描寫(xiě)生命力頑強(qiáng)的句子

關(guān)于生命的好詞好句1、生命是燦爛的花朵，芳香四溢，泌人心脾，但若不精心培育，花兒就會(huì)枯萎；生命是跳蕩的火火焰，熊熊燃燒，熱氣逼人，但若不添材加油，火焰就會(huì)熄滅。是啊，生命是可貴的、火熱的、積極的，讓我們珍愛(ài)生命，讓生命像花兒一樣綻放。2、生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，他很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。3、水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。"生命的夏天有時(shí)示意著"朦朧美"，瞧那岸邊枝條搖曳的柳林，多像一群身披薄紗，手理秀發(fā)的少女，那婷婷的身姿和高揚(yáng)的笑臉，無(wú)不會(huì)意著"生命"賦予她們的勃勃生機(jī)及無(wú)限的憧憬。4、生命像一縷溫暖的陽(yáng)光，在寒冷的冬天給予我們溫暖，為我們提供前進(jìn)的力量。在饑寒交迫給予我們慰藉，滿足我們心靈的祈求。在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)給予我們希望，鼓舞我們努力奮斗。然而，這需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志去對(duì)待生命，對(duì)待生命中的每一件事。5、生命像一棵竹筍，他從泥土中孕育生機(jī)，頑強(qiáng)地破土而出，并最終成長(zhǎng)成壯碩的綠竹。6、生命像一江春水，她從高山上發(fā)源，聚集起許多細(xì)流，向大海奔流。7、生命像一場(chǎng)春雨，重要的不在于大小，而在于及時(shí)。生命是一個(gè)進(jìn)取、斗爭(zhēng)的過(guò)程，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去享受生命中的痛苦和快樂(lè)。在痛苦中感悟生命，認(rèn)識(shí)生命。在生命的快樂(lè)中體驗(yàn)生活的美好，認(rèn)識(shí)生命的本質(zhì)，懂得應(yīng)對(duì)生命持有的態(tài)度。8、生命像煙花，轉(zhuǎn)瞬即逝，在逝去前綻放最美麗的光彩。9、生命像河流，靜靜流淌，在流淌中享受著沿途的風(fēng)景。10、生命像彩虹，五彩斑斕，抬起頭方能欣賞到這令人瞠目結(jié)舌的美麗。11、生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩(shī)章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠(yuǎn)航，生命史可貴的！我們歌頌聲明，因?yàn)樯菍氋F的，我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫摹?2、生命是一個(gè)謎，是紅塵中的人永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的謎。13、生命是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，生命是一條妙趣橫生的風(fēng)景線，生活是一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響曲。讓我們繼續(xù)敲響另一首《命運(yùn)交響曲》，讓我們振奮精神煥發(fā)青春活力走好生命的每一步，讓我們攜手并肩，共同編織生命的搖籃。14、生命是渺小的，像沙漠沙漠上一粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)也不起眼；生命更是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要珍愛(ài)生命。15、生命就像飛機(jī)一樣，看似慢，其實(shí)卻很快。16、生命的花蕾慢慢地舒展開(kāi)優(yōu)美的身姿，跳起優(yōu)美的舞姿將那希望的曙光撒滿每個(gè)大街小巷。撫慰那折斷的翅膀，讓他重新展開(kāi)，人類(lèi)有著頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的撐起那不滅的靈魂，他們面對(duì)的現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻，怒放的生命奇跡般的再次誕生，生命之花再次怒放！生命之光永不熄滅！17、生命，仿如一道絢爛的彩虹，成了天空中一道靚麗的風(fēng)景線；生命，仿如一束燦爛的陽(yáng)光，給萬(wàn)物換上了鮮艷的新裝；生命，仿如一株頑強(qiáng)的刺玫，不畏嚴(yán)寒，把生命怒放；生命，或許就像那一簇一簇的野草，春綠秋黃，歲歲年年。18、人生就像一拱繽紛的彩虹，用其奇妙的靚麗裝扮著生命的"航母"；人生宛如一幅完美的圖畫(huà)，假其繁雜的內(nèi)涵，詮釋出生命的四季。人生無(wú)影可言，非圓非方；人生無(wú)影以述，摸不著，看不到。然而，正式蒞臨這既絢麗又黯淡，既長(zhǎng)久又短暫，既愉悅又哀傷的人生旅途，才會(huì)在時(shí)光的斗轉(zhuǎn)星移的變幻中，體味著人世間的月圓花瘦，把持住心靈的陰晴曲直，從而掂量出"生命"的跌宕沉移......19、人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。人的生命恰似一部小說(shuō)，其價(jià)值在于貢獻(xiàn)而不在于短長(zhǎng)。我們的生命是三月的天氣，可以在一小時(shí)內(nèi)又狂暴又平靜。人生路上無(wú)不經(jīng)歷坎坷與磨難--生命因堅(jiān)強(qiáng)而精彩！20、生命就是一支熊熊燃燒的火炬。21、春蠶到死絲方盡、蠟炬成炭淚始干。篇二：關(guān)于生命的句子關(guān)于生命的句子：生如夏花，絢爛而美好，短暫而精彩。請(qǐng)珍愛(ài)生命，永遠(yuǎn)不要做生活的逃兵，無(wú)論何時(shí)何地，請(qǐng)永遠(yuǎn)記得：珍愛(ài)生命，崇敬生命。下面小編整理了關(guān)于生命的句子，供大家參考。1、生命是美麗的，美麗的生命是人類(lèi)文明的花朵;生命是脆弱的，脆弱的生命禁不起最微不足道的"生命意外"。2、生命是偉大的，生命是崇高的，沒(méi)有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中都飽含著對(duì)生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力，殘缺的生命為了對(duì)生命的執(zhí)著而努力。3、生命是我們每個(gè)人都擁有，但價(jià)值不同的私人財(cái)產(chǎn)。究竟它有多少?沒(méi)有人在生前知道，但有一點(diǎn)是真實(shí)的，我們每個(gè)人都在一天天地消費(fèi)它，直到有一天生命出現(xiàn)了赤字。4、生命是我們自己的，你有權(quán)主宰它，但不要忘了，生命是有限的，生命是短暫的。也許在你想到生命，想再擁有生命時(shí)，可能已經(jīng)晚了，生命已在悄悄地向你告別。5、生命無(wú)分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂(lè)章。你就如一個(gè)個(gè)音符，人生就如五線譜的痕跡，穿過(guò)它，生命就譜寫(xiě)了一首完整的樂(lè)章。有你生命的存在，有你生命的過(guò)程，有你生命的平凡，有你生命的意義。就是生命，構(gòu)成了一首美麗的歌!6、生命有時(shí)很脆弱，但有時(shí)也很頑強(qiáng)，有時(shí)天塌地陷，世界毀滅，但生命也不會(huì)放棄最后一絲生的希望，他會(huì)用他頑強(qiáng)的毅力;與死神勇敢的拼搏，用盡最后的余熱把生命怒放!生命之樹(shù)之所以常青，奮斗的力量之所以不竭，就是因?yàn)樯€懷著美好的夢(mèng)想，還擁有著愛(ài)的火種，生命便再一次綻放，愛(ài)是偉大的，愛(ài)的力量永無(wú)止盡!7、生命有時(shí)也會(huì)喬裝打扮而來(lái)--燃燒的太陽(yáng)是生命，奔涌的江河是生命，巍峨的大山是生命，遼闊的草原是生命--生命就是一本書(shū)，需要你敞開(kāi)心靈認(rèn)真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔細(xì)品嘗。8、生命源于母親的孕育，它是上帝賦予我們每個(gè)人的珍貴財(cái)富。在我看來(lái)生命是無(wú)法衡量的!每一朵花，只能開(kāi)一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈的或者溫柔的生命??9、生命曾經(jīng)在我們一度漠然的冷視中掙扎，生命又在生命與生命的交融中被喚醒良知，生命的可貴，不僅貴于在世的存在，更在于生命能喚醒人性，讓誠(chéng)貴的生命延續(xù)。10、蝸牛，背著那重重的殼，一步步地往上爬??無(wú)論有多遠(yuǎn)，無(wú)論有多高，她都不會(huì)甩棄自己的家，永遠(yuǎn)都拉著它向前邁步，向上攀登??生命對(duì)于這個(gè)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，也許只有不斷地前進(jìn)，才是她綻放生命之光的方式，用這種生命的姿態(tài)來(lái)詮釋。11、我閉眼思索，不明白自己為什么來(lái)到這世上?父母給予我的，是一條生命。我來(lái)到這個(gè)世上，有時(shí)竟會(huì)對(duì)前路的茫然而傷心。究竟生命有何意義?人的一生就真的是無(wú)所為嗎?那么生命又有何意義?沒(méi)意義?應(yīng)該不是，盡管人的一生忙忙碌碌，但在忙碌中始終有所為。12、我不能說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么，生命像一支和陡峭懸崖搏斗的激流，你應(yīng)該縱身跳進(jìn)那茫茫的，不可知的命運(yùn)，他憤激地奔騰起來(lái)，直沖到了這危崖時(shí)才心平氣和地一瀉千里。13、我們的生命可以偉大，也可以渺小，但不管怎樣我們要挺直生命的脊梁，把生命努力進(jìn)行到底，善待生活、善待自己，過(guò)好自己的生活，這大概就是生命的定義吧!14、生命是美好的，當(dāng)一個(gè)生命依戀另一個(gè)生命時(shí)，相依為命，結(jié)伴而行，會(huì)感覺(jué)到世界真的很美好，天空是那么的藍(lán)，大地是那么的純潔;會(huì)明白在這個(gè)世界上，自己曾經(jīng)是多么29、朋友，你是如此熱愛(ài)自己的生命。那么，請(qǐng)你也珍愛(ài)生命一切有形無(wú)形或是有聲無(wú)聲的生命吧!因?yàn)橹挥羞@樣，你才能真正理解生命的含義，懂得生命的意義，從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌的人生!30、徘徊在寧?kù)o的湖畔，看那落日霞光，游魚(yú)戲水，我常常久久地沉默，思索生命的意義。也許生命本質(zhì)就是永恒的，因?yàn)樗查g他們就獲得了延續(xù)生命的法寶。鳥(niǎo)兒依靠森林，魚(yú)兒依靠大海，在時(shí)間的往復(fù)中，他們的生命都得到了延續(xù)?？v然生活多是無(wú)奈，縱然生命短促蒼茫，可還是衍生了一個(gè)五彩繽紛的世界。31、蒙田曾說(shuō)："我們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無(wú)比的。"生命是寶貴的，失去了生命，我們將變得一無(wú)所有。但很多活著人總不珍惜活著的權(quán)利，他們隨意對(duì)待自己甚至肆意踐踏別人的生命：車(chē)臣爆炸、巴以沖突、美軍"虐囚"、煤礦透水、房屋倒塌、失戀輕生、上網(wǎng)喪命??這些沉重的事件警示著我們：生命啊，多么貴;生命又是多么值得珍惜!32、每天匆忙行走中，低頭看一看腳下的花花草草，心頭不免多了些淡淡的感動(dòng)。他們?nèi)绱嗣煨?，如此卑微，尚且如此美麗，如此頑強(qiáng)的活著。我不懂花語(yǔ)，不知鳥(niǎo)意。但我有一顆敬畏的心，我敬畏花香草綠。33、每個(gè)生命都有自己的命運(yùn)和任務(wù)，既然自然界賦予了你一條生命，那是他給了你任務(wù)，給了你一個(gè)開(kāi)始，考驗(yàn)?zāi)?。剛開(kāi)始生命猶如一張白紙，就如給你的一個(gè)任務(wù)，就是在白紙上畫(huà)畫(huà)，這幅畫(huà)有的人畫(huà)得栩栩如生，有的人畫(huà)得一蹋涂地，那是需要你的精神，你的努力。34、每當(dāng)嬰兒呱呱落地，就預(yù)示著生命來(lái)到人世，從此人生的腳步就開(kāi)始邁出!生命對(duì)每個(gè)人都是寶貴的，因?yàn)槿说纳挥幸淮?，我們必須好好把握，不能讓生命到最后才覺(jué)得遺憾!人的生命很短暫，時(shí)間很寶貴!有的人在這短暫的生命中爭(zhēng)分奪秒，努力拼搏，廢寢忘食!在短暫的生命里做出輝煌的成績(jī)。35、客觀的說(shuō)，有的生命是屬于今日或昨日的，有的生命則屬于明日的。生命無(wú)論是屬于昨日今日還是明日，他們都是有限的，短暫的。然而屬于明日的生命大約是向上的。36、就算每一次的失敗也不是永遠(yuǎn)的認(rèn)輸，因?yàn)?，伴隨我們的還有那一生用之不完的信心。秋天的草兒黃了，但這并不意味著，它的生命已經(jīng)到了大限。這暫時(shí)的黃色，會(huì)在明年的春天，變得的更鮮，更綠。因?yàn)樗嘈?，只要有信心，就一定可以找到那個(gè)煥然一新的自己。37、花開(kāi)并不意味著花落，而是為了結(jié)果，結(jié)果并不代表了終結(jié)，而是為了更生。生命是一幅亙古的畫(huà)卷，生命譜寫(xiě)了一篇篇永恒的樂(lè)章。38、感謝生命，感謝我有一個(gè)健康的生命，感謝生命，感謝我有一個(gè)健全靈魂的生命，感謝生命，感謝我的生命有一個(gè)熱血的心，感謝生命，感謝這世間所有善良而執(zhí)著的生命??39、感悟生命不由從連綿上浮起，從一脈一絡(luò)中滲出，隱于細(xì)微。生命的長(zhǎng)河倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行，直至蕩出星星點(diǎn)點(diǎn)漣漪，吞沒(méi)視線。大江東去，璀璨的生命鐫刻著歷史的痕跡，激蕩著顆顆璀璨的珍珠。40、風(fēng)告訴我："其實(shí)我是有生命的。"哦!我知道了，我見(jiàn)到你在向葉兒招手，向花兒微笑!雨也告訴我："我也是有生命的。"哦!我也看到了，你在向草兒彎腰、點(diǎn)頭!我感覺(jué)到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自己的語(yǔ)言來(lái)輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節(jié)來(lái)到了!41、凡高的一生融入了向日葵，把藝術(shù)的精華留給了人類(lèi)，他的生命是精彩的;貝多芬的一生奉獻(xiàn)給了音樂(lè)，用生命之曲喚醒人類(lèi)，他的生命也是精彩的;馬克思把他的一生奉獻(xiàn)給了共產(chǎn)主義事業(yè)，他的生命也是精彩的;孔繁森把他的一生奉獻(xiàn)給了蘭考人民，他的生命同樣是精彩的??篇三：18、頑強(qiáng)的生命力18、頑強(qiáng)的生命力教學(xué)目標(biāo)：a、知識(shí)與技能學(xué)習(xí)要求掌握的生字，會(huì)讀，會(huì)寫(xiě)。學(xué)習(xí)要求掌握的詞語(yǔ)；了解他們的意義和用法。掌握關(guān)聯(lián)詞"不是??而是"的用法，能夠熟練使用；學(xué)習(xí)介詞"通過(guò)"的用法，能夠在具體的語(yǔ)境中準(zhǔn)確運(yùn)用。分角色對(duì)話，了解課文內(nèi)容，體會(huì)生命所具有的極強(qiáng)的適應(yīng)能力、b.過(guò)程與方法先讓學(xué)生查字典弄清楚生字的結(jié)構(gòu)、部首、組詞，再集體學(xué)習(xí)生字，了解他們的意思，聯(lián)系實(shí)際造句。然后學(xué)習(xí)詞語(yǔ)，學(xué)生先結(jié)合詞語(yǔ)后的藏文翻譯理解詞語(yǔ)，再用這些詞語(yǔ)造句，進(jìn)一步理解詞語(yǔ)。最后根據(jù)教師的引導(dǎo)理解課文內(nèi)容。c、情感態(tài)度價(jià)值觀不論處在怎樣的環(huán)境之中，人類(lèi)只要通過(guò)自身不斷的努力。就一定可以戰(zhàn)勝自然。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)生命所具有的極強(qiáng)的適應(yīng)能力。教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)分關(guān)聯(lián)詞"不是??而是""不是??就是"的不同用法，體會(huì)生命的涵義。教學(xué)方法：講授法教學(xué)用具：生字詞卡片教學(xué)用時(shí)：2課時(shí)課時(shí)一導(dǎo)入新課：新授課：我們知道這個(gè)世界上有很多的生命存在，比如人、動(dòng)物、花草等等，正式因?yàn)橛辛松拇嬖?，我們這個(gè)世界才會(huì)豐富多彩，但是每一種生物并不都是生活在溫暖、濕潤(rùn)，氣候宜人之處，那他們又是怎樣生活的呢？今天讓我們走進(jìn)《頑強(qiáng)的生命力》讓我們看看不同生物不同的生存環(huán)境。一、初讀全文，了解課文大意。1、學(xué)生自由朗讀全文。要求讀通，讀順。2、劃出不懂的詞句，通過(guò)互幫互助方式，師生共同解決，把詞語(yǔ)放到句子中去理解。在課文中畫(huà)出生字、詞語(yǔ)。3、學(xué)生合作朗讀，檢查彼此的正誤。二、學(xué)習(xí)生字。1、學(xué)生查字典弄清楚生字的結(jié)構(gòu)、部首、組詞。2、請(qǐng)學(xué)生到黑板前寫(xiě)出生字的結(jié)構(gòu)、部首、組詞。教師集體訂正。3、個(gè)別難寫(xiě)的生字，教師帶學(xué)生一起寫(xiě)。4、請(qǐng)學(xué)生用生字的組詞說(shuō)話。5、板書(shū)個(gè)別造句。6、請(qǐng)學(xué)生在練習(xí)本上一個(gè)生字寫(xiě)三遍。三、詞語(yǔ)教學(xué)。1、學(xué)生認(rèn)讀詞語(yǔ)。2、結(jié)合藏文翻譯學(xué)生理解詞語(yǔ)。3、教師板書(shū)難懂的詞語(yǔ)意思。4、用詞語(yǔ)造句，理解詞語(yǔ)。5、板書(shū)部分造句。鞏固小結(jié)：開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀詞語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)用部分詞語(yǔ)說(shuō)話。布置作業(yè)：抄寫(xiě)生字一排，詞語(yǔ)三遍。板書(shū)設(shè)計(jì)：18、頑強(qiáng)的生命力一、生字。huīxiēshuānqiān暉（余暉）歇（歇息）拴（拴?。浚渴郑┬谓郑簱]（揮手）喝（喝水）全（全部）牢（牢固）bǐxītáojìn彼（彼此）嬉（嬉笑）陶（陶醉）浸（沉浸）形近字：波（波浪）喜（喜歡）淘（淘氣）侵（入侵）二、詞語(yǔ)夕陽(yáng)：傍晚的太陽(yáng)。追逐：追趕。暉：陽(yáng)光。春煙裊裊：燒火做飯時(shí)冒出的煙。余暉：傍晚的陽(yáng)光。悠揚(yáng)：形容聲音時(shí)高時(shí)低而和諧?；钴S：形容詞。指氣氛非常活潑。此起彼伏：