《紅樓夢》之微寫作-高中整本書閱讀全題型質(zhì)量測控之《紅樓夢》（原卷）

《紅樓夢》之微寫作一、閱讀下面的文字，按要求作答?！都t樓夢》很多回目中，作者往往用一個字對人物進(jìn)行評價，來概括或凸顯其品性，即所謂“一字評”。如第8回“探寶釵黛玉半含酸”、第12回“王熙鳳毒設(shè)相思局”、第21回“賢襲人嬌嗔箴寶玉”“俏平兒軟語救賈璉”、第24回“癡女兒遺帕惹相思”、第28回“薛寶釵羞籠紅麝串”……請任選一個字，以“黛玉之酸”“王熙鳳之毒”“襲人之賢”等“xx之x”這種形式作為題目，結(jié)合相應(yīng)回目中的故事情節(jié)進(jìn)行闡釋。(可選擇題干中的回目,也可從其他章節(jié)回目中選字評析)二．在班級召開的《紅樓夢》閱讀分享會上，請你從《紅樓夢》中選擇一個既可悲又可嘆的人物，結(jié)合文本談一談這個人物對于當(dāng)代青年有何借鑒意義。要求：符合原著故事情節(jié)，不少于400字。三．高中語文學(xué)習(xí)提倡整本書閱讀。在整本書閱讀的過程中，你積累了怎樣的閱讀經(jīng)驗(yàn)？請從《紅樓夢》和《鄉(xiāng)土中國》中任選一本，寫一段說明性文字，介紹你的一種閱讀方法。要求：結(jié)合該書內(nèi)容說明；語言簡明，條理清晰；150字左右。四．下面三段判詞暗指《紅樓夢》中四個女子的命運(yùn)，簡述其中一個人物的一個故事。要求選的確實(shí)是判詞中的人物，情節(jié)和人物匹配，事件敘述邏輯清晰完整，100字以上。（1）“可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金釵雪里埋?！保?）“二十年來辨是非，榴花開處照宮闈。三春爭及初春景，虎兔相逢大夢歸?！保?）“凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀?！?．人常說“一千個讀者眼中有一千個哈姆萊特”，對于同一個人物形象，不同讀者的感受和認(rèn)識千差萬別。《紅樓夢》中的薛寶釵就是這樣一個爭議較大的人物，有人認(rèn)為她是一個正面人物，有人則認(rèn)為她是一個反面人物。你更同意哪個觀點(diǎn)？請從原著選兩個情節(jié)舉例論證。要求：有明確觀點(diǎn)，理由合理。不超過150字。10．讀《紅樓夢》，總會有一個人物的出場讓你印象深刻。要求：結(jié)合作品內(nèi)容，陳述理由。150-200字。11．曹雪芹《紅樓夢》人物眾多，個性鮮明。王熙鳳就是一個集“真善美與假惡丑”并存的人物形象。請依據(jù)提示，任選對象，從鳳姐為人處世等方面，以“鳳姐其人”為題，寫一篇不少于200字的文學(xué)短評。提示對象：①對賈母、王夫人等長輩；②對諸位姐妹；③對劉姥姥；④對丫鬟、下人。12．有人說：“男尊女卑的中國封建社會，從孔子開始，就認(rèn)為‘唯女子與小人為難養(yǎng)也’。歷來的文學(xué)作品，雖也有為婦女鳴不平的，但只是哀其不幸，憐香惜玉而已。但《紅樓夢》中的賈寶玉則不然，他很早就提出了‘女尊男卑論’，體現(xiàn)了對男女平等的強(qiáng)烈追求。隨著年齡的增長，他還用行動實(shí)踐了它，甚至突破了階級的界限?！闭埥Y(jié)合《紅樓夢》中相關(guān)情節(jié)，談?wù)勀銓@一評價的認(rèn)識和理解，不少于150字。13．相比時效性的作品，經(jīng)典的魅力在于超越時空的阻隔，永遠(yuǎn)可以與當(dāng)下對話。請結(jié)合我們正在閱讀的經(jīng)典著作《紅樓夢》的相關(guān)內(nèi)容，談?wù)劷裉扉喿x這部作品的現(xiàn)實(shí)意義。要求：觀點(diǎn)明確，條理清晰。150字左右。14．《紅樓夢》以其獨(dú)特的魅力，為人們所熟知，有人說：“大師的筆觸，處處驚人?！闭垙摹都t樓夢》中任選一處筆觸（可以是情節(jié)設(shè)置、細(xì)節(jié)刻畫、手法運(yùn)用、遣詞造句等）闡釋其“驚人之處”。要求條理清楚，言之有物。不少于100字。15．不久前，《紅樓夢》被網(wǎng)友稱為讀不下去的名著，這讓作家王蒙難以理解：“如果連這點(diǎn)累勁兒都沒有，我們的精神生活就完蛋了，我們就都變成了懶漢、傻子?！蹦闶欠裢馔趺傻挠^點(diǎn)？請結(jié)合《紅樓夢》相關(guān)內(nèi)容闡述理由。要求觀點(diǎn)鮮明，自圓其說。不少于100字。16．《紅樓夢》人物眾多，性格各異，小說通過精妙描寫，在人物的互動中展現(xiàn)其身份地位、性情氣質(zhì)、描摹出一幅幅封建社會晚期社會生活的圖畫。請結(jié)合相關(guān)段落，選擇一位給你留下深刻印象的人物，分析其性格的多樣性和復(fù)雜性。要求：依據(jù)原著，自圓其說。不少于100字。17．人物的復(fù)雜性是指文學(xué)作品中某個人物形象有豐富的釋讀和評價的可能，上面材料中所分析的寶釵就是一個復(fù)雜性人物。請從《紅樓夢》中任選一個人物（寶釵除外），結(jié)合作品中的相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀銓υ撊宋飶?fù)雜性的理解。150字左右。18．微寫作?！吨袊蟀倏迫珪吩u價說，《紅樓夢》的價值怎么估計都不為過?！洞笥倏啤吩u價說，《紅樓夢》的價值等于整個歐洲。請你給《紅樓夢》寫一篇推介詞，要求緊扣名著內(nèi)容，表明推薦理由，反映自我的閱讀感知，不少于80字。19．文創(chuàng)產(chǎn)品就是文化的延伸品。中國數(shù)千年流傳下來的傳統(tǒng)文化，經(jīng)過巧妙構(gòu)思，可以制成書簽、折扇、手機(jī)殼、行李牌……如果請你為《紅樓夢》設(shè)計一款文創(chuàng)產(chǎn)品，你會設(shè)計什么？描述你的產(chǎn)品，并說明設(shè)計意圖。（不少于100字）20．請從《紅樓夢》中任選一個人物，用生動的語言為其畫像。要求：符合原著，運(yùn)用描寫。21．曹雪芹《紅樓夢》人物眾多，個性鮮明。有許多人物給讀者留下深刻印象。下面是《紅樓夢》第三回中林黛玉謝絕邢夫人邀請的一段話。黛玉的回話委婉、得體。請你仔細(xì)揣摩，結(jié)合黛玉的性格特征，寫一段200字左右的簡評。邢夫人苦留吃過晚飯去，黛玉笑回道：“舅母愛惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭，異日再領(lǐng)，未為不可。望舅母容諒。”邢夫人聽說，笑道：“這倒是了。”……于是黛玉告辭。22．《紅樓夢》中許多處所與人物特點(diǎn)、人物關(guān)系、典型情節(jié)等內(nèi)容緊密聯(lián)系。學(xué)校開展“行走中的閱讀”系列活動，準(zhǔn)備組織同學(xué)們到“北京大觀園”游學(xué)。請從以下景點(diǎn)中選擇三個，確定一個研學(xué)主題，為自己的學(xué)習(xí)小組設(shè)計一條研學(xué)路線，完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)一：寫出研學(xué)主題和研學(xué)路線任務(wù)二：圍繞研學(xué)主題，結(jié)合《紅樓夢》中相關(guān)內(nèi)容，闡釋研學(xué)路線的設(shè)計理由。要求：符合原著，合情合理，條理清晰。150字左右。任務(wù)三：從研學(xué)路線的三個景點(diǎn)中任選一個，寫一段導(dǎo)游詞，向同學(xué)們介紹這一景點(diǎn)。要求：符合原著，體現(xiàn)所確定的研學(xué)主題，語言有感染力，可寫詩歌。100字左右。23．在某校讀書交流活動中，有同學(xué)說“我就讀不進(jìn)《紅樓夢》”，有同學(xué)說“我就不愛讀魯迅的作品，《祝?！房粗鴽]勁”。請針對此現(xiàn)象，從《紅樓夢》或魯迅的作品中任選其一，結(jié)合其小說情節(jié)和典型人物（“賈寶玉”除外），談?wù)勅绾巍白哌M(jìn)經(jīng)典”，要求150字左右。24．請以《紅樓夢》中某個人物的身份給該書中另一個人物寫一封短信。要求：中心明確，情感真摯，合乎情理。150字左右。25．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇作文?！都t樓夢》中有四百多人物，光是生動而著名的就不下百余。其中一些思想性格身份地位類似的人，在曹雪芹的筆下，卻能各人各面，千姿百態(tài)。作者異常分明地描繪出他們之間的差異。甚至在場合想仿，談吐相近，神情相同的情況下，也能把各自的個性區(qū)分出來，使神態(tài)相似而不雷同，言語相近而不重復(fù)。這種強(qiáng)烈的藝術(shù)效果的形式，不能不說是因?yàn)樽髡咴谒茉爝@些形象時，常常采取一種特殊的復(fù)雜的對比手法的結(jié)果。這個對比手法，是成功地塑造人物形象的一個“決竅”。脂硯齋在評《紅樓夢》時，稱這種手法為“特犯不犯”。金圣嘆叫作“犯中求避”。犯，是有意把兩個人物的某一點(diǎn)寫成相同、重復(fù)；同時，又避，即在同中求異，在重復(fù)中求不重復(fù)。古今中