高二語文期末考試試題

高二語文期末考試試題

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《高二語文期末考試試題》的內(nèi)

容，具體內(nèi)容：期末語文試題測試具有提高學(xué)生應(yīng)試能力的功能。下面是

由我分享的高二語文期末考試試題，希望對你有用。一、（15分，每小題

3分）1,下列各組詞語中加點(diǎn)的字，讀音各不相..?

期末語文試題測試具有提高學(xué)生應(yīng)試能力的功能。下面是由我分享的高

二語文期末考試試題，希望對你有用。

一、（15分，每小題3分）

1.下列各組詞語中加點(diǎn)的字,讀音各不相同的一組是

A.稗史碑碣裨益俾入邑庠偏裨將校

B.束縛賦閑阜盛付之東流負(fù)屈銜冤

C.魁梧伏然抵悟廂尻游廊紛繁蕪雜

D.寶匣狎昵猾黠囊篋蕭條瑕不掩瑜

2.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是

A.精典精減機(jī)構(gòu)譽(yù)寫毀譽(yù)參半

B.安祥仔細(xì)端詳諦聽人生真諦

C.兩訖迄未見效成功計(jì)日程功

D.緝查網(wǎng)上通緝赍賞慰勞賞赍

3.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.靠義演而小有名氣，沒結(jié)婚而抱養(yǎng)多個(gè)孩子，演出所得幾乎全部分給

孩子們，死時(shí)自己胃里一無所有，叢飛的事跡至今廣為留傳。

B.我們一定要善于抓住機(jī)遇，扎實(shí)拼搏，力爭取得成功;一旦失去機(jī)遇,

便會(huì)一失足成千古恨。

C.那小偷可真夠猖狂，李大伯一家就在客廳看電視，他竟然登堂入室，

把幾個(gè)房間里的首飾和現(xiàn)金一掃而光。

D.盡管社會(huì)上一些人坑蒙拐騙花樣翻新，我們稍不留神便掉進(jìn)他們的陷

阱，但我們就可全拋了博愛之心?就可對他人不幸冷酷無情？

4.下列各句中，沒有語病的一句是

A.2020年高考已向我們招手，讓我們在通向理想學(xué)府的航道上闊步前進(jìn)

吧！

B.家長對自己孩子的缺點(diǎn)，不應(yīng)該袒護(hù)，而應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提出批評，

認(rèn)真地加以幫助，力爭盡快改正。

C.車間在沒有增加人員的情況下，我們調(diào)動(dòng)群眾的積極性，超額完成了

生產(chǎn)任務(wù)。

D.學(xué)校邀請富有經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢師走進(jìn)學(xué)生中間，就加強(qiáng)師生溝通、緩

解學(xué)習(xí)壓力、正確處理與異性同學(xué)關(guān)系等問題進(jìn)行輔導(dǎo)。

5.下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是

A.有個(gè)同學(xué)說，他的老師教給他們，以后再遇到《責(zé)任》之類的作文題,

按照“談?wù)効追鄙型鯇毶?，想到錢學(xué)森，聯(lián)系我自己〃的程式來寫，

保準(zhǔn)不會(huì)跑題。

B.〃勇氣”號(hào)依靠餐桌大小的太陽能電池板獲得能源，在理想的情況下每

天最多可在火星上漫步20米，它的觀測預(yù)計(jì)持續(xù)90個(gè)火星日（相當(dāng)于地

球上92天）o

c.圖形文字和原始繪畫有本質(zhì)的區(qū)別：圖形文字是記錄語言的工具，而

原始繪畫不是。繪畫要求傳情逼真，而圖形文字只求達(dá)意明確。

D.在我們的社會(huì)里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅(jiān)持什么，

反對什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。

二、（11分，6、7、8題每題3分,9題2分）

閱讀下面的文字，完成6?9題。

清潔生產(chǎn)

清潔生產(chǎn)（又稱清潔工藝或無害化工藝）不僅意味著生產(chǎn)的廠房環(huán)境要

清潔，還有著比這深刻得多的內(nèi)涵。它是指一種無污染、少污染的工藝。

它要求在生產(chǎn)過程中輸入的資源或能源獲得最高限度的利用，即資源和能

源的浪費(fèi)最少，產(chǎn)生的廢棄物自然也最少。具體的辦法是實(shí)行閉路循環(huán)，

把甲乙兩個(gè)以上的流程合成一個(gè)閉路體系，使甲過程產(chǎn)生的廢料和副產(chǎn)品

成為乙過程的原料。這也就是將污染控制在生產(chǎn)過程中，實(shí)現(xiàn)零排放或最

低排放，而不是過去那樣制造了污染，回頭再去治理。

科技的日新月異使清潔生產(chǎn)不只是一個(gè)概念，而是切實(shí)可行的理想的工

藝。它既節(jié)約了資源和能源，降低了成本，又防止了污染，起到保護(hù)生態(tài)

環(huán)境的作用，真可謂一箭三雕。而且清潔生產(chǎn)使人類走出了工業(yè)文明的困

境，給綠色文明注入無限生機(jī)。所以，清潔生產(chǎn)已成為西方企業(yè)發(fā)展的方

向和追求，而高技術(shù)的綠化已成為一種必然趨勢。

清潔生產(chǎn)在我國有著特殊意義。我國要跳出資源短缺和環(huán)境污染這兩個(gè)

怪圈，唯一的途徑就是在工業(yè)生產(chǎn)中推廣和普及清潔生產(chǎn)。

我國幅員遼闊，資源豐富，總體說來是個(gè)資源大國。但用13億去除,

我國又是一個(gè)人均資源十分貧乏的國家。我國人均耕地面積只有世界人均

數(shù)的1/3;水資源為1/4;森林與林地為1/6;森林蓄積量為1/8;礦產(chǎn)為1/2,

且貧礦多，富礦少，伴生礦共生礦多，單一礦少。資源不足在經(jīng)濟(jì)起飛的

現(xiàn)階段就已十分突出了。另一方面呢，我國至今沿用能耗高的、粗放經(jīng)營

的、奢侈浪費(fèi)的發(fā)展模式。請看下列的一些統(tǒng)計(jì)數(shù)字：煤炭熱效率為20%~

30%,許多國家已達(dá)40%?50%;工業(yè)用水重復(fù)率為25%,發(fā)達(dá)國家為70%?

80%;萬元產(chǎn)值耗水近400噸,發(fā)達(dá)國家為40噸;單位能耗比發(fā)達(dá)國家高1?

3倍，比印度也高1.6倍。此外，我國社會(huì)最終產(chǎn)品只占原料總投入量的

20%?30%。

上世紀(jì)六七十年代以來，發(fā)達(dá)國家能源消耗增長速度已普遍低于經(jīng)濟(jì)增

長速度，說明它們控制資源消耗取得很大的進(jìn)步。我國1952?1987年間

國民收入增長8.6倍，能源消耗卻增長14.9倍，有色金屬消費(fèi)量增長23

倍，鐵礦石增長24倍。一方面是短缺，一方面又〃大排大放〃地浪費(fèi)。

6.對文中〃清潔生產(chǎn)〃這個(gè)概念理解不確切的一項(xiàng)是

A.清潔生產(chǎn)是一種無污染或少污染的綠色工藝。

B.采用清潔生產(chǎn)工藝能節(jié)約資源和能源，實(shí)現(xiàn)廢棄物的零排放或最低排

放。

C.清潔生產(chǎn)工藝流程采用兩個(gè)交互循環(huán)的閉路體系，把污染控制在生產(chǎn)

過程中。

D.清潔生產(chǎn)是一種切實(shí)可行的理想的工藝，它已經(jīng)或必將成為各國工業(yè)

生產(chǎn)發(fā)展的方向和追求。

7.下列數(shù)據(jù)，全都表明我國工業(yè)生產(chǎn)能源高消耗的一項(xiàng)是

①煤炭熱效率為20%?30%②工業(yè)用水重復(fù)率為25%

③萬元產(chǎn)值耗水近400噸④單位能耗比印度高1.6倍

⑤有色金屬消費(fèi)量增長23倍⑥能源消耗增長14.9倍

A.①③④B.②④⑥C.③⑤⑥D(zhuǎn).①④⑥

8.下列表述符合文意或推斷正確的一項(xiàng)是

A.清潔生產(chǎn)，不僅要求在生產(chǎn)過程中不給環(huán)境帶來污染，更重要的是生

產(chǎn)的環(huán)境清潔。

B.我國擺脫工業(yè)文明困境的出路，關(guān)鍵在于推廣和普及清潔生產(chǎn)。

C.清潔生產(chǎn)不僅能從根本上治理環(huán)境污染，而且還將使地球生物在良好

的生態(tài)環(huán)境中得到保護(hù)并和諧生存。

D.發(fā)達(dá)國家采用清潔生產(chǎn)已經(jīng)使能源消耗普遍低于經(jīng)濟(jì)增長，發(fā)展中國

家如果堅(jiān)持這一發(fā)展方向，經(jīng)濟(jì)也可以起飛。

9.本文主要運(yùn)用哪兩種說明方法說明〃清潔生產(chǎn)在我國有著特殊意義〃？

三、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成10?12題。

黃州快哉亭記蘇轍

江出西陵，始得平地，其流奔放肆大;南合沅、湘，北合漢、沔，其勢

益張;至于赤壁之下，波流浸灌①，與海相若。清河張君夢得謫居齊安②,

即其廬之西南為亭，以覽觀江流之勝，而余兄子瞻名之曰〃快哉”。

蓋亭之所見，南北百里，東西一舍③，濤瀾洶涌，風(fēng)云開闔，晝則舟楫

出沒于其前，夜則魚龍悲嘯于其下，變化倏忽，動(dòng)心駭目，不可久視，今

乃得玩之幾席之上，舉目而足；西望武昌④諸山，岡陵起伏，草木行列,

煙消日出，漁夫樵父之舍皆可指數(shù)：此其所以為“快哉”者也。至于長洲之

濱，故城⑤之墟，曹孟德、孫仲謀之所睥睨，周瑜、陸遜之所騁鷲，其流

風(fēng)遺跡亦足以稱快世俗。

昔楚襄王從宋玉、景差于蘭臺(tái)之宮，有風(fēng)颯然至者，王披襟當(dāng)之，曰：

〃快哉此風(fēng)!寡人所與庶人共者耶？''宋玉曰：〃此獨(dú)大王之雄風(fēng)耳，庶人安

得共之!〃玉之言蓋有諷焉。夫風(fēng)無雄雌之異，而人有遇不遇之變，楚王之

所以為樂，與庶人之所以為憂，此則人之變也，而風(fēng)何與焉⑥?士生于世,

使其中不自得，將何往而非?、?使其中坦然，不以物傷性，將何適而非

快?今張君不以謫為患，竊會(huì)計(jì)⑧之余功，而自放山水之間，此其中宜有

以過人者，將蓬戶甕牖，無所不快，而況乎濯長江之清流，揖西山之白云,

窮耳目之勝以自適也哉?不然，連山絕壑，長林古木，振之以清風(fēng)，照之

以明月，此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者，烏睹其為快也哉！

元封六年十一月朔日趙郡蘇轍記。

【注】①浸灌：形容江水浩蕩的樣子。②齊安：郡名，就是黃州。③

舍：三十里。④武昌：湖北鄂州。⑤故城：唐以前的黃州城（唐朝曾搬

遷州城）。⑥風(fēng)何與焉：與風(fēng)有什么關(guān)系呢？⑦病：愁苦，傷心。⑧會(huì)

計(jì)：指征收錢糧等事。

10.下列各項(xiàng)前后兩句中加點(diǎn)的字，意義、用法完全不相同的一項(xiàng)是

A.昔楚襄王從宋玉、景差于蘭臺(tái)之宮沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王

B.玉之言蓋有諷焉鄒忌諷齊王納諫

C.將何適而非快適莽蒼者，三餐而反

D.振之以清風(fēng)，照之以明月董之以嚴(yán)刑，振之以威怒

11.下列句子中加點(diǎn)的詞語，在文中和在現(xiàn)代漢語中的意思相同的一項(xiàng)

是

A.其流奔放肆大B.岡陵起伏，草木行列

C.至于長洲之濱，故城之墟D.此其中宜有以過人者

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容、寫法的分析和評價(jià)，不正確的一項(xiàng)是

A.開篇從江勢三變、越變越大，引出張夢得為覽"江流之勝''而建亭、”

余兄“名亭日〃快哉“，從而自然點(diǎn)題。后文就〃快哉”生發(fā)開來，指出風(fēng)本

無快與不快之分，快與不快全在于人能否''自得"坦然〃。

B.主體部分先景后人，既扣題寫亭上可縱覽遠(yuǎn)近江山形勝、憑吊歷史遺

跡，又指出快與不快在己而不在物，贊揚(yáng)勉勵(lì)張夢得“不以謫為患”。

C.本篇一再引古事：前引孫曹周陸之事，以證明黃州赤壁就是赤壁大戰(zhàn)

的古戰(zhàn)場;后引楚襄宋玉之事，闡明快與不快在己而不在物，為下文贊揚(yáng)

鼓勵(lì)胸懷曠達(dá)張本。

D.本文主旨有兩層：風(fēng)景壯美值得〃快〃，是淺的一層;進(jìn)而論〃快"靠"自

得“，并贊揚(yáng)身處逆境而能曠達(dá)的胸懷，才是深的一層。這樣，寫景文有

了更深刻的意義。

四、（24分）

13.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）今乃得玩之幾席之上，舉目而足。（3分）

（2）快哉此風(fēng)!寡人所與庶人共者耶？（3分）

（3）士生于世，使其中不自得，將何往而非??？（4分）

14.閱讀下面兩首北宋詞，然后完成后面的題目。（8分）

《木蘭花》①《鵬鴿天》①

張先賀鑄

龍頭昨躺吳兒競，筍柱②秋千游女并。紫府②東風(fēng)放夜③時(shí)，步蓮稼

李④伴人歸。

芳洲拾翠暮忘歸，秀野踏青來不定。五更鐘動(dòng)笙歌散，十里月明燈火

稀。香

行云去后遙山暝③，已放笙歌池院靜。中苒苒，夢依依。天涯寒盡減

春衣。鳳凰城闕

庭④月色正清明，無數(shù)楊花過無影。知何處，寥落星河一雁飛。

【注】①本詞是作者86歲時(shí)鄉(xiāng)居吳興時(shí)作，描寫寒食【注】①青年以

后，作者長期輾轉(zhuǎn)偏僻之地任些微小職，本詞作于此

節(jié)的圖景，古人這一天有禁煙、插柳、上頭、踏青、時(shí)。②紫府：紫

色象征華貴，此處〃紫府〃代指整個(gè)東京。

掃墓、賽龍舟等習(xí)俗。②筍柱：竹制的秋千架。③放夜：解除夜禁。

唐以后，逢正月十五前后幾日解除宵禁，讓人

③暝：日光漸漸暗下來。④中庭：庭院之中。們盡情觀燈游賞。④

步蓮稼李：女子容貌嬌美如株艷的桃李。

(1)張先詞以恬靜的心情、歡快的筆調(diào)，寫出了水鄉(xiāng)一派歡歌笑語春意

盎然的情景;賀鑄詞則含蓄地表達(dá)了一種有志難展、郁悶孤獨(dú)、懷才不遇

的情感。在寫景時(shí)，兩詞都很注意煉字煉詞，請簡要分析張?jiān)~中"競"〃并"

兩字或賀詞中〃五更”"十里〃兩詞的表達(dá)效果。(4分)

(2)兩首詞上下片之間都構(gòu)成了對比襯托，請作賞析。(4分)

15.作家、作品常識(shí)及詩文名句填空。（6分）

（1）與英國戲劇大師莎士比亞同時(shí)代的中國著名戲曲作家，是《牡丹亭》

的作者、明朝文學(xué)家。（1分）

（2）中國古典詩文詞曲中既有借寫大雁抒情的名句，如王勃《》中的“

漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，〃、王實(shí)甫《西廂記》中的''碧云天,

黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。？總是離人淚〃；又有描寫音樂的絕佳片段，

如《琵琶行》中的〃大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,

大珠小珠落玉盤〃、李賀《李憑箜篌引》中的“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露

香蘭笑〃、蘇軾《赤壁賦》中的“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音

裊裊，不絕如縷。，泣孤舟之釐婦”。（5分）

五、（18分）

閱讀下面的文字，完成16?19題。

壺口的黃河

肖鐵

在中國看水，看中國的水，最好到黃河。九寨溝的水顯得太清秀，俏得

有些西方的味道;太湖的水又有點(diǎn)小，文人味太重，不像是水，倒像是供

人把玩的裝飾物。也許，中國的水應(yīng)是黃色的，和我們中國人的皮膚一樣;

而黃河也只有到了這兒，才成了真正的黃河！

車行山谷中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便聽見陣陣低沉的轟鳴，在左右山壁間碰撞，心也隨

之律動(dòng)，未見其影，先聞其聲，知道壺口到了。

天漸漸成了黃色，水汽豐富得似乎憑空能捏出一把汗來。

等真正站在她的旁邊，所有的人都驚呆了。地竟陷下一層，天也高了一

尺，山谷形似壺嘴，水若濁酒，傾瀉而下，一仰難盡的氣勢，充溢胸口，

心跳得能蹦出來。耳朵漸漸聾了，只能看見對方開口，卻聽不見聲音；眼

也花了，彌漫著的皆是黃色的旋渦，像是從河里蒸騰地上升，又像是奮不

顧身地下降。河底升起硝煙一樣的股股黃霧，天宇間充漲著黃色帶水的顆

粒，碰撞在臉上，散發(fā)在天上。腦子里一片空白，什么也不敢想，只看著

山被水層層劈開，天也被這股黃流斬?cái)?。水從天而降，拍打在谷底，響?/p>

在云里。

想黃河從巴顏喀拉山流下的時(shí)候，水也該是清的吧?畢竟是雪水的匯集,

是上天的洗禮;下游也會(huì)清些，因?yàn)榈貏轁u平，流速漸緩，黃沙也會(huì)慢慢

沉在河底。可你看看現(xiàn)在的黃河，剛剛從黃土高原上的千溝萬壑流過，厚

重得帶著大地的表皮，圣水也染上了中國的顏色，水里一定還有與大地摩

擦而生的余熱，當(dāng)然還有陜北的信天游溶在里面，歌曲帶著水旋轉(zhuǎn)。黃河

在這里最黃，金黃得如同太陽也落在里面。

黃河之水天上來，如果說往前往后的黃河都是平面的話，到了壺口，黃

河一下子像憤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起來。這時(shí)的黃河是立體的黃

河了，像猴子站立起來是人進(jìn)化的重要標(biāo)志，黃河站立起來也是一個(gè)飛躍,

就像個(gè)頂天立地的人活了。活了便要說話，那浪濤卷起雷鳴般的吼聲，便

是她的第一聲啼哭，第一聲就不同凡響。注視著從上而下的水，第一次看

到自然里的生命在毫無羈絆的狀態(tài)下的興奮和放縱。那啪啪的水擊之聲便

是歡笑，真正的快感，真正的淋漓盡致。看久了，心也會(huì)溶進(jìn)那飛濺的黃

色水流里。

抬起頭，極目四望，北方，陽光打過去，一片白色，水和天連在一起,

汪洋恣肆在那里;下游，水會(huì)漸漸寬闊，畢竟快到海了，快到生命的終結(jié)

抑或是升華的地方了，便也心平氣和。只有在這里，給予黃河的天地竟僅

僅小到一個(gè)壺口，考驗(yàn)也就在這里了。過去了，黃河便拐了一直角，再往

后便沒有什么能擋住她的了，一瀉千里，奔流到海不復(fù)還。看看空中的水

汽，聽聽大地的回音，便會(huì)知道黃河的自信和決心。躍過去，一躍就是五

千年，或七十萬年，或是一百七十萬年，肯定還要久遠(yuǎn)。司馬遷會(huì)不會(huì)從

這里受到了鼓舞，而將那漢代的竹簡寫盡寫穿？易水該是黃河的分支吧，

要不荊軻怎么會(huì)有壯士一去不復(fù)還的氣概和性格？

這才是中國的河。西南就是周文王的岐山，就是周武王的豐鎬，就是大

秦的咸陽，就是盛唐的長安。半坡人該是在這兒舀過水吧?秦嬴政該是從

這里出過兵飲過馬吧?有這樣的水，還有什么可怕的呢?還有什么不可征服

的呢？

路德維?！鶠槟崃_河作傳，也該有人為黃河作傳的，那應(yīng)是中國人的自

傳！

【注】埃米爾路德維希(EmilLudwig,1881-1948),德國著名傳記作

家，著有《地中海傳》《尼羅河傳》等。

16.文章開頭從〃中國的水”寫到黃河，再寫到〃壺口的黃河〃，對這樣安

排的作用，分析正確的一項(xiàng)是(3分)

A.運(yùn)用對比、層遞等手法，突出壺口的黃河最有“中國味〃，凸現(xiàn)主題，

總領(lǐng)全文。

B.運(yùn)用反襯、比喻等手法，表明九寨溝、太湖的水不如黃河的水，凸現(xiàn)

主題。

C.運(yùn)用夸張、反問等手法，闡述〃中國的水應(yīng)是黃色的“，凸現(xiàn)主題，總

領(lǐng)全文。

D.運(yùn)用比擬、排比等手法，證明“看中國的水，最好到黃河〃，總領(lǐng)全文。

17.第4自然段中通過主觀感受來寫壺口的黃河，運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法?

這樣寫有什么好處？（5分）

18.怎樣理解第6自然段〃黃河站立起來也是一個(gè)飛躍〃這句話的含意？（4

分）

19.為什么說壺口的黃河〃才是中國的河〃?請聯(lián)系全文分條概括作答。（6

分）

六、（13分）

20.閱讀下面的材料，根據(jù)所提供的特定情境，用諧音的辦法在文中橫

線處填上一個(gè)得體的詞語，幫助高青天完成對老婆由嘆息到贊嘆的轉(zhuǎn)變。

（2分）

話劇《雷雨》中，作家曹禺設(shè)計(jì)了這樣一處令人拍案叫絕的臺(tái)詞：“你

是萍萍憑什么打我的兒子?”用諧音的辦法，巧妙寫出了侍萍

由對兒子的母愛親情向?qū)荷俚耐磹撼鸷薜母星榕惨啤?/p>

古裝喜劇電視片《明鏡高懸》中有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：

縣令高青天是個(gè)秉公辦事、深得民心的好官，怎奈其妻蠻不講理。一次,

他被老婆嘴里啪啦地訓(xùn)斥了一通，老婆剛離去，他忍不住嘆氣說：“真是

個(gè)mti”還沒說完，老婆就跑回來追問：〃你說我是個(gè)mu什么？母老虎,

還是母夜叉?”面對怒氣沖沖的老婆，高青天深知，如果真槍實(shí)彈，鋒芒畢

露，定會(huì)鬧得不成體統(tǒng)，不可收拾。高青天搖頭否定了老婆的兩個(gè)答案,

靈機(jī)一動(dòng)，說她是""。這一下，老婆玉顏大展，樂不可支。其實(shí)她何嘗

不知道真實(shí)的答案呢！

一個(gè)小小的機(jī)智，一下子就柳暗花明，曲徑通幽了。

21.閱讀下面兩則故事，補(bǔ)寫后面的兩副對聯(lián)。（4分）

四川樂山凌云寺，相傳是蘇軾年輕時(shí)讀書之處。據(jù)說蘇軾少年時(shí)，在父

親的指導(dǎo)下，博覽群書，常受人稱贊，因此不免年少氣盛，曾在門前貼下

一副對聯(lián)道：“識(shí)遍天下字，讀盡人間書。〃不久有一白發(fā)老人持一小書前

來請教，蘇軾接過一看，不覺一驚，書上的字一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。老翁笑著說：

〃還望博學(xué)的小蘇賜教。〃蘇軾面紅耳赤，連連說道：“請老前輩原諒，小

生一時(shí)狂興。〃蘇軾趕緊在原對聯(lián)上下聯(lián)的前邊分別加了兩個(gè)字，使得這

副對聯(lián)的思想境界和情趣與原對聯(lián)截然兩樣。

王羲之的書法真跡人人仰慕渴求。相傳每到年節(jié)，他家的春聯(lián)一貼出來，

很快就被人當(dāng)作寶貝揭走。大過年的，家家大紅春聯(lián)貼在門口，喜氣洋洋；

可自己家，親友上門了卻沒見春聯(lián)，王羲之不免有點(diǎn)沮喪。這一年，他暗

自思忖，想出了一個(gè)辦法。大年除夕，王家早早貼出了一副春聯(lián)：“福無

雙至，禍不單行?！ㄈ绱瞬患穆?lián)語，家家避之惟恐不及，誰還會(huì)去揭

呢?可是，初一大清早，人們發(fā)現(xiàn)王家原對聯(lián)上下聯(lián)的后邊分別加了三個(gè)

字，新對聯(lián)的思想情趣與原對聯(lián)截然兩樣。

在原對聯(lián)的上下聯(lián)中，蘇軾和王羲之分別補(bǔ)寫了哪兩個(gè)字和哪三個(gè)字呢?

請你補(bǔ)全這兩副對聯(lián)，表達(dá)蘇軾后來要表達(dá)的意趣和王羲之真正想要表達(dá)

的意趣。

識(shí)遍天下字福無雙至

讀