蘇教版五年級(jí)小數(shù)意義教案_第1頁
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文檔簡介

P28-29121—5o法以及記數(shù)方法。例1從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)切入，先教課兩位小數(shù)的生感覺到兩位小數(shù)的含義。例2經(jīng)過數(shù)形聯(lián)合，成立小數(shù)的看法，小數(shù)的意義，學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化2、培育學(xué)生的理解空間想象能力1角)1分米)2角)1厘米)1分)1毫米)1、出示例1：用“角”或“分”作單位，說出下邊物件的價(jià)格指名回答下列問題。注意學(xué)生回答下列問題時(shí)要完好0.33角;0.0550.484848分你能讀出下邊的小數(shù)嗎?鼓舞學(xué)生勇敢試試0.050.48讀作：零點(diǎn)四八3、初步感覺兩位小數(shù)的含義想想：0.31元的幾分之幾?0.051元的幾分之幾?0.48元呢?小組議論溝通報(bào)告：0.31元的十分之三(學(xué)生依據(jù)三年級(jí)的知識(shí)，完好能夠回答出第一個(gè)問題。0.051元的百分之五。發(fā)問：為何(依據(jù)學(xué)生的回答狀況，能夠作以下的指引。思路：1元=100分，1100份，11分，1分就是1元的;0.05551元的。依據(jù)上邊的思路，讓學(xué)生說 0.48元是1元的學(xué)生回答：1元=100分，1100份，111元的;0.4848481元的你發(fā)現(xiàn)了什么0.050.48都是兩位小數(shù)，都表示百分之幾A、理解：10.011厘米為何是米。(1米=100厘米，1100分，11厘米，1厘米也1米的，就是米。)B4厘米與9厘米幾三、數(shù)形聯(lián)合，成立小數(shù)的看法提：0.1表示什么?0.01又表示什么?10、100、??的分?jǐn)?shù)能夠用小數(shù)表示。B、一步領(lǐng)會(huì)法：0.0010.029作：零點(diǎn)零二1—530的小數(shù)，讀寫應(yīng)當(dāng)不第一出示：1分米=—米=( )米，3分米=—米=( 10分，經(jīng)過圖幫11o1001001100分，數(shù)與形的聯(lián)合易于孩子的理解。接下來全班1厘米=—米=()米的問

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