七年級(jí)語(yǔ)文-成語(yǔ)運(yùn)用專項(xiàng)試題及答案

七年級(jí)語(yǔ)文-成語(yǔ)運(yùn)用專項(xiàng)試題一、選擇題1．下列句子中下劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）[單選題]A．今天發(fā)試卷了，我的成績(jī)不是很理想，擔(dān)心被爸爸批評(píng)，提心吊膽了一天。B．法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，許多畏罪潛逃的人都被抓了回來(lái)。C．在事情沒(méi)有調(diào)查清楚之前，我們不能妄下斷語(yǔ)。D．為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學(xué)跆拳道，上英語(yǔ)興趣班，真是費(fèi)盡心思，無(wú)所不為?！探馕觯篈.提心吊膽：形容對(duì)事情不能放心，非常害怕。符合語(yǔ)境，使用正確。B.畏罪潛逃：意思是犯罪后害怕定罪而逃走。符合語(yǔ)境，使用正確。C.妄下斷語(yǔ)：胡亂、隨意地作出判斷。符合語(yǔ)境，使用正確。D.無(wú)所不為：指沒(méi)有什么不干的，指什么壞事都干。褒貶失當(dāng)，用在此處不合語(yǔ)境。故D錯(cuò)誤。2．下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()[單選題]A．他經(jīng)常早退，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B．在學(xué)校的選修課和綜合實(shí)踐課上，孩子們專心致志地聽(tīng)講，并隨聲附和，踴躍發(fā)言。C．這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可?！藾．德高望重的老教授演講起來(lái)妙語(yǔ)連珠，高談闊論，很受聽(tīng)眾青睞。解析：A不可救藥：比喻人或事物已經(jīng)壞到不能挽救的地步。這里形容學(xué)生不改正錯(cuò)誤太嚴(yán)重。B隨聲附和：自己沒(méi)有主見(jiàn)，人家說(shuō)什么，也跟著說(shuō)什么。這里形容同學(xué)們課堂踴躍發(fā)言不恰當(dāng)。C駭人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了非常吃驚（多指社會(huì)上發(fā)生的壞事）。D高談闊論：漫無(wú)邊際地大發(fā)議論（多含貶義）。這里用來(lái)贊揚(yáng)教授的妙語(yǔ)連珠不恰當(dāng)。3．下列句中劃線的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()[單選題]A．最近學(xué)生到校時(shí)間參差不齊，使得早讀的氛圍不夠濃厚。√B．小亮講了一個(gè)小笑話，逗得大家哄堂大笑。C．有時(shí)我甚至還看到蟈蟈非常勇敢地縱身追捕蟬，而蟬則驚慌失措地飛起逃竄。D．文物修復(fù)的工作人員小心翼翼地取出需要修復(fù)的文物，生怕對(duì)文物造成二次破壞。解析：A.參差不齊：長(zhǎng)短、高低、大小不齊。用在此處形容到校時(shí)間不合適，屬于使用對(duì)象錯(cuò)誤。B.形容全屋子（全部）的人同時(shí)大笑。使用正確。C.也說(shuō)驚惶失措。害怕、慌張，舉止失去常態(tài)，不知怎么辦好。使用正確。D.謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽的樣子。使用正確。4．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()[單選題]A．你再執(zhí)迷不悟，就會(huì)變成一個(gè)不可救藥的人。B．這些假冒偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。C．大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成?！藾．她吃得心滿意足，看得母親眉開(kāi)眼笑，笑容從心里流淌到臉上。解析：A.不可救藥：泛指病重到無(wú)藥可治。也比喻人或事物已經(jīng)壞到不能挽救的地步。B.駭人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了非常吃驚（多指社會(huì)上發(fā)生的壞事）。C.“隨聲附和”的意思是別人說(shuō)什么，自己跟著說(shuō)什么，形容沒(méi)有主見(jiàn)。該詞語(yǔ)是貶義詞，這里屬于褒貶失當(dāng)。D.眉開(kāi)眼笑：形容高興愉快的樣子。5．下面各項(xiàng)中，下劃線成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）[單選題]A．這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可B．人生的航船不會(huì)一帆風(fēng)順，我們要正視困難，敢與風(fēng)浪搏擊，就一定會(huì)達(dá)到勝利的彼岸C．16日閉幕的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議干貨多多，派發(fā)了八大紅包，讓咱老百姓眉開(kāi)眼笑D．安徒生的童話故事情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫√解析：A.駭人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了非常吃驚、害怕。合乎句意。故正確。B.一帆風(fēng)順：船掛著滿帆順風(fēng)行駛，比喻非常順利，沒(méi)有任何阻礙。合乎句意。故正確。C.眉開(kāi)眼笑：眉頭舒展，眼含笑意，形容高興愉快的樣子。合乎句意。故正確。D.抑揚(yáng)頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。屬用錯(cuò)對(duì)象。故錯(cuò)誤。6．下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）[單選題]A．“工匠精神”要求我們把追求極致的精神和精益求精的態(tài)度貫穿于工作的始終。B．我們經(jīng)常囑咐他要安心工作，不要見(jiàn)異思遷，老是這山望著那山高。C．這則笑話因?yàn)閷?duì)漠不關(guān)心人民疾苦的官員諷刺得很有力量，在民間廣為流傳，影響極大?！藾．機(jī)構(gòu)改革是提高政府效能的必然要求，拍腦門子一哄而上不行，拈輕怕重止步不前也不行。解析：A."精益求精意思是好了還求更好，使用正確；B.“見(jiàn)異思遷"指意志不堅(jiān)定，喜愛(ài)不專一，使用正確；C.“漠不關(guān)心"意思是態(tài)度冷淡，不關(guān)心。不能帶賓語(yǔ)人民疾苦"，屬于搭配不當(dāng)；D.“拈輕怕重"指接受任務(wù)時(shí)揀輕的擔(dān)子挑，怕挑重?fù)?dān)，使用正確。7．下列加下劃線成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）[單選題]A．自然科學(xué)領(lǐng)域中，有許多令人異想天開(kāi)的神秘現(xiàn)象，正等待著科學(xué)家們?nèi)テ平狻！藼．《西游記》中塑造了一個(gè)神通廣大、斬妖除魔的大英雄孫悟空的形象。C．看到中國(guó)體育代表團(tuán)在里約奧運(yùn)會(huì)上拿了那么多金牌，大家都眉開(kāi)眼笑。D．5月20日，我市各級(jí)部門認(rèn)真落實(shí)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，有條不紊地開(kāi)展災(zāi)后救助工作。解析：本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。A：使用有誤。異想天開(kāi)：比喻想法離奇而不切實(shí)際。神秘現(xiàn)象是真實(shí)的，所以該成語(yǔ)和句意不符。B：使用正確。神通廣大：意思是法術(shù)廣大無(wú)邊，形容本領(lǐng)高超，無(wú)所不能。C：使用正確。眉開(kāi)眼笑：意思是眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。D：使用正確。有條不紊：形容有條有理，一點(diǎn)不亂。8．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）[單選題]A．憑借深厚的詩(shī)詞功底和穩(wěn)定的競(jìng)技狀態(tài)，快遞小哥雷海音奪得2017年《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》年度總決賽的冠軍，令人嘆為觀止?！藼．講好中國(guó)故事，弘揚(yáng)中華文明，中國(guó)書(shū)法承載著新時(shí)代的文化使命與擔(dān)當(dāng)，任重道遠(yuǎn)。C．任何新生事物的誕生都將帶來(lái)正反兩方面的影響，我們?cè)诖罅Πl(fā)展人工智能的同時(shí)，也應(yīng)未雨綢繆，最大限度地減少其可能帶來(lái)的安全隱患。D．博山焦裕祿紀(jì)念館的墻上懸掛著習(xí)近平總書(shū)記寫的《念奴嬌·追思焦裕祿》，其中“百姓誰(shuí)不愛(ài)好官？把淚焦桐成雨”一句具有振聾發(fā)聵的力量。解析：A嘆為觀止：形容所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)?？爝f小哥雷海音奪得2017年《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》年度總決賽的冠軍只能說(shuō)令人震撼。任重道遠(yuǎn)：擔(dān)子很重，路程遙遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的艱苦奮斗。C未雨綢繆：在天還沒(méi)下雨的時(shí)候，就修補(bǔ)好房屋的門窗。后用以比喻事先做好準(zhǔn)備。D振聾發(fā)聵：喻指言論、文章有使人醒悟、啟發(fā)愚蒙的作用。9．下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）[單選題]A．珠江之畔，魅力海珠，這里有水網(wǎng)交織、花枝招展的濕地公園，讓人陶醉其中。√B．回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨萬(wàn)分。C．持續(xù)多天的低溫陰冷天氣，使龍山上的霧凇景觀美不勝收。D．學(xué)習(xí)文言文，務(wù)求字字落實(shí)，句句明了，萬(wàn)不可馬虎了事，不求甚解。10．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()[單選題]A．我用左腳小心翼翼地感覺(jué)著巖石，然后找到了。B．看著雞寶寶一天天地長(zhǎng)大，小朋友們?nèi)炭〔唤匦α似饋?lái)。√C．陳老師對(duì)工作一絲不茍，對(duì)學(xué)生要求也很嚴(yán)格。D．滿屋的東西都閃光耀眼，使人頭暈?zāi)垦?。解析：A.小心翼翼：謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽的樣子。B“忍俊不禁”的意思是“忍不住笑”，與后邊“笑了起來(lái)”意思重復(fù)。C一絲不茍：形容做事十分認(rèn)真、細(xì)致，一點(diǎn)兒也不馬虎。D頭暈?zāi)垦＃侯^發(fā)昏，眼發(fā)花，感到一切都在旋轉(zhuǎn)。11．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()[單選題]A．《吉尼斯世界紀(jì)錄大全》中收錄的各種怪誕不經(jīng)的比賽紀(jì)錄令人覺(jué)得不可思議。B．近日，某男演員青澀舊照曝光，照片上的他笑容燦爛，神采奕奕。C．桂林的山有的像雄獅，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧奪天工?！藾．老師剛說(shuō)完學(xué)校要舉行長(zhǎng)跑比賽，擅長(zhǎng)跑步的李銘同學(xué)就迫不及待地舉手報(bào)名了。解析：C.“巧奪天工”指精巧的人工勝過(guò)天然，形容技藝極其精巧。不能用來(lái)形容山。12．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()[單選題]A．白求恩同志支持中國(guó)人民反法西斯斗爭(zhēng)的事跡在中國(guó)家喻戶曉。B．他做事向來(lái)一絲不茍，精益求精，力求盡善盡美。C．有了樂(lè)于吃苦的理念和心態(tài)，人們就不會(huì)在工作中拈輕怕重。D．張先生如往常一樣，漠不關(guān)心地上網(wǎng)查看這一期的雙色球開(kāi)獎(jiǎng)結(jié)果?！探馕觯骸澳魂P(guān)心”形容對(duì)人或事物冷淡，一點(diǎn)兒也不關(guān)心。用在此處不符合語(yǔ)境。13．下列句子中加下劃線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）[單選題]A．問(wèn)題豬肉、染色饅頭、毒大米等問(wèn)題曝光后，人們都在深思一個(gè)問(wèn)題，食品安全是不是到了不可救藥的程度？B．網(wǎng)傳吃豬肉等于慢性自殺，眾專家駁斥這一說(shuō)法是駭人聽(tīng)聞。C．普京就敘利亞問(wèn)題明確指出，我們?cè)诼?lián)合國(guó)安理會(huì)上就敘利亞問(wèn)題的立場(chǎng)已經(jīng)說(shuō)明，我們根本不打算跟著任何人隨聲附和。D．在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，100米的選手是首當(dāng)其沖接受挑戰(zhàn)任務(wù)的隊(duì)員。√解析：A.不可救藥：泛指病重到無(wú)藥可治。也比喻人或事物已經(jīng)壞到不能挽救的地步。符合語(yǔ)境，故A成語(yǔ)運(yùn)用正確。B.駭人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了非常吃驚（多指社會(huì)上發(fā)生的壞事）。符合語(yǔ)境，故B成語(yǔ)運(yùn)用正確。C.隨聲附和：自己沒(méi)有主見(jiàn)，人家說(shuō)什么，也跟著說(shuō)什么。符合語(yǔ)境，故C成語(yǔ)運(yùn)用正確。D.首當(dāng)其沖：處于首先受到攻擊或壓力的地位。不合語(yǔ)境，故D成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤。14．下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）[單選題]A．國(guó)歌響起后，升旗手小心翼翼地將國(guó)旗升到旗桿頂端，然后深深舒了口氣。B．針對(duì)變幻莫測(cè)的市場(chǎng)形勢(shì)，決策人一定要有見(jiàn)異思遷的靈活性?！藽．海信集團(tuán)前任總裁劉洪新在接受《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者采訪時(shí)表示：“滿足用戶的細(xì)分化需求，我們必須要精益求精?！盌．市場(chǎng)上的童書(shū)質(zhì)量參差不齊，如何正確選擇成為困擾廣大家長(zhǎng)的難題。解析：本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語(yǔ)常見(jiàn)的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。A．小心翼翼：謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽的樣子。正確；B．見(jiàn)異思遷：看見(jiàn)別的事物就想改變?cè)瓉?lái)的主意。指意志不堅(jiān)定，喜愛(ài)不專一。屬望文生義，是錯(cuò)誤的；C．精益求精：（學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等）好了還求更好。合乎句意，是正確的；D．參差不齊：形容水平不一或很不整齊。正確。15．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）[單選題]A．這些人對(duì)個(gè)人利益斤斤計(jì)較，而對(duì)廣大群眾的疾苦卻漠不關(guān)心。B．在那烽火歲月里，無(wú)數(shù)國(guó)際友人不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到中國(guó)，用他們的智慧、熱血與犧牲，譜寫了壯麗篇章。C．自然科學(xué)領(lǐng)域中，有許多令人見(jiàn)異思遷的神秘現(xiàn)象，正等待著科學(xué)家們?nèi)テ平狻！藾．每次周末大掃除，總有個(gè)別同學(xué)干活時(shí)拈輕怕重。解析：本題考查成語(yǔ)的使用。“見(jiàn)異思遷”意思是看見(jiàn)不同的事物就改變?cè)瓉?lái)的主意，指意志不堅(jiān)定，喜愛(ài)不專一。C項(xiàng)中“見(jiàn)異思遷”用來(lái)修飾“神秘現(xiàn)象”，顯然不妥。16．《天上的街市》詩(shī)中多次使用了“你看”“定然”“不信”“請(qǐng)看”等詞語(yǔ)，有何作用？下列理解正確的一項(xiàng)是()[單選題]A．表明作者看得仔細(xì)、清楚。B．這些詞語(yǔ)用得肯定，把想象的內(nèi)容寫得活靈活現(xiàn)，仿佛歷歷在目?！藽．聯(lián)想自然，表明作者對(duì)美好生活的執(zhí)著追求。D．表明作者態(tài)度親切，用語(yǔ)客氣，為人謙虛。解析：本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)作用的分析。詩(shī)中多次使用了“你看”“定然”“不信”“請(qǐng)看”等詞語(yǔ)，似乎是作者與讀者在談話，讓人感到親切真實(shí)，這些詞語(yǔ)用得肯定，把想象的內(nèi)容寫得活靈活現(xiàn)，仿佛歷歷在目，讀者好像在作者的帶領(lǐng)下在欣賞。17．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()[單選題]A．漢語(yǔ)中的詞是有屬性的，如：“母親本不愿出來(lái)的?！本渲械摹澳赣H”是名詞。B．詞語(yǔ)的關(guān)鍵字很重要。如：“人聲鼎沸”的“沸”是“水開(kāi)”的意思；“美不勝收”的“勝”是“勝利”的意思。√C．有些詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)境中會(huì)有不同的含義。如：①“可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地?！雹凇案赣H一直到老都守著他的田地?！本洧僦小疤锏亍笔恰暗夭?，境地”的意思；句②中“田地”是“土地”的意思。D．漢語(yǔ)中有些詞的意義基本相同，常?？梢該Q用，我們稱之為同義詞。如“雨仍然偶爾造訪大地”中的“造訪”與“拜訪”就是同義詞。解析：A：正確；B：“美不勝收”的意思是美好的東西太多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。“勝”的意思是“盡”，故說(shuō)法錯(cuò)誤；C：正確；D：正確。18．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()[單選題]A．每一個(gè)科技工作者對(duì)待工作都應(yīng)一絲不茍，都應(yīng)讓精益求精成為他們的信仰。B．王教授一旦進(jìn)入工作狀態(tài)，就經(jīng)常廢寢忘食，對(duì)外界的一切事物都漠不關(guān)心?！藽．自從開(kāi)渠引水之后，從前的不毛之地變成了肥沃的農(nóng)田。D．面對(duì)考官一連串的發(fā)問(wèn)，考生們有的驚慌失措，語(yǔ)無(wú)倫次；有的沉著應(yīng)對(duì)，妙語(yǔ)連珠。解析：本題考查成語(yǔ)的正確使用。A.精益求精：（學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等）好了還求更好。符合語(yǔ)境；B.漠不關(guān)心：形容對(duì)人或事物冷淡，一點(diǎn)也不關(guān)心。貶義詞，此處用來(lái)形容工作認(rèn)真的王教授，褒貶失當(dāng)，用錯(cuò)對(duì)象，不符合語(yǔ)境；C.不毛之地：原指不生長(zhǎng)草木莊稼的荒地，現(xiàn)在一般用來(lái)形容某地荒涼、貧瘠。符合語(yǔ)境；D.驚慌失措：指害怕、慌張，嚇得舉止失去常態(tài)，不知如何是好。符合語(yǔ)境。19．下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）[單選題]A．他的話語(yǔ)攻勢(shì)凌厲，沒(méi)有一絲感情，有些咄咄逼人。B．在這么艱難的情況下，我們還能取得如此大的突破，真是喜出望外。C．白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精的精神，使他成為我們的榜樣。D．因?yàn)橐瓿蛇@項(xiàng)任務(wù)還需要克服很多困難，于是他杞人憂天，總是皺著眉頭思考解決問(wèn)題的辦法?！?0．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）[單選題]A．南岳山的石、霧、松是大自然的造化，無(wú)不巧奪天工，今人贊嘆不已。√B．5月1日，東洲公園全新開(kāi)放，從島上縱目四望，長(zhǎng)提拂柳，碧波蕩漾，美不勝收。C．“朗讀者”播出后好評(píng)如潮，董卿精美的語(yǔ)言和睿智的思想，讓很多觀眾受益匪淺。D．我們必須以艱苦奮斗的精神，去實(shí)現(xiàn)全民族夢(mèng)寐以求的偉大理想解析：試題分析：考查成語(yǔ)的正確使用。A巧奪天工：專指人工的精巧勝過(guò)天然制成，形容技藝十分高超。適用對(duì)象錯(cuò)誤。B美不勝收：形容好的東西太多，一時(shí)接受不盡。使用正確。C受益匪淺：指意識(shí)或形態(tài)方面有很大的收獲。使用正確。D夢(mèng)寐以求：睡夢(mèng)中都想著尋找，形容迫切地希望著。使用正確。據(jù)此，答案為A。21．下列句中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）[單選題]A．黃山的重巒疊嶂，奇松怪石，令人驚嘆，真是巧奪天工。B．課堂上，語(yǔ)文老師幽默的語(yǔ)言，常常讓學(xué)生忍俊不禁的大笑。C．文學(xué)作品凝聚著人類最美好的感情和無(wú)比的智慧，對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響?！藾．學(xué)生應(yīng)多讀一些文質(zhì)兼美的文章，從中斷章取義，反復(fù)斟酌。解析：A項(xiàng)“巧奪天工”專指人工的精巧勝過(guò)天然制成,形容技藝十分高超，用法不正確；B項(xiàng)“忍俊不禁”意思是忍不住地笑，與“笑了”意思重復(fù)；D項(xiàng)“斷章取義”指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思，用在句子中錯(cuò)誤。22．下列句子中劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）[單選題]A．從此以后，以這種不求甚解的方式，我學(xué)會(huì)了拼寫許多詞語(yǔ)。B．班主任雖然是個(gè)老師，但卻是個(gè)極細(xì)心的人，全班五十個(gè)學(xué)生的各種信息他都了如指掌。C．井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而生。D．上網(wǎng)已經(jīng)成為追求時(shí)尚的當(dāng)代中學(xué)生經(jīng)常掛在嘴邊的炙手可熱的話題了。√解析：A.不求甚解：只求知道個(gè)大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。也有只領(lǐng)會(huì)要旨，不在一字一句的解釋上過(guò)分探究的意思。B.了如指掌：形容對(duì)事物了解得非常清楚，像把東西放在手掌里給人家看一樣。C.油然而生：形容自然地產(chǎn)生（某種思想感情）。D.炙手可熱：比喻權(quán)勢(shì)很盛。運(yùn)用語(yǔ)境錯(cuò)誤?？筛臑椤岸炷茉敗钡?。故選D。23．經(jīng)典共賞部落開(kāi)展了“集對(duì)聯(lián)，猜文?！敝R(shí)競(jìng)賽，下列作家作品與對(duì)聯(lián)對(duì)應(yīng)完全正確的一項(xiàng)是（）[單選題]①萬(wàn)世文章祖，歷代帝王師②橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛③鬼狐有性格，笑罵成文章④萬(wàn)物復(fù)蘇春光里，百鳥(niǎo)歡唱綠色中A．①諸葛亮②魯迅③《世說(shuō)新語(yǔ)》④《春》B．①諸葛亮②朱自清③《聊齋志異》④《秋天的懷念》C．①孔子②朱自清③《世說(shuō)新語(yǔ)》④《秋天的懷念》D．①孔子②魯迅③《聊齋志異》④《春》√解析：A．有誤，①顧孝先題孔子廟：“萬(wàn)世文章祖，歷代帝王師?！?。③“鬼狐有性格，笑罵成文章”，這是老舍先生對(duì)蒲松齡老前輩的評(píng)價(jià)，簡(jiǎn)明而生動(dòng)地道出了《聊齋志異》的文學(xué)特點(diǎn)。B．有誤，①顧孝先題孔子廟：“萬(wàn)世文章祖，歷代帝王師?！薄＂凇皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，這是魯迅的詩(shī)句。④“萬(wàn)物復(fù)蘇春光里，百鳥(niǎo)歡唱綠色中”是《春》中的句子。C．有誤，②“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！保@是魯迅的詩(shī)句。③“鬼狐有性格，笑罵成文章”，這是老舍先生對(duì)蒲松齡老前輩的評(píng)價(jià)，簡(jiǎn)明而生動(dòng)地道出了《聊齋志異》的文學(xué)特點(diǎn)。④“萬(wàn)物復(fù)蘇春光里，百鳥(niǎo)歡唱綠色中”是《春》中的句子。D．正確。24．下列句子中劃線的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）。[單選題]A．秋天到了，北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都煙消云散了?！藼．耳朵靈敏的人，能聽(tīng)到弱肉強(qiáng)食處的四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊私語(yǔ)。C．不管是那只家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨，都和真正的水鴨長(zhǎng)得大相徑庭。D．這對(duì)眼睛不會(huì)放過(guò)微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能揭示廣袤無(wú)垠的宇宙。解析：A.煙消云散：像煙云消散一樣。比喻事物消失得干干凈凈。使用不恰當(dāng)；B.竊竊私語(yǔ)：背地里小聲說(shuō)話。使用恰當(dāng)；C.大相徑庭：形容彼此相差很遠(yuǎn)，大不相同。使用恰當(dāng)；D.廣袤無(wú)垠：形容廣闊得望不到邊際，遼闊無(wú)邊。比喻非常廣闊。使用恰當(dāng)。25．下列語(yǔ)句中劃線的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）[單選題]A．挑著花籃燈的姑娘們，打扮得花枝招展、艷麗俊俏。B．小張今天下午才收到了他盼望已久的足球票，真叫他喜出望外。C．這兩本成語(yǔ)詞典各得其所，一本重視溯源，一本例句豐富，特色都很鮮明、√D．那種清冷是柔和的，沒(méi)有北風(fēng)那樣咄咄逼人。解析：各得其所：指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才?。適用對(duì)象錯(cuò)誤，不能用來(lái)陳述“成語(yǔ)詞曲”。故選C。26．下列對(duì)本文主旨的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()[單選題]A．莎莉文小姐是一位充滿智慧的老師。B．一個(gè)人要成才，最關(guān)鍵的就是找一個(gè)好老師。√C．莎莉文小姐把愛(ài)和歡樂(lè)帶給了“我”，給“我”的生活增添了絢麗的色彩。D．由于莎莉文小姐的教育，“我”最終成功地掌握了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的鑰匙，也最終成了一個(gè)作家。解析：本題考查學(xué)生對(duì)文章主旨的理解?！对偎苌娜恕肥怯?guó)作家海倫·凱勒展現(xiàn)自己在老師沙利文的幫助下，“再塑”生命的過(guò)程，表達(dá)了作者對(duì)沙利文老師的感激。B項(xiàng)“一個(gè)人要成才，最關(guān)鍵的就是找一個(gè)好老師”的說(shuō)法不正確。27．下列句子中劃線的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）[單選題]A．他做事總是小心翼翼的，不敢疏忽，生怕出錯(cuò)。B．突然間，我恍然大悟，有一種神奇的感覺(jué)在我腦中激蕩，我一下子理解了語(yǔ)言文字的奧秘了。C．城外的垃圾場(chǎng)垃圾成山，泡沫塑料滿天飛，真是美不勝收?！藾．看著五星紅旗在奧運(yùn)賽場(chǎng)上冉冉升起，我們的自豪感油然而生。解析：“美不勝收”的意思是“美好的東西太多，一時(shí)接受不完”，用在這里，不合語(yǔ)境。28．下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）[單選題]A．霧霾天氣很多人都會(huì)小心翼翼地呵護(hù)呼吸系統(tǒng)，戴上防塵口罩。B．當(dāng)派出所民警表示該街道并無(wú)此人時(shí)，男子才恍然大悟，聲稱自己上當(dāng)受騙了。C．近日，位于福州北峰山區(qū)的千年古剎林陽(yáng)寺梅花相繼綻放，在云霧繚繞之下美不勝收。D．我們對(duì)精讀課文要理解透徹，深入領(lǐng)會(huì)，不求甚解?！探馕觯篋.不求甚解：意思是指只領(lǐng)會(huì)全文大意不在字句上過(guò)分追究?，F(xiàn)多含貶義，形容用心不專。不合語(yǔ)境。故選D。29．下列句子中劃線成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）[單選題]A．要養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，提倡積極思考，反對(duì)不求甚解，囫圇吞棗?！藼．她是一個(gè)很有主見(jiàn)的女孩，關(guān)鍵時(shí)刻總能隨聲附和，支持班級(jí)事務(wù)C．經(jīng)過(guò)老師的精心點(diǎn)撥，他突然覺(jué)得恍然大悟，找出了題目的正確解法。D．柳州螺螄粉“雙十一”網(wǎng)絡(luò)熱銷近3千萬(wàn)袋，消息傳來(lái)，駭人聽(tīng)聞。解析：A．不求甚解：只領(lǐng)會(huì)全文大意，不在字句上過(guò)分追究，使用正確；B．隨聲附和：形容自己沒(méi)有主見(jiàn)，人家說(shuō)什么，也跟著說(shuō)什么．和前面“很有主見(jiàn)”矛盾，使用錯(cuò)誤；C．恍然大悟：對(duì)一件事物突然明白、突然醒悟。和前面“突然覺(jué)得”語(yǔ)義重復(fù)，使用錯(cuò)誤；D．駭人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了非常吃驚（多指社會(huì)上發(fā)生的壞事）。熱銷3千萬(wàn)件并不是壞事，使用錯(cuò)誤；故選A。30．下列搭配，全都正確的一項(xiàng)是（）[單選題]A．《聊齋志異》－蒲松齡－清代－古代散文B．《天凈沙?秋思》－馬致遠(yuǎn)－元代－詞C．《觀滄海》－曹操－東漢末年－樂(lè)府詩(shī)√D．《世說(shuō)新語(yǔ)》－劉義慶－北朝－志人小說(shuō)解析：A.《聊齋志異》是文言短篇小說(shuō)；B.《天凈沙?秋思》是元代散曲；C.正確；D.《世說(shuō)新語(yǔ)》的作者是南朝宋代人。31．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）[單選題]A．超市大優(yōu)惠活動(dòng)正式開(kāi)始了，一大早人們就爭(zhēng)先恐后地?fù)磉M(jìn)去。B．時(shí)間就像小河里的水，不斷向前，永遠(yuǎn)也不回頭。但小時(shí)候老覺(jué)得時(shí)間過(guò)得慢，迫不及待地想長(zhǎng)大。C．這鬼天氣，真是說(shuō)變就變，剛才還是艷陽(yáng)高照，轉(zhuǎn)眼間，瓢潑大雨就淅淅瀝瀝地下起來(lái)了?！藾．他說(shuō)話總是咄咄逼人，叫我們很難接受。解析：A.爭(zhēng)先恐后：搶著向前，唯恐落后。符合語(yǔ)境，使用正確；B.迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。符合語(yǔ)境，使用正確；C.淅淅瀝瀝：指小雨落下的聲音。與“瓢潑大雨”語(yǔ)義矛盾，使用不當(dāng)；D.咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪。也指形勢(shì)發(fā)展迅速，給人壓力。符合語(yǔ)境，使用正確；32．下列語(yǔ)句中下劃線的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）[單選題]A．今天發(fā)試卷了，我考得不是很理想，在回家的路上總怕爸爸批評(píng)我，真是讓人提心吊膽。B．找了半天，卻沒(méi)有找到，我以為它真是“畏罪潛逃”了。C．我沒(méi)有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)，冤枉了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物。D．為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學(xué)跆拳道，上英語(yǔ)興趣班，真是費(fèi)盡心思，無(wú)所不為?！探馕觯篈.提心吊膽：形容對(duì)事情不能放心，非常害怕。使用正確。B.畏罪潛逃：意思是犯罪后害怕被制裁而逃走。使用正確。C.妄下斷語(yǔ)：胡亂、隨意的作出判斷。使用正確。D.無(wú)所不為：沒(méi)有不干的事情。指什么壞事都干。該成語(yǔ)是貶義詞，用于此處不恰當(dāng)。使用有誤。33．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）[單選題]A．史鐵生先生的代表作《我與地壇》，曾被譽(yù)為20世紀(jì)中國(guó)最杰出作品以及中國(guó)當(dāng)代50本經(jīng)典著作。B．讀著《秋天的懷念》，我們無(wú)不被母愛(ài)的無(wú)私與偉大感動(dòng)?！藽．史鐵生的作品《合歡樹(shù)》大約有200字左右，被收錄在高二語(yǔ)文教材中。D．這部學(xué)術(shù)著作的作者是由北京大學(xué)的兩位年輕教授寫成的。解析：A．成分殘缺，《我與地壇》應(yīng)是50本經(jīng)典著作之一。B．正確。C．語(yǔ)意重復(fù)，把“大約”或“左右”去掉一個(gè)。D．句式雜糅，應(yīng)該改為：這部學(xué)術(shù)著作的作者是由北京大學(xué)的兩位年輕教授或者是“這部學(xué)術(shù)著作是由北京大學(xué)的兩位年輕教授寫成的?！?。34．同學(xué)們交流了閱讀《西游記》時(shí)做筆記的心得，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）[單選題]A．做筆記時(shí)，應(yīng)關(guān)注精彩的語(yǔ)句，如，可以在孫悟空個(gè)性化的語(yǔ)言邊上批注閱讀感受。B．做筆記時(shí)可以發(fā)揮創(chuàng)意。通讀全書(shū)后，繪制一本展現(xiàn)“取經(jīng)路線圖”的“通關(guān)文牒”，這也是一種做筆記的方式。C．要關(guān)注前后勾連的情節(jié)，如可以旁批“三調(diào)芭蕉扇”與“大戰(zhàn)紅孩兒”之間的關(guān)系。D．《西游記》以生動(dòng)有趣故事情節(jié)為主，因此，做筆記就是概括出每一回的故事情節(jié)?！探馕觯罕绢}考查對(duì)內(nèi)容的理解。ABC：正確。D：有誤，做筆記的方法有很多，可以概括出每一回的故事情節(jié)，也可以關(guān)注精彩的語(yǔ)句，可以發(fā)揮創(chuàng)意，可以關(guān)注前后勾連的情節(jié)。35．下列句子中，劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）[單選題]A．很多人熱衷于用微博記錄自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并且樂(lè)此不疲。B．下雪了，孩子們呼朋引伴，玩起了打雪仗。C．他對(duì)自己已取得的那些成就總是津津有味?！藾．挑著花籃燈的姑娘們，打扮得花枝招展、艷麗俊俏。解析：C項(xiàng)，“津津有味”指吃得很有味道或談得很有興趣。與語(yǔ)境不符。此處可用“津津樂(lè)道”。故選C。36．下列句子中劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）[單選題]A．他的話實(shí)在離譜，令我們?nèi)炭〔唤匦Τ雎晛?lái)。B．回到了久別的故鄉(xiāng)，老先生觸景生情，禁不住流下了傷感的淚水?！藽．一提到城市面貌的巨大變化，鄰居張大媽就夸夸其談，充滿了自豪感。D．他是一個(gè)根深蒂固的人，盡管人們想盡各種辦法去勸導(dǎo)他，但是都沒(méi)有效果。解析：A.“忍俊不禁”指忍不住發(fā)笑，與“笑出聲來(lái)”重復(fù)，使用有誤；B．“觸景生情”意思是受到眼前景物的觸動(dòng)，引起聯(lián)想，產(chǎn)生某種感情，使用正確；C.“夸夸其談”形容說(shuō)話浮夸不切實(shí)際，是貶義詞，不符語(yǔ)境：D.“根深蒂固”比喻基礎(chǔ)深厚，不容易動(dòng)搖，不能用來(lái)形容“人”。故選B。37．下列句子中的畫線成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()[單選題]A．白求恩同志支持中國(guó)人民反法西斯斗爭(zhēng)的事跡在中國(guó)家喻戶曉。B．正是憑著這種對(duì)群眾負(fù)責(zé)和對(duì)案件精益求精的堅(jiān)定信念,十年來(lái),她經(jīng)手的三百余件案件,無(wú)一起錯(cuò)案。C．有了樂(lè)于吃苦的理念和心態(tài),就不會(huì)在工作中拈輕怕重。D．張先生如往常一樣漠不關(guān)心地上網(wǎng)核對(duì)前一天下午買的五注雙色球機(jī)選號(hào)碼?！探馕觯篋項(xiàng)使用有誤，“漠不關(guān)心”形容對(duì)人或事物冷淡,一點(diǎn)兒也不關(guān)心，不符合語(yǔ)境,可改為“漫不經(jīng)心”。38．下列句子組成語(yǔ)段最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）[單選題]①?gòu)囊话闳酥v，只用這么平淡的兩句話就夠了。②這樣的“通”沒(méi)有驕傲的文人所說(shuō)的那樣博大高深，所以是不論何人都可能達(dá)到的，并且是必須達(dá)到的。③“詞”使用得適合，“篇章”組織得調(diào)順，便是“通”。④一篇文章怎樣才能算得“通”？⑤反過(guò)來(lái)，“詞”使用得乖謬，“篇章”組織得錯(cuò)亂，便是“不通”。A．④③①⑤②B．①⑤④③②C．④①②③⑤D．④③⑤①②√解析：閱讀語(yǔ)句可知，本語(yǔ)段是談淪“文章的通順”這一話題的。句④為首句，提出問(wèn)題；接著句③作出了回答，句⑤從反面進(jìn)一步補(bǔ)充；然后句①對(duì)前兩句進(jìn)行了解釋；最后句②總結(jié)全段，指出“通”其實(shí)并不高大上。所以排序?yàn)棰堍邰茛佗凇?9．下列句子中劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）[單選題]A．那夕陽(yáng)中的垂柳，打扮得花枝招展的，就像待嫁的新娘。B．入秋，校園東邊的那一片蔥蘭開(kāi)出了成百上千朵白色的小花，真是花團(tuán)錦簇啊。C．大家都琢磨不透他翻來(lái)覆去的性格，只好和他保持距離。√D．這次考試我預(yù)計(jì)不及格，誰(shuí)知得70分，我真是喜出望外。解析：C項(xiàng)，有誤。“翻來(lái)覆去”原指來(lái)回翻身，現(xiàn)用來(lái)形容一次又一次，多次重復(fù)。不能用來(lái)修飾“性格”。不合語(yǔ)境。故選C。40．下列句子中，劃線的成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）[單選題]A．我們做事情不能“眉毛胡子一把抓”，要找準(zhǔn)重點(diǎn)和著力點(diǎn)。B．教學(xué)中，老師應(yīng)該突出學(xué)生的主體地位，對(duì)學(xué)生回答的問(wèn)題要洗耳恭聽(tīng)?！藽．家風(fēng)是一種“軟約束”，通過(guò)潛移默化的影響，實(shí)現(xiàn)對(duì)家庭成員行為、作風(fēng)、操守的有效約束。D．中國(guó)歷來(lái)不乏出色的工匠，如游刃有余的庖丁，刻木成鳥(niǎo)的魯班……他們不僅是工藝純熟的技者，還是明法通道的智者。解析：B項(xiàng)，“洗耳恭聽(tīng)”形容專心、恭敬地聽(tīng)別人講話，用在此處不合適。故選B。41．下列句子中劃線成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）[單選題]A．在網(wǎng)友的幫助下，那個(gè)畏罪潛逃的嫌疑犯在幾天內(nèi)就在另一個(gè)城市落網(wǎng)了。B．他把“己所不欲，勿施于人”這條古訓(xùn)視為立身處世的座右銘。C．他在去年的國(guó)際比賽中嶄露頭角，成為引人矚目的體操明星。D．雙胞胎本來(lái)外表就大相徑庭，又穿上相同的服飾，讓人更難分辨了?！探馕觯篋項(xiàng)，大相徑庭：形容彼此相差很遠(yuǎn)。不合語(yǔ)境。A項(xiàng)，畏罪潛逃：犯罪后害怕被制裁而逃走。B項(xiàng)，立身處世：做人和在社會(huì)上待人接物的種種活動(dòng)。C項(xiàng)，嶄露頭角：比喻突出地顯露出才能和本領(lǐng)。A、B、C三項(xiàng)中的劃線成語(yǔ)使用正確。42．下列句子中加下劃線成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）[單選題]*A．李華對(duì)小伙伴們說(shuō)：“我現(xiàn)在有一件很重要的事情要講，請(qǐng)大家一定要洗耳恭聽(tīng)。”B．一到節(jié)假日，達(dá)州的大寨子公園、蓮花湖濕地公園，可真是人聲鼎沸，熱鬧非凡?！藽．我們每年都在這里植樹(shù)，一周在呢，這些樹(shù)已是花枝招展，鳥(niǎo)兒也回來(lái)了。D．《西游記》這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。解析：A洗耳恭聽(tīng)：指做好準(zhǔn)備用心地聆聽(tīng)別人說(shuō)的話，指專心地聽(tīng)。這是一個(gè)敬詞，這里是李華要求小伙伴聽(tīng)自己的講話，不恰當(dāng)。B人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。這里使用正確。C花枝招展：像花枝迎風(fēng)擺動(dòng)一樣。形容婦女打扮得十分艷麗。用來(lái)形容樹(shù)不恰當(dāng)。D抑揚(yáng)頓挫：意思是指聲音高低曲折，十分和諧。多用于形容悅耳的聲音。不能用來(lái)形容小說(shuō)的情節(jié)。43．下列句子成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）[單選題]A．黃明的自我介紹很精彩，臺(tái)下的同學(xué)們不可抗拒地鼓起掌來(lái)?！藼．運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們各得其所。運(yùn)動(dòng)健將們參加比賽，啦啦隊(duì)員們都是文藝活躍分子。C．陸新生日那天收到爸爸的禮物——一臺(tái)筆記本電腦，真令他喜出望外。D．那種清冷是柔和的,沒(méi)有北風(fēng)那樣咄咄逼人。解析：A.“不可抗拒”指不可以違抗某個(gè)人的話或指令，要按照他的意思去做。用在此句不合語(yǔ)境。44．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()[單選題]A．今天發(fā)試卷了，我的成績(jī)不是很理想，擔(dān)心被爸爸批評(píng)，提心吊膽了一整天。B．法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，許多畏罪潛逃的人都被抓了回來(lái)。C．在事情沒(méi)有調(diào)查清楚之前，我們不能妄下斷語(yǔ)。D．為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學(xué)跆拳道，上英語(yǔ)興趣班，真是費(fèi)盡心思，無(wú)所不為?！探馕觯篈提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。B畏罪潛逃：犯罪后害怕被制裁而逃走。C妄下斷言：妄下斷言指不經(jīng)考慮地說(shuō)出斷定的話。D無(wú)所不為：沒(méi)有