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PAGE1頁NUMPAGES13一年級(jí)數(shù)學(xué)老師教化總結(jié)2使多數(shù)學(xué)生能正確嫻熟的進(jìn)行計(jì)算101以內(nèi)的加減法的計(jì)算;初步相識(shí)了人民幣本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,我以學(xué)具為教學(xué)載體,在教學(xué)10110110個(gè)10是101。通過操作小棒找到了101以內(nèi)進(jìn)位加法和退位的方法。在動(dòng)手操作中,確率90﹪,學(xué)生成果有較大程度提高。相識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”,初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義,011110111011101101、向課堂40分鐘要質(zhì)量。課前,每節(jié)新授課都做到“有備而來”,多觀我擔(dān)當(dāng)學(xué)校一年級(jí)四班的數(shù)學(xué)教學(xué),班上52有個(gè)學(xué)生。為了讓學(xué)生盡快地的指導(dǎo)下會(huì)看黑板和課本中的內(nèi)容;小耳朵豎起來,就是要仔細(xì)聽老師的講解和同學(xué)的發(fā)言;小嘴巴動(dòng)起來,就是要主動(dòng)舉手發(fā)言,聲音要洪亮;小腦袋開起來,就是要開動(dòng)腦筋,思索問題。PAGE10頁NUMPAGES13一年級(jí)數(shù)學(xué)老師教化總結(jié)5滿意并激發(fā)學(xué)生的情感需求和求知欲望。二是合理組織教學(xué)密度,教學(xué)難度和一年級(jí)_有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣差引起的;還有的是因?yàn)樯眢w緣由引起的。因此,針對(duì)他們不
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