三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元練習(xí)題

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)七元習(xí)班別

姓名

座號(hào)第一部分基知識(shí)積累與應(yīng)用分）同學(xué)們第七單元我們剛剛學(xué)完快來(lái)檢查一下我們的掌握情況吧這次測(cè)驗(yàn)一定要仔細(xì)讀題，認(rèn)真完成呀！一、我看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，而且我會(huì)寫(xiě)得很好)ǎù

nɡòwɡuidxishnwēi()()()()ádùnpù

dɡū

xiāníìɡl()()()()二我用“”劃掉加點(diǎn)字在括號(hào)里的不正確的讀音(6分和睦相處（chǔù勻稱(chēng)（ēɡèn重量（liánɡlin）到處（ǔù稱(chēng)一稱(chēng)chēɡèn測(cè)量（liánɡlin）三、

我會(huì)加偏旁組成新字再組詞分）旦（）

每（）（）（）荒（）

奴（）四、

（）（）我會(huì)把這些成語(yǔ)補(bǔ)充完整分)千里之行，。，金無(wú)足赤。百尺竿頭，。，見(jiàn)為實(shí)。五、

我會(huì)在用錯(cuò)的字的下面畫(huà)上橫線，并在（）出正確的字分）、自衛(wèi)，是為了更好地進(jìn)功呀2敢碰我嗎？陶罐子罐傲漫地。（）六、驕傲

我會(huì)選恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)填空分謙虛、小利（）地說(shuō)有么了不起的，你看我的成績(jī)多好、我們班的班長(zhǎng)是個(gè)（）人，從不在別人面前夸耀自己。/

聰明

愚蠢）的人不會(huì)在同一個(gè)地方摔倒兩次。、自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)，只想在考試時(shí)能抄別人的，這種想法是最（）的。六、我會(huì)在下面兩部分的句子用直線連接起來(lái)，使它們的意思完整分老奶奶高興極了，爸爸在思索，妹妹高興極了，弟弟在聽(tīng)故事，

他那兩道濃眉緊鎖著。她那滿臉皺紋都展開(kāi)了。他那雙眼睛眨都不眨。她拍著手又蹦又跳。第二部分（一）

閱讀積累與應(yīng)用30分課內(nèi)閱讀（分）科利亞（）鏟子）在臺(tái)階上，用手（）腦門(mén)想。突然他笑起來(lái)，對(duì)小伙伴們說(shuō)知是怎么事啦木是我四年前埋的那候我還小步也小我在九歲啦步比那時(shí)候大了一倍所應(yīng)該量的不是十步而是五步你看，我馬上會(huì)找到我木匣子科利亞量了五步，又動(dòng)手挖起來(lái)，不多一會(huì)兒，他果然找到了木匣子。、我會(huì)給這段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分、我能按照課文內(nèi)容把文中的（）完整分、我也會(huì)用“果然”這個(gè)詞說(shuō)一句話分、你認(rèn)為科利亞是個(gè)什么樣的孩子，夸夸他吧分、讀了這段話，我明白了一個(gè)道理：）（二）

課外閱讀（分）/

小街的故事清晨，小街上異常忙碌（lù）,來(lái)車(chē)往，像暢（àɡ）流的小溪。忽然，兩輛自車(chē)撞在一起，兩個(gè)小伙子爭(zhēng)吵起來(lái)，互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中”動(dòng)緩慢了，漸漸停止了快啊個(gè)小伙子猛按車(chē)鈴，厲聲高喊人了個(gè)姑娘急得滿臉通紅，直跺du）紅皮鞋！街太窄了個(gè)年人長(zhǎng)嘆一聲。有幾個(gè)干脆掉轉(zhuǎn)車(chē)頭，繞道而走。人越聚越多，這時(shí)，人群中走出一個(gè)老大爺，頭發(fā)（班斑）白，神情安詳，嗓（ǎng音（洪紅）亮清早就（吵抄架，不怕一天不順當(dāng)？快走吧度溫和地勸（quàn開(kāi)正要打架的兩個(gè)小伙子，站在小街當(dāng)中高聲喊道的，右邊走！前邊的，別停?。】禳c(diǎn)走人群開(kāi)始緩緩移動(dòng)漸加快會(huì)兒街又暢通無(wú)阻上又響起了小溪的歡歌。、我會(huì)在第二段的（）里用“√”選出正確的字分、我會(huì)在文中找到下面詞語(yǔ)的反義詞分寬（）

清閑（）

迅速（）、我能在文中找到一個(gè)比喻句，并在下面畫(huà)上“——）、我會(huì)給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋分窄：①橫的距離??；②生活不寬裕。

小街太窄了）繞：①纏繞在一起；②不從正面通過(guò)，從側(cè)面或后面過(guò)去。有幾個(gè)干脆掉轉(zhuǎn)車(chē)頭，繞道而走）、短文中誰(shuí)給你留下了深刻的印象？為什么？分）第三部分習(xí)作（30分同學(xué)們，你的文具