“珍愛生命嚴(yán)防溺水”主題演講稿參考10篇

第第頁“珍愛生命，嚴(yán)防溺水”主題演講稿參考10篇“珍愛生命，嚴(yán)防溺水”主題演講稿1

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

生命無處不在。在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著才智氣息的森林里，沐浴著陽光健壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株布滿生氣的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是很多靈動(dòng)而秀麗的生命。

當(dāng)你看到一位母親懷胎十月，在經(jīng)受很多苦痛的煎熬和漫長等待的著急后，隨著“哇”的一聲洪亮的啼哭，宣告著一個(gè)新的小生命誕生時(shí)，你是否會(huì)感嘆于生命的來之不易?

當(dāng)你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上苦痛地掙扎，很多次昏迷，很多次命懸一線……他對(duì)生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱?

當(dāng)你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發(fā)，經(jīng)受很多次雷電風(fēng)暴的嚴(yán)峻考驗(yàn)后仍舊奇跡般地活了下來，以一個(gè)成功者的姿勢(shì)矗立，書寫著它生長的執(zhí)著時(shí)，你是否會(huì)為生命的堅(jiān)韌而驚詫?

夏季天氣酷熱，為防止同學(xué)在〔游泳〕中發(fā)生溺水事故，平安度過暑假，__學(xué)校開展了“預(yù)防溺水，平安度夏珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”為主題的活動(dòng)。

該校對(duì)同學(xué)進(jìn)行“游泳平安”的主題〔教育〕，包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”、“珍愛生命，遠(yuǎn)離危急”等專題教育，學(xué)校在宣揚(yáng)窗進(jìn)行“預(yù)防溺水，平安度夏”的專題宣揚(yáng)。同時(shí)發(fā)放告家長書，聯(lián)系家長、社會(huì)齊抓共管，對(duì)游泳活動(dòng)進(jìn)行有利引導(dǎo)、正確對(duì)待。使孩子度過一個(gè)健康、文明、平安的暑期活動(dòng)。

通過教育活動(dòng)，使我區(qū)全體師生更加熟悉到“平安無小事，事事有平安”?！财桨步逃橙针m然過去了，但我們要主動(dòng)發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，平安教育將永久貫穿在我們的教育教學(xué)活動(dòng)中。

溺水可以避開——一些同學(xué)為了逞強(qiáng)好勝，在不知水深河水底的狀況下，就潛入水底，有的甚至在水底連續(xù)有兩個(gè)小時(shí)以上，還做各式各樣的姿態(tài)，很簡單因體力不支而溺水。

夏每天氣酷熱，游泳者來到水邊游沒做任何預(yù)備動(dòng)作就跳下水了，結(jié)果導(dǎo)致頭暈.惡心.心慌等不適應(yīng)感覺，或消失抽筋.肌肉拉傷的事故。

有些同學(xué)下水前沒有觀看游泳處的環(huán)境，到一些水深，有漩渦，有障礙物等水域游泳時(shí)簡單發(fā)生危急。發(fā)生危急時(shí)，學(xué)校生慌張失措，不知如何搶救，有的甚至可怕逃走了，沒有呼救，使溺水者失去援救的機(jī)會(huì)。

在小溪河水庫游泳的小孩占了絕大部分，大多數(shù)孩子都沒有家長伴隨，單獨(dú)或兩三個(gè)人結(jié)伴而來，結(jié)果消失事故也沒人知道。所以小孩游泳家長肯定要伴隨，而且家長肯定要回游泳。這樣萬一發(fā)生溺水事故，也便于搶救。

我的演講完畢!

“珍愛生命，嚴(yán)防溺水”主題演講稿2

同學(xué)們：

對(duì)于每個(gè)人來說，生命都只有一次。留意平安，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的平安意識(shí)。你是否留意到：在我們四周常常有很多人由于自己的疏忽而造成了不行挽回的后果，去年就有連寨的兩名〔兒童〕因下河游泳溺水身亡、前幾天清水鎮(zhèn)又有三名同學(xué)因下河捉魚溺水身亡。鑒于此，我在這里向全校同學(xué)做出如下要求：

1.嚴(yán)禁同學(xué)私在河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追逐，以防滑入水中。

2.嚴(yán)禁同學(xué)私自下水游泳，特殊是中學(xué)校生必需有大人的伴隨并帶好救生圈。

3.嚴(yán)禁同學(xué)私自外出釣魚、抓蝌蚪，由于釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊常年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危急。

4.在沒有大人伴隨或配帶救生圈的狀況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。

5.到公園劃船，或乘坐船時(shí)必需要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時(shí)不要搖擺，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

6.在坐船時(shí)，一旦遇到特別狀況，肯定要保持冷靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。假如消失有人溺水，更不要冒然下水營救。

7.遇到大風(fēng)大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。

8.假如不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)立刻呼喊大人救援，并找四周的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，假如沒有大人來救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊立刻脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

9.假如不幸溺水，當(dāng)有人來救助的時(shí)候應(yīng)當(dāng)身體放松、讓救助的人托住腰部。

10.當(dāng)自己特殊心愛的東西，掉入水中時(shí)不要急著去撈，而應(yīng)找大人來幫助。

一、預(yù)防溺水的〔措施〕：

1.學(xué)校生應(yīng)在成人帶著下游泳，學(xué)會(huì)游泳;

2.不要單獨(dú)在河邊、山塘邊玩耍;

3.不去非游泳區(qū)游泳;

4.不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也擔(dān)心全;

5.游泳前要做適當(dāng)?shù)念A(yù)備活動(dòng)，以防抽筋。

二、溺水時(shí)的自救〔方法〕：

1.不要驚慌，發(fā)覺四周有人時(shí)馬上呼救;

2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力丟失，等待救援;

3.身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;

4.假如在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，馬上求救。如四周無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

三、發(fā)覺有人溺水時(shí)的搶救方法：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

方法二：若沒有搶救器材，可入水直接搶救。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采納側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。特殊強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救。據(jù)報(bào)道20__年8月8日下午2點(diǎn)左右，浙江省余杭區(qū)瓶窯鎮(zhèn)4名少年結(jié)伴在奇坑水庫邊〔捕魚〕玩耍，突然“撲通”一聲，其中一名7歲男孩不慎落水，岸邊13歲少年周朝龍毫不遲疑地跳入水中施救，結(jié)果兩人都被無情的河水奪走了生命。周朝龍的行為讓人感動(dòng)，但未成年人下水救人不應(yīng)鼓舞。他完全可以大聲呼救，尋求成年人的關(guān)心?！熬热艘惨谧约毫α糠秶畠?nèi)啊?！?/p>

四、同伴溺水后如何急救?

同伴消失溺水狀況后怎么辦呢?萬一同伴發(fā)生溺水的狀況后，切莫貿(mào)然下水救人，應(yīng)立刻呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后，立即撬開牙齒，去除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢;搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫(yī)院搶救。

五、岸上急救溺水者

1.快速去除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避開堵塞呼吸道;

2.將溺水者舉起，使其俯臥在搶救者肩上，腹部緊貼搶救者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要由于嗆水而耽擱了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;

3.進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;

4.盡快聯(lián)系急救中心或送去醫(yī)院。

綜上所述，溺水是特別危急的，在日常生活中要提高平安意識(shí)，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪辛粢飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高平安防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時(shí)如何搶救，溺水大事是可以防止的。

同學(xué)們!“平安無小事，生命價(jià)更高”，只要我們仔細(xì)對(duì)待，防微杜漸，把〔平安學(xué)問〕教育與學(xué)習(xí)活動(dòng)作為我們生活和學(xué)習(xí)中的頭等大事，那么，我們的每一天就平平安安，快歡樂樂。

感謝!

“珍愛生命，嚴(yán)防溺水”主題演講稿3

敬重的老師們、同學(xué)們：

大家好!

我是八(5)班的__。今日我演講的題目是，《珍愛生命，嚴(yán)防溺水》

同學(xué)們，當(dāng)你降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增加了一份珍貴的財(cái)寶.同時(shí)也給家庭帶來了無比快樂.從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長大，成材成器.你不但屬于家庭，父母，說究竟你是屬于社會(huì)，國家.所以也可這樣說：生命誠珍貴，人生價(jià)更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值.所以珍愛生命，平安第一，是我們社會(huì)永久話題.人的生命是最可珍貴的，只有人才能制造財(cái)寶，才能使世界變得更美妙.只有同學(xué)們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的校內(nèi)布滿陽光，布滿生氣.但是人的生命又是特別脆弱的，假如我們不注意平安意識(shí)，視平安隱患而不顧，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果將不堪設(shè)想。

什么是美好的家庭，無非是完好無缺的溫馨的家庭，然而一個(gè)美好美滿的家庭卻能被無情的河水毀于一旦。陽光明媚的天氣，顯得有些悶熱，這么好的天氣，人們心中只是對(duì)美好美滿的家庭布滿向往，但想不到的是，秀麗的想像畫面后竟隱蔽著一件悲哀欲絕的事——本完好無缺的家庭被無情的河水摧毀了、吞沒了、吞并了。

那是在20__年5月6日下午15時(shí)左右，江西宜昌璜溪村學(xué)校的六名同學(xué)因天氣酷熱下池塘洗澡造成五名學(xué)校生溺水死亡?？窗?，他們一家人的生活本來多么溫馨，無時(shí)無刻都在一起，相互關(guān)愛。卻在此刻，轉(zhuǎn)變了他們一家人的生活，轉(zhuǎn)變了他們一家人的命運(yùn)，轉(zhuǎn)變了他們一家人的盼望……

一幕幕慘劇目不忍睹.只由于忽視了平安問題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì)，家庭，親人的只是悲哀欲絕的身心和沉重的打擊，血的教訓(xùn).悲劇一旦發(fā)生，全部的懊悔，醒悟都為時(shí)已晚，對(duì)生命的關(guān)愛，只能成為一個(gè)秀麗的詞藻.由于平安意識(shí)的淡薄而造成的嚴(yán)峻后果，莫非我們不該〔反思〕嗎?為此我們?cè)谶@里一起學(xué)習(xí)一下防溺水的留意事項(xiàng)：同學(xué)們，留意聽，防止災(zāi)難記心中，夏天游泳防溺水，河溝水庫底不清，千萬不能胡亂游。會(huì)游的，也不行，逆流底溝亂草生，一旦發(fā)生溺水害，喊人救命沒人聽，不會(huì)游泳的更可怕，稍不留神要了命，千萬留意危急情，游泳就去游泳館，平安清潔更輕松。

同學(xué)們，老師們，血的教訓(xùn)不能一次又一次，悲劇不能一演再演，生命更沒有其次次.我們只有懂得一個(gè)道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，到處當(dāng)心，時(shí)時(shí)提防，保持警惕的頭腦，繃緊平安之弦，事事到處想到!

“珍愛生命，嚴(yán)防溺水”主題演講稿4

友愛的同學(xué)們：

酷熱的夏天已經(jīng)到來。涼快的海濱、流淌的河流和小溪給人們帶來了歡樂和舒適，但也隱蔽著平安危機(jī)。去年5月至9月，全省各地共有89名中學(xué)校生和兒童死于游泳溺水，其中78%是農(nóng)村地區(qū)溺水造成的，52%是本地人造成的，41%是流淌人口子女造成的，85%是中學(xué)校生造成的。今年5月20日，周(男，13歲，臨海市東城中學(xué)7班級(jí)6班)在臨海市東城鎮(zhèn)東西店村燕倉旁的一個(gè)水池中溺死，經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。在把握游泳技術(shù)的狀況下，夏季游泳時(shí)要記住以下平安點(diǎn)：

1.下水前觀看游泳場(chǎng)所的環(huán)境。假如有危急警告，你不能在這里游泳;

2.不要在坑、池、塘、溝、河等擔(dān)心全的地方玩耍;

3.在大人伴隨下在平安的地方游泳;

4.游泳時(shí)不要在水里玩，在江河湖海中游泳，有時(shí)會(huì)遇到意想不到的狀況。此時(shí)游泳者應(yīng)保持冷靜，沉著自救;

5.不要在未知狀況下〔潛水〕;

6.假期期間，家長應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管，提示孩子任何時(shí)候都不要在危急的地方玩耍和玩耍。假如條件允許，請(qǐng)帶孩子去標(biāo)準(zhǔn)游泳池游泳。祝同學(xué)們暑假開心!

“珍愛生命，嚴(yán)防溺水”主題演講稿5

老師和同學(xué)：

最近天氣越來越熱，也是同學(xué)簡單發(fā)生溺水事故的時(shí)期。為了避開溺水事故，學(xué)校開展了以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的平安教育。以下學(xué)校對(duì)全體同學(xué)提出以下要求：

第一，樹立平安意識(shí)，加強(qiáng)自我愛護(hù)，不要沿河谷行走，不要走偏僻的道路，回家要結(jié)伴同行。

二、不要一個(gè)人出去游泳，不要在不了解水情或者有危急簡單溺水傷亡的地方玩耍和游泳。不要在河塘或礦壩旁玩耍;不要撿起掉進(jìn)水里的物品;不要去河塘釣魚。

第三，游泳需要去有資質(zhì)的游泳池，必需有組織，可以在大人的帶著下去游泳。

第四，留意身體健康。平常四肢簡單抽筋的人不宜參與游泳或在深水區(qū)游泳。下水前要做好預(yù)備，先熬煉身體。水溫過低，先用淺水沖洗身體，適應(yīng)水溫后再下水游泳。

五、對(duì)自己的水要有自知之明，入水后不要逞強(qiáng)，不要貿(mào)然潛水浮潛，不要相互爭(zhēng)斗，以免喝水溺水。

6.假如游泳時(shí)突然感到不適，如頭暈、惡心、心悸、氣短等。你應(yīng)當(dāng)馬上上岸休息或呼救。

七、在游泳中，假如小腿或腳抽筋，不要慌張，可以用力踢或跳，或者用力按摩、拉扯抽筋部位，并叫同伴幫助。

八、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要相互關(guān)懷、愛惜，發(fā)覺有的同學(xué)私自去游泳或到危急的地方去玩耍，要準(zhǔn)時(shí)勸阻并告知老師或家長。

九、溺水的急救

在我們的日常生活中，假如一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I救時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?

當(dāng)發(fā)覺有人落水時(shí)，不能冒然下水營救，由于一旦被落水者抓住將非常危急。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)馬上大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法：

1、快速去除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避開堵塞呼吸道;

2、將溺水人員舉起，使其俯臥在搶救者肩上，腹部緊貼搶救者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要由于控水而耽擱了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;

3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;

4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

綜上所述，溺水是特別危急的，在日常生活中要提高平安意識(shí)，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪辛粢飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高平安防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時(shí)如何搶救，溺水大事是可以防止的。

感謝大家!

“珍愛生命，嚴(yán)防溺水”主題演講稿6

水是我們?nèi)祟惖纳矗敲磕暧泻枚嗳擞捎诓涣粢馄桨捕谎退?，像今年暑假就有這樣的事發(fā)生。

7月5日，有三位學(xué)校生認(rèn)為自己游泳水平很高，三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正興奮時(shí)，其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動(dòng)了，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了。游在前面的同學(xué)嚇得目瞪口呆，抓緊跑上岸大喊救命。大人們趕到河邊撈上孩子，就把他送到醫(yī)院，但還是搶救無效而死亡。

游泳雖然好玩，但是平安是最重要的，無論你多厲害，假如一個(gè)不當(dāng)心就會(huì)出事的，俗話說：“不怕一萬，就怕萬一”。所以為了平安起見，同學(xué)們想去游泳的話肯定要跟家長一起去。

我還想提示大家：

一、最好不要去山塘水庫游泳;

二、當(dāng)發(fā)覺有人吞沒時(shí)，要冷靜，盡量想方法救人;

三、有人救上來時(shí)，用雙〔手相〕扣按住病人的胸口，往下按15下……

珍愛生命，就要留意平安，不要被那些外表沒有危急的事物所迷惑、所吸引。

青少兒童年是祖國的明天，民族的盼望。提高青少年兒童的綜合素養(yǎng)，特殊是少年兒童的學(xué)習(xí)力量、生活力量、生存力量，都是開展素養(yǎng)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)峻了。其實(shí)溺水是可以避開的。

少年兒童天性好動(dòng)，他們對(duì)生活的一切新穎刺激反應(yīng)敏感，奇怪???心強(qiáng)，喜愛冒險(xiǎn)，同時(shí)由于他們?nèi)鄙偕睢查啔v〕，對(duì)四周事物、環(huán)境可能構(gòu)成的危及平安的因素熟悉不夠，因此他們往往在突發(fā)大事中最簡單受到損害。例如，幾個(gè)同學(xué)一起去江邊游泳，這很危急：如今江水污染嚴(yán)峻，對(duì)皮膚不好，再加上采砂使得水域狀況冗雜。會(huì)游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實(shí)行仰泳，用手將抽筋的腿向背側(cè)彎曲可是痙攣松懈，然后漸漸游回岸邊。

溺水的主要緣由是不知水深淺，失足落水，酒后溺水;一些人去游泳有救生圈覺得平安了，素不知這些簡易救生圈一扎就破;對(duì)水下狀況不明可是危機(jī)四伏，危急重重。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設(shè)想。因此我們因該留意以下幾點(diǎn)：

1、不到甌江邊游泳。尤其是郊游、旅行時(shí)由于不知水情深淺緩急，極易發(fā)生溺水事故。

2、學(xué)游泳時(shí)必需有專職教練或者會(huì)游泳的大人在場(chǎng)指導(dǎo)與愛護(hù)，并且?guī)暇壬?，如在海邊，最好有救生衣?/p>

3、會(huì)游泳者在下水前也不能忽視預(yù)備活動(dòng)，并且不能逞能，不要太疲憊。

4、坐船時(shí)留意平安，別掉入水中。

青少年兒童游泳時(shí)，由于各方面的緣由，導(dǎo)致溺水事故層出不窮。另外城市下水道井蓋丟失現(xiàn)象嚴(yán)峻盼望大家提高平安意識(shí)，防患于未然。

“珍愛生命，嚴(yán)防溺水”主題演講稿7

老師和同學(xué)：

大家早上好!

對(duì)每個(gè)人來說，生命只有一次。注意平安是對(duì)待生命、珍惜生命的有效方式。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，并不是每個(gè)人都有很高的平安感。你有沒有留意到，我們身邊往往有許多人由于自己的疏忽造成了不行挽回的后果，許多鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝，給家庭帶來了巨大的精神損害和不行挽回的損失。為了同學(xué)的平安，作為老師，我們應(yīng)當(dāng)監(jiān)督和教育同學(xué)的不良行為。每個(gè)人都照看到自己崗位上的每一個(gè)層次，比自己更關(guān)懷同學(xué)。我們需要做的是：

1、仔細(xì)貫徹上級(jí)文件精神，主動(dòng)開展預(yù)防溺水事故的教育宣揚(yáng)活動(dòng)，落實(shí)“十個(gè)一”要求。支配防溺水平安教育作業(yè);建立每周特別教育制度;建立每日平安提示制度，課前課后進(jìn)行平安提示。

2、每節(jié)課利用班會(huì)課，以“溺水平安教育課”為主題進(jìn)行班會(huì)，通過詳細(xì)案例和典型事例警示同學(xué)，讓同學(xué)說出自己的事例和感受，增添同學(xué)的平安意識(shí)。假如他們能冷靜地處理危急狀況，盡量把損害降到最低。

3、家校聯(lián)合，共同預(yù)防。發(fā)一份《預(yù)防溺水家長〔報(bào)告〕》帶回家：孩子在水里游泳肯定要有家長伴隨。平常不要在河邊玩，也不要私自和同學(xué)一起游泳。

4、加強(qiáng)同學(xué)課內(nèi)和課后的考勤管理，點(diǎn)名明確，準(zhǔn)時(shí)了解缺課同學(xué)的信息，對(duì)請(qǐng)假同學(xué)進(jìn)行跟蹤調(diào)查，了解缺課和缺課同學(xué)的去向，盡快向?qū)W校報(bào)告并聯(lián)系家長。

5、深化同學(xué)，了解班級(jí)同學(xué)狀況，找到有游泳趨勢(shì)的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)談話指導(dǎo)，做好同學(xué)思想工作，讓同學(xué)提高熟悉，從源頭上防止同學(xué)在河里游泳。

6、特殊是要教育同學(xué)在遇到同伴溺水時(shí)避開手拉手盲目救助，要智能救助，要馬上尋求大人關(guān)心。學(xué)校還應(yīng)向同學(xué)講解預(yù)防溺水學(xué)問，提高他們的自救和自理力量。

同學(xué)們，遵守規(guī)章就是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，對(duì)我們愛的人和愛我們的人負(fù)責(zé)。嚴(yán)格遵守工作支配，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，嚴(yán)格聽從學(xué)校管理，從身邊小事做起。只要嚴(yán)格遵守規(guī)章，生活的每一朵花都會(huì)更加?jì)善G，每一個(gè)家庭都會(huì)更加美好，整個(gè)社會(huì)都會(huì)和諧進(jìn)展。事故隱患，你查，我查，大家查，校內(nèi)平安，你掌握，我掌握，大家掌握。記?。浩桨驳谝?，生命就是天堂!感謝大家!

“珍愛生命，嚴(yán)防溺水”主題演講稿8

各位敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是——《生命如花》。有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的初陽，布滿了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么歡樂，多么秀麗!然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙扶，搖搖擺晃地行走在人生道路上以后，我們?nèi)绱似婷畹纳康氖鞘裁?曾有詩人問：“是生存，還是死亡?”;也有哲人說：“困難和困惑是生命的本身。”我思來想去，只能說：是平安!是“平安”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護(hù)我們生存的權(quán)利?！白鍪聭?yīng)當(dāng)未雨綢繆，居安思危?”說得多好呀!

人的生命是美妙的、絢爛的，可也是特別短暫的。我們歌頌生命，由于生命是珍貴的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們喜愛生命，由于生命是美妙的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光榮。“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語!現(xiàn)實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的的大事，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的傷心!

兩個(gè)不會(huì)游泳的孩子，從游泳池的跳臺(tái)滑下去，由于沒有帶救生圈，結(jié)果溺水而死;幾個(gè)學(xué)校生去旅游，他們不聽工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍，結(jié)果墜山而亡;夜晚，一個(gè)同學(xué)在路上，突然轉(zhuǎn)彎，不僅自己被車撞死，而且還連累了別人。??生命之河流，需要“平安”做曲折迂回的護(hù)堤;生命之畫卷，需要“平安”這支抒寫深遠(yuǎn)神致的筆。沒有了“平安”，我們的生命就會(huì)〔摔跤〕，就不行能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要知道，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，而生命的掌握，往往在于我們自己。同學(xué)們，生命如花，讓我們攜起手來關(guān)愛生命，關(guān)注平安，讓平安永駐心中，讓“平安”之綠葉永久千嬌百媚!

感謝大家!

“珍愛生命，嚴(yán)防溺水”主題演講稿9

尊敬的老師們，友愛的同學(xué)們：

廖嫻妃你喜愛游泳嗎?在酷熱的夏季，有人約你去游泳，你會(huì)去嗎?

你先別急著回答我這些問題，先聽我給你講個(gè)〔故事〕。這是我聽爸爸媽媽說的：有一天，天氣很熱很熱，熱的沒有一絲兒風(fēng)。在這悶熱的天氣里，有兩個(gè)人熱的實(shí)在受不了了，就相約一起去河里游泳。當(dāng)他們脫掉身上的衣服跳進(jìn)水里時(shí)，覺得啊那是世界上最美妙的事情。在陰涼的河里，他們歡樂地玩耍著。后來，也不知道是誰出的想法，他們竟然打起賭來看誰在水里呆的更久，看誰在水里更憋得住氣。就這樣一個(gè)一時(shí)興起的念頭，他們?cè)接卧缴?，誰也不愿先出來透氣。等他們實(shí)在憋不了氣的時(shí)候，卻由于又冷又累，再也無力浮起來了。聽了這個(gè)故事，你感覺怎樣?

我覺得這樣做太意氣用事了。假如你喜愛游泳的話，千萬不要到非游泳區(qū)去游。最好能選擇正規(guī)的游泳場(chǎng)館。即使在那里，最好