2023年-初中課前三分鐘演講稿-8

第頁2023初中課前三分鐘演講稿初中課前三分鐘演講稿

演講稿以發(fā)表看法，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先打算好的文稿?，F(xiàn)如今，越來越多人會(huì)去運(yùn)用演講稿，怎么寫演講稿才能避開踩雷呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼某踔姓n前三分鐘演講稿，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

初中課前三分鐘演講稿1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

大家好，我今日要演講的題目是，未成年的保護(hù)。

未成年人是祖國(guó)的將來和希望，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)立一個(gè)良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭、每一所學(xué)校，而且關(guān)系到整個(gè)民族的明天。教化最重要的任務(wù)是培育具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知，讓孩子懂得敬重和藹待生命，懂得遵守規(guī)那么和秩序，懂得對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)，這是家庭、學(xué)校、社會(huì)義不容辭的責(zé)任。

第一、保障未成年人的合法權(quán)益。國(guó)家、社會(huì)和家庭依法保護(hù)未成年人的權(quán)益，防止侵害未成年人合法權(quán)益行為的發(fā)性，救濟(jì)、回復(fù)已經(jīng)被侵害的未成年人權(quán)益。

其次、敬重未成年人的人格尊嚴(yán)。談起這點(diǎn)，我不得不說，我們也是未成年，要希望別人來敬重你，首先要自己做好本分，人格與素養(yǎng)是漸漸的培育的，在人生的道路上，這些都將成為我們腳下的鋪墊。肯定不能扭曲自己的心靈，要保持良好的心態(tài)，便已足夠。

第三、適應(yīng)未成年人身心開展的特點(diǎn)。有些孩子因?yàn)閺男〉牟涣剂?xí)慣，導(dǎo)致在成長(zhǎng)過程中漸漸墮落，造成終生的懊悔，比方自身的保護(hù)實(shí)力不強(qiáng)，被那些不法分子所欺瞞，而毀了自己的一身，或者從很小的事情，打架，喝酒，抽煙，都將掩蓋住心靈光明的一面。

最重要的一點(diǎn)，便是教化與保護(hù)相結(jié)合的原那么，簡(jiǎn)稱教化原那么。教化和保護(hù)是相輔相成的，因?yàn)?，保護(hù)未成年人的身心健康和合法權(quán)益，是為了更好地教化他們;而加強(qiáng)對(duì)未成年人的教化，提高他們的思想相識(shí)，培育其高尚的道德情操，增加其區(qū)分是非的實(shí)力，又能促使他們加強(qiáng)自我保護(hù)，英勇地同侵?jǐn)_自己合法權(quán)益的行為做斗爭(zhēng)，到達(dá)保護(hù)的目的。

我們?cè)谛５膶W(xué)生是未成年人，就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)司法，法律，來了解這個(gè)廣闊的社會(huì)，才能很好的適應(yīng)將來的道路！我的演講就講到這里，感謝！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

初中課前三分鐘演講稿2

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

一位聞名企業(yè)家曾在歌詞里寫道：“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和訕笑，但那又怎樣哪怕體無完膚，也要活得美麗。〞我不怕體無完膚，我只怕自己不夠堅(jiān)毅。

我至今都忘不了一位同學(xué)被老師壓腿時(shí)，那個(gè)叫聲和哭聲簡(jiǎn)直震天動(dòng)地，響徹云霄，當(dāng)時(shí)自己站在旁邊心里的痛比被壓的人還難熬。不過她后來跟我說：“其實(shí)沒有想象中的那么痛，不過真的叫出聲來，哭出來，也是一種釋放，痛楚也減輕了很多。〞最終，她也通過自己的努力做到了。所以，當(dāng)你失敗時(shí)，只有一次次重復(fù)，才能覺察勝利就在不遠(yuǎn)處，有時(shí)缺的就只是一股狠勁。那個(gè)過程中，身體是你自己的，沒有人能幫你。

每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)受挫，會(huì)哭泣哀痛，會(huì)歪歪斜斜地站在冷風(fēng)中目瞪口呆。很多事情總是在經(jīng)驗(yàn)之后才明白它或許就是你以后的煉金石。痛過了，便堅(jiān)毅了；跨過了，變成熟了。從今我們便不再輕易落淚了。很欣賞一句話“人生無所謂跌倒，只要能完好無損地站起來！〞我們要堅(jiān)持我們的堅(jiān)持，再苦再難，也要堅(jiān)毅，你覺得痛就對(duì)了！

我的演講完畢，感謝大家！

初中課前三分鐘演講稿3

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好！

高爾基說過；“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的實(shí)力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是夢(mèng)想！“夢(mèng)想是人生的太陽〞德萊特的這句話至今仍是許多人的座右銘。

夢(mèng)想，不僅是一個(gè)美妙的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標(biāo)，倘如沒有了這個(gè)目標(biāo)，人生也會(huì)隨之黯然失色。奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的女子是美國(guó)的威爾瑪·魯?shù)婪颍x煌的成果足以令世人感慨，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)發(fā)動(dòng)，這個(gè)可望而不行即的夢(mèng)想鼓勵(lì)著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，最終贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)立了輝煌的奇跡。

夢(mèng)想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有夢(mèng)想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入絢麗的里程。歌德說過：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈，就是夢(mèng)想。〞夢(mèng)想之燈雖然美妙，但也是虛無縹緲的。假設(shè)想讓夢(mèng)想之燈放出光線，須要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。

前人說得好：有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志。據(jù)于夢(mèng)想而不去奮斗的人是平凡的，他們像阿q一樣成天處在夢(mèng)想之中，把將來的生活裝扮得五花八門，然而卻只能是霧里看花，空中樓閣罷了。因此，單單手執(zhí)夢(mèng)想之燈是不夠的，更須要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。

沒有夢(mèng)想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海淹沒；不愿為夢(mèng)想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會(huì)隕落何方。找尋你的夢(mèng)想之燈并將它點(diǎn)亮！

感謝大家！

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好！

俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。〞假設(shè)一個(gè)人很有成就，不是別人賜予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不行猜疑的。

一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比方說德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大奉獻(xiàn)，但是假設(shè)他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不行能成為聞名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不行能有成就的。這樣的例子有許多許多，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探究過。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)〞和“敢學(xué)〞。假設(shè)你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不愿，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危急，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了非常之一克極純潔的氯化鐳，并精確地測(cè)定了它的原子量，證明了鐳的存在。這是一次多么讓人驚羨的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證明了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)〞、“敢學(xué)〞。

有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才〞、“神童〞，像我們?cè)倥τ惺裁从冒　＿@種想法是錯(cuò)誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才〞、“神童〞的先決條件。經(jīng)科學(xué)家探討，人是智力是有差異的，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說，“天才〞、“神童〞是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。

才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有很多的偉人為了造福人類，也作了巨大的奉獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作?本草綱目?，他走訪了很多地方，經(jīng)過27個(gè)春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。

狄更斯說過“我所收獲的，是我種下的。〞每個(gè)人都有時(shí)機(jī)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)時(shí)機(jī)。才能來自勤奮。我們肯定要努力學(xué)習(xí)。

感謝大家！

初中課前三分鐘演講稿4

烏云覆蓋著天空，眼前一片昏暗，只在閃電時(shí)才有一線亮光，掃去昏暗帶來的沉悶。但閃電以后，是隆隆的雷聲，那雷聲似乎從頭上滾過，然后重重地一響，炸了開來，好嚇人。一道電光閃過，我抓緊捂住了耳朵……

下午，外面突然起刮著烈風(fēng)。村子里到處雞鳴狗叫，屋子里變得陰暗起來。要下雨了。樹葉劇烈地?fù)u動(dòng)，遠(yuǎn)處傳來“隆隆〞聲，似乎從地底下發(fā)出來的。

我往窗外一看，天空烏云密布，風(fēng)聲大作。大街上已幾乎沒有行人，只望見幾輛車子飛速駛過。不過一會(huì)兒，外面就大雨滂沱，傾瀉而下。我家的窗戶被風(fēng)吹得“嘎嘎〞響，媽媽趕忙將它鎖上。雷雨期間不能開電視、電腦、錄音機(jī)、復(fù)讀機(jī)……我只好畫畫。

又一陣狂風(fēng)，搖得迷了人的雙眼，不知誰家的窗戶沒有關(guān)，“啪嚓〞傳來玻璃碎裂的聲音。地上出現(xiàn)了雨點(diǎn)的濕透印，慢慢變大了。雷聲大了起來，似乎在煽動(dòng)雨：大家往下跳!雨大了起來。雷聲變得嘹亮了，姥姥說：這是立雷，最有危急性。雷聲“咔嚓〞“咔嚓〞真像?西游記?里寫的那樣，雷公、雷母在云中手舞大錘在指揮。閃電的線條越來越粗，打一下雷就有一道閃電劃破天空直插地面，天空變得猶如白晝。雨斷斷續(xù)續(xù)的，一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，“嘩嘩〞聲漸近漸遠(yuǎn)，不知道什么時(shí)候才會(huì)停，鳥有巢的都回了巢，沒有巢的躲在大樹下，時(shí)常地抖落頭上的雨水，然后又把頭深深藏在頸脖里。這閃電的速度越來越快，快速的出現(xiàn)，又快速的消逝，像一個(gè)和你躲藏的小男孩兒，他穿著漂白的衣裳，那種白是一種很難在調(diào)色板上調(diào)成的顏色，他將淡黃、橙黃、灰色、像光一樣的白色融為一體，組成了這閃電的顏色。

雷陣雨過后，天空好象更藍(lán)了，空氣更清爽了，可能是雷陣雨把它們清洗了吧!一會(huì)兒，閃電向天涯劃去，風(fēng)跑向了遠(yuǎn)方，雨靜靜地走了。

村子地上很濕，那里的花、草、樹、木除了那“滴答〞“滴答〞的滴水聲，樹葉上滾動(dòng)著晶瑩透亮的雨珠，披上了“新衣服〞，門前有著一個(gè)個(gè)小水洼，狗在舔著小水洼中的水，雞又從雞窩里走了出來，在院子里悠然地覓食，小鳥“撲棱〞“撲棱〞地飛走了。鴿子也飛來了，河邊的垂柳更加漂亮。

好一場(chǎng)雷陣雨啊!天突然陰了下來，剛剛還是陽光絢麗，頃刻間便布滿了濃濃的烏云，屋里一片漆黑，在窗前看書，很費(fèi)視力，于是我放下筆和書，向窗外望去。

一陣大風(fēng)刮來，樹枝被狠命地?fù)u曳著，發(fā)出咯咯吧吧的響聲，好似隨時(shí)都會(huì)脫離樹干，被甩向遠(yuǎn)方。不知誰家的窗戶未掛窗鉤，失去限制的窗戶不停地?fù)u動(dòng)，磕磕碰碰，我還沒有來得及推想后果，便聽到“呯〞的一聲，玻璃碎了。

烏云覆蓋著天空，眼前一片昏暗，只在閃電時(shí)才有一線亮光，掃去昏暗帶來的沉悶。但閃電以后，是隆隆的雷聲，那雷聲似乎從頭上滾過，然后重重地一響，炸了開來，好嚇人。一道電光閃過，我抓緊捂住了耳朵……

雨點(diǎn)突然落了下來。很大的雨點(diǎn)，順著風(fēng)勢(shì)，斜斜地落在我家窗臺(tái)上，一轉(zhuǎn)瞬就形成了一個(gè)又一個(gè)水印。

隧然間，雨點(diǎn)變得特別密集，視野中的樓房和樹木，隱入茫茫的雨色中。

約半小時(shí)后，雨停了，云散了，樹和樓好似沒什么兩樣，只是與雨前不同，眼前一片清爽。

初中課前三分鐘演講稿5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

大家好，今日我要講的題目是捷徑。

一次，在聞名企業(yè)家報(bào)告會(huì)上，又一位年輕人向做演講企業(yè)家提出這樣一個(gè)問題：“請(qǐng)問您過去走過什么彎路沒有?能不能給我們年輕人指示一條勝利直線，讓我們少走彎路呢?〞沒想到這位企業(yè)家干脆利落的答復(fù)道：“我不成認(rèn)自己走過什么彎路，我只知道自己始終走在勝利的路上。勝利從來就沒有說只要走一條直線就能擁有它，勝利就像山頂一樣，哪里有什么直路可以走呢?〞每個(gè)人都想找一條更省力氣的路到達(dá)山頂。所以人們經(jīng)常追問已經(jīng)登頂?shù)娜?，哪一條是直通山頂?shù)慕輳健Ｄ切纳巾斚聛淼娜藚s說：“山上那有什么捷徑，全部的路都是曲曲折折的。先要到達(dá)頂峰，還必需要不斷的折服那些根本就看不到的懸崖峭壁。〞勝利之路，絕非坦途。這個(gè)世界上有太多的人夢(mèng)想作者飛機(jī)到達(dá)勝利，上帝是公允的，從來就沒有人有這樣的特權(quán)。經(jīng)驗(yàn)過一些，才能懂得一些。沒有品嘗過失敗的味道，又怎么能夠告誡自己如何不失敗;沒有體會(huì)過等待的苦楚，又怎么能夠感悟勝利的魅力?假設(shè)你心中存在了這樣的捷徑想法，當(dāng)略微遇到一點(diǎn)困難，須要堅(jiān)持一下時(shí)，心中就會(huì)打起退堂鼓：這不是捷徑，我應(yīng)當(dāng)走另一條路。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，總在山腰里打轉(zhuǎn)。中國(guó)有句古話叫“欲速那么不達(dá)〞。很多像抄近路、走捷徑、快些到達(dá)目的地的人卻往往“不達(dá)〞還是做好思想打算，踏踏實(shí)實(shí)的走下去吧。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

初中課前三分鐘演講稿6

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

轉(zhuǎn)瞬間，時(shí)間在咱們勞碌的身影中匆忙閃過。前不久的考試結(jié)束了，雖然成果并不能代表一切，但它客觀地反映出咱們這段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它如同一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿，都是一個(gè)不行變更的事實(shí)。

在學(xué)習(xí)的道路上，咱們同樣渴望快樂，追求勝利。但現(xiàn)實(shí)是挫折和不幸困擾著咱們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的攻擊而來，經(jīng)常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影，于是咱們想到了放棄，想到了聽天由命。

正如尼采所說：高處并不行怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了勝利，也有人沒有志氣正視人生，沉淪下去。然而，生活是位肅穆的長(zhǎng)者，他決不會(huì)可憐不努力的人，相反，只會(huì)歡送那些努力奮斗的人。

我從爸爸那里得知，他的一個(gè)初中同學(xué)由于沒考上好學(xué)校，平常在單位工資少得可憐，每次他給爸爸打時(shí)，他都在不同的地方。盡管他特別幸運(yùn)，有時(shí)機(jī)走遍了祖國(guó)的大好河山，但其中的艱辛、危急，咱們是不可思議的。家人也無時(shí)無刻牽掛他的安危。他告知爸爸現(xiàn)在特別懊悔沒有珍惜他的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。

學(xué)習(xí)好并不代表一切，不學(xué)習(xí)雖然也可能擁有一切，但是時(shí)機(jī)只留給有打算的人。xx人來自全國(guó)各地，他們包括咱們的爸爸媽媽，之所以來xx就是為了生活條件更好些，他們有的人也得到了勝利。但接力棒傳到咱們手中時(shí)，假設(shè)咱們不努力，每天啃老，失敗最終會(huì)駕臨 。

世界上沒有肯定平坦的路，也沒有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，咱們別無選擇。努力奮斗，就已經(jīng)勝利了一半。讓咱們享受奮斗的艱苦，以苦為樂，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險(xiǎn)灘，共同到達(dá)勝利的此岸吧！

感謝大家！

初中課前三分鐘演講稿7

嘿，大家好，我是30號(hào)。今日我演講的主題是：父親。

“一生要強(qiáng)的爸爸，雙手撐起我們的家〞，每當(dāng)我聽見父親這首歌時(shí)都會(huì)“頭低低眼濕濕(用白話)〞可是，盡管如此，我照舊聽他千百遍，別人總是說女孩子愛纏媽媽?？墒俏艺J(rèn)為爸爸同樣是我上輩子的情人這一輩子的親人。我和爸爸之間的故事許多許多，不要說三天三夜，即使給我三年、一輩子，我也有說不盡的感謝言不盡的敬重。

我始終為我有這么一個(gè)好父親而感到驕傲。既然剛開完家長(zhǎng)會(huì)就拿初三和高一的家長(zhǎng)會(huì)比照吧。上星期我像平常一樣去老師家玩，老師說：嘿，你爸爸而家就快樂啦，個(gè)乖女又翻翻來啦。她說，爸爸在初三畢業(yè)前的哪、那個(gè)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)她說了一句令她哭笑不得的話。

我爸說：哎，呢個(gè)女某用噶啦，正廢材。緣由是初三叛逆的我做了一件特別特別離譜的錯(cuò)事。經(jīng)過兩個(gè)月的洗禮，我覺察我不再是以前的那個(gè)我。上星期的家長(zhǎng)會(huì)同樣嘿，大家好，我是30號(hào)。今日我演講的主題是：父親。

“一生要強(qiáng)的爸爸，雙手撐起我們的家〞，每當(dāng)我聽見父親這首歌時(shí)都會(huì)“頭低低眼濕濕(用白話)〞可是，盡管如此，我照舊聽他千百遍，別人總是說女孩子愛纏媽媽?？墒俏艺J(rèn)為爸爸同樣是我上輩子的情人這一輩子的親人。我和爸爸之間的故事許多許多，不要說三天三夜，即使給我三年、一輩子，我也有說不盡的感謝言不盡的敬重。

我始終為我有這么一個(gè)好父親而感到驕傲。既然剛開完家長(zhǎng)會(huì)就拿初三和高一的家長(zhǎng)會(huì)比照吧。上星期我像平常一樣去老師家玩，老師說：嘿，你爸爸而家就快樂啦，個(gè)乖女又翻翻來啦。她說，爸爸在初三畢業(yè)前的哪、那個(gè)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)她說了一句令她哭笑不得的話。

我爸說：哎，呢個(gè)女某用噶啦，正廢材。緣由是初三叛逆的我做了一件特別特別離譜的錯(cuò)事。經(jīng)過兩個(gè)月的洗禮，我覺察我不再是以前的那個(gè)我。上星期的家長(zhǎng)會(huì)同樣是爸爸來參與。出乎意料的是，他遲到了。這是XX年來他第一次在我的家長(zhǎng)會(huì)上遲到。當(dāng)時(shí)的情景：9點(diǎn)：“喂，爸，你在哪?〞“半個(gè)小時(shí)半個(gè)小時(shí)，爸還在新塘。〞半個(gè)小時(shí)后“喂，爸。〞“到了到了。五分鐘五分鐘。〞當(dāng)時(shí)，我突然萬分無語。家長(zhǎng)會(huì)后，很慶幸我能夠活著回到家。爸對(duì)媽說，明天一家人出去玩。媽說，怎么了?考得很好?“小孩子，盡力就好，這次考試算什么，失敗乃是勝利之母。〞十五年了，這是我嚴(yán)厲的父親第一次對(duì)我說這樣的話。

同時(shí)，讓我想起另外一件事：上兩個(gè)星期我在整理回校的物品。突然響了，當(dāng)時(shí)很驚奇，好好地爸怎么打來了，不是有什么事吧。接了?！拔?，惠惠啊、，回到家了嗎?現(xiàn)在是在劉老師那還是回到家了?最近怎么樣?讀書辛苦不?是不是很累?假設(shè)太累書法就別去了，好不好?有什么須要就和爸爸說。對(duì)不起啊，這個(gè)星期爸都沒空，一餐飯都沒在家吃，不要怪爸哈，待會(huì)去學(xué)校，學(xué)習(xí)努力點(diǎn)，仔細(xì)點(diǎn)。〞掛了后，我哭了。這段通話比一切華美的文章都要華美。我嚴(yán)厲的父親何曾說過對(duì)不起三字?父母是世界上最愛我們的人，沒有之一。許多時(shí)候，我很想說對(duì)不起，可是無趣透頂?shù)淖宰鹦淖屛覠o法說出口。這微乎其微的“感謝你〞，爸，你收下吧。

欲知后事下回分解。

我的演講完畢，感謝大家。

初中課前三分鐘演講稿8

早晨，風(fēng)中含著露水的芳香。潺潺溪水旁，有那銀裝素裹的芳草正微微搖曳;莽莽草野間，有那嬌小純潔的野花正迎風(fēng)微笑;茫茫滄海邊，有那精致雅致的貝殼正沉沉的酣睡。這美妙的一切，不是就源于我們最為平凡的生活中嗎?

銀雨

快過年了，我們一大家子回到了鄉(xiāng)村與爺爺奶奶團(tuán)聚。

只是在不經(jīng)意間，神的手輕輕觸遇到我最脆弱的心弦，那不知何來的美妙正覆蓋著我。

黃昏，太陽早早的西垂，沒有留下那羞怯的臉龐，也一并帶走了那淡淡的紅暈。夜，悄然而來，輕靜靜的織上天空，不一會(huì)兒，那天穹已成了一塊傾瀉而下的黑色的綢幕。殊不知在這時(shí)，那美妙的光華已漸漸的靠近我了。

只是偶然的一霎。我正出門將污水倒掉，而盡在那一瞬間，我向那了無邊際的天穹一瞥，竟觸到了那無可名狀的漂亮。

——是星!天幕中閃爍著多數(shù)的星星，明的、暗的、大的、小的，雖混雜在一起，可那閃出的光是那么地不平凡，那銀色的淡淡的光華。

我的身軀凝固了，再被那一霎的驚異凝固了。我的心猶如是從那繁瑣的生活枷鎖中解脫出來，又扔進(jìn)了蘇打水中，那不停上升的氣泡，正消逝著我的苦惱。猶如那一壺埋藏了千年酒釀，那天幕中的繁星拍開了它的泥封，就在那一瞬間，醉了，我徹底地醉了……

我那靈魂深處對(duì)美妙事物的貪欲驅(qū)使我走到了空地上，我要享受那全部的美景，而不是一角的漂亮。遙望星河，猶如望見了那浩瀚的宇宙，那美曼的星空正寄予我全部的愁思。

想辨清晰那么多的星座，而那成百上千星辰密密麻麻，又怎么區(qū)分得清呢?

那一刻，我感到這個(gè)世界是屬于我一個(gè)人的，那漫天的星辰圍著我、圍著我、圍著我，旋轉(zhuǎn)。那閃耀的星，好似正在墜落，那浩瀚的星河好似正在倒塌，多數(shù)的繁星落下，成了那絕美的銀雨。

那一刻，我感受到一種華蜜叫做滿意。

火雨

正值除夕之夜。大家都靜靜的守候，猶如那枯槁的土地守候第一滴雨水，猶如那光禿的枝椏守候第一縷春風(fēng)，猶如那被困沙灘的魚兒守候第一聲潮聲……大家都等待著，等待新年的鐘聲鳴起。

大家都等不及了，于是確定了先將禮花放完。妹妹們都樂的合不攏嘴。

幺爸搬起了那一大箱的禮花，往屋外的空地走著。停下來，蹲身，用打火機(jī)點(diǎn)燃引線。又馬上向回跑。還沒等他跑過來，如轟雷般的一聲，第一顆禮花已沖入了云空。緊接著其次顆、第三顆。禮花放得非常有節(jié)奏感，一顆顆不緊不慢，有條不紊。

那一顆火星，升入天空，又一下子將它的光與熱釋放出來。綻放成一朵明麗的花，閃爍成一片星辰。紅的如火，綠的如春，紫的如花，那一顆顆閃爍著的，都是奇葩。

又是一顆，它直沖云霄，在天幕的頂端裂開，泛出多數(shù)的火花，而那火花并沒有立刻消逝，而是亮成一顆顆的星辰。而又幾乎在同時(shí)，那火星漸漸墜下，滿天都是那紅色的精靈，他們正在玩耍，正在相互挑逗。

那是多么慢的一段時(shí)間，我們瞠目結(jié)舌地望著那漫天的火雨。黑暗中，唯它們閃爍，唯它們舞蹈!風(fēng)，不敢吹響了樹葉，小蟲，不敢窸窣作響，我，不敢呼吸……就這樣漸漸地逝去，不用再去那聲嘶力竭的呼喊……

那一刻，我感受到一種滿意叫做華蜜……

初中課前三分鐘演講稿9

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好！

我是七一班學(xué)生高文遠(yuǎn)，今日由我來為大家演講。我演講的題目是?為夢(mèng)想而奮斗?。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一份屬于自我的夢(mèng)想，沒有夢(mèng)想的人如同折翼的鳥兒，沒有夢(mèng)想的人生，就如船只失去燈塔，就如飛機(jī)失去航標(biāo)。

假設(shè)你還沒有夢(mèng)想，趕快去做夢(mèng)吧。假設(shè)你有了夢(mèng)想，就為之努力，為之堅(jiān)持，為之奮斗。

學(xué)校是個(gè)夢(mèng)起先的地方，也是走向夢(mèng)想的地方。我們每一個(gè)學(xué)子其實(shí)都很幸運(yùn)，能夠在這樣一所嶄新的學(xué)校中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。我們將在那里收獲友情，收獲學(xué)問，收獲學(xué)習(xí)的快樂和學(xué)習(xí)的閱歷。

收獲了我們鋪成實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路的金石。與伙伴們一齊奮斗拼搏，與伙伴們一同為自我的夢(mèng)想而奮斗。在很多看似不行跨越的障礙面前，我們要堅(jiān)毅起來。不埋怨學(xué)習(xí)的累和苦，珍惜在這樣一個(gè)大家庭中學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。我們將離勝利越來越近，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

同學(xué)們，撿起自我的夢(mèng)想吧！只要有誠(chéng)意，有理想，有堅(jiān)實(shí)不移的夢(mèng)想，并且付出奮斗，勝利將屬于我們。

我的演講完畢，多謝大家！

初中課前三分鐘演講稿10

同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是?捷徑?，首先，先請(qǐng)大家聽一個(gè)故事。

一次，在聞名企業(yè)家報(bào)告會(huì)上，又一位年輕人向做演講企業(yè)家提出這樣一個(gè)問題：“請(qǐng)問您過去走過什么彎路沒有？能不能給我們年輕人指示一條勝利直線，讓我們少走彎路呢？〞

沒想到這位企業(yè)家干脆利落的答復(fù)道：“我不成認(rèn)自己走過什么彎路，我只知道自己始終走在勝利的路上。勝利從來就沒有說只要走一條直線就能擁有它，勝利就像山頂一樣，哪里有什么直路可以走呢？〞

每個(gè)人都想找一條更省力氣的路到達(dá)山頂。所以人們經(jīng)常追問已經(jīng)登頂?shù)娜?，哪一條是直通山頂?shù)慕輳健Ｄ切纳巾斚聛淼娜藚s說：“山上那有什么捷徑，全部的路都是曲曲折折的。先要到達(dá)頂峰，還必需要不斷的折服那些根本就看不到的懸崖峭壁。〞

勝利之路，絕非坦途。這個(gè)世界上有太多的人夢(mèng)想作者飛機(jī)到達(dá)勝利，上帝是公允的，從來就沒有人有這樣的特權(quán)。經(jīng)驗(yàn)過一些，才能懂得一些。沒有品嘗過失敗的味道，又怎么能夠告誡自己如何不失敗；沒有體會(huì)過等待的苦楚，又怎么能夠感悟勝利的魅力？

假設(shè)你心中存在了這樣的捷徑想法，當(dāng)略微遇到一點(diǎn)困難，須要堅(jiān)持一下時(shí)，心中就會(huì)打起退堂鼓：這不是捷徑，我應(yīng)當(dāng)走另一條路。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，總在山腰里打轉(zhuǎn)。

中國(guó)有句古話叫“欲速那么不達(dá)〞。很多像抄近路、走捷徑、快些到達(dá)目的地的人卻往往“不達(dá)〞還是做好思想打算，踏踏實(shí)實(shí)的走下去吧。

我的演講完了，感謝。

初中課前三分鐘演講稿11

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們做人的主要根本，它讓我們的生活變的和諧，漂亮，可偏偏有一些人不愿守誠(chéng)信。

上次，我記得和媽媽去買水果的時(shí)候，有個(gè)老板就不停地叫賣：“簇新的大鴨梨啊！廉價(jià)賣了！〞于是，媽媽就挑了幾個(gè)裝入袋子放到稱上，此時(shí)指針立即指向兩斤半，我和媽媽有點(diǎn)驚異，媽媽就不解的問：“老板，我買的才幾個(gè)呀，就這么重呢？而梨不是很大的，〞這時(shí)老板吞吞吐吐的說：“這…兩斤半了，趕快…付錢了。〞看著媽媽極不情愿的從錢包里去錢。新奇心的我望稱下喵了一眼，不看不知道，一看嚇一跳！原來下面放著一塊大磁鐵，老板就是用這個(gè)東西增加斤數(shù)的。我說出了老板的隱私，老板突然臉上發(fā)白，此時(shí)，媽媽語意味長(zhǎng)的對(duì)老板說：“做生意必需的守誠(chéng)信，不然沒有回頭客，懂嗎！然后拉著我走了?；丶业穆飞?，媽媽告知我，以后無論做什么事，都要守誠(chéng)信，我懂得了。

一次，我的.摯友小寧在南度假，他突然看到一個(gè)小孩子的貝殼，心存嫉妒，偷了小孩子的貝殼，在小孩子焦急到處找尋的時(shí)候，他知道了那塊鉆石貝殼，原來是小孩子的遺物，是他媽媽留給他的，此時(shí)小寧明白了，知道了自己失去了誠(chéng)信，于是還給了他。

誠(chéng)信，是一種純潔的液體。值得我們大家去汲取，去呵護(hù)！

初中課前三分鐘演講稿12

勝利是用最純真的夢(mèng)烹調(diào)出的佳肴

夢(mèng)想猶如堅(jiān)果巧克力，苦中帶甜，一帆風(fēng)順的逐夢(mèng)之旅是被美化格式的任務(wù)。

夢(mèng)想是侵滿迷幻的畫面，或哀痛，或歡悅。在摸索的道路上可能被荊棘刺傷，迷霧中彷徨。但為何不用我們對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著將他們轉(zhuǎn)化為可口的心靈雞湯，漸漸沉醉在這濃郁的香甜中

夢(mèng)裳

仲夏7月，我們同褪去稚嫩的羽翼。踏上了追夢(mèng)的征程。步入初中，就意味著到達(dá)了一全新的階段，為了駛向大洋的此岸，起先進(jìn)行一段全新的探險(xiǎn)

在第一天，大家下課時(shí)都不打鬧了，靜靜的看著書。從那時(shí)我明白初中三年的第一天戰(zhàn)鼓就已經(jīng)擂響，號(hào)角就已經(jīng)鳴起。沒有人會(huì)給你時(shí)間緩沖，大家都樂此不疲的與時(shí)間競(jìng)跑。四處充滿著競(jìng)爭(zhēng)的味道。但請(qǐng)不要說我們的青春猶如煙灰色的天空

對(duì)于追夢(mèng)，我們現(xiàn)在能做的，就是努力吸取書中的山珍海味，貪欲的將散發(fā)致命誘惑的墨香的佳肴通通歸我們?nèi)?，用?mèng)的力氣將他們編織成保護(hù)我們闖過一道道難關(guān)，躍過一座座險(xiǎn)山，淌過一條條污流的夢(mèng)裳，讓我們勝利的到達(dá)大洋的此岸

夢(mèng)花

三島由紀(jì)夫說過：“人生就是靠不斷的遺忘，才比擬簡(jiǎn)單活下去。〞但很多造詣深的同學(xué)化用為：人生就是靠不斷的放棄，才比擬簡(jiǎn)單活下去。這句話也不無道理，到對(duì)于夢(mèng)還說是不行，當(dāng)你這樣想，你已經(jīng)很榮幸列入失敗者的行列。

現(xiàn)在已經(jīng)是初二的學(xué)生，考試已經(jīng)習(xí)以為常，但很多同學(xué)面對(duì)自己的布滿紅叉的試卷，顯得非常不滿，認(rèn)為付出與回報(bào)不成正比。認(rèn)為自己不是沒天賦，只是沒有適宜的土地能讓他萌芽，唉，學(xué)習(xí)太苦!沒錯(cuò)學(xué)習(xí)是苦，但苦不會(huì)白吃的。假設(shè)學(xué)業(yè)是一朵蓮花，最令人欣慰的回報(bào)就是那清苦的蓮心，始終苦到心里，才會(huì)有夢(mèng)花的絢麗開放。

夢(mèng)謠

閉上眼，聽著窗外嘈雜的聲音，但我的心如安靜的湖水，并不會(huì)因外界的聲音在心中蕩起一層漣漪，漸漸睜開眼，透過窗簾，依稀看到窗外的太陽快要落山，余暉灑在我的睫毛上，是那樣的暖和動(dòng)人。這是太陽用生命的最終一刻譜出的壯美的歌謠。即使他明天還會(huì)升起?，F(xiàn)在的我們，想著我們還這么小，沒事有什么到明天再說吧。明日復(fù)明日明日何其多!而我不要求活的轟轟烈烈，但要充充溢實(shí)。當(dāng)一天快要結(jié)束時(shí)，我可以大聲喊出：“耶!你等著，我正向你進(jìn)軍!〞而這那么是每天支撐我的夢(mèng)謠。

夢(mèng)，是一個(gè)極富有挑戰(zhàn)性的丫頭。她的高深莫測(cè)，令我著迷。同時(shí)我也樂享其中，即使是枯燥平淡的生活我也樂呵呵的。但對(duì)于在枯燥平淡生活中沉淪的人，我看不起他們。不是因?yàn)槲矣卸嗝F而是因?yàn)橹挥杏谷伺痴哌x擇棄置他們的夢(mèng)想。

夢(mèng)想將我們武裝起航，夢(mèng)想讓我們披荊斬棘，夢(mèng)想讓我們堅(jiān)持著方向，夢(mèng)想讓我們通向勝利的大洋，我是有夢(mèng)一族，我為自己代言!

初中課前三分鐘演講稿13

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我要講講平安出行。

生命是惟一的，是珍貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁?。我們要珍惜生命，無論是自己的，還是別人的。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)我國(guó)約每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬人，交通已成為“世界第一要害〞。如今，作為新一代的我們，肯定要遵守交通規(guī)那么。

在科技飛躍進(jìn)展的當(dāng)今社會(huì)，車流量相當(dāng)?shù)亩??？赡苤皇且粫r(shí)疏忽，就將釀成大禍。記得四年級(jí)的時(shí)候，我們班的肖蕾就在十字路口上被一輛疾馳而過的面包車撞上。當(dāng)時(shí)，我雖然沒能目睹。但通過同學(xué)們的描述，這事有多可怕，她和幾個(gè)同學(xué)一起走來上學(xué)的途中，肖蕾?zèng)_在最前頭，在紅燈的時(shí)候沖向人行道后來，這時(shí)就發(fā)生了那慘烈的一幕。肖蕾因?yàn)檐嚨湆⒔肽隂]來上學(xué)。不幸中的萬幸是肖蕾只是骨折。但她也因此耽誤了學(xué)業(yè)。肖蕾的是告知我們肯定不能闖紅燈！同樣是闖紅燈，這位同學(xué)就沒那么幸運(yùn)了。放學(xué)時(shí)，一位孩子，和另外一個(gè)伙伴打鬧中不慎闖了紅燈，其中一位被開來的大貨車撞倒在地，司機(jī)沒有覺察，從那個(gè)小孩的身上活生生地壓過去。導(dǎo)致兒童當(dāng)場(chǎng)斃命。

一幕幕凄慘的事務(wù)發(fā)生，一碗的數(shù)據(jù)駭人動(dòng)目。我不由感慨：交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命.現(xiàn)在路上的車輛越來越多，公路越來越擁擠，同時(shí)交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了.假設(shè)我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)那么，每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)那么……

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

初中課前三分鐘演講稿14

大多數(shù)人想變更這個(gè)世界，但沒人想變更自己。想要變更現(xiàn)狀，就要變更自己;要變更自己，就得變更自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念起先的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念起先的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)改變，就要學(xué)會(huì)變更自己。柏拉圖告知弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說：很簡(jiǎn)潔，山假設(shè)不過來，我就過去。弟-子們一片嘩然。這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能變更環(huán)境，那么我們就要變更自己。一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看管橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：孩子，不要哭，我們可以想方法去折服風(fēng)。

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天最終想出了一個(gè)方法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑擔(dān)憂地回家睡了。其次天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆忙地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩快樂地笑了，他對(duì)父親說：要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。男孩的父親贊許地微笑了。是的，我們不能變更風(fēng)，變更不了這個(gè)這個(gè)世界上的很多東西，但是我們可以變更自己，

給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)改變，不被戰(zhàn)勝!在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限，我夢(mèng)想變更這個(gè)世界。當(dāng)我慢慢成熟明智的時(shí)候，我覺察這個(gè)世界是不行變更的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只變更我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家好似也是我無法變更的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最終一絲努力的希望，我確定只變更我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受變更。現(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：假設(shè)起初我只變更自己，接著我就可以依次變更我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我或許能變更我的國(guó)家。再接下來，誰又知道呢，或許我連整個(gè)世界都可以變更。人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。