教學(xué)設(shè)計(jì)2：趙州橋

第16課《趙州橋》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1．學(xué)會(huì)本課的14個(gè)生字。能正確讀寫“石匠、雄偉、砌成、橫跨、創(chuàng)舉、沖擊、沖毀、堅(jiān)固、而且、圖案、智慧”等。2．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3．理解重點(diǎn)詞句及課文內(nèi)容，了解有關(guān)趙州橋的知識(shí)。了解我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才干，增強(qiáng)民族自豪感。4．領(lǐng)會(huì)怎樣圍繞一個(gè)意思把內(nèi)容寫具體，并積累語(yǔ)言?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】體會(huì)趙州橋的雄偉、堅(jiān)固、美觀和設(shè)計(jì)上的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】對(duì)為什么說(shuō)趙州橋的設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉？為什么說(shuō)趙州橋是我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)？這兩句話的理解，恐怕難以全面、到位?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第二課時(shí)一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們都知道哪些世界聞名的建筑？(埃菲爾鐵塔、埃及金字塔、比薩斜塔、英國(guó)的倫敦塔橋、巴黎圣母院、天壇、故宮……)誰(shuí)能概括地說(shuō)一說(shuō)它們?yōu)槭裁炊劽?年代久遠(yuǎn)；外形獨(dú)特；有與眾不同的特點(diǎn)……)下面我們看看趙州橋?yàn)槭裁炊劽?？二、學(xué)習(xí)課文1．自由讀文，整體感知趙州橋的特點(diǎn)讀了這篇文章，趙州橋給你留下總的印象是什么？板書：雄偉堅(jiān)固美觀副板書：讀——感知2．默讀課文，自學(xué)自悟同學(xué)們?cè)谧x文時(shí)，把你理解的內(nèi)容可在書中空白處簡(jiǎn)單寫一寫，不明白的詞句用“”畫出。副板書：畫——疑問(wèn)3．合作學(xué)習(xí)，深入理解文章內(nèi)容。同學(xué)們?cè)诤献鲗W(xué)習(xí)中，了解文章從哪些方面體現(xiàn)了趙州橋的“雄偉、堅(jiān)固、美觀”，并且?guī)椭瑢W(xué)解決不明白的問(wèn)題。談或說(shuō)——感受4．匯報(bào)合作學(xué)習(xí)情況。(1)為什么說(shuō)趙州橋非常雄偉？①因?yàn)樗臉蜷L(zhǎng)大約有我們的10個(gè)教室那么長(zhǎng)；②橋?qū)挶任覀兊?個(gè)教室還要寬；③它的構(gòu)造不同凡響或非同一般……板書：長(zhǎng)寬(2)從哪兒看出趙州橋非常堅(jiān)固？①有一千四百多年的歷史；②遇到洪水易沖毀……(3)從哪兒看出趙州橋非常美觀？(在欄板上雕刻的龍的圖案非常多，而且個(gè)個(gè)栩栩如生，可稱為藝術(shù)珍品……)板書：精美圖案師：剛才通過(guò)合作學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了課文內(nèi)容，誰(shuí)能概括地說(shuō)一說(shuō)趙州橋聞名于世的原因是什么？(趙州橋雄偉、堅(jiān)固、有1400多年的歷史、美觀、設(shè)計(jì)巧妙等等。)5．朗讀課文、聯(lián)想通過(guò)全文的學(xué)習(xí)，你由聞名遐邇的趙州橋聯(lián)想到了什么？(趙州橋是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧和才干的象征，是寶貴的歷史遺產(chǎn)，是建橋史上的一個(gè)創(chuàng)舉。)三、布