互派掛職鍛煉管理辦法

附件2浙江省中職示范校與重點扶持薄弱學(xué)校骨干管理干部及骨干老師互派掛職熬煉管理方法為開展好中職示范校與重點扶持薄弱學(xué)校（以下簡稱重扶學(xué)校）骨干管理干部、主體專業(yè)骨干老師互派掛職工作，依據(jù)浙江省教化廳辦公室《關(guān)于開展中等職業(yè)教化重點扶持薄弱學(xué)校骨干老師培訓(xùn)溝通的通知》（浙教辦函[2017]160號）要求，制定本管理方法。一、掛職人員重扶學(xué)校派出的掛職管理干部、骨干老師，示范校派出的管理干部、骨干老師。二、掛職時間掛職時間為5個月，原則上集中在一學(xué)期內(nèi)完成。確有困難的允許分段在一學(xué)年內(nèi)完成，但每段集中時間不少于1個月。詳細由結(jié)對學(xué)校雙方協(xié)商確定。三、掛職職責與任務(wù)（一）重扶學(xué)校派出的掛職管理干部1.擔當肯定的實職，同時了解其他領(lǐng)域（部門）管理閱歷;2.參與掛職學(xué)?；蛘卟块T相關(guān)會議（校務(wù)會或處務(wù)會等）；3.學(xué)習先進的辦學(xué)思想與教化理念、管理制度機制和執(zhí)行力、管理藝術(shù)與方式方法等各方面辦學(xué)閱歷。4.開展校際之間的溝通合作,推動資源共享；5.為掛職學(xué)校改革發(fā)展提出建議；6.撰寫掛職總結(jié)報告（3000字以上）。（二）重扶學(xué)校派出的骨干老師1.擔當肯定課時教學(xué)工作量；2.參與掛職學(xué)校專業(yè)建設(shè)、課程改革等教化教學(xué)活動,學(xué)習專業(yè)及課程建設(shè)等方面閱歷；3.開展校際專業(yè)建設(shè)溝通，推動資源共享；4.為掛職學(xué)校專業(yè)建設(shè)提出建議；5.撰寫掛職總結(jié)報告（3000字以上）。（三）示范校派出的管理干部1.擔當肯定的實職，同時了解其他領(lǐng)域（部門）管理狀況;2.參與掛職學(xué)校或者部門相關(guān)會議（校務(wù)會或處務(wù)會等）；3.指導(dǎo)掛職學(xué)校的辦學(xué)、管理等方面建設(shè)；4.開展校際之間的溝通合作,推動資源共享；5.為掛職學(xué)校改革發(fā)展提出建議；6.撰寫掛職總結(jié)報告（3000字以上）。（四）示范校派出的骨干老師1.擔當肯定課時教學(xué)工作量；2.指導(dǎo)開展掛職學(xué)校專業(yè)建設(shè)、課程改革等教化教學(xué)工作；3.組織開展各類教研活動；指導(dǎo)開展教化教學(xué)的科學(xué)探討；4.指導(dǎo)開展專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)；5.對專業(yè)建設(shè)、課程改革等提出建議；6.開展校際專業(yè)、課程及教化教學(xué)等方面溝通，推動資源共享；7.撰寫掛職總結(jié)報告（3000字以上）。四、掛職管理（一）省教化廳負責統(tǒng)籌指導(dǎo)，制定掛職熬煉管理方法，確定掛職職責，依據(jù)市地申報確定對口幫扶關(guān)系。浙江省職業(yè)教化師資培訓(xùn)中心（浙江工業(yè)高校）負責掛職熬煉工作的日常管理，定期對掛職熬煉工作組織抽查、期滿考核和總結(jié)。（二）設(shè)區(qū)市及所在地教化局依據(jù)省教化廳確定的對口幫扶關(guān)系，指導(dǎo)相關(guān)學(xué)校剛好做好連接工作，協(xié)調(diào)解決掛職工作過程中出現(xiàn)的問題，并做好工作總結(jié)，確保掛職熬煉工作取得實效。（三）掛職人員在掛職熬煉期間，由其派出單位和掛職單位實行雙重管理，以掛職單位管理為主。派出單位與掛職單位要加強雙方的協(xié)調(diào)、合作與溝通，明確專職聯(lián)絡(luò)人員，開展檢查掛職狀況，共同做好對掛職人員的服務(wù)與管理。（四）擔當掛職任務(wù)的示范校和重扶學(xué)校要結(jié)合掛職任務(wù)支配掛職人員的工作崗位，明確相關(guān)責任人，并供應(yīng)相應(yīng)的工作條件和生活保障，賜予必要的關(guān)切和支持。（五）掛職人員應(yīng)依據(jù)掛職工作職責與任務(wù)，制訂掛職工作方案，仔細開展工作。掛職熬煉起先兩周內(nèi)撰寫《掛職工作方案》（附件1），經(jīng)學(xué)校和市地教化局初審后報浙江省職業(yè)教化師資培訓(xùn)中心（浙江工業(yè)高校）審核（一式四份）。五、掛職考核（一）掛職期滿1個月內(nèi)，掛職人員應(yīng)圍繞掛職期間工作目標任務(wù)的完成狀況、掛職收獲、問題與不足及將來規(guī)劃與設(shè)想等方面進行總結(jié)，形成不少于3000字的個人掛職總結(jié)，并會同《中職示范校與重扶學(xué)校骨干管理干部、骨干老師溝通掛職考核表》（附件2）。一并報掛職學(xué)校和派出學(xué)校（一式四份）。（二）掛職人員的掛職表現(xiàn)、業(yè)績狀況，以掛職學(xué)?？己藶橹鳎瑫沙鰧W(xué)校共同審核，形成考核看法（優(yōu)秀、合格、不合格）。并由掛職學(xué)校將《中職示范校與重扶學(xué)校骨干管理干部、骨干老師溝通掛職考核表》及相關(guān)業(yè)績證明材料，經(jīng)設(shè)區(qū)市教化局初審后，一同送交浙江省職業(yè)教化師資培訓(xùn)中心（浙江工業(yè)高校）。浙江省職業(yè)教化師資培訓(xùn)中心組織相關(guān)單位進行審核。（三）掛職人員應(yīng)遵守掛職學(xué)校各項管理規(guī)章制度，主動主動工作，多出實踐成果。掛職期間，有以下狀況之一的，考核干脆認定為不合格，并視情賜予相應(yīng)處分。1.政治素養(yǎng)不高，師德師風不良、言行不端且造成惡劣影響的；2.不能勝任掛職崗位工作要求，掛職學(xué)校要求退回的；3.無故不接受掛職學(xué)校正常工作支配，工作表現(xiàn)較差，經(jīng)掛職學(xué)校反映、浙江省職業(yè)教化師資培訓(xùn)中心（浙江工業(yè)高校）查證屬實的；4.工作紀律性較差，有事不請假，常常無故缺勤，被掛職學(xué)校通報或巡查發(fā)覺2次無故缺勤的。六、有關(guān)待遇1.掛職所需資金由派出學(xué)校供應(yīng)保障。2.把掛職熬煉工作納入評優(yōu)評先、職稱評聘等對老師考核的重要內(nèi)容，考核優(yōu)秀的予以優(yōu)先考慮。3.掛職人員掛職期間的工資待遇由派出學(xué)校依據(jù)在職標準發(fā)放；掛職人員的相關(guān)差旅費用由派出學(xué)校負責，據(jù)實報銷；跨地域出差次數(shù)、標準等參照《浙江省財政廳關(guān)于印發(fā)浙江省機關(guān)工作人員差旅費管理規(guī)定的通知》（浙財行[2017]29號）文件執(zhí)行。4.掛職人員掛職期間所需工作、生活條件，由接收學(xué)校供應(yīng)或幫助解決。有條件的學(xué)校應(yīng)免費向掛職人員供應(yīng)員工餐。附件：中職示范校與重扶學(xué)校骨干管理干部、骨干老師溝通掛職工作方案中職示范校與重扶學(xué)校骨干管理干部、骨干老師溝通掛職考核表浙江省教化廳職成教處2017年9月3日附件1中職示范校與重扶學(xué)校骨干管理干部、骨干老師溝通掛職工作方案姓名

性別

誕生年月

所在學(xué)校

從事專業(yè)及職稱

掛職學(xué)校

掛職類型

掛職部門掛職時間近五年相關(guān)工作

工作目標擬開展的工作內(nèi)容

工作支配

掛職學(xué)校審核看法

負責人：（加蓋公章）年月日

派出學(xué)校審核看法負責人：（加蓋公章）年月日管理部門審核看法（加蓋公章）年月日附件2中職示范校與重扶學(xué)校骨干管理干部、骨干老師溝通掛職考核表姓名

性別

誕生年月

所在學(xué)校

從事專業(yè)及職稱

掛職學(xué)校

掛職類型

掛職部門實際掛職時間個月（天）掛職期間取得業(yè)績成果一覽

掛職熬煉工作總結(jié)（圍繞掛職主要工作、目標實現(xiàn)、收獲與不足及今后準備等進行總結(jié)，不少于3000字，可附頁）

掛職學(xué)校考核看法（簡要表述該老師掛職期間，所從事工作的主要內(nèi)容、表現(xiàn)、實際實力及綜合評價看法，字數(shù)不限）

掛職學(xué)校考核看法：□優(yōu)秀□合格□不合格負責人：