嗎?

還有一個更讓我有感受的地方我不得不說。以前我堅決不允許兒子上網(wǎng)，但是聽了講座后我知道了中國的孩子為啥沒有后勁，原來他們上了高校后，被壓制的網(wǎng)癮一下子泛濫了，是之前被壓制得結(jié)果。還有外國的孩子從小事手捧筆記本和家長一起網(wǎng)上學習的，而我們從不教給孩子網(wǎng)上學習的本事，只是一味地"談網(wǎng)色變'，舍命給孩子抱補習班，鋪張了錢，把孩子學習的樂觀性打消得無影無蹤，多么圓滿的做法呀。網(wǎng)上的資源全部鋪張了。唉!

最新課程學習心得體會范例篇21

時間如梭，勞碌的一個學期又已經(jīng)結(jié)束，回頭看看這一學期的高校英語教學工作還是有不少值得總結(jié)的地方，現(xiàn)將本學期高校英語課程總結(jié)如下：

首先《高校英語》課程是高等院校各專業(yè)一門重要的必修基礎課，它在為同學系統(tǒng)地打好必要的英語語言基礎，培育同學英語應用力量方面起著重要作用;本課程一般是在高校本科一班級和二班級開設，它在使同學樹立正確的英語語言學習態(tài)度，把握較為科學的語言學習方法，培育獨立獵取語言學問的力量，以便為以后進一步的英語學習打下良好的基礎。

本學期是高校英語學習的第四個學期，也是高校英語教學的最終一學期。在本學期我本人連續(xù)擔當本院建工系給排水0701和給排水0702兩個班的英語教學任務。在前三冊教學的基礎上，本學期我一如既往地嚴格根據(jù)外語系的規(guī)定仔細組織教學，課前仔細備課，撰寫教案，復印四級考試資料并細心講解以便關心更多的同學通過高校英語四級考試。由于英語課是一門實踐性較強的課程，因此我不斷探尋和改進學習方法，課堂上我的教學方法敏捷，能夠更好地調(diào)動同學們的英語學習愛好。課堂上增加與同學的互動，較多的使用英語教學，給同學制造了英語學期的環(huán)境。課堂上我采納多種教學方法使同學參加進來，如speech，discussion，questioningandanswering，role-paly，有用口語等，本學期我連續(xù)要求每一節(jié)課由一位同學做三分鐘的英語演講，演講的內(nèi)容和題材不限，鼓舞自己寫稿，通過幾個學期的訓練同學們的寫作和口語力量都有了明顯的提高。課間我急躁與同學溝通關心解決他們在學期上的困惑，關心他們改進英語學習方法。課后我仔細批改同學的作業(yè)，每一份作業(yè)都認真批閱，指出錯誤所在，并就一些共同的問題給同學們統(tǒng)一講解。

本學期是高校二班級的最終一個學期，也是一個特別重要的學期由于大多數(shù)的同學在學期末都還要連續(xù)參與全國高校英語四級考試，為了關心同學們在四級考試中取得較好的成果，我在教學過程中一方面強化詞匯，語法等語言基礎學問同時有針對性地訓練他們的應試力量和應試技巧。如本學期的英語課堂教學中我連續(xù)加強高校英語四級考試的輔導，給同學們?yōu)轭A備四級考試供應了有益的建議和指導。在詳細的教學環(huán)節(jié)中將四級考試的內(nèi)容滲透在日常教學中，如從其次學期起我就要求同學加強對四級考試寫作的訓練，每次的作業(yè)都是針對四級考試寫作部分的。通過近三個學期的寫作專項訓練同學們的寫作力量也有了明顯的提高。四級考試題目聽力部分的分值比重較大而且也是同學們共同的弱項，因此在聽力課上我主要針對短對話長對話短文和聽寫能題型的訓練，此外還加強對閱讀和完型填空的訓練。在本學期最終的幾周里我樂觀響應系的要求，給同學復印了八套四級考試真題和模擬考試題，每一套題我都仔細具體講解，為大多數(shù)同學參與四級考試做好了充分的預備。通過外語系、我本人以及同學們的共同努力，我信任他們在本學期的四級考試中上次未通過四級考試的大部分同學肯定會考出他們心中的抱負成果的。

在本學期的英語教學中盡管有一些進步和成果但是還有一些不足之處，這些需要在以后的教學過程中進一步加強。通過本次期末考試來看，不難看出同學們的基礎還不夠扎實，尤其是聽力和詞匯方面。因此在以后的教學過程中還要連續(xù)加強對同學基本工的訓練，提高應試力量。

最新課程學習心得體會范例篇22

暑假得此機會赴北京學習國學經(jīng)典，感受到了國學經(jīng)典的魅力。不得不承認，誦讀國學經(jīng)典的確是一種由內(nèi)而外的熏陶，對學校生而言亦是如此。這種國學經(jīng)典的浸染，看起來是個大工程，突破起來也是個難點，但這對同學文學素養(yǎng)的培育，文學視野的拓展，個人素養(yǎng)的提高卻有著重要的意義。兩天的課程培訓下來，杭州的拱宸橋?qū)W校給我留下了很深的印象。

拱宸橋?qū)W校在國學經(jīng)典教學方面走得特別扎實，讓我覺得耳目一新的是入學禮。開學初的入學禮儀(正衣襟、拜孔子、觀國學館等等)讓孩子從思想上重視國學、禮儀、傳統(tǒng)文化，供應了很好的教學環(huán)境和氛圍。王崧舟校長所打造的"樂學模式'也是讓我感受很深：始于"悅讀'，基于"熟讀'，貴在"悟讀'，成在"化讀'。在國學課堂中重視同學的體驗，提倡"兒童視角'，特別在意同學的愛好和自主學習力量的提升。另外，王校長還呈現(xiàn)了"文化種子'的習得。以每天三誦、每課一練、每周一課、每月一查、學期一賽、學年一年來作為主要途徑開展國學經(jīng)典教育。拱宸橋?qū)W校王校長的"以教立心，以文化成'理念，把國學經(jīng)典教育做得的確是有聲有色。感受了拱宸橋?qū)W校的國學教育特色以及其他幾位專家灼見之后，我也有了許多思索，現(xiàn)就幾點來說明：

一、國學經(jīng)典教育要有重視氛圍的營造。幾位專家都講到了，陶冶熏陶在國學經(jīng)典教學中很重要。國學經(jīng)典教育的實現(xiàn)并不只是通過那一周一節(jié)校本課，更不止于課堂上的教與學，還應當有一種環(huán)境、氛圍的熏陶，讓同學在耳濡目染中習得或強化。假如只把國學教育的壓力放在三四非常鐘的課堂上，那這節(jié)課跟一般的文學課并沒有太多差別，反而會提不起同學的愛好，所以應當打造國學經(jīng)典學習的文化氛圍。比如關于國學經(jīng)典讀書活動的開展、繪畫活動的開展，文化墻的更新、班級讀書角或者黑板報等欄目的更新。在樓梯處或走廊也可以有一些國學經(jīng)典里面的詩文、或者宣揚國學經(jīng)典教學的標語等等。再另外，也可以通過"升旗儀式'"大隊活動'來幫助宣揚，多加熏陶。再有像參觀國學館等實踐活動，也可以讓同學有所悟有所得。要讓同學從思想上熟悉到"國學經(jīng)典'的學習很重要。

二、國學經(jīng)典教育要有策略的提高同學愛好。提高同學的學習愛好不僅是要求課堂上的學習愛好，而且要留意讓同學在課余生活中也不忽視國學經(jīng)典。課堂上的愛好提高，離不開老師的課堂設計，多樣化的誦讀，趣味嬉戲、動畫幫助教學、小誦讀競賽等等可以做些嘗試。課余生活中對國學經(jīng)典誦讀的愛好要依靠于學?；顒拥膫?cè)重。學校可以每月、每學期依據(jù)狀況來方案關于國學經(jīng)典的誦讀競賽、演講競賽、節(jié)目展演等等，或者協(xié)作讀書活動、書畫活動來開展。

另外，這也對老師自身的素養(yǎng)提出了更高的要求，自身來講的確還有許多需要學習和提高的地方。

最新課程學習心得體會范例篇23

假如看不到現(xiàn)代信息技術為提高教育質(zhì)量、擴大教學對象、變革教學方法供應的物質(zhì)支撐，就很難有效的利用信息技術為幼教事業(yè)的進展服務?，F(xiàn)代信息技術引入幼兒園課堂教學活動中，這在教育史上不能不說是一個質(zhì)的飛躍。

一、擴充信息，供應互動平臺，開闊老師視野。

孩子的成長需要不斷獲得新的信息。學習過程是學習者通過自己的眼、耳、鼻、舌、身等感官獵取信息，再經(jīng)過思維加工納入自身認知結(jié)構(gòu)的過程。幼兒作為學習者，有些信息可以直接用感官受到，有些則需要通過電影、電視、這類媒體，或通過文字、數(shù)字這類符號間接的感受到。利用cai軟件，老師可以在教學中展現(xiàn)一系列由細心組合的文本、聲音、圖像、視頻等媒體構(gòu)成的教學內(nèi)容組合物，使受教育者同時得到多種信息?，F(xiàn)代信息技術在幼兒園的運用，為老師查找教學用具供應了極大的便利，讓老師從繁重的、費時的教具制作之中解脫出來。老師們可以將大部分的時間騰出來觀看幼兒、了解幼兒，并依據(jù)他們的需要準時調(diào)整活動方案，使預成課程與生成課程有機結(jié)合。在制作課件的過程中，老師們還可以通過共同的探討、分工合作，最終實現(xiàn)國內(nèi)教育資源共享，而計算機特有的復制功能，又為國際合作、互通信息供應了可能。

幼兒天真爛漫、活潑好動、富于想象力，但經(jīng)受淺、學問面窄。所以，在美術活動中，要樂觀運用各種新奇的引課藝術，創(chuàng)設與教材相適應的樂學氛圍，使幼兒在特定的情境中，激起求知的欲望，綻開豐富的想象，產(chǎn)生探究的愛好，樂觀參加學習、主動探究制造。而現(xiàn)代信息技術尤擅于將形、聲、光、色、動、靜溶為一體，突破時空限制，調(diào)動學習樂觀性，使幼兒樂觀主動開心地參加教學活動。教學實踐證明，在美術活動中，引入