五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《我們是一家人》測(cè)試卷（黃金題型）word版

部編版五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元?我們是一家人?測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.一句叮嚀、一句嘮叨、一聲責(zé)備、一聲鼓勵(lì)、一聲撫慰……對(duì)于父母的這些行為，認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)是〔

〕。A.無(wú)微不至關(guān)心的表現(xiàn)B.發(fā)泄不滿(mǎn)的表現(xiàn)C.不信任孩子能力的表現(xiàn)2.五〔3〕班的同學(xué)在調(diào)查走訪中發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含了許多的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。以下屬于中華民族傳統(tǒng)美德的是〔

〕。①靜以修身，儉以養(yǎng)德②吃喝玩樂(lè)，及時(shí)享受③胸懷天下，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民④老實(shí)守信，踏實(shí)做人A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④3.當(dāng)我們與父母發(fā)生沖突時(shí)，我們要站在〔

〕的角度去思考問(wèn)題，冷靜下來(lái)，用心溝通。A.自己B.父母C.雙方4.李小陽(yáng)家每個(gè)月都要召開(kāi)兩次家庭民主生活會(huì)。一起討論家庭生活支出，家庭成員的行為對(duì)錯(cuò)，并通過(guò)商討表決，確定家庭事務(wù)。你認(rèn)為李小陽(yáng)一家采用這樣的方式〔

〕。A.有點(diǎn)小題大做B.不利于家庭團(tuán)結(jié)C.可以營(yíng)造和諧民主的家庭氣氛D.純粹是為了好玩5.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，五〔1〕班取得了團(tuán)體總分年級(jí)第二的優(yōu)異成績(jī)，同學(xué)們紛紛表示，如果當(dāng)時(shí)男子接力棒不丟，班級(jí)完全可以拿到總分第一的好成績(jī)，這時(shí)你會(huì)說(shuō)〔

〕。A.每位運(yùn)發(fā)動(dòng)都盡力為班級(jí)爭(zhēng)光，都是好樣的B.要是接力同學(xué)不犯錯(cuò)該多好啊C.就知道接力的幾個(gè)同學(xué)靠不住D.下一次不能再讓他們參加了6.爺爺年紀(jì)大了，要搬過(guò)來(lái)和我們一起生活〔

〕。A.我不同意，爺爺晚上打呼嚕，影響我睡覺(jué)B.發(fā)自?xún)?nèi)心的歡送爺爺，經(jīng)常陪他聊天，讓他開(kāi)心C.爺爺來(lái)后可以護(hù)著我，我就不用聽(tīng)爸媽的話(huà)了7.〔

〕是我們生活的港灣、情感的歸宿、精神的樂(lè)園。A.家B.學(xué)校C.游樂(lè)園D.網(wǎng)吧8.周末，李明玩游戲一個(gè)小時(shí)了，媽媽以快要考試為由不允許他再玩了，并沒(méi)收了他的，李明應(yīng)該〔

〕。A.和媽媽大喊大叫非玩不可B.不和媽媽打招呼就跑去奶奶家，讓媽媽擔(dān)憂(yōu)、著急C.理解父母的良苦用心，安心復(fù)習(xí)功課9.每天穿什么衣服媽媽都要管，我該怎樣做才好?〔

〕A.聽(tīng)她的吧，誰(shuí)叫她是媽B.跟她仔細(xì)談?wù)?，?zhēng)取相互理解C.假裝聽(tīng)話(huà)，再偷偷換別的D.從來(lái)都不把她的話(huà)當(dāng)回事10.?中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法?規(guī)定，未成年人不宜進(jìn)入的活動(dòng)場(chǎng)所是〔

〕。A.營(yíng)業(yè)性舞廳、酒吧B.影院、劇院C.博物館、文化館二.填空題(共10題，共43分)1.〔

〕和〔

〕表達(dá)著家人對(duì)我們的愛(ài)，〔

〕標(biāo)志著我們?cè)谥饾u長(zhǎng)大。我們要〔

〕與家人交流溝通，讓自己合理的需求和做法得到他們的〔

〕。2.優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含的尊老愛(ài)幼、勤儉持家、知書(shū)達(dá)禮、鄰里團(tuán)結(jié)、遵紀(jì)守法等中華民族〔

〕,已銘記在我們的心靈中,融入到我們的血脈里,成為中華民族生生不息的重要〔

〕。3.與父母溝通需要講技巧，“四心〞溝通法主要指的是留心〔

〕、細(xì)心〔

〕、用心〔

〕、耐心〔

〕。4.在長(zhǎng)輩眼里，我們?nèi)狈ι睢?/p>

〕和社會(huì)〔

〕永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。5.〔

〕和〔

〕等，是我們主動(dòng)與家人交流的好方式。6.家人的人生經(jīng)歷、生活〔

〕相對(duì)豐富，我們與他們?cè)谏顟B(tài)度、觀念、〔

〕、行為方式等方面會(huì)有所不同。7.父母對(duì)子女有撫養(yǎng)〔

〕的義務(wù)；子女對(duì)父母有贍養(yǎng)〔

〕的義務(wù)。8.排憂(yōu)解難,方能幫親。生活中,我們留心觀察、主動(dòng)詢(xún)問(wèn),盡力〔

〕家人,讓他們多一份輕松和寬慰,并與他們一起撐起我們的家。9.優(yōu)秀家風(fēng)意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。是凝聚情感、修養(yǎng)德行，砥礪成才的〔

〕。10.排憂(yōu)解難，〔

〕。三.判斷題(共10題，共20分)1.我的年齡小，奶奶說(shuō)我不用承當(dāng)家務(wù)活，所以我就心安理得的出去玩?！?/p>

〕2.排憂(yōu)解難，方能幫親。〔

〕3.父母發(fā)生矛盾時(shí)，我必須支持媽媽。〔

〕4.爸爸在外打工，經(jīng)常說(shuō)管我吃穿，我應(yīng)該感到幸福、感到知足?！?/p>

〕5.當(dāng)家人意見(jiàn)不一致時(shí)，我們可以和家人一起討論商量。〔

〕6.每一位家庭成員都要盡力擔(dān)當(dāng)責(zé)任。〔

〕7.我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代了，沒(méi)有必要再提倡儉以養(yǎng)德、靜以修身的家風(fēng)了。〔

〕8.與父母溝通就要直來(lái)直去，不用講技巧?！?/p>

〕9.做到自立自強(qiáng)，更能讓我們的父母快樂(lè)、放心?！?/p>

〕10.面對(duì)家庭矛盾，我們需要保持冷靜和理智?！?/p>

〕四.簡(jiǎn)答題(共5題，共31分)1.你從哪些地方體會(huì)到了家人對(duì)自己的愛(ài)？2.請(qǐng)你以“你們的愛(ài)，我體會(huì)到了〞為題，談一談你從家人的言談舉止中，體會(huì)到的家人對(duì)你的愛(ài)。3.我們主動(dòng)與家人溝通的方式有哪些？4.家風(fēng)是一盞燈,照亮我前方的路。家風(fēng)是一條路,伴我走向光明。家風(fēng)是一面鏡子,時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的弊端。請(qǐng)你簡(jiǎn)要介紹優(yōu)秀家風(fēng)的作用。5.自立自強(qiáng)方能悅親，請(qǐng)你列舉幾條你能做到自立自強(qiáng)的具體表現(xiàn)。五.材料題(共1題，共9分)1.情景再現(xiàn)。“媽媽?zhuān)苋丈衔缥铱梢匀ネ瑢W(xué)家一起學(xué)習(xí)嗎？〞媽媽一：一起學(xué)習(xí)？是一起玩吧！不許去！媽媽二：來(lái)回路上不平安，媽媽不放心，還是不要去了。媽媽三：你的理由是什么？〔能互相學(xué)習(xí)，和同學(xué)處好關(guān)系?！橙グ?，去同學(xué)家，能結(jié)交朋友，相互學(xué)習(xí)。路上注意平安，在別人家要有禮貌，懂規(guī)矩?！?〕從以上三位媽媽的不同的態(tài)度中，你能了解到父母哪些不同方式的愛(ài)？〔2〕你怎樣理解這些不同方式的愛(ài)？〔3〕如果不同意去的是你的媽媽?zhuān)銜?huì)怎樣說(shuō)服她？六.綜合題(共2題，共16分)1.習(xí)近平在十八屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家，在管好自己的同時(shí)，嚴(yán)格要求配偶、子女和身邊工作人員。〞請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，習(xí)近平為什么如此重視家風(fēng)建設(shè)？2.不同的態(tài)度和處理方法，會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果呢？如果是你，你會(huì)選擇怎樣的態(tài)度和處理方法呢？參考答案一.選擇題1.A2.A3.B4.C5.A6.B7.A8.C9.B10.A二.填空題1.高要求；常催促；獨(dú)立和自主；主動(dòng)；理解2.傳統(tǒng)美德；精神力量3.看；聽(tīng)；講；說(shuō)4.經(jīng)驗(yàn)；閱歷5.寫(xiě)信；留便條6.經(jīng)驗(yàn)；興趣愛(ài)好7.教育；扶助8.關(guān)心和幫助9.人生信條10.方能幫親三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.√四.簡(jiǎn)答題1.生病時(shí)父母著急的眼神中充滿(mǎn)著家庭的關(guān)愛(ài)；寫(xiě)作業(yè)時(shí)父母陪伴的身影中充滿(mǎn)著家庭的關(guān)愛(ài)；出門(mén)時(shí)父母的叮叮教誨中充滿(mǎn)著家庭的關(guān)愛(ài)。2.爺爺、奶奶總是把最好吃的東西留給我。3.主動(dòng)與家人溝通，能增進(jìn)相互了解與理解。我們可以和家人聊一聊自己的朋友，說(shuō)說(shuō)自己的班級(jí)，也可以談?wù)勛约旱臒篮驮竿?。還可以通過(guò)寫(xiě)信、留便條等。4.優(yōu)秀家風(fēng)是一種無(wú)形的力量、一種無(wú)言的教育、一部無(wú)字的典籍，它潛移默化的影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。優(yōu)秀家風(fēng)意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，是凝聚情感、修養(yǎng)德行、砥礪成才的人生信條。5.獨(dú)立完成作業(yè)；主動(dòng)學(xué)習(xí)；刷碗筷等。五.材料題1.〔1〕媽媽一，怕影響學(xué)習(xí)質(zhì)量，嚴(yán)格要求；媽媽二，擔(dān)憂(yōu)平安，是關(guān)心；媽媽三，與孩子商量，聽(tīng)從孩子心聲，支持孩子鍛煉自己，學(xué)會(huì)交往，是民主協(xié)商式的愛(ài)。從各不相同的關(guān)愛(ài)方式中，我們體會(huì)到了濃濃的親情?！?〕嘮叨、關(guān)心我們吃、穿、學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)我們鍛煉做家務(wù)批評(píng)我們都是愛(ài)。我們要用心理解和體會(huì)，站在父母的角度去理解才能體會(huì)到不同方式的愛(ài)。我們要學(xué)會(huì)從家人的言談舉止、甚至是批評(píng)教育中感受他們的愛(ài)?！?〕主動(dòng)傾訴，說(shuō)去同學(xué)家學(xué)習(xí)的好處，并向媽媽作出保證不讓媽媽擔(dān)憂(yōu)。六.綜合題1.〔1〕