期末對(duì)老師教學(xué)評(píng)價(jià)（50句）

Word第第頁(yè)期末對(duì)老師教學(xué)評(píng)價(jià)（50句）1、老師授課的方式特別適合我們，他依據(jù)本課程學(xué)問結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，層次分明。理論和實(shí)際相結(jié)合，通過例題使學(xué)問更條理化。但授課速度有點(diǎn)快，來不及記錄。

2、老師授課有條理，有重點(diǎn)，對(duì)同學(xué)既熱忱又嚴(yán)格，是各位老師學(xué)習(xí)的典范。

3、xx老師上課有時(shí)特別幽默，有時(shí)特別嚴(yán)格，不過還是特別有教授風(fēng)度的，不妨自己來聽聽嘛！大家很崇拜他哦！

4、老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格，能深化了解同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活狀況，循循善誘，平易近人；留意啟發(fā)和調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，課堂氣氛較為活躍；上課例題豐富，不厭其煩，細(xì)心講解，使同學(xué)有所收獲；半數(shù)仔細(xì)工整，批改作業(yè)仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)并留意講解同學(xué)易犯錯(cuò)誤；最重要的是，老師能虛心并廣泛聽取同學(xué)的看法和反饋信息，做到準(zhǔn)時(shí)修正和調(diào)整自己的教學(xué)?？傊?，老師是一個(gè)不行多得的好老師。

5、老師對(duì)待教學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)，語(yǔ)言生動(dòng)，條理清楚，舉例充分恰當(dāng)，對(duì)待同學(xué)嚴(yán)格要求，能夠鼓舞同學(xué)踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較主動(dòng)強(qiáng)烈。

6、課堂內(nèi)容充實(shí)，簡(jiǎn)潔明白，使同學(xué)能夠輕輕松松把握學(xué)問。

7、教學(xué)內(nèi)容豐富有效，教學(xué)過程中敬重同學(xué)，有時(shí)還有些洋幽默，很受同學(xué)歡迎。

8、老師教學(xué)仔細(xì)，課堂效率高，授課內(nèi)容具體，我們同學(xué)大部分都能跟著老師思路學(xué)習(xí)，氣氛活躍，整節(jié)課學(xué)下來有收獲、欣喜，使人對(duì)此門課程愛好深厚。

9、最開頭，老師授課速度有些快，但是，后來同學(xué)提建議給老師，老師欣然接受并調(diào)整了授課速度。所以，總體感覺此刻城老師講得很好。

10、老師組織習(xí)題課，使同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決；老師理論聯(lián)系實(shí)際，課上穿插實(shí)際問題，使同學(xué)們對(duì)自己所學(xué)專業(yè)有初步了解，為今后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

11、信號(hào)與系統(tǒng)是我們電子信息專業(yè)的一門至關(guān)重要的基礎(chǔ)課，對(duì)這門課的學(xué)問的把握，對(duì)我們學(xué)習(xí)專業(yè)課的力量至關(guān)重要。半個(gè)學(xué)期以來，同學(xué)們對(duì)這門課的學(xué)習(xí)以漸入佳境。

12、我特別慶幸繼《電路基礎(chǔ)》之后又能聽到輝老師的授課，他詼諧幽默的授課方式，深化淺出的講解，令大家在不知不覺中把握了許多艱澀難懂的學(xué)問，并且印象深刻。雖然采納的是電子化教學(xué)，但輝老師的講解重點(diǎn)突出，毫無冗繁之感，令我們耳目一新。老師還在授課之余教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理，對(duì)同學(xué)們關(guān)心備至，被我們看作是自己的良師益友。

13、一開頭這門課的時(shí)候的確被教材的厚度嚇了一跳，雖然如今已在老師的提綱挈領(lǐng)下把握了重點(diǎn)，仍舊對(duì)自己不是很有自信。我認(rèn)為電子化教學(xué)是一種很好的方式，它把教材變薄了，把精華的東西呈現(xiàn)在我們面前，使大家的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)更有針對(duì)性，也增添了大家學(xué)好這門課的信念。感謝老師在百忙之中作出了精致的課件，它對(duì)我們學(xué)習(xí)的關(guān)心特別大。

14、老師上課詼諧好玩，他擅長(zhǎng)用凝練的語(yǔ)言將冗雜難于理解的'過程公式清楚、明確的表達(dá)出來。講課內(nèi)容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習(xí)題，非常有利于同學(xué)們?cè)谳^短時(shí)間內(nèi)把握課堂內(nèi)容。

15、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

16、老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求。課堂中，他循循善誘，強(qiáng)調(diào)思索，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行啟發(fā)是思維。在這門課中，同學(xué)們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣，在解決問題的過程中更懂得了科學(xué)探究的艱辛。

17、上課時(shí)，老師能夠從同學(xué)實(shí)際動(dòng)身，適當(dāng)緩和課堂氣氛，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使同學(xué)在學(xué)習(xí)之余能夠在調(diào)整氣氛的過程中學(xué)習(xí)做人的道理，關(guān)心我們形成正確的世界觀。

18、老師講課總是給人一種明明白白的感覺，例如在連續(xù)信號(hào)頻域分析這一章節(jié)，內(nèi)容許多，關(guān)系繁雜，而老師清楚的講課思路及深化淺出的表達(dá)，讓我們能很快的接受，并且從中我們不僅知道“其然”，也知道“其所以然”。

19、信號(hào)與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍，師生互動(dòng)良好。老師的幽默言語(yǔ)是課堂氣氛的絕佳調(diào)整劑，從始之終，同學(xué)們總能保持劇烈的愛好及留意力。老師的這種授課理念深為廣闊同學(xué)所欣賞。

20、課堂中，老師是一個(gè)富有閱歷，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師。在課外，老師對(duì)同學(xué)也很關(guān)懷，有什么困難找老師，總會(huì)得到一些有益的指導(dǎo)。

21、我們老師授課時(shí)生動(dòng)形象，極具幽默感，特別能調(diào)動(dòng)課堂氣氛，寓教于樂，激發(fā)同學(xué)無限愛好。這也是老師的課到課率極高的緣由之一，老師上課條理清楚，容量大，讓同學(xué)能真正有愛好，有目的地集中精力聽兩節(jié)課，學(xué)到學(xué)問。

22、老師授課時(shí)重點(diǎn)突出，合理使用各種教學(xué)形式，比方在重點(diǎn)講解某一部分時(shí)，為了能夠確保同學(xué)聽懂，充分利用黑板推理，演算比較清楚，易于讓同學(xué)接受的特點(diǎn)。

23、老師嚴(yán)于律己，從不遲到早退，給同學(xué)起到模范表率作用。

24、最讓我們喜愛他的緣由還有，他不僅僅是傳道授業(yè)解惑，而且經(jīng)常對(duì)同學(xué)進(jìn)行政治教育，開導(dǎo)同學(xué)，勸說我們努力學(xué)習(xí)，刻苦奮進(jìn)，珍惜今日的時(shí)間。

25、輝老師作為我們信號(hào)與系統(tǒng)的.授課老師，對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，一絲不茍，對(duì)同學(xué)因材施教，使我們對(duì)信號(hào)系統(tǒng)這門課產(chǎn)生了深厚的愛好。

26、老師采納多媒體幫助教學(xué)，制作的電子教案詳略得當(dāng)，重點(diǎn)與難點(diǎn)區(qū)分的特別清晰，使我們依靠它能準(zhǔn)時(shí)跟上老師的思維。老師教學(xué)閱歷豐富，很冗雜的問題他能用很通俗易懂的語(yǔ)言講清晰，使我們的信號(hào)系統(tǒng)這門課學(xué)地相當(dāng)輕松，學(xué)習(xí)成果得到了較大的提高。

27、老師幽默幽默，上課氣氛活躍。老師和同學(xué)的互動(dòng)性得到了充分的表達(dá)。我們從他那里學(xué)到的不僅僅是科學(xué)文化學(xué)問，更有學(xué)習(xí)方法和做人的道理。

28、輝老師擔(dān)當(dāng)課程老師，仔細(xì)負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，和氣可親，幽默幽默，課堂氣氛非?；钴S，講課有特色，很受同學(xué)歡迎。

29、輝老師講課以電子課件為主，課間具體，講授仔細(xì)，兼有課堂教學(xué)，內(nèi)容豐富以最好的方式使同學(xué)接受，汲取學(xué)問，教學(xué)方式獨(dú)特，很有吸引力。

30、老師對(duì)同學(xué)課堂作業(yè)的批改總結(jié)仔細(xì)，能準(zhǔn)時(shí)，精確的發(fā)覺同學(xué)們存在的問題并仔細(xì)講解，解決問題。

31、老師答疑仔細(xì)，對(duì)同學(xué)們提出的問題能夠詳盡的解答，看法和氣，非常有耐煩，深得同學(xué)好評(píng)。

32、老師在生活工作中給人的感覺是生活樸實(shí)，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，是一位非常稱職的老師！

33、此課程采納多媒體教學(xué)設(shè)施使講課效果良好。

34、老師教學(xué)看法嚴(yán)謹(jǐn)，不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，更在教學(xué)方面嚴(yán)格要求自己，在生病嚴(yán)峻的狀況下仍堅(jiān)持上課且能保證教學(xué)效果良好。

35、老師教學(xué)的另一個(gè)特點(diǎn)師幽默，它能用日常生活中的簡(jiǎn)潔例子來解釋說明課程中的一些專出名詞和概念，使課堂氣氛活躍課程簡(jiǎn)潔易學(xué)。

36、常常采納教學(xué)互動(dòng)模式，使同學(xué)們學(xué)習(xí)看法更加主動(dòng)更有熱忱，學(xué)習(xí)效果好。

37、課后輔導(dǎo)。本課程的課后答疑工作做的也很好，使學(xué)習(xí)中的懷疑準(zhǔn)時(shí)得以解決，而且答疑時(shí)間比較多便利同學(xué)們的學(xué)習(xí)。

38、教書育人。這應(yīng)當(dāng)是輝老師教學(xué)的又一特色。它在教學(xué)中和課外常常會(huì)穿插一些育人內(nèi)容，使同學(xué)們更能以主動(dòng)的看法去面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)生活。在課外常常幫一些在生活上有困惑的同學(xué)解答疑問，耐煩開導(dǎo)，使一些同學(xué)迷途知返。

39、老師，您的每根白發(fā)里都有一個(gè)頑皮孩子的故事。愿我們的祝愿能讓您的笑容多一絲欣慰。

40、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么奇妙，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少奇妙的漣漪！

41、您的諄諄教導(dǎo)如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。

42、雖然我不是您最杰出的同學(xué)，但您卻是我心目中最杰出的老師！友愛的老師，節(jié)日歡樂！

43、螢火蟲的珍貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人供應(yīng)便利。

44、雨季是一個(gè)生命的階段陽(yáng)光是一個(gè)生命的盼望您是我的雨季、陽(yáng)光，獻(xiàn)給尊敬的老師我們搜尋那些秀麗耐人的回憶也悄悄遙遠(yuǎn)地祝愿您永久健康歡樂！

45、曾經(jīng)有一份真誠(chéng)的關(guān)心放在我的面前，我卻沒有珍惜，假如上天能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)您說：老師，感謝您！

46、思念將我絲絲思念化作殷殷祝愿捎給遠(yuǎn)方的您……曾經(jīng)給我陽(yáng)光、雨露、春風(fēng)的老師。

47、天黑了，我得到了您的眼睛。天亮了，我離不開您的眼睛