2023年-小升初面試到底考察什么

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作為擔(dān)當(dāng)重點中學(xué)招生的考官，作為一個從事與國際接軌的創(chuàng)新教化工作者，說說我在這些年的一些看法，希望能對全部走在“小升初〞路上及應(yīng)試路上的家長們一些忠告、建議和勸慰。

我是一名沒有權(quán)勢的一般教化者，不是校長和教化政策當(dāng)權(quán)者，確定不了大局部學(xué)生的錄用命運，或許我明年不再擔(dān)當(dāng)這所重點中學(xué)的考官，但是我還是為我根據(jù)國際一流高校及社會對人才要求的標(biāo)準(zhǔn)為這所重點中學(xué)錄用了幾名綜合素養(yǎng)相當(dāng)突出的學(xué)生而興奮。〔這些學(xué)生，假設(shè)根據(jù)學(xué)校原來的考試錄用規(guī)那么，是不會被錄用的〕

教化的根本是以人為本，讓孩子歡樂、健康的開展，培育成為有特性有思想的、心靈自由的人。教化的目標(biāo)是與生活結(jié)合，學(xué)有全部。

教化的競爭從現(xiàn)在的小學(xué)一年級就起先了，現(xiàn)在應(yīng)試教化的驚慌備考氣氛硝煙充滿，看看現(xiàn)在的家長和孩子們，為了考上重點中學(xué)，從小學(xué)一年級起先為了考上重點中學(xué)瘋狂的報各種英語奧數(shù)班，一切都是為考試而學(xué)習(xí)，一些培訓(xùn)機構(gòu)除了舉辦奧數(shù)培訓(xùn)班之外，還舉辦一下

我認(rèn)為與國際接軌的優(yōu)秀綜合人才標(biāo)準(zhǔn)從學(xué)生以下幾個方面核定：

1、自主學(xué)習(xí)實力〔包括學(xué)問面〕

2、愛心與責(zé)任

3、領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)作實力

4、創(chuàng)新實力〔包括了專業(yè)特長考核展示〕

5、自我規(guī)劃與實踐實力

我的錄用整個過程先是進行筆試〔15分鐘〕，考核學(xué)生學(xué)問面〔涉及科學(xué)、藝術(shù)、體育等〕，學(xué)習(xí)實力，然后是面試溝通〔20—30分鐘〕。

面試是以一對一閑聊溝通形式進行：

考核：

1、在自主學(xué)習(xí)實力方面：

主要是看孩子是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能否駕馭了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，能自主學(xué)習(xí)，并取得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果。在這方面主要看學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)成果是否是全優(yōu)，問問他是平常是怎么學(xué)習(xí)的。

2、愛心與責(zé)任：

這方面的考核主要讓孩子說說自己平常都看到哪些讓自己感動的事，說說自己做過哪些值得傲慢的事，是否關(guān)注生活小事、社會熱點問題、關(guān)注國家大事。

許多學(xué)生說起來顯得很蒼白、很假，但一些學(xué)生說起來會讓人心酸，記得一個小女孩說她媽媽為了幫助她做幾道奧數(shù)題，因為要趕在其次天一早交，從晚上到其次天早上，熬了一夜，媽媽身體原來就不好，其次天就病了，她覺得特殊對不起媽媽，覺得以后自己以后肯定要努力學(xué)習(xí)，要靠自己，讓媽媽少操勞，小姑娘很劇烈，說著說著，立刻就要起先掉眼淚。

在關(guān)切國家大事和社會熱點問題的溝通上，有的學(xué)生竟然不知道這次四川的地震發(fā)生在哪里，這樣的學(xué)生最終還是沒有被錄用。

對于一個在特長領(lǐng)域特別強，很有創(chuàng)新想法的孩子，我在他的綜合素養(yǎng)考核手冊班主任的評語里看到：幾乎每個學(xué)期都有班主任對他提出忠告建議，希望他能多團結(jié)和關(guān)愛同學(xué)，多為班級集體做些事，心情要學(xué)會更好限制和調(diào)整，少發(fā)脾氣，這樣的學(xué)生最終還是沒有被錄用。

3、在領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)作實力上：

主要問問學(xué)生是否是班干部，是怎么當(dāng)?shù)?，怎么才能?dāng)好班干部，假設(shè)不是班干部會問問他在班里都做些什么，假設(shè)班干部不稱職，你會怎么樣去幫助他等相關(guān)問題?！苍谥v究團隊合作的時代，一個人在生活中假設(shè)沒有領(lǐng)導(dǎo)實力，那他就要具備協(xié)作他人的實力〕

4、在創(chuàng)新精神考核上：

我們設(shè)置的是考核學(xué)生解決生活問題的一些方法，看看學(xué)生是否具有新的思路和想法。比方說利用獨創(chuàng)方法中的組合法，聯(lián)想法，聯(lián)系生活，說說一些可以去做開發(fā)的`新產(chǎn)品。這環(huán)節(jié)有的學(xué)生就很有創(chuàng)意。

5、在自我規(guī)劃和實踐方面：

主要考核學(xué)生是否有遠大志向，自己該怎么去努力，并問問他之前是怎么實現(xiàn)自己的目標(biāo)的，從中推斷是否具有自我規(guī)劃和實踐實力。

依據(jù)以上幾個方面綜合打分，最終選出綜合分突出的學(xué)生。

從來考試的學(xué)生中，許多是從其它重點中學(xué)剛考完來的，我?guī)缀醵紗柫怂麄冊谄渌鼘W(xué)校的考試過程和相關(guān)內(nèi)容。從他們的答復(fù)中，了解到許多重點中學(xué)的考試其實就是走走形式，面試時間只有幾分鐘時間，草草就結(jié)束了，有的讓他們感覺莫名奇異，感覺早就內(nèi)定了，還有的學(xué)校由于報考人數(shù)多，并沒有進行面試環(huán)節(jié)。只是在計算機上做了一些綜合試題。還聽一個家長打問校長，校長說我們重視奧數(shù)，希望錄用一些奧數(shù)好的孩子?！惨簿褪钦f，確定有許多學(xué)校在錄用特長生的時候，其實早就挑好了自己培訓(xùn)學(xué)校舉辦的奧數(shù)培訓(xùn)班的學(xué)生，現(xiàn)在只是以特長生名義進學(xué)校來而已〕

應(yīng)試教化有好的一面，但目前有的教化近于變態(tài)開展，說究竟是目前教化體制的弊端造成的，同時還有家長的意識問題。

先說說我們的教化體制問題，由于教化部門以高考衡定學(xué)校教化教學(xué)水平，學(xué)校高考以應(yīng)試為主，因此大局部的中學(xué)都在為了拼中考，高考，學(xué)校狠不得從小學(xué)招生上來的小學(xué)生把初中課程都學(xué)了，想方設(shè)法的增加考試壓力。一切以分論英雄，從而極大的無視了學(xué)生實力與素養(yǎng)的培育。我們的高考早就該借鑒一下興旺國家了，美國一流哈佛、耶魯?shù)软敿壐咝ｄ浻脤W(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)業(yè)成果再好只能占錄用總成果的百分之30－40，其他的須要看你有有充分證明自己在愛心與責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)作實力、創(chuàng)新實力，規(guī)劃與實踐實力的材料，這些才是科學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生人才的錄用方式。綜合素養(yǎng)特別突出的學(xué)生才是將來的精英學(xué)生。

再說說我們的家長，現(xiàn)在已經(jīng)是國際教化接軌了，除了北大清華外，世界上還有幾百所比清華北大都要好的高校，你們都可以去報考，并且有的高校有很好的獎學(xué)金。另外即使只是憑分?jǐn)?shù)上個國內(nèi)的一般高校，但是假設(shè)你在其它方面自主學(xué)習(xí)實力〔包括學(xué)問面〕、愛心與責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)作實力、創(chuàng)新實力、規(guī)劃與實踐實力方面都很強的話，那么你以后的前途肯定會比許多上清華北大的學(xué)生要強