你們知道科學(xué)家們主要依靠什么取得了偉大的成就嗎市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

你最崇拜的科學(xué)家是誰？第1頁第1頁你認(rèn)識這些中國的科學(xué)家嗎？鄧稼先錢學(xué)森袁隆華羅庚第2頁第2頁你們知道科學(xué)家們主要依托什么取得了偉大成就嗎？

善于思考勤奮刻苦鍥而不舍樂于奉獻(xiàn)……第3頁第3頁“?”“!”20.真理誕生于一百個問號之后義務(wù)教育課程原則試驗(yàn)教科書人教版小學(xué)語文六年級下冊第4頁第4頁誕生司空見慣追根求源漩渦無獨(dú)有偶花圃石蕊見微知著敏銳

百思不得其解鍥而不舍洗澡逆時針打破砂鍋問到底詞語第5頁第5頁2.看課文講了哪三個故事？分別是什么？思考：1.默讀課文，想一想課文是圍繞哪句話來寫，把這句話畫出來。第6頁第6頁整體感知課文，理清課文順序:①作者通過這篇文章要闡明一個什么觀點(diǎn)？②作者用哪些事例來闡明自己觀點(diǎn)？③作者是按什么順序?qū)?？?頁第7頁仔細(xì)閱讀課文三個事例，填表：人物現(xiàn)象不斷發(fā)問找到真理謝皮羅專家洗澡水漩渦為何總朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)？旋渦方向與地球自轉(zhuǎn)相關(guān)化學(xué)家鹽酸使紫這種物質(zhì)到底是什么……什么樣的意義？石蕊地衣遇酸變紅，奧地利做夢眼珠眼珠轉(zhuǎn)動會不會與做夢有關(guān)呢？眼珠轉(zhuǎn)動的次數(shù)和時間來測量做夢的第8頁第8頁化學(xué)家波義耳偶然發(fā)覺鹽酸會使花瓣變紅，繼而進(jìn)行了許多試驗(yàn)，終于發(fā)覺了酸堿試紙。奧地利醫(yī)生從兒子做夢時眼球轉(zhuǎn)動這個現(xiàn)象，通過重復(fù)觀測和分析，推斷出凡睡者眼球轉(zhuǎn)動時都表示在做夢。謝皮羅專家從洗澡水漩渦中發(fā)覺問題，通過重復(fù)試驗(yàn)和研究，發(fā)覺水漩渦旋轉(zhuǎn)方向和地球自轉(zhuǎn)相關(guān)。

你能說說三個故事共同點(diǎn)嗎?第9頁第9頁返回三個故事都是講生活中偶然發(fā)覺問題；三個故事都是講科學(xué)家發(fā)覺和創(chuàng)造故事；三個故事都是闡明“真理誕生于一百個問號之后”。

共同點(diǎn)：第10頁第10頁蚯蚓在美國東海岸有，在歐洲西海岸同緯度地域也有，而在美國西海岸卻沒有，魏格納從蚯蚓分布，推論出歐洲大陸與美洲大陸本來是連在一起，以后裂開了，分為兩個洲。你還能列舉出第11頁第11頁牛頓在樹下，被蘋果砸了頭，以后發(fā)覺了萬有引力定律。魯班上山，手被植物葉劃傷，以后創(chuàng)造了鋸。舉例:創(chuàng)造、發(fā)覺瓦特發(fā)覺熱水開了，沖開了壺蓋，通過研究創(chuàng)造了蒸汽機(jī)。第12頁第12頁返回

是啊，“從細(xì)小、司空見慣現(xiàn)象中發(fā)覺問題、追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理?！边@也是課文中哪句話意思？這里“？”“！”各指是什么？作者這樣表示有什么好處？

討論：“？”發(fā)現(xiàn)的問題，不斷追問“！”通過探索，解決疑問，發(fā)現(xiàn)了真理好處：把抽象的道理直觀化，給人留下深刻的印象。第13頁第13頁

假如說，科學(xué)領(lǐng)域發(fā)覺……給那些含有鍥而不舍精神人。發(fā)覺真理條件：有準(zhǔn)備，見微知著，獨(dú)立思考，鍥而不舍，堅持不懈思考，進(jìn)一步地處理問題。第14頁第14頁返回1.學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么收獲？2.這篇課文跟我們以前學(xué)過課文在寫法上有什么不同？收獲：只要善于觀察。不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理?？偨Y(jié)、提高：這篇課文圍繞著“真理誕生于一百個問號之后”這一觀點(diǎn)，例舉詳細(xì)事實(shí)加以證實(shí)。這么文章叫做論說文，也叫做議論文，不同