下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第17課《桃花源記》習(xí)題一、同步練測(cè)1.下列加點(diǎn)字釋義有誤的一組是()A.欲窮其林(完了,盡)悉如外人(全、都)B.延至其家(邀請(qǐng))此中人語云(語言)C.詣太守(往見)為具言所聞(詳細(xì)地)D.處處志之(作標(biāo)記)咸來問訊(全、都)2.下列加點(diǎn)詞意義相同的一組是()A.不足為外人道也一一為具言所聞B.聞之,欣然規(guī)往漁人甚異之C.尋向所志尋病終D.見漁人,乃大驚乃不知有漢3.下列朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()A.未果,尋/病終B.緣溪/行,忘路/之遠(yuǎn)近C.林盡/水源,便得/一山D.余人/各復(fù)延至其家4.在括號(hào)內(nèi)填入被省略的成分。此人一一為()具言所聞,()皆嘆惋。余人各復(fù)延()至其家,()皆出酒食。()停數(shù)日,辭去。此中人語()云:“()不足為外人道也?!?.用原文回答。①寫桃花林的美景的句子:。②寫初見桃花源的總體感受:。③寫桃花源的自然環(huán)境的句子:。④寫桃花源人的社會(huì)風(fēng)尚的句子:。⑤作者怎樣概括桃源人安定富足的生活?6.下面翻譯正確的一句是()A.便扶向路,處處志之。譯文:就順道舊路回去,處處做下記號(hào)。B.黃發(fā)垂髻,并怡然自樂。譯文:黃色的頭發(fā)垂在腦門前,并且非常快樂。C.問所從來,具答之。譯文:?jiǎn)枏哪睦飦恚瑵O人具體回答了他們。D.未果,尋病終。譯文:沒有結(jié)果,最終尋找生了病。7.簡(jiǎn)答:①《桃花源記》是以什么為線索行文的?②本文寄托了作者怎樣的理想?二、同步解讀見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。9.“便要還家,設(shè)酒殺雞作食”體現(xiàn)了桃花源人。10.“率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉”的原因是。11.寫出桃花源人對(duì)陌生人驚異的一句是,顯示桃花源與世隔絕久遠(yuǎn)的一句是。12.“此人一一為具言所聞,皆嘆惋?!闭?qǐng)根據(jù)上下文推測(cè)一下,漁人都講了些什么?為什么桃花源人聽了會(huì)嘆惋?13.“此中人語云:‘不足為外人道也?!钡脑蚴鞘裁??14.漁人離開桃花源后,“便扶向路,處處志之?!焙髞韰s“尋向所志,遂迷,不復(fù)得路?!钡脑蚴牵ǎ〢.漁人“志”得不準(zhǔn),所以難以尋找。B.讓人覺得桃花源似有似幻,暗示桃花源是虛構(gòu)的。C.照應(yīng)開頭“異”字,進(jìn)一步渲染了神秘色彩。D.暗示桃花源所處的位置太隱蔽,是難以找到的。15.陶淵明生活在一戰(zhàn)亂頻繁、社會(huì)黑暗的時(shí)代,他為什么卻虛構(gòu)了一個(gè)與黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)相對(duì)立的美好境界?三、美文賞讀五柳先生傳先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號(hào)焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短揭穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。贊曰:黔婁之妻有言:“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴?!逼溲?,茲若人之儔手?銜觴賦詩,以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?16.解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意義。①亦不詳其姓字詳:②既醉而退既:③親舊知其如此舊:④以樂其志樂:17.下列各組句子中加點(diǎn)的詞,意義和用法相同的一組是()A.亦不詳其姓字其言,茲若人之儔乎B.因以為號(hào)焉以樂其志C.或置酒而招之無懷氏之民歟D.或置酒而招之既醉而退18.請(qǐng)把“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”和“造飲輒盡,期在必醉”兩個(gè)句子翻譯為現(xiàn)代漢語。①②19.本文寫了五柳先生哪幾方面的愛好?請(qǐng)摘錄原文回答。參考答案1.略2.B3.D4.B5.村中人、村中人、漁人、村中人、漁人、漁人、桃源6.①忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。②豁然開朗。③土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。④阡陌交通,雞犬相聞。⑤黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。7.A8.①漁人進(jìn)出桃花源。②置身世外桃源,過著與世無爭(zhēng)的快樂生活,也表達(dá)了廣大勞動(dòng)人民的愿望。9.熱情好客10.躲避戰(zhàn)亂,這里沒有剝削壓迫,人們生活自由快樂。11.見漁人,乃大驚。乃不知有漢,無論魏晉。12.漁人可能說是的秦末以來的歷史,桃花源人為外面世界如此動(dòng)亂、黑暗而嘆惋,為桃源外的人一直過著痛苦的生活而嘆惋。13.不想讓外面的人破壞桃源的生活。14.B15.桃花源寄托了作者的理想,反映了廣大人民的愿望,批判了當(dāng)時(shí)的黑暗現(xiàn)實(shí);但他的理想有一定的局限性,是不可能實(shí)現(xiàn)的,只能是一種空想。16.①知道,詳
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度社保工傷保險(xiǎn)合同范本(含企業(yè)員工福利政策)3篇
- 二零二五年度企業(yè)人才招聘與培養(yǎng)合同3篇
- 二零二五年度國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)授權(quán)合同與實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)3篇
- 2025年度數(shù)據(jù)安全防護(hù)與應(yīng)急預(yù)案制定合同3篇
- 蘇州校本課程設(shè)計(jì)
- 二零二五年度幼兒園教育設(shè)施建設(shè)與房地產(chǎn)開發(fā)合同3篇
- 海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院《全科醫(yī)學(xué)概論A》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 旋轉(zhuǎn)洗瓶機(jī)課程設(shè)計(jì)
- 海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院《智能交通系統(tǒng)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 海南外國(guó)語職業(yè)學(xué)院《食品工廠機(jī)械與設(shè)備A》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 英語-山東省淄博市2024-2025學(xué)年第一學(xué)期高三期末摸底質(zhì)量檢測(cè)試題和答案
- 億歐智庫-2024中國(guó)智能駕駛城區(qū)NOA功能測(cè)評(píng)報(bào)告
- 甘肅2024年甘肅培黎職業(yè)學(xué)院引進(jìn)高層次人才歷年參考題庫(頻考版)含答案解析
- 水利水電工程安全管理制度例文(三篇)
- 2025年超星爾雅學(xué)習(xí)通《勞動(dòng)通論》章節(jié)測(cè)試題庫及參考答案(培優(yōu))
- 2024預(yù)防流感課件完整版
- 新疆烏魯木齊市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試(上學(xué)期)試卷及答案
- 人教版2024-2025學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)物理期末綜合復(fù)習(xí)練習(xí)卷(含答案)
- 特殊教育多媒體教室方案
- 獸醫(yī)學(xué)英語詞匯【參考】
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)(上)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論