詩歌欣賞可以認為是讀者在詩人所啟示的范圍內重新創(chuàng)造的藝市公開課金獎市賽課一等獎課件_第1頁
詩歌欣賞可以認為是讀者在詩人所啟示的范圍內重新創(chuàng)造的藝市公開課金獎市賽課一等獎課件_第2頁
詩歌欣賞可以認為是讀者在詩人所啟示的范圍內重新創(chuàng)造的藝市公開課金獎市賽課一等獎課件_第3頁
詩歌欣賞可以認為是讀者在詩人所啟示的范圍內重新創(chuàng)造的藝市公開課金獎市賽課一等獎課件_第4頁
詩歌欣賞可以認為是讀者在詩人所啟示的范圍內重新創(chuàng)造的藝市公開課金獎市賽課一等獎課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

詩歌欣賞能夠認為是讀者在詩人所啟示范圍內重新創(chuàng)造藝術世界?!x冕《重新創(chuàng)造藝術天地》第1頁第1頁鄭愁予第2頁第2頁

走進

詩人創(chuàng)造藝術天地

第3頁第3頁循著“我”足跡時令時間地點江南深鎖閨樓人物“你”:“我”:連接點三月暮春(東風柳絮)傍晚小城青石街道達達馬蹄美麗錯誤思婦過客第4頁第4頁

題意探討自由發(fā)言:既然是“錯誤”,怎會是“美麗”呢?“你”:對馬蹄期待“跫音不響”時焦灼馬蹄踏響時欣喜馬蹄遠去時惆悵…………第5頁第5頁讀懂“你”……討論:詩歌用哪些意象刻畫了“你”外在形象和內心世界?外在形象:“蓮花開落”:蓮花:純凈婉約開落:容顏在等待中憔悴內心世界:小小寂寞城小小緊閉窗扉

封閉寂寞凄婉纏綿東風不來柳絮不飛跫音不響春幃不揭第6頁第6頁讓我們和詩人共同創(chuàng)造

新藝術天地第7頁第7頁專心去體味……假如“我”打開窗子向內看——假如“你”打開窗子向外看——紗窗日落漸傍晚,金屋無人見淚痕寂寞空庭春欲晚,梨花滿地不開門——劉方平《春怨》梳洗罷,獨倚望江樓。過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,腸斷白蘋洲——溫庭筠《望江南》第8頁第8頁延展性討論:關于主題詩歌主題能夠是多義,對這首詩主題能夠有如何理解?提醒:“我”與“你”本來不結識?“我”與“你”本來結識?作者生平和寫作時代?從象征角度考慮?………………第9頁第9頁說不盡“江南”……江南:

“你”居住地方——永恒閉鎖“我”途經地方——永遠流浪江南:

杏花春雨燕子蓮花柳樹深巷小橋流水人家……第10頁第10頁江雨霏霏江草齊,六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳,依舊煙籠十里堤。——唐·韋莊昔年移植,依依漢南。今看搖落,凄愴江潭。樹如同此,人何似堪?——晉·桓溫第11頁第11頁試問閑愁都幾許,一川煙草,滿城風絮,梅子黃時雨……——賀鑄落花人獨立,微雨燕雙飛……——晏殊小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花……——陸游去年相送,余杭門外,飛雪似楊花;今年春盡,楊花似雪,猶不見還家……——蘇軾第12頁第12頁江南可采蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間……采蓮南塘秋,蓮花過人頭,低頭弄蓮子,蓮子清如水……朱自清:“這令我到底惦著江南了……”第13頁第13頁詩歌:意象多元性主題多義性

第14頁第14頁我打江南走過那等在季節(jié)里容顏如蓮花開落東風不來,三月柳絮不飛你心如小小寂寞城恰若青石街道向晚跫音不響,三月春帷不揭

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論