漢語教學(xué)工作總結(jié)

。09和田班 漢語教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任09和田班漢語教學(xué)，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作計劃安排及學(xué)生的實際，目前教學(xué)工作已結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、學(xué)生的基本狀況：居調(diào)查 這個班大部分學(xué)生都來自農(nóng)村， 漢語基礎(chǔ)非常差，對他們來說漢語課既生疏又困難，有一半的學(xué)生 連自己的名字都不會寫 ，學(xué)習(xí)不主動，對 漢語的興趣不濃。有 約1/3的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較認真，對漢 語較感興趣，但是他們基礎(chǔ)較弱，聽，寫，讀，說能力 差。在這樣一個大環(huán)境下，要教好 漢語課 ，首先要使學(xué)生認識到學(xué)漢語的目的和意義 。其次是認真研究教材，教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況來教學(xué) 。在教學(xué)中，二、采取的措施：。1、教學(xué)過程中，注意抓常規(guī)教學(xué)，以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生組織教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力，充分利用早讀時間，要求學(xué)生大聲朗讀課文 .2、抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進行聽寫訓(xùn)練，提高學(xué)生對記憶單詞和句型的能力；另外從開學(xué)初就開始初狠抓漢語課文背誦，并利用“用零碎時間攻克漢語”制定了利用課前讀漢語、背漢語的計劃并狠抓落實。3、課堂內(nèi)外多聽多說 漢語。老師上課時盡量用 漢語講課，這樣能使學(xué)生更多地接觸 漢語。每堂課要用一定的時間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話。也可以結(jié)合實物、學(xué)過的對話 等用 漢語進行簡單的描術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的語感 。5、抓小測驗、單元測試過關(guān)，并注重復(fù)習(xí)。三、教學(xué)方面的經(jīng)驗、存在問題及今后的做法：1、教的方面:深入了解和分析學(xué)生情況，有針對地教學(xué)，由于對每單元的單詞和詞組進行了多次強化訓(xùn)練，所以詞匯的得分率比以前高；因加強了書面表達的漢語背誦，所以到第二學(xué)期一半的學(xué)生會用漢語寫日記和小作文。另外因狠抓落實“學(xué)習(xí)法”，使學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得到進一步改善，。雖然我在課堂上抓漢語閱讀訓(xùn)練，但學(xué)生閱讀能力的提高不大。單選、完成句子的得分率還過得去，但回答問題得分率就較低。今后應(yīng)該加強組詞、閱讀理解和綜合填空的訓(xùn)練。2、學(xué)的方面一，要培養(yǎng)學(xué)生對漢語學(xué)習(xí)有興趣，二，要培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心從小事從感恩開始，并且要用班規(guī)來落實，堅持常年不斷地、自覺得、隨時隨地接觸漢語、運用漢語知識，漢語成精選資料，歡迎下載?？兙蜁粩嗵岣?。經(jīng)過一學(xué)期努力，大部分學(xué)生都覺得 漢語有進步，以前不要說是背，讀都讀不順，而現(xiàn)在還能背些 漢語課文 了。?？傊粚W(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足，不斷改進教學(xué)方法。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為 漢語教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的 漢語教學(xué)工作中取得更好