2022年杭州二中保送生面試測(cè)試模擬試卷

杭州二中新高一保送生綜合水平測(cè)試問(wèn)卷（筆試）本次測(cè)試全部為單項(xiàng)選擇題，分為兩個(gè)部分，第Ⅰ部分包含語(yǔ)文、英語(yǔ)、社會(huì)共49題，第Ⅱ部分包含數(shù)學(xué)、科學(xué)共61題，每題答對(duì)得5分、不答得1.5分、答錯(cuò)得0分。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的正上方填寫(xiě)姓名、試場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)及考號(hào)。每位考生的準(zhǔn)考證為00002011試場(chǎng)號(hào)座位號(hào)。須涂填寫(xiě)后12位數(shù)字，其中前8位均為00002011，后四位根據(jù)自己的試場(chǎng)號(hào)與座位號(hào)例如：第5試場(chǎng)第7位同學(xué)的準(zhǔn)考證為：0000第15試場(chǎng)第17位同學(xué)的準(zhǔn)考證為：0000本次筆試時(shí)間為150分鐘，請(qǐng)考生合理安排答題時(shí)間，且勿錯(cuò)格或錯(cuò)頁(yè)。第Ⅰ部分（共49題）《語(yǔ)文部分》1.加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是A.檔次（dǎng）省悟（xǐng）與其（yǔ）耳濡目染（rú）B.憧憬（chōng）鳥(niǎo)瞰（kàn）押解（jiè）誨人不倦（huì）C.信箋（jiǎn）吮吸（shǔn）倒影（dǎo）未雨綢繆（móu）D.創(chuàng)傷（chuāng）傾軋（yà）訂正（dīng）博聞強(qiáng)識(shí)（zhì）2.只有一個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.殞落飲鳩止渴舍身取義關(guān)懷倍至B.砥礪老生長(zhǎng)談聞過(guò)飾非勵(lì)精圖治C.切磋迫不急待真知卓見(jiàn)意氣用事D.風(fēng)彩食不果腹一枕黃粱平心而論3.依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是①語(yǔ)文教學(xué)_______是傳授語(yǔ)文知識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)文能力，更要重視增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。②“神舟三號(hào)”發(fā)射升空時(shí)，我國(guó)首批12名航天員也來(lái)到基地，進(jìn)行了_______訓(xùn)練，結(jié)果，這些航天員們僅用了5秒鐘時(shí)間就脫離了危險(xiǎn)。③蘇州河就像大病初愈的老人，需要精心______，千萬(wàn)不能把各種額外的負(fù)擔(dān)加到他身上。④馬城地勢(shì)險(xiǎn)要，既是阿富汗首都喀布爾的重要屏障，又是阿富汗進(jìn)出烏茲別克斯坦的必經(jīng)之地，更是塔利班_______反塔聯(lián)盟的最大前沿要塞。A.不止逃離看護(hù)遏止B.不只逃離保護(hù)遏制C.不只逃逸看護(hù)遏制D.不止逃逸保護(hù)遏止4.成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．西博會(huì)期間，來(lái)自五湖四海的國(guó)內(nèi)外客商云集杭城，給秀美的西湖增添了一道亮麗的風(fēng)景。B．本屆世乒賽中，中國(guó)隊(duì)過(guò)關(guān)斬將，頑強(qiáng)拼搏，以較大優(yōu)勢(shì)唾手可得了男、女兩項(xiàng)團(tuán)體冠軍。C．這些科考探險(xiǎn)隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)敢為人先的精神，以無(wú)所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。D．《康熙王朝》是一部以史實(shí)為依據(jù)的鴻篇巨制，它幾乎囊括了康熙在位61年間所有的重大歷史事件。5.沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.要不要打擊恐怖主義？在打擊恐怖主義的時(shí)候能不能侵犯他國(guó)主權(quán)？對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題我國(guó)政府表明了自己的立場(chǎng)。B.看著父親那灰白的頭發(fā)，微駝的背影，使我不僅熱淚盈眶：一家人生活的重?fù)?dān)，全壓在他肩上。C.你要是把基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有搞懂，就別忙著做競(jìng)賽題，因?yàn)檫@樣是徒勞無(wú)益的。D.中國(guó)加入世界貿(mào)易組織后，金融、法律、審計(jì)、保險(xiǎn)、人力資源管理等領(lǐng)域高級(jí)人才奇缺的現(xiàn)象進(jìn)一步突出，這就要求我們必須盡快提高和造就一批專(zhuān)業(yè)人才。6.沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是A．十多位家長(zhǎng)和老師在一起探討有關(guān)學(xué)生的教育問(wèn)題。B．校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和學(xué)校其它領(lǐng)導(dǎo)出席了這次會(huì)議。C．一個(gè)外商投資的木材加工廠今年底將要建成投產(chǎn)。D．上課了，小王還沒(méi)有到校，班主任說(shuō)：“他可是從來(lái)不請(qǐng)假的啊……”7.加橫線的詞語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是A．春節(jié)期間，我看望了我的小學(xué)老師。B．歡迎你到我的府上來(lái)玩！C．你們商場(chǎng)的服務(wù)態(tài)度是最好的，明天我一定惠顧！D．你對(duì)我的幫助我感同身受！8.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A．川劇的變臉被譽(yù)為“中國(guó)一絕，世界一絕”，但它到底是什么時(shí)候出現(xiàn)？是誰(shuí)最先發(fā)明的？已經(jīng)無(wú)法考證，更沒(méi)有具體的文化記載。B．長(zhǎng)期以來(lái)，我們已經(jīng)習(xí)慣于用“智商”來(lái)預(yù)測(cè)人的成功，然而，美國(guó)科研人員提出：預(yù)測(cè)一個(gè)人能否成功的主要指標(biāo)不是智商（IQ），而是情商（EQ），這種見(jiàn)解是很有道理的。C．七世紀(jì)初，努爾哈赤（清太祖）把滿洲軍隊(duì)分成了四旗。后來(lái)因?yàn)槿藬?shù)一天天增加，（以滿人為主，也包括少量蒙、漢、朝鮮、俄羅斯等族人。）又由四旗擴(kuò)充為八旗。D．新中國(guó)成立五十多年來(lái)，我國(guó)建立了一批高水平的民族樂(lè)團(tuán)，民族音樂(lè)界涌現(xiàn)了一大批杰出的像劉明源（板胡）、劉德海（琵琶）、閔惠芬（二胡）等這樣的器樂(lè)演奏家。9.加點(diǎn)詞語(yǔ)在修辭上與其它三句不同的一項(xiàng)是A．等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。B．洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。C．兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。D．人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。10.有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．小說(shuō)家、散文家郁達(dá)夫在二十世紀(jì)二十年代初與郭沫若等人創(chuàng)建著名文學(xué)社團(tuán)“創(chuàng)造社”，他創(chuàng)作的短篇小說(shuō)很多，著名的有《沉淪》、《春風(fēng)沉醉的晚上》等。B．“賦”是介于詩(shī)歌和散文之間的一種文體，它講求字句的整齊和聲調(diào)的和諧，描寫(xiě)事物鋪陳夸張，結(jié)尾稍作議論，以寄托諷喻之意。C．我國(guó)第一部國(guó)別體史書(shū)是《戰(zhàn)國(guó)策》，第一部敘事詳備的編年體史書(shū)是《左氏春秋》，第一部紀(jì)傳體通史是《史記》，第一部紀(jì)傳體斷代史是《漢書(shū)》。D．世界三大“短篇小說(shuō)大師”是法國(guó)的莫泊桑、俄國(guó)的契訶夫、美國(guó)的歐·亨利；“四大吝嗇鬼”形象是葛朗臺(tái)、夏洛克、阿巴貢、潑留希金。11.有關(guān)中國(guó)古代文化、哲學(xué)、倫理、情感的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.儒家講求“入世”，道家講求“避世”，釋家講求“來(lái)世”。B.王充是唯物主義者，王陽(yáng)明是唯心主義者。C.當(dāng)忠孝不能兩全時(shí)，李密選擇了孝，岳飛選擇了忠。D.失戀時(shí)，元好問(wèn)主張“天涯何處無(wú)芳草”，蘇軾主張“直教生死相許”。閱讀辛棄疾的《霜天曉角·赤壁》，完成文后兩題雪堂遷客，不得文章力。賦寫(xiě)曹劉興廢，千古事，泯陳?ài)E。望中磯岸赤，直下江濤白。半夜一聲長(zhǎng)嘯，悲天地，為予窄。12.對(duì)這首詞詞句的解說(shuō)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．開(kāi)頭兩句的意思是說(shuō)“雪堂遷客”（蘇東坡）雖然文章出眾，但不能憑借自己的文章為國(guó)家出力。B．“賦寫(xiě)”三句的意思是蘇軾在赤壁寫(xiě)下感嘆曹劉興亡的詩(shī)篇，而千古歷史遺跡已經(jīng)蕩然無(wú)存。C．“望中”兩句所寫(xiě)景物的意境，與蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中的“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”相同。D．“半夜”三句表達(dá)了當(dāng)世沒(méi)有自己施展才華空間的感慨。13.對(duì)這首詞分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．這是一首赤壁懷古詞，因赤壁而懷蘇軾，嘆人生之不平，抒千古興亡之感慨。B．此詞與東坡的赤壁詞都是感嘆江山依舊，英雄俱逝，人生瞬息，功業(yè)渺茫。C．蘇詞以“人生如夢(mèng)，一杯還酹江月”作結(jié)，而辛詞以“半夜一聲長(zhǎng)嘯，悲天地，為予窄”作結(jié)，可見(jiàn)蘇辛二人的思想性格和人生觀是相同的。D．蘇辛二人的赤壁詞都寫(xiě)得豪放，但蘇詞清雄超曠，而辛詞沉郁悲壯。14.對(duì)下面這首詩(shī)的分析，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是花朵開(kāi)放在大地之外月色彌漫在花朵之外比月亮還要高的是太陽(yáng)我尋找你尋至青山被白雪覆蓋歲月將烏絲染白想想你當(dāng)在群星之外A．詩(shī)中一層比一層高的意象展現(xiàn)了隱藏于大自然中又超越大自然的另一種美麗。B．寫(xiě)花朵、寫(xiě)月色、寫(xiě)星星、寫(xiě)太陽(yáng)、寫(xiě)青山和歲月，都是為了襯托在群星之外的另一種抽象的事物。C．詩(shī)人不滿現(xiàn)實(shí)，于是轉(zhuǎn)而追求現(xiàn)實(shí)中不存在的虛無(wú)縹緲的一種理想境界的美。D．整首詩(shī)運(yùn)用了層層遞進(jìn)的比興手法，完成了由藝術(shù)飛躍到思想飛躍的構(gòu)思過(guò)程。閱讀下文，完成文后各題。水下地震、火山爆發(fā)或水下塌陷等會(huì)導(dǎo)致海底變形，其附近的水體會(huì)產(chǎn)生巨大波動(dòng)，形成海嘯。海嘯波在大洋中的移行速度與水深成正比，在深海區(qū)，可達(dá)每小時(shí)幾百到上千公里；波長(zhǎng)可達(dá)數(shù)百公里，但波高僅為一米左右。海嘯波一旦進(jìn)入淺海區(qū)或大陸架，由于水深急劇變淺，速度受阻，波高驟增，浪高可達(dá)20—30米，甚至50米以上。這種狂浪在涌向海灣或海港時(shí)會(huì)帶來(lái)毀滅性的災(zāi)難。海嘯到來(lái)前往往伴有地面較強(qiáng)的震動(dòng)或海面的急速后退。海嘯分越洋海嘯和本地海嘯兩種。越洋海嘯是發(fā)生在深海的海嘯，海嘯波在深海中傳播能量損耗很少，所以智利的大海嘯可以傳到日本東部海域，在日本釀成災(zāi)難。全球地震海嘯發(fā)生地區(qū)的分布大體上與地震帶一致。破壞性地震海嘯只在海底里氏震級(jí)大于6.5級(jí)并出現(xiàn)垂直斷層或滑坡的條件下才發(fā)生。這種海嘯平均六七年發(fā)生一次，約80%發(fā)生在環(huán)太平洋地震帶上。如1792年5月發(fā)生在日本有明海附近的因海底山崩引發(fā)的海嘯，最大波高50米以上，造成1.5萬(wàn)人死亡；1883年8月發(fā)生在印尼海峽的因海底火山噴發(fā)引發(fā)的海嘯，最大波高35米，造成3.6萬(wàn)人死亡。2004年12月發(fā)生在印度洋上的因海底強(qiáng)烈地震引發(fā)的海嘯，最大波高超過(guò)30米，“無(wú)邊的大海像突然站起來(lái)一樣”，撲向島嶼和海岸，吞噬了15.6萬(wàn)個(gè)生靈，幾乎是人類(lèi)有記載以來(lái)海嘯死亡人數(shù)的總和。不過(guò)，海嘯不會(huì)在深海大洋上造成災(zāi)害，正在航行的船只甚至很難覺(jué)察這種波動(dòng)，海嘯發(fā)生時(shí)越在外海越安全。因此，準(zhǔn)備靠岸或者停靠在岸邊的船只只要及時(shí)向外海開(kāi)就可以化險(xiǎn)為夷。鑒于海嘯破壞性之大，1964年國(guó)際上就成立了“全球海嘯警報(bào)系統(tǒng)協(xié)作小組”，并在夏威夷設(shè)立了太平洋海嘯預(yù)警中心，環(huán)太平洋地區(qū)有26個(gè)國(guó)家加入，以美國(guó)、日本的海嘯預(yù)警系統(tǒng)最為發(fā)達(dá)、技術(shù)最為先進(jìn)、信息傳播最為迅速，一般說(shuō)來(lái)，從地震發(fā)生后到做出預(yù)測(cè)，再到相關(guān)國(guó)家接到海嘯警報(bào)，不超過(guò)5到15分鐘。但從目前的實(shí)際情況看，海嘯預(yù)警只對(duì)躲避越洋海嘯有作用，對(duì)本地海嘯的預(yù)警還來(lái)不及。（根據(jù)《環(huán)球時(shí)報(bào)》、《參考消息》的相關(guān)文章編寫(xiě)）15.對(duì)“破壞性地震海嘯”形成原因的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．水下地震、火山爆發(fā)或水下塌陷導(dǎo)致海底變形使水體產(chǎn)生巨大波動(dòng)。B．海底地震，里氏震級(jí)必須大于6.5級(jí)，并出現(xiàn)垂直斷層或山體滑坡。C．海嘯和海底運(yùn)動(dòng)的橫向位移密切相關(guān)，和海底的縱向位移關(guān)系不大。D．大陸架或淺海區(qū)海水深度急劇變淺，使海嘯波速度受阻，波高驟增。16.下列敘述或推斷，符合原文意思的一項(xiàng)是A．海嘯波在大洋深海區(qū)的移行速度較快，但波高較??；在淺海區(qū)的移行速度相對(duì)較慢，但波高較大。B．1792年日本有明海附近的海嘯和1883年印尼海峽的海嘯造成不同人數(shù)的死亡，說(shuō)明災(zāi)難程度與海嘯波高成反比。C．美、日兩國(guó)利用其先進(jìn)的海嘯預(yù)警系統(tǒng)，能在海嘯發(fā)生后5—15分鐘內(nèi)把海嘯警報(bào)傳遞到相關(guān)國(guó)家。D．地震海嘯造成災(zāi)難的地區(qū)分布與地震帶一致，全球破壞性較大的地震海嘯約80%發(fā)生在環(huán)太平洋地震帶上。17.關(guān)于“海嘯來(lái)了如何逃生”的設(shè)想，請(qǐng)根據(jù)本文提供的信息進(jìn)行判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．當(dāng)明顯感覺(jué)到地面震動(dòng)時(shí)應(yīng)迅速離開(kāi)海邊或江河的入?？?。B．到海邊旅游要備急救包，里面應(yīng)有72小時(shí)用的藥物、飲用水和其他必需品。C．看到海水突然退潮時(shí)千萬(wàn)不要去踏浪，應(yīng)迅速向高處撤離。D．海上航行的船只聽(tīng)到海嘯預(yù)警警報(bào)后應(yīng)全速返航，船上人員應(yīng)迅速撤離船只。閱讀下文，完成文后各題。送天臺(tái)陳庭學(xué)序宋濂西南山水，惟川蜀最奇。然去中州萬(wàn)里，陸有劍閣棧道之險(xiǎn)，水有瞿唐艷滪之虞。跨馬行，則竹間山高者，累旬日不見(jiàn)其巔際；臨上而俯視，絕壑萬(wàn)仞，杳莫測(cè)其所窮。舟行則江石悍利，波惡渦詭，舟一失勢(shì)尺寸，輒糜碎土沉，下飽魚(yú)鱉。其難至如此，故非士有力者，不可以游；非材有文者，縱游無(wú)所得；非壯強(qiáng)者，多老死于其地。嗜奇之士恨焉。天臺(tái)陳君庭學(xué)，能為詩(shī)，由中書(shū)左司掾，屢從大將北征，有勞，擢四川都指揮司照磨，由水道至成都。成都，川蜀之要地，楊子云、司馬相如、諸葛武候①之所居。英雄俊杰戰(zhàn)攻駐守之跡，詩(shī)人文士游飲賦詠之所，庭學(xué)無(wú)不歷覽。既覽必發(fā)為詩(shī)，以紀(jì)其景物時(shí)世之變。于是其詩(shī)益工。越三年，以例自免歸，會(huì)予于京師。其氣愈充，其語(yǔ)愈壯，其志愈高，蓋得山水之助者多矣。予甚自愧，方予少時(shí)，嘗有志于出游天下，顧以學(xué)未成而不暇。及年壯可出，而四方兵起，無(wú)所投足。逮今圣主興而宇內(nèi)定，極海之際，合為一家，而予齒益加老耄矣。欲如庭學(xué)之游，尚可得乎？然吾聞古之賢士，若顏回、原憲②，皆坐守陋室，蓬蒿沒(méi)戶，而志意常充然，有若囊括于天地者。此其故何也？得無(wú)有出于山水之外者乎？庭學(xué)其試歸而求焉，茍有所得，則以告予，予將不一愧而已也。[注]①楊子云，即楊雄，西漢著名文學(xué)家、哲學(xué)家；司馬相如，西漢著名文學(xué)家；諸葛武侯，即諸葛亮。②顏回，即顏淵；原憲，即子思。二人都是孔子的學(xué)生。18．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 A．累旬日不見(jiàn)其巔際累：連續(xù) B．杳莫測(cè)其所窮窮：窮盡C．于是其詩(shī)益工工：工整 D．皆坐守陋室，蓬蒿沒(méi)戶沒(méi)：遮掩19．下列六句話編為四組，都體現(xiàn)陳庭學(xué)能從中獲得“山水之助”的一組是①陸有劍閣棧道之險(xiǎn)，水有瞿唐、滟預(yù)之虞②屢從大將北征，有勞③楊子云、司馬相如、諸葛武侯之所居④英雄俊杰戰(zhàn)攻駐守之跡⑤詩(shī)人文士游飲賦詠之所⑥顏回、原憲，皆坐守陋室A．①②③ B．①③⑤ C．②④⑥ D．④⑤⑥20．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A．川蜀山水險(xiǎn)峻奇特，非有官職、有財(cái)富、有才能、會(huì)寫(xiě)文章、年富力強(qiáng)的人不能到達(dá)，因而往往令人抱憾而止。B．陳庭學(xué)，能做詩(shī)，曾任中書(shū)左司掾、四川都指揮司照磨等官職。他乘船到成都，游山水名勝，每次游覽都寫(xiě)詩(shī)記述。C．作者因?qū)W業(yè)未成、戰(zhàn)亂等原因未能實(shí)現(xiàn)出游天下的愿望，面對(duì)陳庭學(xué)游覽而歸的收獲，感嘆自己因年老已難以做到了。D．作者認(rèn)為山水名勝能使人的情、志、學(xué)等方面上一個(gè)臺(tái)階，此外，應(yīng)該還有高于“山水之助”的東西，那就是孔學(xué)儒道?！队⒄Z(yǔ)部分》21、Therewasanaccidenttheotherday.________shiphittherocksintheseaand________sailorswereallkilled. A.The;a B.A;the C.The;the D.A;a22.、Allthevisitorshavetopasssecuritycheckbeforetheyareallowedtoenterthestadium,________? A.don’tthey B.haven’tthey C.aren’tthey D.arethey23、Afterspendingtwoyearslivinginthedistantvillage,Lisabecame________thelifewithoutexcitement. A.tiredfrom B.tiredof C.wildabout D.wildwith24、---Howaboutafilmtonight? ---________Ihaven’tbeentothecinemaforalongtime. A.No,thanks. B.It’sapity. C.No,goaway. D.Whynot?25、---Ileftmynewtextbookonthedesknearthewindow,butnowit’sgone. ---Whodoyouthink________it? A.tohavetaken B.hastaken C.took D.havingtaken26、ThefactpuzzledJennymuch________shehasbeenunabletopassthedrivingtestuptonow. A.why B.because C.how D.that27、Allatoncethelight________andwehadtofeelourwaydownstairs. A.tookoff B.turnedoff C.wentout D.putout28、TheyareplanningapartynextTuesday,________issupposedtobeheldinthegarden,tocelebratethecountry’sbirthday. A.it B.that C.which D.when29、Timeshouldbemadegooduseof________ourlessonswell. A.learning B.learned C.tolearn D.havinglearned30、---IhearMargarethasgonetoHawaiiforherholiday. ---Oh,hownice!Doyouknowwhenshe________? A.wasleaving B.hadleft C.hasleft D.left31、Ihopeyoudon’tmindmeasking,________wheredidyoubuythosenicescarves? A.so B.and C.yet D.but32、Iwokewitha________andlookedattheclock.Itwasexactlymidnight! A.rush B.hurry C.fright D.start33.、Thelittleboywassonaughtythathisfinger________intheholeinthewall. A.gotstuck B.wasleft C.gotremained D.wastrapped34、Whenfirst________tothemarket,thetoydidn’tattractmuchattention. A.introducing B.introduced C.wasintroduced D.beingintroduced35、Thenewtypeofmobilephone________betterifitisadvertisedonTV. A.willsell B.sells C.wouldsell D.sold36、WiththedevelopmentoftheInternet,________communicationisdonebyregularmail． A.more B.less C.little D.much37、Theflowers________sweetinthebotanicalgardenattractthevisitorstothebeautyofnature. A.smell B.smelling C.smelt D.tobesmelt38、Throughtheeconomicreform,theeconomicsituationofChina________muchbetterthanitusedtobe． A.turnedinto B.turnedoff C.turnedin D.turnedout39、---HowwasyourtriptoGulin?---Gorgeous!Ihadneverseen________Guilinbefore. A.suchbeautifulaplaceas B.asbeautifulplaceas C.sobeautifulaplaceas D.soabeautifulplaceas40、Jessieissatisfiedwithherpresentjob,becausethereisn’talways________muchtodo. A.that B.more C.quite D.such《社會(huì)部分》41、2010年我國(guó)人均GDP為4361美元，溫家寶總理強(qiáng)調(diào)，我們把蛋糕做大的同時(shí)，也要分好蛋糕。為分好蛋糕，我國(guó)現(xiàn)在實(shí)行的基本分配制度是A．以按勞分配為主體，多種分配方式并存B．以公有制為主題、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展C．以資金技術(shù)為主體，讓公民享有更多的財(cái)產(chǎn)性收入D．以勞動(dòng)為主體，實(shí)施按勞分配，體現(xiàn)社會(huì)主義共同富裕的原則42、2011年3月5日，十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議在人民大會(huì)堂開(kāi)幕。人大代表向會(huì)議提出了許多涉及民生問(wèn)題的議案，其中今年政協(xié)“一號(hào)提案”鎖定民生。這反映出①人大代表能夠密切聯(lián)系群眾，具有高度責(zé)任感②人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度③人民代表大會(huì)是我國(guó)人民參與管理國(guó)家的惟一合法途徑④人民代表來(lái)自人民，代表廣大人民群眾的利益A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③43、2011年3月10日，吳邦國(guó)委員長(zhǎng)莊重宣布：以憲法為統(tǒng)帥，以憲法相關(guān)法、民法商法等多個(gè)法律部門(mén)的法律為主干，由法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)等多個(gè)層次的法律規(guī)范構(gòu)成的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成。之所以以憲法為統(tǒng)帥，是因?yàn)閼椃ˋ．保障國(guó)家長(zhǎng)治久安和社會(huì)健康發(fā)展B．對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力C．體現(xiàn)廣大人民的意志和利益D．是國(guó)家的根本大法和治國(guó)安邦的總章程44、年號(hào)是中國(guó)古代常用的紀(jì)年方式。它可以用來(lái)指稱皇帝，如雍正皇帝；也可以用來(lái)表示歷史事件，如貞觀之治。下列選項(xiàng)符合后一種用法的是A．辛亥革命B．商鞅變法C．靖康之變D．光武中興45、西晉杜育的《茶賦》是我國(guó)第一篇以茶為主題的文學(xué)作品。某班興趣小組以此為題材對(duì)茶的起源問(wèn)題進(jìn)行探究后，形成了以下四種意見(jiàn)，其中最合理的是A．文學(xué)作品不具有史料價(jià)值，不能以此確定茶的起源B．文學(xué)作品雖是社會(huì)生活的反映，仍不能據(jù)此確定茶起源于晉代C．唐代《茶經(jīng)》是中國(guó)第一部關(guān)于茶的專(zhuān)著，應(yīng)據(jù)此確定茶起源于唐代D．傳說(shuō)神農(nóng)氏發(fā)現(xiàn)了茶，可據(jù)此確定茶起源于神農(nóng)氏時(shí)期46、中國(guó)古代用12種動(dòng)物與“子、丑、寅、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”十二地支相配，組成十二生肖相傳唐玄宗因?qū)匐u而熱衷斗雞。唐玄宗出生之年應(yīng)該是A．庚申年B．癸卯年C．甲辰年D．乙酉年圖是浙江省局部地區(qū)水系。讀圖回答47--48題。47、有關(guān)浙江省圖示區(qū)域水系描述，正確的是①含沙量較少、無(wú)結(jié)冰期②航運(yùn)價(jià)值不高③河流水量大，無(wú)明顯汛期④河流眾多，都注入東海A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④48、金華與麗水之間山脈的走向是A．東西走向B．南北走向C．東北一西南走向D．西北一東南走向圖為哈尼族梯田生態(tài)系統(tǒng)示意圖，這一結(jié)構(gòu)被文化生態(tài)學(xué)家盛贊為江河——森林——村寨——梯田四度同構(gòu)的人與自然高度協(xié)調(diào)的、可持續(xù)發(fā)展的、良性循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)。完成第49小題。49、哈尼族人的村寨在半山腰的梯田上方A．可以減輕勞動(dòng)強(qiáng)度B．為了避免洪澇災(zāi)害C．可以獲得清潔的水源D．為了觀賞梯田美景第Ⅱ部分（共61題）《數(shù)學(xué)部分》50、已知實(shí)數(shù)滿足，那么的值是（）A．2010B．2011C．2012D．201351、方程x2－5｜x｜－6＝0實(shí)根的個(gè)數(shù)為（）A．1B．2C．3D．452、如果從一卷粗細(xì)均勻的電線上截取1米長(zhǎng)的電線，稱得它的質(zhì)量為a克，再稱得剩余電線的質(zhì)量為b克，那么原來(lái)這卷電線的總長(zhǎng)度是（）A．米 B．（＋1）米C．（＋1）米 D．（＋1）米53、已知一次函數(shù)y=ax+b的圖象經(jīng)過(guò)一、二、三象限，且與x軸交于點(diǎn)（－2，0），則不等式ax>b的解集為（）A．x>－2B．x<－2C．x>2D．x<254、如圖，在以O(shè)為圓心的兩個(gè)同心圓中，A為大圓上任意一點(diǎn)，過(guò)A作小圓的割線AXY，若AX·AY＝4，則圖中圓環(huán)的面積為（）A．16 B．8 C．4 D．255、設(shè)是不等于零的有理數(shù)，是無(wú)理數(shù)，則下列四個(gè)數(shù)：①p12＋q12，②(p2＋q2)2，③(p3＋q3)q3，④p4(p4＋q4)中，必為無(wú)理數(shù)的有（）A．0個(gè) B．1個(gè) C．2個(gè) D．3個(gè)56、已知為實(shí)數(shù)，且，設(shè)，，則的大小關(guān)系是（）A．B．C．D．無(wú)法確定57、若關(guān)于x的不等式組eq\b\lc\{(\a\al\vs1(x≥a＋2,x＜3a－2))有解，則函數(shù)y＝4（a－3）x2－4x－1的圖象與x軸的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為（）A．0或1 B．1 C．2 D．1或258、如圖，圓O的圓心在梯形ABCD的底邊AB上，并與其它三邊均相切，若AB＝10，AD＝6，則CB的長(zhǎng)（）A．4 B．5C．6 D．無(wú)法確定59、已知一組正數(shù)x1,x2,x3,x4,x5的方差，則關(guān)于數(shù)據(jù)：，下列說(shuō)法：①方差為；②平均數(shù)為2；③平均數(shù)為4；④方差為4，其中正確的是（）A．①與②B．①與③C．②與④D．③與④60、拋物線y＝ax2＋2ax＋a2＋2的一部分如圖所示，那么該拋物線在y軸右側(cè)與x軸交點(diǎn)的坐標(biāo)是（）A．（，0）B．（1，0）C．（2，0）D．（3，0）61、已知菱形ABCD的邊長(zhǎng)為，點(diǎn)O是對(duì)角線AC上一點(diǎn)，且OA=，OB=OC=OD=1,則等于（）A．EQ\F(\r(,5)+1,2)B．EQ\F(\r(,5)-1,2)C．1D．262、甲，乙，丙，丁，戊與小強(qiáng)六位同學(xué)參加乒乓球比賽，每?jī)扇硕家荣愐粓?chǎng)，到現(xiàn)在為止，甲已經(jīng)賽了５場(chǎng)，乙已經(jīng)賽了4場(chǎng)，丙已經(jīng)賽了3場(chǎng)，丁已經(jīng)賽了2場(chǎng)，戊已經(jīng)賽了1場(chǎng)，小強(qiáng)已經(jīng)賽了（）A．1場(chǎng) B．2場(chǎng) C．3場(chǎng) D．4場(chǎng)63、如圖，邊長(zhǎng)為1的正方形繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到正方形，ABCD圖中陰影部分的面積為（）ABCDA． B． C． D．64、設(shè)a、b、c、d、e的值均為0、1、2中之一，且a＋b＋c＋d＋e＝6，a2＋b2＋c2＋d2＋e2＝10，則a3＋b3＋c3＋d3＋e3的值為（）A，14B，16C，18D，2065、已知三角形的三邊、、的長(zhǎng)都是整數(shù)，且，如果b＝7，則這樣的三角形共有（）A．21個(gè)B．28個(gè)C．49個(gè)D．54個(gè)66、設(shè)分式不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，那么正整數(shù)n的最小值可能是（）A．84B．68C．45D．11567、（）A．7，9 B．6，9 C．7，10 D．6，1068、已知P是△ABC內(nèi)一點(diǎn)，BP，CP，AP的延長(zhǎng)線分別與AC，AB，BC交于點(diǎn)E，F(xiàn)，D.考慮下列三個(gè)等式：①；②；③.其中正確的有（）A．0個(gè)B．1個(gè)C．2個(gè)D．3個(gè)69、已知AD是△ABC的高（在形內(nèi)），給出下列四個(gè)條件：①AB+BD=AC+CD；②AB-BD=AC-CD；③AB·BD=AC·CD；④AB:BD=AC:CD.一定能得到AB=AC的有（）個(gè)A．1B．2C．3D．470、在△ABC中，已知b=4，且，則a+c=（）A．5B．6C．7D．871、設(shè)，且函數(shù)與有相同的最小值，函數(shù)與有相同的最大值，則的值()A.必為正數(shù)B.必為負(fù)數(shù)C.必為D.符號(hào)不能確定．72、已知是銳角，則關(guān)于x的方程的根的情況是（）A.只有一個(gè)正根B.有三個(gè)正根C.有一個(gè)正根、兩個(gè)負(fù)根D.有兩個(gè)正根、一個(gè)負(fù)根73、在四邊形ABCD中，已知AB=BC=CD，且∠A=800，∠D=400，則∠B的度數(shù)為（）A．600B．700C．800D．以上都不對(duì)74、一次競(jìng)技賽事是由來(lái)自甲、乙兩個(gè)城市的幾個(gè)隊(duì)參加.已知乙城市比甲城市多來(lái)了8個(gè)隊(duì)，任意兩個(gè)隊(duì)恰好進(jìn)行一場(chǎng)比賽.賽事規(guī)定：勝者得一分，負(fù)者得0分，沒(méi)有平局.最后，乙城市所有隊(duì)的得分比甲城市所有隊(duì)的得分多4分，則甲城市最好的隊(duì)得分的最小值為（）A．18B．19C．20D．2175、關(guān)于x、y的方程x2+xy+2y2=29的整數(shù)解（x，y）的組數(shù)為（）A．2組B．3組C．4組D．無(wú)窮多組《科學(xué)部分》76、古代士兵為了能及早聽(tīng)到敵人夜襲的馬蹄聲，常常是睡在地上并把耳朵貼在地面上聽(tīng)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是[]A.馬蹄聲可以沿地面?zhèn)鞑.馬蹄踏在地面上，使土地振動(dòng)C.馬蹄聲在空氣中傳播比在土地中快D.聲音在液體中傳播比在空氣中快77、如圖所示，一木塊放在水平地面上，受推力F1=10N，F(xiàn)2=2N作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。若撤去力F1，則木塊在水平方向受到的合力為（）A、10N，方向水平向左B、6N，方向水平向右C、2N，方向水平向左D、零78、如圖3所示，有兩個(gè)反射面成鈍角的平面鏡，鏡前放一個(gè)物體應(yīng)產(chǎn)生兩個(gè)虛像.在鏡前不能同時(shí)看到兩個(gè)虛像的所有區(qū)域是[]AⅠ、ⅡB.Ⅰ、Ⅱ、ⅢC.ⅢD.Ⅱ、Ⅲ79、玻璃制成的厚度為R的正立方體和半徑為R的半球體玻璃磚放在同一水平放置的報(bào)紙上，讓半球體的球面向上，從正上方分別豎直向下觀察正立方體下方和半球體球心處報(bào)紙上的字，下列觀察結(jié)果正確的是[]A.正立方體下萬(wàn)字的位置高出紙面，球心處字的位置比紙面低B.正立方體下方字的位置高出紙面，球心處字的位置也高出紙面，不過(guò)比前者稍低一些C.正立方體下方字的位置比紙面低，球心處字的位置高出紙面D.正立方體下方字的位置比紙面高，球心處字的位置與沒(méi)被玻璃磚時(shí)一樣就在紙面上80、為了探究聲音是怎樣產(chǎn)生的，科學(xué)工作者做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的實(shí)驗(yàn)是[]①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減?、谑拐诎l(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花③吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔會(huì)發(fā)出不同的聲音④在吊著的大鐘上固定一支鉛筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò)，筆在紙上畫(huà)出一條曲線A.①②B.②④C.③④D.①③81、某草原發(fā)生的一起龍卷風(fēng)，龍卷風(fēng)的實(shí)質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流，它能把地面上的物體或人、畜“吸”起并卷入空中.龍卷風(fēng)能“吸”起物體的原因是（）A.龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部的壓強(qiáng)B.龍卷風(fēng)增大了空氣對(duì)物體的浮力C.龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小D.迷信說(shuō)法中的“龍”把物體“抓”到了空中82、手機(jī)已成為現(xiàn)代生活中常用的一種通訊工具.一般的手機(jī)都設(shè)有利用振動(dòng)提示人們“來(lái)電”的裝置.有一種手機(jī)提示“來(lái)電”是用一個(gè)微型電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)轉(zhuǎn)軸上的葉片轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)葉片轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，電動(dòng)機(jī)也就跟著振動(dòng)起來(lái)，從而又帶動(dòng)手機(jī)振動(dòng).如圖所示的幾種形狀的葉片中，你認(rèn)為能夠?qū)崿F(xiàn)上述振動(dòng)功能的是（）（第8題圖）（第7題圖）圖（第8題圖）（第7題圖）圖Ａ.使熱水袋美觀大方，起到裝飾作用Ｂ.使熱水袋能同時(shí)具有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射的傳熱功能（第9題圖）Ｃ.這種突起具有良好的彈性，在外界壓力作用下容易發(fā)生彈性形變，以防止在某種重壓下，所灌的熱水將熱水袋脹破（第9題圖）Ｄ.減小熱水袋與人體的直接接觸面積，以降低熱水袋的放熱速度，實(shí)現(xiàn)緩慢放熱84、現(xiàn)有30個(gè)相同的貨箱，總質(zhì)量為150kg.要你盡可能快地把這批貨箱搬到12ｍ高的樓上，假設(shè)你身體可以提供的功率如圖那樣取決于你搬的箱子數(shù)的多少.不考慮搬起箱子、放下箱子和下樓的時(shí)間，則要使搬運(yùn)時(shí)間最短，每次搬動(dòng)箱子數(shù)為

(

)A

.2個(gè)

B.3個(gè)

C.

4個(gè)D.

5個(gè)（第10題圖）85、如圖電路，電源電壓為3.2ｖ，電壓表本身電阻為10kΩ，小燈泡L的額定電壓為3ｖ，額定功率為1Ｗ.當(dāng)開(kāi)關(guān)S跟2接通時(shí)，電壓表示數(shù)為3ｖ，當(dāng)開(kāi)關(guān)S跟1接通時(shí)，則()（第10題圖）A．L將正常發(fā)光B．L上有電流通過(guò)，但燈泡不亮C．L比正常發(fā)光要亮些D．L會(huì)被燒壞86、如果球形物體在空氣中下落時(shí)受空氣的阻力為f=6лRηv(式中R為球的半徑，η為空氣的粘滯系數(shù)，v為球的速度)，那么()A．球從高空下落時(shí)速度將越來(lái)越大B．球從高空下落時(shí)速度將趨向于一個(gè)極限值，相同材料的木球，大球的極限速度大C．球從高空下落時(shí)速度將趨向于一個(gè)極限值，相同材料的木球，小球的極限速度大D．球從高空下落時(shí)速度將趨向于一個(gè)極限值，相同材料不同大小的木球的極限速度相同87、如圖所示，運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)球拍擊打飛過(guò)來(lái)的網(wǎng)球時(shí)，網(wǎng)球拍擊打網(wǎng)球的力應(yīng)該()A．比球撞擊球拍的力更早產(chǎn)生。B．與球撞擊球拍的力同時(shí)產(chǎn)生。C．大于球撞擊球拍的力。D．小于球撞擊球拍的力。88、某同學(xué)連接的電路實(shí)物圖如圖所示。閉合電鍵后，燈泡L1、L2都不亮，他用電壓表進(jìn)行電路故障檢測(cè)，測(cè)試結(jié)果如左下表所示，則可以判定電路中的故障是()測(cè)試點(diǎn)a、bc、dd、f電壓表示數(shù)有示數(shù)無(wú)示數(shù)有示數(shù)A．燈泡L1短路。B．燈泡L2短路。FC．cd段斷路。D．df斷路。F89.如圖，A、B、C三個(gè)物體疊放在桌面上，在A的上面再加一個(gè)作用力F，則C物體受到的作用力共有（）A、2個(gè)力；B、3個(gè)力；C、4個(gè)力；D、5個(gè)力.90、U形管內(nèi)注入適量的水銀，然后在左右兩管內(nèi)分別注入水和煤油。兩管通過(guò)水平細(xì)管相連，細(xì)管中的閥門(mén)將水和煤油隔離，兩管中的水銀面相平，如圖所示。當(dāng)閥門(mén)打開(kāi)瞬間，細(xì)管中的液體會(huì)()A．向左流動(dòng)。B．向右流動(dòng)。C．不動(dòng)。D．水向右流動(dòng)，煤油向左流動(dòng)。91、轎車(chē)的儀表盤(pán)上有一個(gè)顯示汽車(chē)車(chē)門(mén)關(guān)閉狀況的指示燈。只要四個(gè)車(chē)門(mén)中有一個(gè)沒(méi)有關(guān)好（即此時(shí)裝在未關(guān)好車(chē)門(mén)上的電鍵處于斷開(kāi)狀態(tài)），指示燈就會(huì)發(fā)光從而提醒駕駛員。在圖所示的四個(gè)電路中，設(shè)計(jì)正確的是()可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Al-24S-32Fe-56Br-8092、在25℃時(shí)，向飽和的澄清石灰水中加入少量氧化鈣，恢復(fù)到25℃時(shí)，關(guān)于該溶液的下列說(shuō)法中正確的是A.溶質(zhì)的質(zhì)量不變B.溶質(zhì)的質(zhì)量減少C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少D.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大93、下列關(guān)于三聚氰胺的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．三聚氰胺的分子式為C3N6H6B．三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)高達(dá)2/3C．三聚氰胺分子中6個(gè)氮原子所處的化學(xué)環(huán)境有2種不同的情況D．三聚氰胺確實(shí)可以提高奶粉的蛋白質(zhì)含量，只不過(guò)由于會(huì)導(dǎo)致腎結(jié)石才被禁止添加94、在天平兩端的燒杯中盛有等質(zhì)量，等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸，天平平衡。分別向一只燒杯中加入一定質(zhì)量的鎂，另一只燒杯中加入一定質(zhì)量的鋁，充分反應(yīng)后，天平平衡，則加入Mg和Al的質(zhì)量比可能是①11：12②32：33③3：4④1：1A、①②B、②③C、②④D、③④95、向NaOH和Ba(OH)2的混合溶液中逐漸通入足量的CO2氣體，生成沉淀的質(zhì)量（y）與通入CO2的質(zhì)量（x）關(guān)系正確的是（）96、今有FeS和FeBr2混合物，其中Fe元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%，則溴元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A．20%B．15%C．12%D．10%97、被譽(yù)為“太空金屬”的鈦，在室溫下，不與水、稀鹽酸、稀硫酸和稀硝酸等作用，但易溶于氫氟酸，你認(rèn)為其原因可能是A．氫氟酸的酸性比其他酸強(qiáng)B．氫氟酸的氧化性比其他酸強(qiáng)C．氫氟酸的還原性比其他酸強(qiáng)D．鈦離子易與氟離子形成可溶性難電離物質(zhì)98、第ⅢA族A1、Ga均為兩性