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文檔簡介
關(guān)于高校教師個(gè)人總結(jié)三篇xx年是我國根據(jù)社會(huì)又好又快進(jìn)展的要求,著力調(diào)整經(jīng)濟(jì)構(gòu)造和轉(zhuǎn)變?cè)鲩L方式,著力加強(qiáng)資源節(jié)省和環(huán)境愛護(hù),著力推動(dòng)改革開放和自主創(chuàng)新之年;也是我職業(yè)生涯中的重要一年?;貞浨捌诘墓ぷ?,主要成績?nèi)缦拢?/p>
一、解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、不斷提高理論水平。
一是深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)高職教育教師師德方面的法規(guī),自覺修煉”師德”這門必修課;
二是自覺學(xué)習(xí)黨的十七報(bào)告,特殊是其中有關(guān)教育的論述;
三是學(xué)習(xí)和收集國內(nèi)外近一年來的新經(jīng)濟(jì)理論和學(xué)問;
二、端正心態(tài)、求真務(wù)、仔細(xì)搞好本質(zhì)工作。
擔(dān)當(dāng)《商品學(xué)》、《廣告籌劃與創(chuàng)意》兩門課教學(xué)任務(wù),為了講好課,首先是仔細(xì)備課,廣泛收集教學(xué)資源,其次是仔細(xì)授課,發(fā)揮課堂效應(yīng),第三是仔細(xì)批改作業(yè)和課后輔導(dǎo),比擬好地完成了教學(xué)任務(wù);擔(dān)當(dāng)市場營銷市場調(diào)查實(shí)訓(xùn)課教學(xué),充分發(fā)揮自己企業(yè)經(jīng)受,使這一實(shí)訓(xùn)效果明顯,貼近實(shí)際。
三、開拓進(jìn)取敢于創(chuàng)新堅(jiān)持完成科研任務(wù)。
擔(dān)當(dāng)院級(jí)課題《高職院校教學(xué)模式的.操練與創(chuàng)新》總執(zhí)筆;撰寫《論高職學(xué)生核心競爭力模塊的構(gòu)建》;主編《稅收根底》,規(guī)劃20xx年上半年出版。
在工作中也存在著缺點(diǎn)和缺乏:
在教學(xué)中啟動(dòng)學(xué)生積極性不夠;與學(xué)生互動(dòng)不夠;教學(xué)中創(chuàng)新教學(xué)手段、教學(xué)方法不夠;不能保持恒久的積極向上的心態(tài)。今后在工作中要全力克制這些缺點(diǎn),爭取較大的進(jìn)步。
高校教師個(gè)人總結(jié)篇2
新的一年,好像一切突然一下子變好了,曾經(jīng)的合作伙伴開出了特別好的條件拉我重新入伙,另有國外的朋友也盼望我能幫助參加他的一個(gè)網(wǎng)站,而且或許會(huì)有一個(gè)出國的時(shí)機(jī)。
生活真的很驚奇,有時(shí)一天能倒幾次霉,有時(shí)很久不聯(lián)系的幾個(gè)朋友能在同一天打來電話,我常想是不是一件事情做對(duì)了之后,會(huì)影響一個(gè)人的氣場運(yùn)勢,引發(fā)著毫無關(guān)系的事情也開頭走好。
人生最關(guān)鍵的幾件事在這短短的一個(gè)月里突然都有了重大的轉(zhuǎn)機(jī),盼望自己能把握這次運(yùn)勢,新的一年里能在事業(yè)、金錢和感情上都真正有個(gè)好的結(jié)果。
其實(shí)很少寫博客,總是一陣勞碌后得閑時(shí)才寫一寫,所以不知道下次再寫又是什么時(shí)候,就寫到這里吧,算是對(duì)自己人生的這一階段做個(gè)總結(jié)吧。
高校教師個(gè)人總結(jié)篇3
xxxx年是我國”xxx”其次年,是我國根據(jù)社會(huì)又好又快進(jìn)展的要求,著力調(diào)整經(jīng)濟(jì)構(gòu)造和轉(zhuǎn)變?cè)鲩L方式,著力加強(qiáng)資源節(jié)省和環(huán)境愛護(hù),著力推動(dòng)改革開放和自主創(chuàng)新之年;也是我職業(yè)生涯中的重要一年?;貞浨捌诘墓ぷ?,主要成績?nèi)缦拢?/p>
一解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、不斷提高理論水平
一是深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)高職教育教師師德方面的法規(guī),自覺修煉”師德”這門必修課;
二是自覺學(xué)習(xí)黨的十七報(bào)告,特殊是其中有關(guān)教育的論述;
三是學(xué)習(xí)和收集國內(nèi)外近一年來的新經(jīng)濟(jì)理論和學(xué)問;
二端正心態(tài)、求真務(wù)、仔細(xì)搞好本質(zhì)工作
擔(dān)當(dāng)《商品學(xué)》、《廣告籌劃與創(chuàng)意》兩門課教學(xué)任務(wù),為了講好課,首先是仔細(xì)備課,廣泛收集教學(xué)資源,其次是仔細(xì)授課,發(fā)揮課堂效應(yīng),第三是仔細(xì)批改作業(yè)和課后輔導(dǎo),比擬好地完成了教學(xué)任務(wù);擔(dān)當(dāng)市場營銷市場調(diào)查實(shí)訓(xùn)課教學(xué),充分發(fā)揮自己企業(yè)經(jīng)受,使這一實(shí)訓(xùn)效果明顯,貼近實(shí)際。
三開拓進(jìn)取敢于創(chuàng)新堅(jiān)持完成科研任務(wù)
擔(dān)當(dāng)院級(jí)課題《高職院校教學(xué)模式的操練與創(chuàng)新》總執(zhí)筆;撰寫《論高職學(xué)生核心競爭力模塊的構(gòu)建》;主編《稅收根底》,規(guī)劃XX年上半年出版。在工作中也存在著缺點(diǎn)和缺乏
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