2023年-小升初滿(mǎn)分作文-521

第頁(yè)2023小升初總分值作文小升初總分值作文4篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培育人們的視察力、聯(lián)想力、想象力、思索力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是我細(xì)心整理的小升初總分值作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小升初總分值作文篇1

絢爛的中華文化在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝，那些名貴的品行激起浪花朵朵，鼓勵(lì)著一輩又一輩前進(jìn)奮斗。

吳越之戰(zhàn)，戰(zhàn)敗之國(guó)的國(guó)王勾踐忍辱負(fù)重立志報(bào)仇，沒(méi)有因眼前所面對(duì)的苦難放棄富國(guó)大志，夜里睡在柴草之上，飯前嘗嘗苦膽的味道，策勵(lì)自己不忘雪恥。經(jīng)過(guò)磨難的身體和心靈，變得愈發(fā)強(qiáng)大，三千越兵終吞吳，一洗前恥。

東晉的祖逖、劉琨二人為好友，相互勉勵(lì)，為了起義之舉，半夜聽(tīng)到雞鳴聲就起床舞劍?！笆ト栓暱鬃訕?lè)于探究鉆研。發(fā)憤忘食，樂(lè)而忘憂(yōu)，不知老之將至，強(qiáng)壯筋骨，廢寢忘食，經(jīng)過(guò)時(shí)間的歷練，夢(mèng)小升初總分值作文篇2

老師，如同蠟燭，燃燒自己照亮別人;又猶如一位園丁，細(xì)心地澆灌著這些養(yǎng)在花盆里的花兒;更仿如一支粉筆，犧牲自己，把學(xué)問(wèn)留給我們……我多么想當(dāng)老師啊!

假設(shè)我是老師，我對(duì)每一位學(xué)生都是一視同仁!在我的眼里，不會(huì)區(qū)分優(yōu)生、差生或中等生;不會(huì)把淘氣的孩子當(dāng)成壞孩子;也不會(huì)重女輕男，個(gè)個(gè)都把他們當(dāng)作自己的孩子來(lái)對(duì)待;更不會(huì)對(duì)家境貧困或外表有缺陷的學(xué)生，外表對(duì)他好，而暗地里卻排斥。同學(xué)之間弄沖突了，我會(huì)清廉公正，明辨事理;我還會(huì)賞罰清楚，就算班長(zhǎng)做錯(cuò)了，我也會(huì)指責(zé)

假設(shè)我是老師，我肯定會(huì)把學(xué)生們從一個(gè)孤零零的荒島上領(lǐng)向才智的此岸!在課堂上，我會(huì)帶著如清風(fēng)流水，似幽谷鳥(niǎo)鳴的甜蜜聲音，耐性地給他們講課。不僅要這樣，我還要有新的教學(xué)方式，我會(huì)有自己特別的一套行之有效的方法。我講的課，會(huì)是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在學(xué)生面前翻開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓學(xué)生看到了一個(gè)斑斕的世界。我獨(dú)特的教學(xué)方法像一塊具有魔力的磁石，深深地吸引了學(xué)生，使學(xué)生一次又一次走進(jìn)我的課堂!只有這樣，學(xué)生們就不會(huì)怕我，他們會(huì)仔細(xì)地聽(tīng)我的教育，不懂的就大膽地問(wèn)，學(xué)到的學(xué)問(wèn)就會(huì)越來(lái)越多!

假設(shè)我是老師，我會(huì)很虛心。我的課堂上出錯(cuò)了或是什么，我都會(huì)很樂(lè)于聽(tīng)從學(xué)生們的看法，從不會(huì)掩飾自己的錯(cuò)誤或缺點(diǎn)。我會(huì)向?qū)W生們顯露出自己真實(shí)的一面!

假設(shè)我是老師，我會(huì)很善解人意。學(xué)生遇到苦惱時(shí)，我會(huì)幫他排憂(yōu);學(xué)生遇到困難時(shí)，我會(huì)剛好賜予他鼓勵(lì);學(xué)生興奮時(shí)，我也會(huì)和他一起興奮;學(xué)生做錯(cuò)事，我不會(huì)不分青紅白皂地亂罵一通，我會(huì)寬宏大量;作業(yè)布置得不多，但做起來(lái)可要好好動(dòng)腦筋，只有這樣，學(xué)生才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛(ài)好假設(shè)我是老師

短暫來(lái)說(shuō)，雖然這只是個(gè)藏在心底的美夢(mèng)，但只要我能去奮勉努力，這個(gè)甜甜的美夢(mèng)將肯定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!

小升初總分值作文篇3

“母校〞一個(gè)簡(jiǎn)潔而又一般的詞語(yǔ)，一個(gè)揮筆即可寫(xiě)出的詞語(yǔ)，一個(gè)意義看似淺顯的詞語(yǔ)。可就因?yàn)槟?，才有了我，五彩斑斕的童年回憶；因?yàn)橛辛四悖庞辛宋?，十年寒窗的同學(xué)情意；因?yàn)橛辛四?，才有了我，?lì)志奮勉的將來(lái)向往。風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了六年的'小學(xué)生涯。六年來(lái)，三年時(shí)間都是在后小度過(guò)的，在后小的每一個(gè)歡樂(lè)，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)驗(yàn)，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今，我們即將告辭母校，一股眷戀之情，從我心底油然而聲。三個(gè)希望的春天，我們播種了三次；三個(gè)多黃的秋天，我們收獲了三遍。我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨練和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別遺忘這個(gè)有滋有味的時(shí)間……

再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！是您，教給了我們豐富的學(xué)問(wèn)；是您，教給了我們生存的本領(lǐng)；是您，教給了我們做人的道理。您讓我們，從書(shū)中領(lǐng)悟到了歡樂(lè)，從玩耍中明白了道理。上課時(shí)，您那慷慨激揚(yáng)的講解，帶著著我們，在學(xué)問(wèn)的海洋里盡情遨游；下課時(shí)，您那平易近人的話語(yǔ)，指引著我們，在人生的征途上奮力拼搏。

再見(jiàn)了，同學(xué)們！我們從各個(gè)角落聚集到一起，像多數(shù)條小溪不謀而合地流進(jìn)江河。我們有緣結(jié)識(shí)，有緣走到一起，有緣共同不努力，共同奮斗。從陌路到相識(shí)，從相識(shí)到相知，從相知到分別，這是一個(gè)多么艱難而又華蜜的經(jīng)驗(yàn)啊！每一次勝利，都有你們，真心實(shí)意地慶賀；每一次失敗，都有你們，雪中送炭的鼓勵(lì)。回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)侯，人生百味，我只知甜，傲慢任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中并不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而虛心為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我慢慢的明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般的宏大，但應(yīng)當(dāng)奮斗終生；一個(gè)人，可以沒(méi)有智者視察世界的悟性，但要懂得去酷愛(ài)生活，擁有生活。

在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友情的真誠(chéng)：互幫互助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔熱血澆灌友情的方田。如今，我就要畢業(yè)，告辭可愛(ài)的母校，只能把戀戀不舍地眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。

其實(shí)不想走，其實(shí)我想留！別了，我同窗共讀的友情；別了，我親善可親的恩師；別了，我難以割舍的母校；別了，我五彩斑斕的童年！

小升初總分值作文篇4

每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，其長(zhǎng)大，而不肯定成年，而是懂事了。當(dāng)別人表?yè)P(yáng)你一句：“你長(zhǎng)大了。〞你會(huì)感到無(wú)比的驕傲，這一件件事，就像一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的瓶子，被存放在記憶中，下面我就表達(dá)一件小事讓你評(píng)價(jià)一下吧!

記得那次，風(fēng)行天下吃宴席，那時(shí)還在上幼兒園的我才只有4歲，卻已經(jīng)很聽(tīng)爸爸媽媽和老師的話，是個(gè)乖小孩子，當(dāng)時(shí)那兒少了個(gè)凳子，我媽媽沒(méi)坐下，只好站著，我堅(jiān)決果斷地站了起來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)銇?lái)坐我這個(gè)凳子，再把我抱著行不行?〞媽媽很欣慰地說(shuō)：“行。〞突然旁邊的親戚摯友望見(jiàn)后也贊嘆不已，夸我長(zhǎng)大了，我撓了撓后腦勺，不好意思地笑了笑。在吃飯的時(shí)候，那個(gè)桌子是旋轉(zhuǎn)的，每當(dāng)我在轉(zhuǎn)時(shí)，看到別人想夾某種菜時(shí)，我就會(huì)立刻停下來(lái)，等別人夾完后我才接著轉(zhuǎn)。細(xì)心的媽媽覺(jué)察了我這個(gè)微小的舉動(dòng)后，心里不禁暗暗興奮：我的兒子長(zhǎng)大了!回到家后甚是驚異地問(wèn)：“兒子，你今日的表現(xiàn)真好，是誰(shuí)教你的，媽媽看在眼里，記在心里呀!〞“哦，這都是