小班音樂教案匯編九篇

小班音樂教案匯編九篇作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常需要用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎？下面是我細(xì)心整理的小班音樂教案9篇，歡迎大家共享。

小班音樂教案篇1

活動(dòng)由來

班里一名幼兒從家?guī)砝踝雍痛蠹乙黄鸸蚕?，使孩子?duì)栗子產(chǎn)生了深厚的愛好，依據(jù)幼兒的已有閱歷和教學(xué)進(jìn)度，“銅碰鐘”是幼兒要學(xué)習(xí)和熟悉的樂器，因此預(yù)想把這二者結(jié)合起來。《細(xì)則》中提出：“喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)并能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)?！币罁?jù)這一目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了“好聽的叮?！钡囊魳坊顒?dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、聽辨特定聲音“叮?！保兄?。

2、熟悉銅碰鐘。

3、培育幼兒對(duì)音樂的感受力和表現(xiàn)力。

4、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化。

5、體驗(yàn)唱歌活動(dòng)帶來的愉悅。

活動(dòng)預(yù)備

1、閱歷預(yù)備：幼兒熟悉栗子、三角鐵和圓舞板。

2、物質(zhì)預(yù)備：音樂、小魔棒、魔袋;三角鐵、圓舞板各一個(gè);銅碰鐘、托盤、栗子若干。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：通過樂器和道具感知“叮?！焙颓?。

難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒探究銅碰鐘的形狀、音色和材質(zhì)。

活動(dòng)過程

1、預(yù)備活動(dòng)：聽音樂《漸漸走》，跟老師做動(dòng)作。

2、感知“叮?！?。

(1)做嬉戲：出示魔棒，跟著魔棒一起說“叮?！?，指身體的各個(gè)部位。

(2)聽“叮叮”的音樂，在音樂“叮?！钡臅r(shí)候，引導(dǎo)幼兒拍身體的不同的地方。

A段：“叮?！报D―拍奏肢體。

B段：扭動(dòng)身體。

3、熟悉樂器銅碰鐘，并用樂器來感知曲式。

(1)出示魔袋：里面放有三角鐵、圓舞板、銅碰鐘。

(2)老師分別敲響這i種樂器，請(qǐng)幼兒閉上眼睛聽，依據(jù)樂器的音色猜是哪種樂器發(fā)出的聲音。

(3)幼兒分別說出三角鐵、圓舞板兩種樂器的名稱、材質(zhì)、演奏方法。

①熟悉銅碰鐘：介紹樂器的名稱――銅碰鐘。

②傾聽和辨別三角鐵和銅碰鐘的音色――都發(fā)出“叮叮”的聲音。

③探究銅碰鐘的材質(zhì)――木質(zhì)和銅質(zhì)。

④探究銅碰鐘的演奏方法――可以變換各種造型。

(4)用樂器來感知“叮叮”和曲式。

活動(dòng)反思

愛好是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，幼兒只有有了愛好才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的愿望。愛好音樂是人的天性，好玩的音樂活動(dòng)能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生開心的心情，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和制造。

小班音樂教案篇2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、幼兒能夠在理解歌詞的基礎(chǔ)上，跟著歌曲節(jié)奏來演唱歌曲。

2、激發(fā)幼兒愛惜、喜愛大公雞的情感。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、歌曲錄音。

2、歌曲的相關(guān)圖片。鋼琴。

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愛好。

1、老師通過談話“衣服臟了，怎么辦呢？”（洗一洗）

2、“用什么洗呢？”（水來洗）。

3、“除了用水來洗，還需要其他東西嗎？”（肥皂、洗衣粉）

4、老師總結(jié)：小伴侶真聰慧，衣服臟了可以用水，涂點(diǎn)肥皂或洗衣粉來洗衣服，那你知道大公雞的衣服臟了，會(huì)怎么辦呢？

二、借助圖片，理解歌詞，學(xué)習(xí)歌曲《大公雞》

1、老師出示公雞圖片，“你在哪里見過大公雞？（菜場）”“誰會(huì)學(xué)大公雞叫？”（喔喔喔）

2、“看，大公雞的衣服美麗嗎？”“對(duì)呀，大公雞，穿花衣?！币龑?dǎo)幼兒一起說一說。

3、出示圖片“衣服臟了，大公雞會(huì)怎么辦呢？”（它會(huì)洗個(gè)澡），“是啊，它會(huì)自己洗?！薄暗遣挥梅试硪膊挥盟?，猜猜看，它會(huì)用什么來洗呢？”（沙子），老師出示相應(yīng)的圖片，引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容。

4、老師引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的念歌詞。老師：“大公雞是怎么用沙子來洗澡的？”“撲棱撲棱用翅膀來洗澡的?！?/p>

5、師：“現(xiàn)在我們一起來聽一聽歌曲《大公雞》”，聽兩遍。其次遍的時(shí)候引導(dǎo)幼兒一起唱一唱。

6、老師彈鋼琴，幼兒學(xué)唱歌曲。1~2遍。

三、總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

1、師：“除了大公雞用沙子來洗澡，還有許多小動(dòng)物也是用沙子來洗澡的，我們過后可以用其他小動(dòng)物來代替，放在歌曲里。

2、結(jié)束活動(dòng)。

小班音樂教案篇3

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)禮貌用語：“你好”、“再見”，并在老師的囑咐下會(huì)精確?????使用。

2、生疏樂曲，初步培育孩子節(jié)拍感，學(xué)習(xí)按節(jié)拍拍手。

3、依照樂曲內(nèi)容英勇開展表演。

二、教學(xué)預(yù)備：

在教學(xué)室一角支配一個(gè)熊貓的家，并請(qǐng)1名老師戴上熊貓頭部裝飾扮演熊貓。

三、教學(xué)組織：

1、幼兒老師通過述說小故事《彬彬有禮的白兔》，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)小故事內(nèi)的“你好”、“再見”等禮貌用語，激起孩子喜好。

師：“剛剛老師講的小故事名叫啥?”“你們?yōu)楹螌檺郯淄醚?”“由于白兔彬彬有禮，因此大伙兒都寵愛它!”

2、生疏樂曲《禮貌歌》，并懂得按節(jié)拍拍手，初步培育孩子對(duì)Music的體會(huì)力量。

師：“老師把剛剛的小故事編成了1首樂曲，我們一塊兒來聽一聽看，請(qǐng)孩子跟著Music來拍手?！?/p>

3、依照樂曲內(nèi)容配上簡潔表演動(dòng)作，讓孩子生疏歌詞內(nèi)容。

唱“你好，伙伴，我們一塊兒，開心特別”時(shí)，左右邊這只手握拳在胸口，拇指相向，按節(jié)拍2個(gè)拇指相互點(diǎn)一點(diǎn)。

唱“拜拜，再見，伙伴，我們將再見”時(shí)，左右邊這只手握拳在胸口相對(duì)，2個(gè)拇指相互彎曲，作點(diǎn)頭狀。

4、通過嬉戲，讓孩子把握“你好”、“再見”禮貌用語的精確?????用法。

師：“我們?nèi)バ茇埣彝姘?”“到了熊貓家我們?cè)鯓又v?”“我們一塊兒來表演《禮貌歌》給熊貓看吧!”“我們應(yīng)當(dāng)回家啦，跟熊貓講啥?”

附小故事：

一日，白兔到熊貓家去玩，白兔講：“你好”熊貓請(qǐng)白兔吃胡蘿卜，白兔講：“感謝